科技策劃書(通用15篇)

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？做好策劃書，讓自己成爲更有競爭力的人吧。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的科技策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技策劃書1

前言：爲深入貫徹團的xx屆二中全會精神，進一步培養我院大學生的創新精神，引導大學生崇尚科學、追求真知、刻苦鑽研、銳意創新，積極投身於科學實踐，推動我院課外學術科技活動的蓬勃發展，實現大學生創新成果的有效轉化，培養更多的高技能型人才。特舉辦本次大學生“創意設計 智能科技”課外學術科技作品大賽。

一、活動主題

創意設計 智能科技

二、組織機構

主辦單位：xxxx職業學院第八屆學術科技節組委會

策劃承辦單位：機電工程系團總支學生會

三、活動對象

xxx職業學院全體學生

四、報名時間和方式

1.現場報名：機電工程系團總支學生會工作人員在XX年5月4日和XX年5月5日兩天的中午11:40-12:50和下午17:20-18:30在南、北校飯堂門口派發宣傳單，屆時可現場報名（各大校區學生也可通過網上報名，見2）

2.網上報名：各大校區同學都可以填寫報名表（見附件1）發送到郵箱 進行報名（郵箱負責人：姚梓獻 ）。報名截止時間：XX年5月8日晚22：00前。

五、活動形式

1.以個人或小組形式參加比賽並提交作品。

2.以小組形式參加比賽，小組人數不可超過5人。

六、活動時間安排：

1.報名時間：XX年5月4日--5月8日

2.作品製作：XX年5月10日-5月28日

3.作品收集：XX年5月28日-5月30日

（作品電子文件請發至郵箱 ；現成作品請在收集時間交至負責人：姚梓獻（聯繫方式 ）

4.作品初評確定決賽選手：XX年6月2日

5.作品展示暨決賽：XX年6月7日

七、參賽要求

提交課外學術科技作品，要求內容健康積極，具有原創性（非原創作品將取消參賽資格）,並且不能是已參加過類似比賽的作品，可包括以下四種類型：

智能科技作品類：具有新穎性、創造性、實用性的'生活小發明。(如智能家居開關、遙控開關等)

創意模型類：各種實用模型（如建築模型、園林規劃模型、機械產品模型等）。

創意設計類：具有實際價值的工程設計、創意圖（如產品創意設計模型、工業產品創意外形設計等）。

高新技術作品類：高新技術產品設計作品（如3D打印作品等）

(注:其他具有創新性作品不限，審覈後亦可參賽)

八、其他（注意）事項

其他具有創新性作品經過審覈後亦可參加比賽

九、評獎標準

1.初賽以網上微博投票結合專家評分篩選出決賽選手。

2.參加決賽的選手通過講解的形式對自己的作品進行介紹，承辦方將在決賽組織評委老師對作品分別進行評審。

十、獎項設置

1、一等獎（1名），價值300元的獎品或獎金+榮譽證書

2、二等獎（2名），價值200元的獎品或獎金+榮譽證書

3、三等獎（3名），價值100元的獎品或獎金+榮譽證書

十一、大賽負責人

姚梓獻，（ ）

附件1：xx職業學院第八屆學術科技節之大學生“創意設計“智能科技”課外學術科技作品大賽報名表。

科技策劃書2

爲了增強我校學生的創新能力、實踐動手能力和社會適應能力，現面向全校全日制本科學生舉辦合肥工業大學第二屆科技製作大賽。

一、比賽內容和方式：

本次大賽的主題爲“科技演繹夢想 創作成就未來 ”，活動限制範圍：以電子電路、單片機爲主的科技製作實物。大賽分初賽、複賽、決賽三個環節。初賽由專業老師對作品的.初步設想進行審批；複賽採用展示答辯（3分鐘）的方式選出20組入圍決賽；決賽採用展示答辯（5分鐘）加評委提問（3分鐘）的形式。

二、參賽對象：

合肥工業大學在校全日制本科生。

三、競賽程序：

1、初賽。

2、中期跟蹤及檢查。

3、複賽。

4、後期培訓會。

5、決賽。

6、評出獲獎名單，頒獎。

四、參賽要求：

1、 本次大賽採用組隊形式，每組原則上2-5人，可自由組合；

2、 參賽作品必須是由本校學生獨立完成的作品。

五、獎項及獎勵：

大賽設置一等獎(2名)；二等獎（4名)；三等獎（6名）；優秀獎（若干），獲大賽一、二、三等獎及優秀獎的作品將獲得證書和獎金，並獲得相應的創新學分。同時大賽設優秀組織獎，頒發放證書和獎金。

六、報名辦法：

1、報名日期： 11月20日—3月10日。

2、報名方式： 有意參賽的同學可根據通知中的要求填寫報名表(見附件1)併發送到信箱。

3、聯繫方式：

聯 系 人：朱懷謙 王靜 聯繫電話：

校團委 創新學院 儀器科學與光電工程學院

11月19日

科技策劃書3

一、活動背景：

科技創新型人才在社會中供不應求，一個國家的發展要有創新，只有大量培養科技創新型人才，才能推動國內工業快速發展，藉此帶動經濟向前。

當代大學生揹負着振興中華的歷史重任，面對世界發達國家的科學技術壟斷的局面，中國只有靠自己去打破傳統，突破桎梏，而這種改變需要創新的力量。因此，國家在國內高校上投入大量物力、人力、來培養符合需要的人才。大學生作爲主要培養對象，要深刻了解到祖國的需要，聽從祖國的召喚，努力提高自己的創新能力，去報效國家。

二、活動主題：提高創新能力，保持自強自立

三、活動口號：愛創新，愛祖國

四、活動目的及意義：

通過對省科技館的參觀，讓同學們瞭解到科技的力量是偉大的，創新的精神是必不可少的。讓同學們通過這次活動，不僅讓整個班級的凝聚力增強，同學之間關係更加融洽，還使同學們意識到創新對自己、社會、祖國的重要性。藉此來時刻鞭策自己，提高自己。

五、活動時間：xxxx

六、活動地點：XX科技館

七、負責人：

負責人：xx

宣傳人員：xx

八、參與人員：xx

九、活動流程：

1、準備：xx月xx日上午由到科技館購買門票，xx準備旗杆，XX宣傳，並邀請助理輔導員。

2、途中步行到目的地，中間保持隊伍整齊，佩戴本校校徽

3、到達目的地後，首先有宣傳人員在合適地點拍照留作宣傳與紀念

4、入館後，同學們在規定時間內自由參觀，同時注意維護河南工業大學機電工程學院良好形象

5、16：30組織同學歸隊回校

6、歸還相關物品

十、經費預算：門票120（每人4元）

十一、安全預算：

1、天氣影響：若室外天氣突變，導致隊伍無法安全到達目的地，可酌理推遲

2、人員：若由於個原因參與人數少於80%時，必須推遲

3、安全：路上由負責人和管理人員組織好隊伍，避免交通事故的發生。

參觀科技館策劃書3

活動目的

1、爲了豐富會員們的課餘生活，讓他們能充分利用好自己的課餘時間，充實自己的`生活

2、爲了讓會員們在課餘時間增長自己的科學知識，寓教於樂，從而對科學知識更感興趣

3、爲了鍛鍊會員們的組織能力，並通過活動鍛鍊他們的溝通交流能力，使他們相互之間更加了解，更加喜愛無協這個集體

活動主題

走近無協，走進科技

活動時間

1、動員會20xx年11月10日晚7：00

2、參觀科技館20xx年11月19日

活動地點

1、動員會宏德樓教室（待定）

2、重慶科技館

參與人員

無線電協會新老會員自願報名參加

活動安排

一、動員會

1、宣傳由無線電協會幹事分別到各班宣傳

2、介紹由無線電協會會長匡珏環通過播放PPT、視頻、文字、照片等方式，向會員們詳細介紹科技館的情況及參觀的流程和注意事項，然後各會員可根據自身不同情況向會長詢問詳細信息

3、報名各會員自願在自己班上相關負責人處報名，並填寫相關個人信息，如姓名、專業班級、電話號碼等

4、分組根據報名情況，將所有人員隨機分爲10人一組，並從各組選出兩名組長

二、參觀

1、考察路線由各分組的組長提前一個周親自和會長一起去科技館考察路線，並通過討論確定下具體的路線及乘車時間，以便參觀的當天能順利帶領會員們到達科技館。確定路線後，各小組召開小組會議，將路線圖打印，分別發給小組每一個成員，併爲他們解釋說明具體情況

2、前往科技館由各組組長根據提前預定好的乘車路線，有序的帶領會員們準時到達科技館，途中小組長負責清點組員，隨時注意組員的動態

3、參觀過程由各小組自己確定參觀項目，但同一組的同學要保持一致步伐

4、中午吃飯各小組集中後，統一在科技館一樓餐廳吃飯

5、返程各小組在規定的時間內，清點完人數後，由小組長帶隊，依次到公車站乘車返校，到達學校下車後，小組長再次定名，確定人都到齊後，再統一解散

工作人員安排

1、會長匡珏環負責統一安排調度人員，應對各種突發事件，隨時關注每個小組的動態，與各組小組長保持聯繫

2、副會長黃川、楊捷負責安全，隨時關注同學們的安全情況，發現存在安全隱患的，及時與會長溝通，並解決問題

3、幹事王莎莎、王會霞、張先美負責後勤和通訊，保持與會長和各組長之間的聯繫，做好照相工作

注意事項

1、各組成員要服從組長的統一安排，不特立獨行，以集體利益爲重，中途不得以任何理由私自行動，有特殊原因，要離開隊伍的，要親自向會長請假，並在獲得批准後，方可離開，否則一切後果自負

2、各組長要隨時關注每一個同學的動態，發現問題要及時處理，如果自己無法處理的，要及時彙報

3、不攜帶貴重物品、有安全隱患的物品，保管好自己的隨身物品

4、相互關心、相互幫助

5、遵守紀律、不喧譁、不擁擠，禮貌謙讓，不做有損重慶師範大學校風的事

科技策劃書4

爲了能夠積極配合院"科技學習節"的順利進行，我們系準備申請主辦一個以"舊物改造"爲主題的科技活動。或許在字面看來"舊物改造"的主題沒有多少新意，但是我們知道，xx年無論是時尚界還是科技界離不開的主題就是"未來"，也正因爲如此，我們更要把注意力放在"和諧"這個主題上。我們的生命不僅僅是爲了延續祖先的囑託，我們的高尚不單單是標榜知識的"學富五車"，我們的信仰應該是讓未來的子子孫孫還可以跟我們一樣擁有海的遼闊，山的磅礴。一次活動的舉行主要的並不是表面的光彩炫目，重要的還是其更深一層的意義所在。

大賽主辦單位：長沙學院校團委

承辦單位： 長沙學院藝術設計系

爲了能夠更好的進行活動，具體策劃如下：

一、 活動方式。

1、 參賽對象：長沙學院全體在校學生。

2、 作品要求：1、利用廢舊物品進行創新改造，如：廢棄的易拉罐，塑料瓶，沒有用的毛巾等等，都可以利用到本次活動中來。2、要有一定的藝術性或實用性，來宣傳環保的'重要性。3、要是原創，不可以有抄襲現象，否則取消比賽資格。

3、 活動形式：第一階段，宣傳工作，向各個系宣傳此次活動，由宣傳部製作海報，指明活動內容，訂出活動措施，闡明科技藝術節的意義，張貼於學校各處，積極鼓動同學的參與，引導學生具備積極參與科技藝術節活動的意識。

第二階段，擺點報名，各系也可以做表格，統一將報名表交至承辦方。

第三階段，收集並整理各系參賽者的作品。

第四階段，將作品在藝術樓一樓展出，並由同學投票選處優勝的作品，在展出期間，會有我係的同學就專業而言於外系的同學進行專業問題的討論，互相交流，互相學習。

4、 活動地點：藝術樓一樓大廳

5、 比賽時間：宣傳時間：10月28日-11月3日

報名時間：10月28日-11月5日

作品上交時間：11月15日-11月20日

展出及評比時間：11月25日-11月28日

6、 評比方式：同學投票。爲每個作品編號，分別以編號設 置投票箱，同學們可以選出自己喜歡的作品。

7、獎金設置：一等獎一名：500元

二等獎一名：300元

三等獎一名：200元

最佳組織獎二名：100元

二、 工作安排

湯麗：組織部，宣傳部，文娛部，祕書處。

袁偉：外聯部，學習部，保衛部。

張冬惟：體育部，生活部，青志協，心拓部。

宣傳部：田念、楊文、歐陽毅萌

1、海報宣傳。一是負責活動前期作品徵集的海報設計，二是負責作品展的海報設計。

2、會場設計。主要負責展廳的作品分區及作品展臺設計。

3、投票箱的設計製作。

組織部：葛軍、張彬彬、常琳琳

場地申請。關於展點的地點申請，以及所需物品的申請，並負責所有借用物品的保護。

保衛部：張德鵬、許鵬飛、李豔

展點安全工作。主要負責作品及展臺等物品的安全完整。

體育部，生活部，青志協，心拓部：

劉輝慧、初丹丹，曹樹超、朱亮、陳瑤、陳少偉，趙宇、朱增光、張夢丹，陳芳芳

會場佈置。主要是展品的擺放。

學習部，文娛部，祕書處：唐新月、都煜晗、楊金婷、曹燕飛，焦東、沈潔，章穎、朱儁蘭

作品徵集，分類，評比。

外聯部：毛善興、黃微、龔磊

獎品贊助商方面的聯繫與協商。經濟預算如下：

獎金：1200元

場地佈置：500元

工作人員務餐費：500元

宣傳費：500元

合計：2700元

7、 工作要求。

每個部門都要針對自己的工作來寫自己的一份計劃書，做到工作分工具體到人，避免推卸責任的事件發生。而對於多部門合作的工作，其幾名負責人要協議寫出一份工作計劃。只有分工明確並確保哥哥環節的順利進行，我們的工作纔會得以圓滿成功，與此同時，我們還要注意對新干事的培養和鍛鍊，提高其合作精神和組織能力。

這次活動我們取名"活在未來"是源自《東京沉沒》，《水嘯霧都》等災難片的肢體，希望大家能夠通過活動真正意識到能源的缺乏已經成爲當今世界的主題，以及循環利用的必要性，我想這個纔是"科技學習節"的真正目的所在。當今社會很多科學巨匠成爲環境破壞的專業戶，這也就證實很多高素質人才更需要增強環保意識，這樣纔可以避免在以後的工作中爲環境造成不必要的破壞。

作爲藝術設計系的學生，所學的藝術並不是空洞的歌唱或者肆意的塗鴉，其使命應該就是用藝術來傳達愛，傳達和平，傳達一切實際存在的物質，傳達各類虛無縹緲的定義，我們可以通過這次活動來增強自己的環保知識，與此同時也達到了宣傳的效果，可謂一舉兩得。而對於非藝術系的學生，也更多的瞭解一些藝術知識，並且在閒暇的時刻來發現美、繼承美、銘記美、傳遞美，以在學習自己專業的同時來思考我們該怎樣"活在未來"。

"活在未來"是我們本次舊物改造活動的主題，舊物改造人人都會，但是我們的活動是有主題性的，它符合時尚的潮流，符合科技的發展，符合政治的趨勢，符合環境的需要。因此，我們開展這項活動是集趣味、科技、文化等多方面意義於一身的，既符合學生的胃口積極參與活動，又達到了宣傳科技的目的。這就是我們本次活動的主要宗旨。活在未來，祈福地球，回饋宇宙。

藝術設計系團總支

二0XX年十月八日

科技策劃書5

一、活動背景及目的：

科技是時代的發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮鬥拼搏，爲中國科技事業的發展貢獻自己的力量。作爲二十一世紀的大學生，我們更應該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個人都懷有對科學的熱情和期望。我們俱樂部的主攻方向是機械類創新和創造，爲進一步引導大學生對機械的認識，豐富學生業餘生活，我協會策劃了這次機械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創新永無終點”。

二、活動主題：科技引領時代文化浸潤心靈

三、活動對象：江蘇建築職業技術學院XX級新生

四、活動形式：我們將提前給同學們整理出相關知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行此次活動。

五、活動時間：XX年10月(具體時間待定)

六、活動地點：待定

七、活動流程：

1、活動前一週通過設計製作宣傳版、條幅等在全校範圍內宣傳。

2、由機械俱樂部組織部發放此次活動通知，在林蔭大道報名登記

通過各班班長組織該班同學參加報名。比賽通過自由組合的方式分爲若干組(每組三人)參加比賽。

2、人員分配：準備好試題(題目總數250--300道，其中包括選擇、判斷和論述題)，並以電子檔的形式發給各參賽選手。

宣傳部做好展板編輯部寫好主持詞

要求主持人(一男一女)提前準備好主持稿，並與相關人員做好溝通。由組織部和宣傳部佈置好現場，並在活動後把教室還原成原貌。

活動開始前由參賽選手抽籤決定參賽順序;

3、由主持人宣佈比賽開始，進入答題流程

(一)必答題

1、題型設計

以選擇和判斷爲主

2、答題規則

各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。

由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

3、評分標準

答對給10分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、時間限制

主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效

6、觀衆機會

當有一名選手答錯時，觀衆有機會答題，答對有精美禮品贈送。

(二)搶答題

1、搶答題共10道題，以選擇和填空題爲主

2、答題規則及計分標準

主持人念開始搶答，“答”字說完，纔可以開始搶答，否則屬搶答違例。

搶到題後，由該組中的`一人回答，答對得20分，回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。

違例搶答的選題不作廢，其他隊可重新搶答。

3、時間限制：主持人讀完題，選手回答時限爲20秒鐘。

4、答錯的由主持人念出正確答案

中場休息時間：考慮讓俱樂部成員出三四個娛樂小節目，以緩解比賽緊張的氣氛;

(三)風險題

1、題型設計

以選擇題爲主兼有論述題，總共分爲三輪，題目分爲10分，20分，30分三類。

2、答題規則

每輪由每隊出一名隊員選題並答題。每個隊有兩次選擇的機會。3、答題時間限制

主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，論述題選手在80秒內回答完畢有效。12

4、評分標準

答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值。

5、觀衆機會

當一名選手答錯時，觀衆有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。(四)幸運之星題

1、幸運之星

從觀衆中選出一人作爲本隊的幸運之星參與競賽。

2、題型設計

全爲選擇題，總共有兩輪。

3、答題規則

每一輪由本隊的幸運之星選題並且回答。

4、評分標準

答對得20分，答錯不得分。

5、觀衆機會

當幸運之星答錯時，觀衆有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。

(五)拉分題

1、題型設計

十道問答題

2、答題規則

主持人念開始搶答，“答”字說完，纔可以開始搶答，否則屬搶答違例。搶到的隊伍可以任選一道題，給出題目以後該隊伍可以判斷是自己答題或者是讓別的隊伍答題;總共搶答四次;

3、評分標準

答對題目的隊伍加二十分，答錯的扣二十分，讓題的隊伍不得分;

(六)最終根據分數高低排出前五名。若因同分而影響名次的結果，則加試一題搶答題。

主持人公佈各小組成績及獲獎情況，並頒獎。主持人做結束語。

發放榮譽證書

一等獎一組：發放榮譽證書及獎品

二等獎一組：發放榮譽證書及獎品

三等獎一組：發放榮譽證書及獎品

優秀獎兩組：發放榮譽證書及獎品

八、注意事項：

1、可以根據實際情況對比賽的規則進行修改，但決賽將按照此規則進行。

2、活動前要組織安排好工作人員及他們的分工，保證活動生動有序的進行。

3、比賽中，選手應服從主持人指揮。注意限時。

4、每隊選手與各自的統分人應相互知道。

5、維持好會場秩序，選手應提前15分鐘到場。

6、參與現場佈置人員應於當天下午佈置好會場。

九、活動費用預算：

1、策劃書：5頁

打印：1本資料：共計10元整

2、水：20元整

小禮物：40元整

3、獎品：50元

4、會場佈置用品(氣球，綵帶等)：50元

5、總計：170元整

十、活動承辦單位：機電學院機械俱樂部

科技策劃書6

一、活動背景：

隨着20xx級新生入校逐漸融入我校特色大學生活，我校大學日常生活也增添頗多色彩，爲使新生儘快將我校求真務實的作風繼承發揚並營造更優良的治學氛圍，我校將抓學風作爲工作重點。爲更好順應我校建設，我校物理科技協會誠摯邀請專家教授物理知識及求學態度，引導學生以求真務實的態度低頭求學。

主辦單位：

中國地質大學數理學院團學聯—物理科技協會

講座時間：

初步安排：11月19日（下週四）下午14:30~16:00

計劃以後每兩週一次，具體時間待定

講座地點：

數理樓二樓會議室

講座人數：

邀請數理學院相關老師5~10位

輔導員：朱佳斯、黃恬恬

大一、大二每個班至少到會10人，物理班最好全部到會

總計人數：坐滿會議室

二、講座安排：

1、宣傳：主要有信息宣傳，由物理科技協會負責主要宣傳，同時可由信宣部及校科協輔助宣傳

2、講座形式：老師主題演講以及與學生互動交流。

三、工作人員安排

主持人：負責開場白結束語，引導活動交流。(1人)

後勤組：主要負責佈置會場，收尾。（6人）

現場組：主要負責引導老師與學生就坐，維持會場秩序。（8人）

宣傳組：主要負責製作ppt,監督海報及條幅製作和到位（4人）。

各組人手不足時，可要求其他組支援。

四、主要流程策劃：

主持人在講座在即將開始時，提醒教師和學生將手機調爲靜音或關機狀態。

主持人宣佈講座正式開始，同時介紹今天到場的`來賓和教師。

主持人結合ppt介紹主講人、嘉賓以及講座的主題與目的，將話題交給今天做報告的老師，老師做報告。（時間約90分鐘）

老師與學生互動（學生將自己的疑問或困惑寫在紙條上上交，由學生代表審覈向專家提問）主持人總結，並結束今天的講座。

主持人請嘉賓和老師先離場。

主持人組織學生離場（現場組協助）。

後勤組負責好收尾工作。

傳單、海報、橫幅

100元

邀請函

100元

水

10

其他

50

總計

260

五、補充注意點：

1、佈置場地：保證衛生狀況，黑板的佈置。

2、調試好電腦，投影儀，麥克風。

3、現場工作人員維持好現場紀律，如提醒將手機調爲靜音，尤其注意與專家互動時。

4、邀請團學聯幹部、導員和其他教授擔任嘉賓（此事需要大家的努力）。

5、注意結束後保持衛生整潔

20xx年11月11日

中國地質大學物理科技協會

科技策劃書7

一、指導思想

在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。

二、活動目的

(1)豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。

(2)充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發展。

三、活動內容

對科技發明創造、生物和環境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。

四、參加對象

集團3-6年級學生

五、活動實施

1.由各班組織創新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優秀作品參賽。

2.要注重青少年科學探究和創新實踐能力的培養，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發掘青少年中質樸的原始創新意識，強調和提倡青少年去主動發現、自主研究、自主創新。

3.每個項目均分別設立一、二、三等獎，並選出部分優秀作品推薦參加餘姚市科技創新大賽。

六、活動時間安排

1、宣傳動員階段：20xx年6月24日—20xx年7月4日;

2、活動競賽階段：20xx年7月5日—20xx年9月5日;

3、總結表彰及成果展示階段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。

七、參賽作品要求

參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、製作和創作(可在父母或長輩指導下進行)，作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”(自己選題、自己探索和設計、自己製作和撰寫)、“三性”(科學性、先進性、實用性)的.原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。

(一)小發明

學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。

1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿製或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。

2、科學。小發明的構思、設計、製作和成果符合科學原理，使用無損於健康和道德;充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術創作作品。

3、小巧。小發明是中國小學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。

4、實用。小發明的目的是爲了應用更方便，作品應儘可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。

(二)科技論文和觀察報告

1、論文和觀察報告必須切合主題，採用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。

2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等爲依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧祕，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

3、論文和觀察報告字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。

4、參賽者所提交論文和觀察報告必須爲個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。

(三)作品提交要求

1.科技發明創新作品，每班需報送創新作品實物3件(在作品上附詳細的創意說明)。

2.生物和環境論文，每篇文章需a4打印，每班報送3篇。

3.所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。

科技策劃書8

一.活動概況

活動名稱：

51單片機科技大賽

活動背景：

爲了認真貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質，服務青少年成長成才，我電物學院科協團隊決定在合肥工業大學翡翠湖校區舉辦51單片機科技大賽。單片機編程是一項可以提高邏輯思維能力、動腦能力及創新能力，豐富課餘知識，培養實踐精神的活動。通過舉辦此比賽爲廣大學生提供一個高質量的鍛鍊機會和展示、檢驗自己能力的平臺；積極引導學生增強創新思維，努力鍛鍊，養成主動探索真理的好習慣。

活動目的：

隨着經濟的發展和科技的進步，社會對人才的需求越來越高，對人才標準的要求越來越苛刻，因而當今大學生面臨的就業壓力越來越大。如何提高自身各方面素質、增強個人競爭力成爲每一個大學生亟待解決的'問題。此次51單片機科技大賽通過其大衆化、簡易化的程序設計活動，爲廣大工大學子提供了一個思考和實踐相結合的極佳鍛鍊平臺，引導學生注重文化素質的培養與提高，

自覺完善知識結構，強化人文素養；引導學生積極參與科技文化藝術活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。讓同學們學以致用，主動思考，從而提高自己處理問題的能力，增強知識應用能力。

活動主題及宗旨：

主題：創新放飛夢想，實踐塑造未來。

宗旨：展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質，共創美好未來

主辦單位：

電子科學與應用物理學院科技與創新協會

活動時間：

初賽：20xx年4月20日

決賽：20xx年4月27日

活動地點：

初賽：合肥工業大學翡翠湖校區實驗室

決賽：合肥工業大學翡翠湖校區，地點未定

參賽範圍：

合肥工業大學翡翠湖校區全體學員

報名方式:

1．在宣傳地點報名：填寫報名表。

2．短信報名

3．各學院科協組織報名

二.活動準備及流程安排

前期宣傳：

1、擺攤宣傳

製作宣傳海報以及宣傳單，並上交給宣傳部，在第一、三食堂前的廣場進行宣傳，發宣傳單，同時由幹事進行講解。

宣傳所需物品：帳篷、桌椅、橫幅、海報、筆記本、宣傳單若干、報名表若干、相機、礦泉水等

2、廣播宣傳

電物學院科技與創新協會將會在利用帳篷宣傳的同時將此次活動以廣播稿的形式在校廣播臺進行宣傳，號召大家積極參加，同時在本次活動結束之後，我們也會將本次活動的內容在廣播臺進行播發。

3、板書宣傳

全校範圍內在各個樓層下黑板上書寫比賽信息。

4、院內各社團的宣傳

將宣傳材料交給其他各社團主席並交代具體事宜，並後續跟進其他各社團的宣傳。

5、科協網站宣傳

在科協人人主頁以及相關微博平臺上進行關於本次講座的動態展示。

賽前籌備：

比賽地點及宣傳地點申請。成立大賽評定小組，成員由指導老師、科協主席及部長組成，在此次比賽中擔任評委職務。 賽場佈置：

1. 比賽當天各負責人必須提前一個小時到場，儘快完成各項佈置工作，準備迎接參賽各選手、評委和觀衆。

2. 比賽需要一間實驗室，一間教室，活動桌椅若干，粉筆，氣球，橫幅，礦泉水，膠帶，綵帶，剪刀，打分表，獎狀和證書等。

現場工作;

1. 負責部門：創新創業部

2. 活動具體負責人：創新創業部部長

3. 工作人員安排:

(1)主持人1名：

(2)接待人員2名：

(3)計時人員2名：

(4)統分員2名：

(5)拍照與維持會場秩序2名：

(6)微博端決賽直播人員1名：

活動規則

初賽：初賽形式爲現場編程。在比賽現場出題，各選手在四十分鐘內根據所給的題目進行編程，編程完成後由裁判組檢查程序的正確性，確認程序正確之後停止該選手的計時，以編程所用時間。

科技策劃書9

[活動目標]

通過舉辦科技節，進一步推動學校科技創新活動的蓬勃發展，提高學生的科學素養和實踐能力，在學校範圍內形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。

[活動主題]

科技讓生活更美好

[活動時間]：

20xx年12月份上旬。

[組織安排]：

總策劃：

組長：

副組長：

組員：

[活動內容]

（一）知識產權知識展覽

（二）知識產權知識講座

（三）科技小發明、小創作

（四）科幻畫/科技報

（五）科技競賽

1、雞蛋撞地球。參加對象：三、四年級學生

4、我是小小賽車手。參加對象：五、六年級學生

5、遙控飛機比賽。參加對象：五、六年級學生

[活動日程安排]

1、12月4日科技節開幕，活動動員。

2、12月5日知識產權知識展覽、講座。

3、小發明、科技小製作上交時間爲11月30日前，展覽時間：12月8日。

4、科幻畫、科技報上交時間爲11月30日前，展覽時間：12月7日。

4、競賽時間：12月6、7、8日。

[具體活動要求]

開幕後，學校通過海報、大廳電視等媒體做好活動宣傳動員工作。

一、小發明、科學小創作：（負責人：）

1、參賽對象：三至六年級學生。本次小發明、小製作採取“同題異構”模式進行，學校通過先期調查，收集本次活動命題（三到四個），然後圍繞命題，孩子們進行思考創新，解決命題。三、四年級每班上交3份成果實物和作品介紹；五、六年級每班上交4份成果實物和作品介紹

2、要求：

（1）製作要求：在家長的指導和參與下完成製作或創造，要特別注意製作活動中的孩子的安全。

（2）作品文稿要求：a選題是怎樣確定的。b設計該項目的目的和基本思路。c該項目的研究過程。d應用了哪些科學方法和科學原理。e該項目的主要貢獻或主要創新部分是什麼。

3、上交時間：11月30日

4、上交地點：（三四年級辦公室）

5、展示時間：12月8日

二、科學小報（負責人：）（具體標準由這兩位位定）

1、參賽對象：全校學生

2、小報內容：可以包含生科學（動物、植物）、材料科學、空間科學、科學家故事、科技產品介紹等，可以就某一事物的專刊，也可以是某一類科學知識的介紹，要求內容豐富（不能一張報就3、5版內容）、佈局合理、設計美觀。小報的名字可以自擬。

3、小報形式：一、二、三年級每班2份A3手抄報。四、五、六年級每班2份54cmx38cm（4開）的紙質手抄報及4份由兩張A4組成的電腦製作的小報。

4、上交時間：11月30日

5、上交地點及負責人：學校電腦室王善紅老師處

三、少年兒童科幻畫（負責人：）（以省科技創新大賽要求爲準，請XX老師對照修改具體要求）

科學幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景

1、參賽對象：全校學生

2、參賽作品

(1)參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。

(2)參賽作品一律在規格爲54cmx38cm（4開）的紙質或是其它材料上繪製（油畫作品應自備畫框）。作品要求乾淨、整潔。

(3)所有作品繪製完成後，均需按要求拍攝成電子版照片，並保存好原始作品。

(4)參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。

(5)參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經發現，將被取消資格。

(6)凡有下列情況之一者不予參賽：

出現科學性錯誤的；

畫幅尺寸不符合規定的.；

把科學和神話混淆的；

引入神鬼迷信故事內容的。

3、評審標準

(1)想象力：選題、創意和新穎程度。

(2)科學性：科學依據、邏輯思維。

(3)繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

4、參賽要求

(1)申報採取紙質材料和電子文稿申報相結合方式。申報者須提交紙質參賽作品和申報書（註名：班級、姓名、作品名稱以及創意簡介（150字以內）。申報書一式兩份，其中一份粘貼於作品背面左上角），。

(2)作品一律在於11月30日前上交XX老師，嚴格上交時間，只對按時上交的作品作評比，逾期不予參賽。一、二年級至少2件，三、四、五、六年級每班至少上交5件作品，不設上限。鼓勵學生使用多種材料或與衆不同的材料創作。

5、上交時間地點：11月30日交給XX老師

6、展示：經評委會評審，確定一定數量的優秀科幻畫作品在大賽期間進行展示。展示作品由大賽組委會統一布展。

四：科技競賽比賽時間：12月6日-12月8日

1、雞蛋撞地球：

三、四年級參加。學生自願報名，原則上每班不超過3人。雞蛋由學生自己提供，學生提前自制雞蛋保護裝置，比賽時，學生把雞蛋裝在保護裝置裏，從四樓自由落下，雞蛋完好且質量最輕者獲勝。

注：

（1）在雞蛋完好的前提下，質量輕者獲勝。

（2）比賽時，雞蛋離手前必須在同一高度且自由下落，不得用力往下扔。

（3）在樓上組織比賽的老師必須做好選手的安全教育工作。

2、我是小小賽車手。（負責人：）

五、六年級參加。學生自願報名，原則上每班不超過2人。科學組提前準備賽道，賽道長50米，包括過S型障礙，過橋，穿洞，用時最少者獲勝。（裁判五人：起點發令員一名，計時員兼觀察員3名，終點記錄員1名。）

3、遙控飛機比賽。（負責人：）

五、六年級參加。學生自願報名，原則上每班不超過2人。比賽方法：選手遙控飛機從起點起飛，升空3米穿過障礙後降落在指定區域，用時最短者獲勝。

獎勵：以上各項活動評委會將在展示的優秀活動中以展示作品的10%、20%、30%、分低、中、高三個年段評選出一、二、三等獎，對錶現突出的班級頒發優秀組織獎，由學校頒發獲獎證書。

科技策劃書10

一、 活動目的和宗旨

爲了更好地迎接科技時代的挑戰，通過加強科創知識教育，引導同學們追求和探索科學的奧祕，培養同學們的科創精神和創新能力，營造生動活潑的校園科技文化氛圍，激發同學們投身科技創新活動的興趣。在建校110週年之際，我物理學院“無線電協會”和院學生會“科創中心”聯合舉辦“科技創新作品展”活動。該活動旨在學生之間增加科創知識的普及度，提高同學們投身科創活動的熱情。

二、 活動口號與主題

本次活動以“知科創、愛科創”爲口號，主題是“瞭解科創知識，提高科創激情”。

三、 活動對象

全校同學。

四、 活動開展

1.科技製作中優秀的電子製作作品和創意

2.關於電子製作的`文字資料和圖片3.關於科技創新的資料展示和與此有關各類大賽的相關情況

五、 活動時間和地點

時間：3月24日

地點：大食堂門口物理科學與信息工程學院科技創新月

活動承辦方 無線電協會 xx年2月28日

科技策劃書11

一、活動背景：

該活動取意於CNature，採靈感於“樂色起義”，“樂色”取自垃圾說法的諧音，並沿襲“樂色起義”中的概念：“樂”（lè）代表樂活的積極態度，將健康、快樂，環保、可持續的核心理念融入生活；“色”代表着顏色和色彩，通過設計爲環保注入創意的色澤而“萌”字除了時下較流行的詞意外，我們更突出展現它“萌芽”，“萌”燃燒的意義。

二、活動主題：“樂·色萌”

三、活動時間：xxxx年11月16日

四、活動地點：校內外

五、活動對象：生命科學學院師生

六、報名時間及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日

以班級團體的形式報名

七、活動內容：

活動分爲三大塊

1、“樂·色萌”支教活動活動中將赴白鷺洲中學，永叔路國小，大井國小等學校開展“樂·色萌”支教。

2、“樂·色堆”活動根據生活中的.任何遭遇、任何經驗、任何情緒、任何感受來設計一組垃圾桶，用於回收垃圾。

3、“樂·色戰”活動利用設計的作品對戶外垃圾進行分類收集。

八、活動說明：

凡報名的師生須在11月10日前向學院團委學生會交報名表一份，報名表交至28棟學生會辦公室。

附件：“樂·色萌”活動報名表

生命科學學院團委學生會

勞保部

xxxx年10月13日

附件：“樂·色萌”活動報名表

科技策劃書12

一、活動主題：生態家園，和諧共建

二、活動目的：

通過同學們自己製作具有自主物質循環和能量流動的“微型生態系統”——生態球，讓大家通過簡單有趣生動的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過真實的體驗與接觸增強同學們對於生態平衡與自然和諧的認識，同時提高同學們的審美情趣，進一步認識到大自然的美麗，增加同學對於環境問題與生態文明建設的認識與關注。

三、活動對象：在校全體大學生

四、活動時間及地點

11月12日，地點定於九棟教學樓前。

五：活動內容：

1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的生態瓶。

2．在活動當天帶上準備好的製作生態瓶的材料，在活動現場製作生態瓶，限定時間爲1小時，製作完後貼上標籤寫上序號、學院、姓名、聯繫方式,講解完畢後，主辦將進行作品回收，將生態缸放置於室內通風、光線良好的地方，每天觀察1次,並做好記錄。

3.我們將把每組的金魚存活時間記錄下來，把存活時間最長的那組金魚作爲一個新紀錄保存，以供下一屆的挑戰選手挑戰！

六、活動可利用資源：

1.活動方提供金魚，每組可領取金魚2條。

2.其餘材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準備。（生態瓶的水必須用太陽曬過的自來水）

七、評分標準

1．水中生物的種類豐富10分；

2.水中生物配置是否科學合理15分；

3．生態瓶的外觀是否精美10分；

4．水質的好壞10分；

5．創意是否突出15分；

6．金魚的.壽命長短40分。

八、注意事項

1．在製作完成的小生態瓶中所形成的生態系統，必須是密封的。

2．小生態瓶中的各種生物之間以及生物與無機環境之間,必須能夠進行物質循環和能量流動。

3．小生態瓶必須是透明的,既讓裏面的植物見光,又便於進行觀察。

4.生態瓶內部的植物分佈應該儘可能科學合理。

九、獎項設置

經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎以及最佳設計獎。併爲獲獎者頒發榮譽證書和獎品！（其中一、二、三等獎由最終得分決定，最佳設計獎通過現場投票產生）

十、活動流程表：

活動預算

生命科學學院團委學生會

紀檢部外聯部組織部

xxxx年10月11日

科技策劃書13

一、活動背景：

科技是國家的第一生產力，創新是民族發展的不竭動力，更是國家強盛的關鍵所在。作爲新時代的大學生，我們更應該刻苦鑽研，積極創新。作爲XX交通學院20xx年度大學生創新創業訓練項目的籌備賽，本次挑戰賽旨在激發我院學生的創新思維，提高其對科技創新的興趣，營造我院科技學術氛圍，讓科技走進同學們的身邊，走進同學們的生活。

二、活動目的：

爲了豐富同學們的科技生活，提高同學們對科技創新的興趣，培養選拔出富有創新思維的人才，提升我院科技學術氛圍。我院學生會科技部舉辦此次挑戰賽，以活躍大學課外生活，激發同學們的創意靈感。

三、活動對象：

XX工程學院大一、大二全體在校生。

四、活動名稱：

XX工程學院 首屆科技創新挑戰賽。

五、活動主題：

科技創造未來，創意改變生活。

七、活動流程：

本次活動比賽形式爲PPT答辯,由評委打分決出比賽獎項。

①作品創作時間：11月16日--11月21日

②作品上交時間：11月22日—11月23日

③決賽時間：11月25日

（一） 前期宣傳：

由科技部大一干事負責大一全體同學的宣傳，科技部大二成員負責大二全體同學的'宣傳工作。同時請求宣傳部幫助科技部畫宣傳板報。

（二） 作品徵集：

1、 參賽作品類型及要求：

①科技發明製作；

在科技創新實踐中設計產生的科技發明創造作品、生活小發明等可以體現奇思妙想的作品。

②生活小創意；

根據日常生活中經常遇到的問題提出合理化解決方案。

③未來科技設想；

大膽設想未來科技，包括人類的居住地，交通工具等。

2、 報名表上交時間：11月18日（見附件一）

3、 作品上交：

11月22日—11月23日由科技部幹事負責將大一作品收齊，由大二科技部負責人將大二作品收齊。

作品上交說明：電子版發到科技部成員qq郵箱，手寫，手繪版應字跡清晰，繪圖準確逼真。

（三） 比賽答辯：

11月25日（星期三）下午將在1B402教室進行現場作品答辯及展示。答辯主要是PPT展示設計作品，實物製作應全過程拍照並做成PPT文件。

八、獎項設置：

一等獎2名：

授予“XX工程學院科技之星一等獎”榮譽稱號並頒發證書；

二等獎3名：

授予“XX工程學院科技創新挑戰賽二等獎”榮譽稱號並頒發證書；

三等獎5名：

授予“XX工程學院科技創新挑戰賽三等獎”榮譽稱號並頒發證書；

九、活動預算：

證書：50*=元

農夫山泉：2*15=30元

總計：

十、負責人：

XX

科技策劃書14

一、活動背景：

低碳、環保是當今時代的主題，做爲大學生我們更應當是環保的踐行者和宣傳者，讓校園環保成爲一種時尚。在我們的生活中，也許你有許多環保故事，或者你有自己的環保理念與主張、體會，更或者你擁有一些環保妙招和小發明，那就在科技節上秀出來吧！只要我們善於發現，開動自己的大腦，我們每個人都是環保達人！

二、活動主題：

“我的環保我做主，我有創意我達人”

三、活動時間：

xxxx年11月13日

四、活動對象：

全校學生

五、活動地點：

9棟圓盤

六、報名時間：

xxxx年10月26日—xxxx年11月10日

七、報名方式：

以個人或學院團體的形式於11月13日前把參賽作品交至生科院團委學生會辦公室。（2-101、28-112）聯繫電話：15270065706（鄧）

八、活動內容：

本活動包括環保故事，環保心得、環保妙招和環保小發明四個項目，拿起你的筆寫下那些存在與我們身邊的'環保故事，寫下你心中對環保的想法和體會，並製做成展板，開動的你腦筋，爲我們的環保獻計獻策，分享你的創意、製作，讓更多人加入你的行列，爲我們的環保事業獻上自己的一份力量。（上交展板及說明須簡明易懂，圖文並茂，展板規格爲高1.2x寬0.6米，所有展板由主辦方提供，參賽者自行製做）

九、評獎方法：

我們將在全校展出你製做的環保創意展板，併爲你提供宣傳平臺，屆時將邀請你到時現場進行作品講解，秀出你的創意。我們將進行現場投票，人氣最旺的團隊或個人就將成爲校園的“環保達人”並獲得環保獎勵基金。

十、獎項設置：

本次活動將設“環保故事達人” “環保心得達人” “環保妙招達人” “環保小發明達人”

科技策劃書15

一、 活動目的：

通過電子方面產品的展出，讓大家瞭解和共同關注電子的發展和共同瞭解現在前沿的電子科技信息。

同時以此爲契機更好在學院迎評促建活動中展示我院青年學生朝氣蓬勃的精神風貌！

二、 活動簡介：

本着培養創新精神、鍛鍊創新素質、磨礪創新人格、提升實踐能力爲宗旨，培養了大學生的創新精神和實踐能力，充分展示我校大學生朝氣蓬勃、奮發進取的良好精神風貌，激發了廣大學生勤奮學習、努力鑽研科學文化知識的積極性，提高了我校學生的科研水平，以適應我院青年學生成長成才、就業創業的需要。以此爲契機更好在學院迎評促建活動中展示我院青年學生朝氣蓬勃的精神風貌！

經過展出此次的展示讓同學們共同關注電子的發展和共同瞭解現在前沿的電子信息。

三、 組織單位：

主辦單位：楚雄師範學院團學工作部

承辦單位：楚雄師範學院家電維修與電子製作協會

四、 活動開展時間：

20xx年11月03號進行圖片展出。

五、 參與對象：

面向楚雄師範學院全院各系各年級學生六、 活動實施方案：

活動從十月初開始組織，此次活動面向全院同學，我協會講組織會員收集和打印一些電子製作和電子作品和電子產品加以簡單的介紹，然後做好展出的宣傳工作，並在展出時安排專門的人員進行講解以此來是大家更多的瞭解電子產品的信息和一些前沿的信息，作爲大學生的我們因該且必須要掌握更新的信息從而適應現在的電子信息化社會，最後我們將在食堂門後進行展出。

具體實施時間計劃：

（1）、10月26日開始進行活動宣傳，讓學院更多的學生知道此次活動，以便活動能順利進行；（2）、10月26號到10月27號進行活動的準備工作；（3）、11月3號從12：00開始在食堂門口進行展出，展出時間到下午18:00爲止。（3）、活動結束後物品回收及活動總結。

七、 人員分配：

活動策劃由主席團負責；

活動宣傳由協會的祕書部及宣傳部共同完成；

活動圖片的收集由技術部及協會新社員共同完成；

活動圖片整理及展板製作由宣傳部及協會新社員共同完成；

活動圖片展出由全體協會負責人及協會新社員共同完成；

活動總結由祕書部負責整理。

八、 經費預算：

海報宣傳20元；

製作展板和展覽經費100元。共計：120元

九、 活動預期成果：

展出有特色，有創造性的圖片，有效的`提高學院學生對前沿電子的認識，同時激發全院同學們的科學熱情，展示我校大學生朝氣蓬勃、奮發進取的良好精神風貌，激發了廣大學生勤奮學習、努力鑽研科學文化知識的積極性，提高了我校學生的科研水平，以適應我院青年學生成長成才、就業、創業的需要。將科技氛圍帶進校園，創造一種文明、健康、向上的競爭環境。

以此爲契機更好在學院迎評促建活動中展示我院青年學生朝氣蓬勃的精神風貌！