科技策劃書(集合15篇)

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，你有制定過下階段的工作目標嗎？是不是要好好寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的科技策劃書，歡迎大家分享。

科技策劃書1

一、活動背景

隨着經濟的飛躍式發展，爆發在經濟發展下的各種問題也日益突出和尖銳。其中，資源的有限性與人口不斷增長的矛盾已發展成爲世界難題。提高資源利用率已是社會各方面所共同奮鬥的方向。所以，藉此競爭平臺，使大學生動手動腦，結合實際，從自身做起節約資源。

二、活動主題

舊物和設計共舞 創意與環保並行

三、活動目的

1、瞭解合理利用資源的重要性，樹立可持續發展觀。

2、提高大學生的實踐能力，培養團隊合作能力。

3、增強環保意識和主人公意識，學會承擔社會責任。

四、主辦單位

延安大學共青團委

五、承辦單位

延安大學學生社團聯合會

延安大學學生百合環保協會

六、活動地點

學生活動中心

先鋒廣場

七、活動時間 20xx年5月 30日之前

評比時間：20xx年6月上旬

八、活動流程

（一）、前期準備

1、由宣傳部負責展板的製作。

2、將參賽通知下發到各院系並收回報名表（附件三 附件四）。

（二）、比賽要求

1、設計作品具體形式不限。

2、全校同學均可報名參加。

3、體現“舊物利用”，作品製作成本不宜過高。

4、作品創意新穎，原材料環保。

5、設計作品要能夠充分體現環保創意大賽的精神與特色。

6、每件作品需附上簡短的作品闡釋。

（三）評分規則：

此項活動評分共分兩個環節

第一個環節： 參賽作品在學生活動中心展出，由工作人員對展品進行初步的篩選。先鋒廣場展出，由路過的同學們進行投票，根據票數選出排名前10的作品。

第二個環節：由環保創意大賽主辦方在第一環節勝出的作品中評出一、二、三等獎。

另外，我們將從以上十件優秀作品中選擇一個，作爲我們今年環保創意設計大賽的紀念品。

（四）獎項設置：

1.在第一環節中評出的優秀作品的作者都將贏得大賽證書

2.在第二環節中評出的優秀作品的作者將獲得獎品和大賽證書

（五）、活動後的宣傳與總結

1 、由宣傳部及信息部負責對最終優勝者名單及作品進行展示。

2、各部門從本次活動的開展和進行中總結經驗，吸取教訓。

九、經費預算（見附件一）

十、各部門職責分配（見附件二）

十一、報名方式：各參賽組作品統一收集，於5月30日之前和報名表一併報送社團聯合會（學生活動中心）。

延安大學學生百合環保協會

附件一 經費預算

物品名稱備註金額（單位：元）

橫幅1張70

海報紙10張20

榮譽證書20個100

獎品10個50

總計240

附件二 各部門職責分配

信息部：負責活動通知和宣傳。

宣傳部：負責展板的製作、前期宣傳工作和賽後榜單的製作及會場的佈置。

組織部：負責活動的策劃及活動的統籌工作，編制活動經費的預算以及購置活動所需要的道具、獎品等。

外聯部：負責活動所需物品的借還、活動現場座位的安排及秩序的維持。對外宣傳此次活動，尋找有意向的贊助商，補充資源。

主持組：挑選培訓一名相匹配的主持人進行賽事的主持並提前寫好串詞。

攝影組：全程跟蹤活動過程和優秀作品以備後期總結宣傳。

科技策劃書2

主辦單位：吉首大學關心下一代工作委員會、吉首大學老科學技術工作者協會、共青團吉首大學委員會、吉首大學學生工作部、吉首大學素質教育中心。

協辦單位：吉首大學工會、吉首大學科技處、吉首大學社科處。

一、活動的目的意義：

根據湘教工委通〔20xx〕50號文件《關於在大學生中進一步開展社會主義核心價值觀系列主題教育活動的通知》精神和國家科協、教育部科協發普字〔20xx〕45號文件《關於舉辦20xx年全國科普日活動的通知》文件精神，吉首大學關工委、老科協、校團委、素質教育中心等單位本着協同工作模式，認真開展“祖國在我心中”大學生主題教育系列活動之一：祖國科技文明知識競猜大衆遊園活動。通過祖國科技文明知識競猜，讓學生了解中華民族古代、近現代、當代的科技發展史，用典型事例激發學生的愛國熱情，進而引導當代大學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個人的前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，深刻領會“國強受人敬、國弱受人欺”等道理，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；通過活動的開展，引導大學生明確使命，立志擔當，牢固樹立愛國之心、強國之願、報國之志，以昂揚向上、感恩奮進的精神，樹立積極向上的人生理想和堅定跟黨走的信念；通過活動的開展，引導大學生勵志刻苦學習，積極投身實踐，爲把偉大的祖國建設好、發展好而努力奮鬥。

二、活動主題：祖國科技文明知識競猜

三、題目設計：石維海

四、題目抄寫：馬根深

五、活動時間：20xx年10月18日

六、活動地點:吉首大學砂子坳校區。

10月18日是星期日，晴天在啓明廣場；雨天在總理樓大廳。

七、活動對象:吉首大學全體學生

八、活動形式：大衆遊園

（一）、橫幅宣傳

10月18日在砂子坳校區掛置“祖國在我心中”大學生主題教育系列活動之一：祖國科技文明知識競猜大衆遊園活動；和“祝吉首大學老科協20xx年全國科普日活動取得圓滿成功”橫幅兩幅。

（二）、祖國科技文明知識競猜大衆遊園活動流程

1、啓動儀式

（1）、10月18日上午9：00在砂子坳校區啓明廣場啓動，主持人請關工委或老科協領導介紹活動目的意義。

（2）、主持人宣佈遊園規則

（3）、主持人宣佈遊園活動開始

2、全校師生進行知識競猜

參加遊園學生將相關科技題目的題號與答案向遊園活動主持人覈對，答案正確者，發放獎品。

3、關工委或老科協領導爲本次活動做總結髮言並宣佈本次活動結束。

九、人員安排

（一）、活動主持人：石維海

（二）、會場佈置

橫幅製作、飲水購置（老科協）、

桌椅擺放（校團委指派學生青年志願者8人）

（三）、答案覈對及獎品發放

老科協：石明齋、張國華、廖幹、陳小燕、王兆月、姜盛先。

（四）、活動宣傳

拍照：校黨委宣傳部、學生記者、關工委向津清、離退處佘明輝、老科協楊正新。新聞報道：校黨委宣傳部、學生記者、關工委、老科協相關人員。

（五）、後勤保障

負責維持活動會場的現場秩序以及突發情況的發生。由會場佈置的學生青年志願者8人執行。

九、經費預算：6000元

十、應急預案及注意事項

1、活動所需的資料、物品提前一天做好準備，防止臨時出現短缺。及時觀察活動當天的天氣情況，做好室內活動的相關準備。

2、要求校關工委和老科協相關領導和人員準時到場，以保證活動正常進行。

3、在活動期間，負責後勤保障人員加強巡視，及時發現問題，及時向活動組織領導報告，以免造成不良影響。

科技策劃書3

一、競賽目的

進一步適應基礎教育改革發展對師資培養的需求，提高師範生教學技能，加強師範生實踐應用能力；檢驗師資培養質量，加強教師基本技能的教學與訓練，促進教師教育的發展，引導學生自主學習、探索學習，培養和增強學生的動手能力、創新能力，特制定定生命科學學院師範生教學技能競賽規程。

二、比賽時間：

xxxx年11月5日至6日

三、參賽主要對象：爲大三和大四師範類所有學生，其他專業同學也可參加。

四、競賽項目

師範生教學技能競賽由“漢字書寫、多媒體課件製作”兩個部分組成。

1．漢字書寫項目。包括鋼筆字和板書。

2．課件製做。（高中生物課中任選一課）

五、競賽項目細則

（一）漢字書寫項目

1．漢字書寫，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書寫。

2．書寫材料由組委會統一提供。

3．所有選手書寫統一內容，書寫內容從指定材料中現場隨機抽取。

4．鋼筆字和粉筆字書寫分別爲150字和35字，字體爲正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。

5．鋼筆字和粉筆字書寫比賽時間分別爲30分鐘。

6．寫完的同學立即離開比賽教室，不得逗留或幫助他人書寫。

備註：比賽時間爲xxxx年11月5日，本學期參賽對象主要爲1-2年級所有師範生，其他專業同學也可參加。設立1-3等獎，學院將給予獲獎學生適當獎勵和證書。

(二)多媒體課件製作：

1、競賽使用軟件

（1）操作系統：Windows XP或Windows 7。

（2）課件製作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫板。

（3）圖形、圖像製作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows畫圖。

（4）音頻製作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級解霸3000，Windows錄音機。

（5）視頻製作軟件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。

（6）數據庫軟件：Access20xx。

（7）不允許下載、安裝、使用規定以外的其它軟件。

2、競賽細則

（1）參賽作品應採用以上軟件，不限風格形式，課件內容必須爲作製作，抄襲、拷貝別人作品的以零分計，涉及製作版權問題責任自負。

（2）課件製作內容從中學生物課文中任選，選手在指定時間內完成作品並上交至維權部。

（3）課件素材可以網絡下載，爲體現比賽公平，不得事先設計好網頁模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準下載網絡（網頁、郵箱、網絡存儲和FTP等）中的事先設計好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關的多媒體素材。

（4）多媒體課件應包含封面、導言、知識內容、練習、跳轉導航、交互界面等組成部分。

六、獎項設置

大賽設漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎各1名，PPT製做一二三等獎各1、2、3名。

生命科學學院團委學生會維權部

xxxx年10月10日

科技策劃書4

科技趣味活動

活動目的：提高同學動手能力及創新能力，豐富課餘知識，培養實踐精神，同時鍛鍊同學們團隊合作和交流的能力。

活動報名時間：4月8日-4月14日

報名方式：報本系科協

活動比賽時間：4月19日2點

比賽地點：圖書館前

活動一：高空擲蛋

1. 墜蛋方法：

將一個採取了一定保護措施的雞蛋從一定高度下扔下，使其自由下落。在雞蛋不破的前提下，進行評分。

注:(1)每支隊伍有三次嘗試機會，取最好成績計錄；（三次中哪次雞蛋破裂則視爲比賽結束，既只提供一枚雞蛋）；

2. 比賽主辦方提供雞蛋，而不提供其它任何比賽材料，由參賽隊伍自主設計，

充分擴大參賽隊伍自由發揮的空間，但材料的環保性、製作外觀佔分。 評分標準（此單項佔總成績20%）

總分=高度得分*（60%）+創意設計分*（40%）

1.高度分：在50分（50cm）的基礎上高度每變化20cm，分數加（減）3分。

2.高度分，創意設計分各滿分爲100分。

活動二：紙質承重橋

1、製作要求：紙橋跨度不少於200mm，橋面距離桌面高度不少於80mm，寬度不少於70mm，橋墩直徑小於20mm製作材料只能使用同一數量A4紙（15張），膠水，窄膠帶。可以在橋上加少量裝飾物，以增加美觀。

2、比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據選手要求，而是否繼續加重物，每支隊伍限加載5次，且每次加載後要求保持10秒或以上時間。 評分標準 ：（此單項佔總成績40%）

總分=承重分*60%+外觀分*40%

1.參賽隊的作品從承重300克開始，得60分基礎分，每增加20克加2分，得分爲承重分。

2.外觀分由評委對參賽作品進行打分（滿分100分）。

活動三：水火箭比賽

1、 參賽選手在規定時間內完成一個水火箭製作材料，有主辦者提供製作材料

2、 模型製作要求：製作發射架，水火箭模型1個，模型長度不超過1m；直徑不超過30cm；發射架不可裝有助推裝置；

3、 模型發射要求：爲了配合場地長度，每次發射用水量在1升以內，發射用氣筒由主辦方派發；

評分標準：（此單項佔總成績40%）

總分=飛行距離得分+外觀設計得分×40%

1.飛行距離：每支隊伍從同一起飛線發射各隊製作的'模型，根據飛行距離給分（2分/米）。

2.外觀設計：根據模型的外觀特色與結構創新性，由評委對參賽作品進行打分（滿分100分）

最終評分：

總得分=高空擲蛋得分×20%+紙質承重牆得分×40%+水火箭得分×40%

注意事項

1.組隊參賽要求：每支隊伍由3-5人組成，選出一名隊長。各系至少有一支隊伍。

2.隊員對於主辦方的決定必須服從。如有不同意見可以向項目組織者及指導老師申述意見，但在比賽現場不得干擾比賽的正常秩序。

3.本次比賽以公平、公正爲原則，各參賽隊伍應正確對待比賽，各評委和統分人員也會做到公平公正。

4.參賽隊員需提前進行準備，尤其應在網上閱讀有關水火箭原理知識。

5.後兩項活動均爲現場製作，但會賽前另下發一套氣門芯（水火箭）以便賽前實驗試製。

6.活動二膠水膠帶自備，活動三隻提供氣門芯，有孔軟膠塞和發射用打氣筒。

比賽獎項設置

依據最終總成績分得一等獎一組、二等獎兩組、三等獎三組，其餘參賽隊伍爲優勝獎。

科技策劃書5

爲了進一步激發全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養，增強獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啓迪智慧，形成勇於創新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”。現將相關事項通知如下：

一、活動主題：

“尋科學真理，探學術前沿”

二、活動對象：全校學生

三、活動時間：

徵文時間：10月22日---11月15日

學術交流會時間：11月25日晚6：30

四、活動地點：

學術交流會；2棟209

五、活動內容

（一）徵文部分（附徵文啓事）

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫並提交論文。由主辦單位負責論文的徵集和整理工作，並邀請相應專業的評委點評論文，並評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請徵文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（PPT形式）。每個講座持續時間爲10到15分鐘（包括觀衆的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

六、獎項設置

優秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

七、注意事項

1．活動徵文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿並填寫登記表。

3．若有疑問請撥打

生命科學學院團委學生會

學習部

xxxx年10月10日

科技策劃書6

一、活動主題：生態家園，和諧共建

二、活動目的：

通過同學們自己製作具有自主物質循環和能量流動的“微型生態系統”——生態球，讓大家通過簡單有趣生動的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過真實的體驗與接觸增強同學們對於生態平衡與自然和諧的認識，同時提高同學們的審美情趣，進一步認識到大自然的美麗，增加同學對於環境問題與生態文明建設的認識與關注。

三、活動對象：在校全體大學生

四、活動時間及地點

11月12日，地點定於九棟教學樓前。

五：活動內容：

1.報名可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構建一個富有創意的生態瓶。

2．在活動當天帶上準備好的製作生態瓶的材料，在活動現場製作生態瓶，限定時間爲1小時，製作完後貼上標籤寫上序號、學院、姓名、聯繫方式,講解完畢後，主辦將進行作品回收，將生態缸放置於室內通風、光線良好的地方，每天觀察1次,並做好記錄。

3.我們將把每組的金魚存活時間記錄下來，把存活時間最長的那組金魚作爲一個新紀錄保存，以供下一屆的挑戰選手挑戰！

六、活動可利用資源：

1.活動方提供金魚，每組可領取金魚2條。

2.其餘材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準備。（生態瓶的水必須用太陽曬過的自來水）

七、評分標準

1．水中生物的種類豐富10分；

2.水中生物配置是否科學合理15分；

3．生態瓶的外觀是否精美10分；

4．水質的好壞10分；

5．創意是否突出15分；

6．金魚的壽命長短40分。

八、注意事項

1．在製作完成的小生態瓶中所形成的生態系統，必須是密封的。

2．小生態瓶中的各種生物之間以及生物與無機環境之間,必須能夠進行物質循環和能量流動。

3．小生態瓶必須是透明的,既讓裏面的植物見光,又便於進行觀察。

4.生態瓶內部的植物分佈應該儘可能科學合理。

九、獎項設置

經過評審選出這次比賽的一等獎、二等獎、三等獎以及最佳設計獎。併爲獲獎者頒發榮譽證書和獎品！（其中一、二、三等獎由最終得分決定，最佳設計獎通過現場投票產生）

十、活動流程表：

活動預算

生命科學學院團委學生會

紀檢部外聯部組織部

xxxx年10月11日

科技策劃書7

一、活動背景

恰逢xx農大建校七十週年，喜迎校慶、獻禮校慶，爲日益繁榮的農大社團文化添彩，服務廣大會員成長，滿足大多數會員之需求。

二、活動目的

爲了豐富廣大大學生的計算機專業知識（計算機基礎專業知識、計算機二級考試部分知識、計算機基本常識等）,促進各個社團會員間相互溝通交流,引導會員用所學知識以致用。加強農大兄弟社團之間的聯繫與合作，依照社團宗旨，以會員爲本，更好的繁榮農大的社團文化，服務廣大會員成長，從而爲達到xx農業大學大學生計算機知識的普及這一重要目標邁出堅實的步伐。特舉辦第四屆xx農業大學計算機知識大賽。本次大賽宗旨是：普及計算機知識、以會員爲本，創和諧校園。

三、活動時間

xx年十二月初到十二月末

四、活動題庫

計算機軟、硬件基礎知識、部分計算機二級考試真題、計算機網絡知識等共500到800題左右

五、活動安排及活動具體形式

（一）宣傳動員階段

在xx年11月末文化藝術節中，與其他比賽同時啓動宣傳活動。

（二）報名組織階段

協會將在計算機文化藝術節統一報名，在南區廣場擺點報名或通過發放報名表及電話報名的形式積極組織報名。

（三）比賽階段

1、初賽（一）：軟件學院機房

具體形式：以機試形式進行，機試前將通過qq羣、網站、打印等各種方式公佈本次大賽考試提綱，並給與參賽選手一定時間的準備，最後各小組派一名代表參加第一輪預賽，筆試試卷滿分爲100分。題目範圍：計算機硬件、軟件相關基礎知識及計算機二級部分真題。筆試題型：選擇、判斷、填空啊(選擇題20題，每題兩分。判斷題 20題，每題2分。填空題10題，每題2分。筆試時間100分鐘。) 按選手分數從高到低取若干組參加第二輪預賽。組織者將以公平、公正、公開的原則，以筆試的卷面成績高低作爲帥選準則，對參賽小組進行帥選。

2、初賽（二）：大學生文化廣場

具體形式：這個環節仍以團體爲單位參加比賽，比賽流程爲：

⑴、進入第二輪比賽的團隊直接參加第二輪。

⑵、本環節綜合定向跑圖所用時間與計算機知識答題的成績作爲最後成績。參賽者根據地圖的順序來跑，而計算機知識答題卷被裁成6份，分佈在不同的點，在完成整個定向過程後就可拿到所有由6份計算機知識答題卷拼成的一份完整的計算機知識答題卷。到達終點，計時後把所有問題拼湊起來在終點處再答題。答完後交個相關工作人員。

⑶、最終以綜合成績定出排名。

⑷、點標設置：（所有點上工作人員注意必須該小組人員都到齊後方能打點，終點人員方能掐表） ①、跑圖範圍是農大北區校園，設置6個定向點共9個點標（其中一個定向點有三個點標），

②、 起點和終點均設在大學生活動中心廣場，並會在廣場安排相應的表演節目（街舞或者樂隊表演及贊助商宣傳互動環節），使活動更豐富多彩。

③、相應點的挑戰：（具體在哪個點詳見地圖。）

a、贊助回饋點：在該點設置一個問題：問“本次活動由誰贊助？”

回答正確做相應的加分。回答不了的話可以放棄。工作人員在選手回答完問題給發一份答題卷（6份中的其中份）。（該點設1名守點人員。）

b、夾球前行點：改點任務爲整個小組人員一起用身體頂球走過一段距離。整個完成任務過程中不能用手碰球。而且如果球在途中掉下來必須從起點重新開始。完成後可在打點人員手中拿到一份答題卷（6份中的其中份）。 （該點設5名守點人員，其中一名給比賽選手打點）

c、樹林尋寶點：到達該點工作人員會再給選手一張樹林的圖紙。根據圖紙在樹林裏找到比賽需要的三份答卷。注：在樹林裏的設五個點，參賽選手只要按圖紙找到自己所需跑的三個點，並拿好自己的答卷。只能拿一份，不能多拿。（該點設6名守點人員）

e、設置一定的問題，答完或者放棄不答方都可繼續下一個點（選手自己把握時間）。選手答完後工作人員注意收好答卷，並最後交給此項負責人統一評分。（此點的答題最後和終點答題卷的題目放一起評分。）

f、剩下的兩個點，工作人員只要幫選手打完點然後發放相應的答卷就可以。

⑸守點工作人員注意事項：

①：工作人員必須等參賽人員完成點上任務，並且該小組人員都到齊的情況下給予打點併發放相應的答卷。終點工作人員相應的才能掐表。

②：比賽選手注意事項：（爲了你們能順利完成任務，比賽前請細讀這個版塊。）

a、在樹林中的任務我們會設置相應的迷惑點，請參賽選手根據參照物辨認清楚了找到自己要找的點，並拿上自己隊伍需要的答卷。

b、特注：在這個環節跑錯點了，定向這一塊是沒有成績的。但假如跑錯點了。要重新跑回錯誤的點，重新完成任務（而樹林裏的點跑錯了，就需要拿到正確的圖紙不然影響最後答題），並讓工作人員在改點重新簽名。

⑹、比賽具體評分細則

待定

3、決賽：大學生活動中心五樓

具體形式：大賽決賽迴歸知識競賽的模式，以各個小組先隨機抽取必答題，再做搶答題的形式進行。最後得分最高的幾組在電腦上進行操作，根據完成的情況進行評比。期間還有觀衆互動環節，讓觀衆也參與到比賽中來。

六、報名規則

報名方式：南區公寓廣場、北區大學生文化廣場

報名日期：十二月初

注意事項：

本次大賽以團隊作爲代表參賽。每個團隊選出一名組長，負責小組各項事物，每隊總共爲3人。學校每個院系的班級可以以班級爲單位成立一個或多個團隊，展示該班的風采；每個社團可以組織小組，以協會名義參賽，爲該協會爭得榮譽；學生可以自由組建3人團隊；部分個人報名的同學我們將進行電腦隨機分組，然後協商成立團隊。參賽選手需要填寫《xx農業大學第四屆計算機知識大賽報名表》

注：本次大賽不收取任何報名費。

七、本次大賽獎項設置如下

一等獎1組：每組獎勵價值200元獎品+獲獎證書

二等獎2組：每組獎勵價值150元獎品+獲獎證書

三等獎3組：每組獎勵價值100元獎品+獲獎證書

優勝獎若干組：紀念獎品+證書；

科技策劃書8

【活動目的】

爲了倡導 “無私奉獻、友愛互助、共同進步”的精神。大學生志願者通過參與志願服務工作，有機會爲社會貢獻自身的才學、能力，並在不同的環境裏發揮着自身的作用和優勢，滿足了“自我實現”的最高需要。同時也爲了適應時代的發展和社會的需要，培養青年大學生的服務社會、服務羣衆，增加同學們的社會經驗。

【活動時間】

20xx年4月25日，20xx年4月26日

【活動地點】

福建省科技館

【主辦】

法學系團委青年志願者協會

【負責人】

陳婷15806027136 林超 15060136811 尤耿煌 15060136151

【人員安排】

1、法學系青年志願者協會成員6名

2、各班級志願者抽調24名

【活動流程】

前期準備：

1、選調青年志願者，確定人員；

2、由青年志願者協會會長陳婷聯繫省科技館負責人陳主任，讓她作具體安排；

3、召集各班團支書召開一個活動前的準備會議，部署各班參加活動時間和任務；

4、活動當天由活動負責人帶青年志願者到活動場地省科技館開展活動。

活動安排：

1、根據原先分配計劃，帶青年志願者活動場地；

2、讓青年志願者在活動場地就地活動，以熟悉活動場地的概況；

3、科技館負責人到場安排各青年志願者的具體任務。

後期工作：

1、活動結束後，歸還科技館提供的臨時工作牌；

2、整理相關材料（包括策劃、總結、心得、照片等資料）遞交給團委學生會。

【活動效益】

可爲社會盡我們青年志願者的綿薄之力，而且還可以宣傳我們福建工程學院法學系。

【可行性分析】

1、科技館有爲青年志願者提供午餐，可以解決志願者的午餐問題；

2、科技館裏展出的東西十分有趣，可以激起志願者的興趣和服務熱情。

科技策劃書9

一活動背景

衆所周知，人們半夜起牀總爲找不到拖鞋而着急，爲不能及時趕到衛生間而煩惱，更爲那開燈時那刺眼的燈光給其他人帶來的不便而苦惱。研究表明，夜裏突然打開很亮的燈，可能導致癌症的發生。爲了解決這些問題，我們設計出了“黑夜精靈”，該拖鞋將加速度傳感器至於拖鞋面處，控制安裝在拖鞋外面的小燈，並在外側安裝光敏電阻使其只有在黑暗時踩下拖鞋便可發光。另外，拖鞋表面貼有夜光條，方便用戶下牀時準確的找到拖鞋。“黑夜精靈”可以在用戶起夜時，從起牀到回到牀上的持續光亮。從用戶想要起夜那一刻，“黑夜精靈”就會爲其提供完美的服務。鞋子表面貼有適量的熒光小貼片，方便用戶第一時間找到鞋子而又不會有很刺眼的光打擾其他人的睡眠。

二活動主題

江蘇大學科技節

三活動主辦

江蘇大學計算機和血與通信工程學院科學技術協會

四活動人員

科協培訓部

五活動時間

20xx年十月中旬

六活動地點

江蘇大學西山操場

六 活動流程

（1） 前期準備：20xx年10月7號——10月14號

1. 召集全體人員開會，一起討論，明確任務與分工（六小組）。

2. 做出成品效果圖，製作成展板，放置三岔口宣傳。

3. 準備好一切可能用到的材料——帳篷、桌椅、水、紙和筆以及實驗材料（鞋子、傳感器、光敏電阻、小燈、細電線、電源、熒光小貼片、夜光條）。

4. 各組相互協作，共同完成任務。

(2) 活動過程：20xx年10月15號

1.人員務必在早上七點之前到達集合。

2.佈置場地，搭帳篷，擺放桌椅。

3.各小組明確分工，找到各自的活動位置，站成工作流水線。

4.準備好材料，八點開始試驗。

5.第一小組負責在拖鞋表面貼夜光條。

6.第二小組負責在拖鞋表面貼熒光小貼片。

7.第三小組負責在拖鞋外表面裝小燈。

8.第四小組負責裝傳感器與光敏電阻。

9.第五小組負責連接電路，裝上電源，完成設計。

10.第六小組負責在其他人員工作時，在周圍宣傳，爲圍觀者解說，也可以做後備人員。

11.試驗成品是否符合設計要求。

12.展示產品，，將行大力宣傳，請同學試穿。

13.活動結束，各組負責收拾各組的材料，有序撤離現場，保持現場衛生清潔、安靜。

14.通知記者團，負責拍照紀念。

（3） 活動分析與總結：20xx年10月16號——10月17號

1.令五個小組去全校比較集中的地方詢問對我們的作品是否有印象，是否喜歡，給小一些評價與建議。

2.將結果反饋回來，大家一起討論，分享成功與不足。

3.讓一個小組寫總結報告，法文，電子稿。

七活動效果

希望全校學生能看到我們計算機學院同學的創新、動手與團結協作的能力。對我們的作品大加稱讚，給予肯定。也期望此次科技節因爲有我們的參與而意義非凡，更多的同學能夠能夠投入到創新動手的行列。祝願江大明天更加燦爛。

八經費預算

拖鞋兩雙 40元

加速傳感器兩個 50元

光敏電阻兩個 20元

導線與電源 10元

熒光小貼片與夜光條 10元

飲水 20元

總共 150元

經費來源

江蘇大學校院社會實踐活動專項經費

九 媒體宣傳

校記者團、院記者團、校報、江帆網等

科技策劃書10

一、指導思想

爲貫徹《中共中央國務院關於加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關於進一步加強中國小科技教育工作的通知》，我校將繼續通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，全面提升學生的科學素養。

二、活動主題：三階魔方一面還原

三、活動目的：爲了積極推動校園科技活動的蓬勃開展，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力，培養良好的科學態度、情感與價值觀，不斷提高科學文化素養。

四、活動原理：魔方，又叫魔術方塊，也稱魯比克方塊。魔方是受歡迎的智力遊戲。

五、活動材料：自帶：魔方

六、活動對象：全體學生

七、活動時間：20xx年3月6號——3月7號

八、活動細則：

1、比賽用魔方孩子自帶。

2、魔方按統一規定的打亂公式進行打亂，魔方賽前放在規定區域上。

3、比賽前不能看到魔方，在開始還原前不得與魔方有任何接觸；雙手放在桌面下。

4、當發出開始信號後，孩子方可移開手打開遮蓋物並開始還原，同時開始計時；

5、還原的過程中，孩子不得藉助任何人或任何物體的幫助（除了桌面）。

6、參賽者比賽結束將魔方完全放於桌面，並且雙手放於桌面之外作爲結束標誌，當衆宣讀比賽所用時間；

四、獎勵辦法：

每位同學在一面結束後魔方放在桌子上示意，速度快又正確爲優勝。

科技策劃書11

前言：爲深入貫徹團的xx屆二中全會精神，進一步培養我院大學生的創新精神，引導大學生崇尚科學、追求真知、刻苦鑽研、銳意創新，積極投身於科學實踐，推動我院課外學術科技活動的蓬勃發展，實現大學生創新成果的有效轉化，培養更多的高技能型人才。特舉辦本次大學生“創意設計 智能科技”課外學術科技作品大賽。

一、活動主題

創意設計 智能科技

二、組織機構

主辦單位：xxxx職業學院第八屆學術科技節組委會

策劃承辦單位：機電工程系團總支學生會

三、活動對象

xxx職業學院全體學生

四、報名時間和方式

1.現場報名：機電工程系團總支學生會工作人員在XX年5月4日和XX年5月5日兩天的中午11:40-12:50和下午17:20-18:30在南、北校飯堂門口派發宣傳單，屆時可現場報名（各大校區學生也可通過網上報名，見2）

2.網上報名：各大校區同學都可以填寫報名表（見附件1）發送到郵箱 進行報名（郵箱負責人：姚梓獻 ）。報名截止時間：XX年5月8日晚22：00前。

五、活動形式

1.以個人或小組形式參加比賽並提交作品。

2.以小組形式參加比賽，小組人數不可超過5人。

六、活動時間安排：

1.報名時間：XX年5月4日--5月8日

2.作品製作：XX年5月10日-5月28日

3.作品收集：XX年5月28日-5月30日

（作品電子文件請發至郵箱 ；現成作品請在收集時間交至負責人：姚梓獻（聯繫方式 ）

4.作品初評確定決賽選手：XX年6月2日

5.作品展示暨決賽：XX年6月7日

七、參賽要求

提交課外學術科技作品，要求內容健康積極，具有原創性（非原創作品將取消參賽資格）,並且不能是已參加過類似比賽的作品，可包括以下四種類型：

智能科技作品類：具有新穎性、創造性、實用性的生活小發明。(如智能家居開關、遙控開關等)

創意模型類：各種實用模型（如建築模型、園林規劃模型、機械產品模型等）。

創意設計類：具有實際價值的工程設計、創意圖（如產品創意設計模型、工業產品創意外形設計等）。

高新技術作品類：高新技術產品設計作品（如3D打印作品等）

(注:其他具有創新性作品不限，審覈後亦可參賽)

八、其他（注意）事項

其他具有創新性作品經過審覈後亦可參加比賽

九、評獎標準

1.初賽以網上微博投票結合專家評分篩選出決賽選手。

2.參加決賽的選手通過講解的形式對自己的作品進行介紹，承辦方將在決賽組織評委老師對作品分別進行評審。

十、獎項設置

1、一等獎（1名），價值300元的獎品或獎金+榮譽證書

2、二等獎（2名），價值200元的獎品或獎金+榮譽證書

3、三等獎（3名），價值100元的獎品或獎金+榮譽證書

十一、大賽負責人

姚梓獻，（ ）

附件1：xx職業學院第八屆學術科技節之大學生“創意設計“智能科技”課外學術科技作品大賽報名表。

科技策劃書12

爲了增強我校學生的創新能力、實踐動手能力和社會適應能力，現面向全校全日制本科學生舉辦合肥工業大學第二屆科技製作大賽。

一、比賽內容和方式：

本次大賽的主題爲“科技演繹夢想 創作成就未來 ”，活動限制範圍：以電子電路、單片機爲主的科技製作實物。大賽分初賽、複賽、決賽三個環節。初賽由專業老師對作品的初步設想進行審批；複賽採用展示答辯（3分鐘）的方式選出20組入圍決賽；決賽採用展示答辯（5分鐘）加評委提問（3分鐘）的形式。

二、參賽對象：

合肥工業大學在校全日制本科生。

三、競賽程序：

1、初賽。

2、中期跟蹤及檢查。

3、複賽。

4、後期培訓會。

5、決賽。

6、評出獲獎名單，頒獎。

四、參賽要求：

1、 本次大賽採用組隊形式，每組原則上2-5人，可自由組合；

2、 參賽作品必須是由本校學生獨立完成的作品。

五、獎項及獎勵：

大賽設置一等獎(2名)；二等獎（4名)；三等獎（6名）；優秀獎（若干），獲大賽一、二、三等獎及優秀獎的作品將獲得證書和獎金，並獲得相應的創新學分。同時大賽設優秀組織獎，頒發放證書和獎金。

六、報名辦法：

1、報名日期： 11月20日—3月10日。

2、報名方式： 有意參賽的同學可根據通知中的要求填寫報名表(見附件1)併發送到信箱。

3、聯繫方式：

聯 系 人：朱懷謙 王靜 聯繫電話：

校團委 創新學院 儀器科學與光電工程學院

11月19日

科技策劃書13

一．活動主題：

參觀科技成果，瞭解科學常識。

二．活動目的及意義：

通過豐富同學們的業餘活動，起到開拓同學們的視野，增長同學們的見識的作用，讓我們的思維不僅侷限於書本知識，而且在更深更廣的領域也得到發展。

三．活動地點：

鄭州市科技館。

四．活動時間：

20xx年11月13日。

五．活動對象：

華北水利水電學院發明協會全體成員。

六．舉辦機構：

主辦單位：華北水利水電學院發明協會。

承辦單位：鄭州市科技館。

七．活動流程：

1. 活動前期工作：

①財務部負責同鄭州市科技館進行溝通和約定時間與人數。

②宣傳部負責海報的製作，同時將科學知識宣傳單發給本協會成員，起到宣傳動員的工作。

③在文體中心前本協會舉行誓師大會，主席、副主席講話，說明本次活動的宗旨，並告誡參觀者應注意的事項，最後組織大家在橫幅上簽名。

④組策部負責組織人員大致明白活動流程，並指引他們到時候該怎樣有秩序地參觀。

⑤辦公室、科研部負責準備攝影器材，爲本次活動留下影音資料。

2. 活動期間：

①11月13日下午1:30在華北水利水電學院文體中心前集合，發明協會各部負責人清點本部人數，若在規定時間沒到視爲自動放棄。清點完畢後乘坐公交車到達目的地。

②到達科技館後，各部負責人再次清點本部人數，若出現人員未到應及時向部長報告。

③參觀科技館約三個小時。

④參觀結束後，在科技館門口集合，負責人清點人數，若出現人員未到的及時向部長報告，清點完畢後，一同返校。

3. 活動後期：

①辦公室負責寫出新聞稿並組織參觀者積極投稿。

②組策部進行活動總結。

③倡導參觀活動的新生交流參觀後的感受。

④例會上進行活動的口頭總結以吸取經驗，看清不足。

八．注意事項：

1. 參觀時間不能與各參觀者上課時間衝突。

2. 各部要準時到達負責人指定的地方，避免落隊。

3. 在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧譁。並且要保持館內的環境清潔。

九．活動預算：

費用項目

費用數目(元)

車費

1*60

門票

免費

不可預知費用

100

總計

160

參加科技館總結

20xx年11月13號，華北水院發明協會與其它社團一起參觀了鄭州科技館。早上定於七點在文體中心前面集合，七點半準時出發。同學們倒是挺認真積極的，在七點前差不多已經到了那裏。包車卻是慢悠悠的趕來了。等同學們上了車的時候已經快八點了，不難想象這對我們同學造成的“損失”。

坐了將近一小時的車後，我們來到了鄭州市科技館。首先我們注意到的是它的建築結構：一個圓錐體和一個長方形形狀的主展覽區，其旁邊是鄭州市民俗文化博物館。這建築很是宏偉：建築本身其上是一個圓環形的建築，下部分是表面具有古典藝術特色的主建築。我們協會的同學們在那裏留了影。

沒過多會兒，科技館就開門接參觀者。進入裏面候我們對眼前的一切都很好奇。看來看去，試這試那的。後來才察覺到還沒進入展廳。剛進入展廳以後看到的各種各樣的物品：有中學實驗的裝置，有植樹造林以來固沙的裝置，有模擬日、月、地三者運動的裝置……同學們都地享受着自然和科技帶來的神奇。同學們只能在課本上看到的實驗和模型如今觸手可及，那感覺太棒了！不過也有令人擔憂的事情，雖不在參觀的問題上。拿垃圾分類那個遊戲來說吧，有的同學吃了鴨蛋，一分未得。這裏只是一個虛擬的場合，做錯不會產生什麼大的影響。可如果在現實生活中那可能就不僅僅是被人笑話的問題了，還會造成大大小小的資源浪費。我們同學應該有這種意識吧。

上了科技館的二樓，首先映入眼簾的是模擬滅火裝置。我看了幾個人玩，自己也試玩了一下。聽到的電腦音都是“這火是滅不了了，快逃吧”。看來我們在消防方面的表現也不怎麼樣，還好這只是一個模擬“火”景，我們還有機會來學習。

再後來進入的是神奇的光這一個主題模式，看到裏面的各種裝置心裏面很是好奇和激動。我進了一個正三角形圍成的玻璃裝置中，一進去就看到了萬萬千千的我，以前抽象難懂的課本上的知識在現實面前卻是如此簡單。不得不佩服那些能注意到細節的人啊，要不我們無法看到這種神奇。在這個區域中，令人感到失望的裏面有壞的裝置，第一次如此近距離的感覺到公共物品被損壞給人帶來的不便。

由於裏面的小裝置太多，其餘的都沒反應出問題來，同學們都積極的，我就不再一一寫了。在結束的時候我來到了大廳，看到一個小孩在和一個機器人下象棋。我很驚奇：到底是什麼智能性的裝置在其中。聽旁邊的人說，贏過的人還很少，心裏更是充滿疑團。

到休息室裏面休息的時候，想買些東西吃，卻發現裏面的零食價錢較高，所以建議同學們在來的時候自己準備一些食物。

坐車走的時候，有一個同學脫離了隊伍，結果讓我們協會的落後了，只能一路站回去了，同學們的團隊意識還得加強啊。

科技策劃書14

一、活動背景 隨時代的進步，科技高速發展，電子也成爲了我們生活中不可缺少的一部分，爲了更好的適應這種時代，基礎是非常重要的。現在面臨着一個良好的機會能夠成爲有實力和能力的有用人才，那就是學生社團聯合會電子科技協會。協會又一輪的招新開始！在此，對於老會員曾經的負出和努力表示感謝，也對將加入協會的新面孔表示熱烈的歡迎，希望大家能同進退，一起創造協會的美好的明天！

二、活動主題

步入科技的舞臺，閃耀自己的人生

三、活動目的

1、豐富業餘生活，給新生提供一個展現的平臺，爲社會貢獻一份力所能及的微薄之力。

2、給剛步入大學的新生一個鍛鍊和增強社會經驗的機會。

3、招集賢士，有利於社聯和協會更好的發展。

四、招新對象

全院11級學員

五、招新時間

待定

六、招新地點

待定

七、招新流程

招新前：1、宣傳工作的安排

1）、及時迅速，以及到達最好的效果。

2）、宣傳方式要新穎、有吸引力（採用協會分彩）。

3）、宣傳語的編寫要優美、簡潔、精練和有吸引力。

2、招新前十分鐘內將前一天所有準備好的東西迅速搬現場，並快速佈置好場地（掛出協會會旗，擺出作品等）。

招新中：1、所有的招新中電子產品都接上適當電壓的儲電池。

2、展出協會風采，積極招會員到前臺來觀看並採集相。

3、向新學員述說電子的魅力，同時要耐心的解答出他們心中的疑惑問題，並解答出。

招新後：1、集體合影。

2、整理場地。

八、注意事項

1、各幹部工作協調事宜，具體分工明確，責任到人，工作到位。

2、與各協會之間不能發生正面衝突。

3、友好接待新生，不得與新生髮生任何衝突。

4、保持工作人員的形象，注意禮貌用語，耐心宣傳和講解。

5、要保持現場衛生。

6、招新資料由負責人認真保管。

九、財物預算

協會風彩 20元

紙和筆 10元

總計：30元

學院聯團聯合會

策劃書：電子科技協會

xx.6.2

科技策劃書15

一、活動目的

爲迎接我校風雲1xx年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰能力，併爲即將到來的“挑戰杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前瞭解一些元器件知識，增強大家對電子製作的興趣。

二、活動口號

我們是小小元器件，攜手共建集成電路。

三、活動簡介

1、活動名稱：電子元器件趣味大賽

2、活動負責人：王楊子陳淑媚

3、活動時間：3月9號

4、活動地點：

四、活動步驟

1，活動準備由無協相關負責人從無協分類找出一些常用器件用作活動物品。

2，活動練習將這些常用器件標明名字以及其電學特性後發放到物理學院各個班級，給大家足夠的時間讓大家做賽前準備活動

3，活動方式在班級中自願結組，並且以小組爲單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。

4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據教室情況待定。

5，決賽評分方式從無協中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。

6，爲獲獎者頒發獎品

四、活動注意事項

1、在各個班級的宣傳儘量到位，調動同學們的積極性。

2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀衆準時到常

3、在活動進行時，避免出現差錯，在每個環節多增加兩名工作人員，以確保活動順利進行。

4、活動結束後，打掃活動現常

5、寫活動總結。物理科學與信息工程學院科技創新月活動承辦方

物理科學與信息工程學院無線電協會舉辦“動手創意diy”活動策劃一、

一、活動目的：在科技創新月期間，爲了提高廣大學生的科技創新意識和熱情，增強大家的科創動手能力，濃厚學習風氣。本次活動旨在引導大學生們將理論和實踐相結合，鍛鍊動手能力，激發創新精神，乘己之長，真正將專業所學融於實踐之中，力求學以致用。同時，本次活動爲同學們提供更大的鍛鍊空間，拓寬實踐範圍，爲更多的電子愛好者提供一個交流學習的平臺。

二、活動口號：我們一切來見證奇蹟三、

三、活動主題：理論與實踐結合，提高大學生動手製作能力

四、參加對象：物理學院大一、大二全體同學及廣大的電子製作愛好者

五、活動內容：

參賽選手自己選擇我們準備好的幾項內容，在規定的時間內完成。

2、製作內容主要有：聲控燈、網線、搖搖棒、3、工作人員提供相應的技術指導和監督，最後在規定時間內完成作品的有獎品。

六、活動流程：

1、無線電協會做前期元器件準備工作。

2、活動當天實行現場報名，現場製作。

3、在規定時間內能夠diy組裝完成並且效果良好的參賽者可獲得本製作產品。

4、在製作過程中無協成員可做適當指導。

七、活動時間及地點：

活動時間：3月17活動地點：

大食堂門口

八、活動解釋：

本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學一定注意安全用電。

2、本活動涉及到一定的工本費，如果超過規定的時間製作完成並且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費獲得此產品。物理科學與信息工程學院科技創新月活動承辦方無線電協會xx年2月28日