科技策劃書(彙編15篇)

轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那麼策劃書有什麼格式呢？下面是小編爲大家收集的科技策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技策劃書1

活動主題：科技引領時代，文化浸潤心靈

活動意義：提高在校大學生對科技創新的興趣，並在此基礎上幫助在校大學生了解科技創新的現狀，進而幫助他們明確自己的目標和自己未來要走的路。

主辦單位：機電工程學院分團委學生會

承辦單位：機電工程學院分團委學生會學科部

參與對象：機電工程學院13級學生

活動時間：3月13日18：00

活動地點：翔宇樓教室

活動內容：科技知識競答

活動形式：本次活動爲回合積分制，以小組爲單位進行比賽，每小組三人（其中包括一名隊長、兩名隊員）。

前期準備：

1、本部門幹事蒐集活動所需的問題（至少80道不重複問題）並製作PPT。

2、確定活動時間和地點，確定一名幹事提前借教室。

3、請宣傳部設計海報以及橫幅，確定四名幹事在活動前三天在校區東門口和生活區掛上橫幅。

4、確定本次活動的主持人和嘉賓

5、各班學委確定參賽選手並把各小組名單于3月11日上報。

6、制定明確的分工計劃（包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…）

活動流程策劃：

1、本部門幹事於3月13日下午四點到活動地點佈置場地並通知選手和親友團提前三十分鐘入場。

2、由主持人宣佈活動開始並介紹活動規則

3、在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀衆互動環節

注：文藝表演者：待定（可在院十佳歌手中挑選）

觀衆互動：爲有獎答題，設置四個選擇題分別在四個小組的親友團中尋找熱心觀衆參與答題。

4、主持人公佈各小組成績以及獲獎情況

5、主持人做結束語

6、活動結束後全體工作人員和獲獎者合影留念

7、寫通訊稿發至本部門博客

活動規則：

1、單刀赴會：PPT中會出現第一組問題，由每個小組成員輪流進行獨立選題答題，其他隊員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

2、團隊競技：PPT中會出現第二組問題，由每個小組成員討論進行選題答題，每組計選四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

3、搶得天下：PPT中會出現第三組問題，工作人員給每一組發一個氣球，每組自行選定一名吹氣球並參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計十題，答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

4、鹿死誰手：PPT中會出現第四組問題，由第一組討論爲第二組選題，第二組爲第三組選題，第三組爲第四組選題，第四組爲第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨立答一題，每組共計答四題。答對一題給全隊加10分，答錯不加分。

獎項設置：一等獎：1組

二等獎：2組

三等獎：3組

優勝獎：2組

經費預算：

1、獎品350

2、觀衆獎品（掛件） 20

3、橫幅1004、裝飾品（綵帶、氣球、、、） 50

共計：520

科技策劃書2

一、大賽宗旨

組織本屆平面設計動漫設計大賽，旨在激發我校學生學習動漫知識的熱情，運用動漫技術的興趣，檢驗動多媒體設計的水平，推動多媒體產品的應用，提高學生的實際開發能力，加速軟件後備人才的培養。

二、活動主題

勤於實踐，勇於創新，團結互助，攜手共進。

三、競賽方式

分爲初評、複評、終評三個階段進行。

1．初評：各班參照大賽規則，組織對參賽作品申報條件的確認審查；

2. 複評：大賽承辦單位對參賽作品進行進一步的篩選，最終確定；

2．終評：聘請具有中高級職稱的計算機相關領域的老師作爲評委,成立評審委員會，對所收到的作品進行評審，評審委員會根據參加決賽選手的公開演示和現場答辯情況進行綜合評分，由此確定獲獎等級。

四、名額分配

參賽作品可以以個人名義署名獨立完成，也可以以小組名義署名集體完成，並且要事先按照每個成員參與的重要程度確定排名順序，建議每個參賽作品開發者自己尋找相應的指導老師指導項目。

五、大賽獎項

大賽參賽作品分爲：平面設計類，動漫煤體類各類的獎項如下：

1、平面設計類優勝獎

2、動漫類優勝獎

3、最佳動畫短片獎

4、最佳flash作品獎

5、最佳cg短片獎

6、最佳單幅作品獎

7、最佳數字合成作品

六、時間安排

xx年12月初至xx年5月末

七、實施步驟

（一）組織發動階段

向各班下發大賽通知、參賽規則和《大學生平面設計動漫設計大賽申請表》等，各班採取各種形式對大賽進行宣傳動員。

（二）作品設計階段

報名參賽的選手可利用這四個月的時間包括節假日，自行進行軟件設計製作。

（三）半成品審覈階段

e01軟件信息協會作品審查組會對申報的作品（半成品）進行進度檢查監督，對於那些確定將無法按時完成的作品，取消其參賽資格。

（四）組織申報和評審階段

1．各班按照大賽規則，對申報作品和參賽者資格進行審查，擇優推薦不少於5件作品參加初賽評審。

2．各班將推薦參加比賽的作品以電子版的形式並附帶《原創承諾書》報送至協會，由協會對參賽作品進行分類及作品的參賽資格和形式審查和前期測試，不合格的作品(包括非原創的作品)通報有關班級後取消參賽資格。

（五）評審準備階段

1．聘請專家組成評審委員會，根據《評審實施細則》進行評審，通過測試，擇優選出約三分之一作品進入決賽。

2．將入圍終評的名單通知各班，要求其做好作品演示和現場答辯準備。

（六）終評階段

參加終評決賽的個人或小組進行順序抽籤，現場演示及答辯（每個作品的答辯時間爲3-8分鐘）。由評委會打分最終確定各獎項獲得者。

八、大賽辦公室聯繫方式

聯繫人：羅有博、鄢波、鍾立怡

電 話：15079010657

承辦單位辦公室電話：

地 址：e01軟件信息協會辦公室

xx農業大學

e01軟件信息協會、240星辰動漫社、ld景觀設計協會

科技策劃書3

一、活動主題：

回望科技歷史，展望科技未來。

二、活動對象：

全體周口師範學院在校大學生。

三、活動背景：

我校作爲一所師範性院校，有着濃烈的傳統文化氣息，嚴謹的治學態度。科技創新協會，是周口師範學院的第一個以科技爲主題的社團。競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，爲了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。

四、活動簡介：

秉承着提高同學們綜合素質，豐富同學們業餘生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現在中國取得的科技成果，世界科技發展動態，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯繫，讓同學們感受到科技的強大的力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養同學們科技思想，將來更好的適應社會，創造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作爲科技創新協會的傳統逐屆開展下去，讓其成爲周口師範學院一處亮麗的理科風光！錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態度，科技對生活產生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創新協會簡介，中國航天事業，60年國慶上尖端軍事

五、活動主辦者：

科技創新協會。

六、活動時間：

xx月xx日和xx日。

七、活動地點：

周口師範學院東苑和西苑。

八、活動步驟：

（一）前期準備。

1 、活動申請。

2、設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協助）。

3、設計及複印海報和宣傳單。

4、外聯部負責本次活動經費（外聯部可向其他部借調人力）。

（二）活動實施。

1 、xx月xx日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）。

2、 xx月xx日（週六上午11：30――下午2：30）組織大型的宣傳活動活動地點位於東苑膳食堂前，組織部主要責派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責爲同學講解知識。

3、xx月xx日（週日上午11：30――下午2：30）活動地點位於西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責爲同學講解知識。

4、外聯部在活動中全權負責後勤工作。

5、如果天氣出現問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。

（三）注意事項。

1、海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋。

2、由於活動規模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協調好各部關係，明確各部任務。

3、所有費用一律以發票作爲報銷憑證。

（四）預計影響。

1、吸引大批同學參觀，讓他們對我國和世界的科技發展有更深入的瞭解。完善了同學們的思維方式，可以達到理性與感性相結合的高度

2、增強科技創新協會內部團結，提高協會解決問題的能力。

3、弘揚科技理念，擴大科技創新協會在本院的影響力，達到“雙贏”

科技創新協會

　　20xx年xx月xx日

科技策劃書4

一、競賽目的

進一步適應基礎教育改革發展對師資培養的需求，提高師範生教學技能，加強師範生實踐應用能力；檢驗師資培養質量，加強教師基本技能的教學與訓練，促進教師教育的發展，引導學生自主學習、探索學習，培養和增強學生的動手能力、創新能力，特制定定生命科學學院師範生教學技能競賽規程。

二、比賽時間：

xxxx年11月5日至6日

三、參賽主要對象：爲大三和大四師範類所有學生，其他專業同學也可參加。

四、競賽項目

師範生教學技能競賽由“漢字書寫、多媒體課件製作”兩個部分組成。

1．漢字書寫項目。包括鋼筆字和板書。

2．課件製做。（高中生物課中任選一課）

五、競賽項目細則

（一）漢字書寫項目

1．漢字書寫，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書寫。

2．書寫材料由組委會統一提供。

3．所有選手書寫統一內容，書寫內容從指定材料中現場隨機抽取。

4．鋼筆字和粉筆字書寫分別爲150字和35字，字體爲正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。

5．鋼筆字和粉筆字書寫比賽時間分別爲30分鐘。

6．寫完的同學立即離開比賽教室，不得逗留或幫助他人書寫。

備註：比賽時間爲xxxx年11月5日，本學期參賽對象主要爲1-2年級所有師範生，其他專業同學也可參加。設立1-3等獎，學院將給予獲獎學生適當獎勵和證書。

(二)多媒體課件製作：

1、競賽使用軟件

（1）操作系統：Windows XP或Windows 7。

（2）課件製作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫板。

（3）圖形、圖像製作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows畫圖。

（4）音頻製作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級解霸3000，Windows錄音機。

（5）視頻製作軟件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。

（6）數據庫軟件：Access20xx。

（7）不允許下載、安裝、使用規定以外的其它軟件。

2、競賽細則

（1）參賽作品應採用以上軟件，不限風格形式，課件內容必須爲作製作，抄襲、拷貝別人作品的以零分計，涉及製作版權問題責任自負。

（2）課件製作內容從中學生物課文中任選，選手在指定時間內完成作品並上交至維權部。

（3）課件素材可以網絡下載，爲體現比賽公平，不得事先設計好網頁模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準下載網絡（網頁、郵箱、網絡存儲和FTP等）中的事先設計好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關的多媒體素材。

（4）多媒體課件應包含封面、導言、知識內容、練習、跳轉導航、交互界面等組成部分。

六、獎項設置

大賽設漢字書寫組鋼筆字、粉筆字一二三等獎各1名，PPT製做一二三等獎各1、2、3名。

生命科學學院團委學生會維權部

xxxx年10月10日

科技策劃書5

一．活動目的：

爲了豐富我校大學生課餘文化生活，培養大學生創新精神，鍛鍊並增強大學生對個人能力的認知與肯定，營造良好的校園科技文化氛圍，提高我校人才培養質量。

二．活動主題：

科技點亮生活

三．活動主辦：

南京曉莊學院校團委

四．活動承辦：

校大學生科技協會，信息工程學院學術科技部

五．活動時間：

5月30日-6月20日

六．活動宣傳：

1.微信微博平臺上進行宣傳和報名。

2.各學院學術科技部大力宣傳和支持。

七．活動安排策劃：

本次南京曉莊學院主題PPT大賽分爲團隊競賽和個人競賽兩部分。

2.團隊競賽以學院爲單位參賽（人數3-5人）；個人競賽以小組或個人爲單位參賽（小組形式至多3人）。

3.團隊競賽由各學院學術科技部負責推選，各個院限報名一組；個人競賽報名方式不限。

4.團隊競賽和個人競賽的得分都是累積給各學院，作爲最後評選“優秀組織學院”指標之一。

八．活動流程：

1.報名：

個人競賽：在微信微博以及各學院學術科技部進行報名，報名時間截止6月7日晚11點，各參賽人員報名時須將學院，隊長姓名和聯繫方式發至，並註明是個人競賽。

團隊競賽：由各學院學術科技部於6月7日晚11點之前將學院，隊長姓名和聯繫方式發至，並註明是團隊競賽。

2.比賽：

各個參賽人員根據“科技點亮生活”這一主題進行南京曉莊學院主題PPT的構思與製作，並將作品於6月16日晚11點之前同樣發至，備註好姓名，院系以及聯繫方式。

3.評比：

由校科協和校團委組成的評選隊進行一一審覈和評選。團隊競賽設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；個人競賽設置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

九．活動評比：

1.評比前：

6月17日13:00在鶴琴100召開全校南京曉莊學院主題PPT大賽評比大會，所有參賽人員要按時出席，每個小組或個人提前將PPT拷入電腦中並且有序入座。

2.評比中：

按照各位代表姓名順序，各小組或個人的代表依次上臺展示和講解PPT，限時三分鐘左右，由臺下的校科協和校團委老師進行打分。最後統計得分，公佈團隊競賽一二三等獎以及個人競賽一二三等獎。

十．活動注意細節：

1.計分規則：

團隊競賽：一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分。

個人競賽：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

2.注意事項：

在個人競賽中，承辦方比賽得分上限爲10分，其他參與院系比賽得分上限爲14分。參賽團隊應設置隊長一名，團隊成績計入團隊隊長所在院系。

南京曉莊學院信息工程學院

科技策劃書6

一、 活動目的和宗旨

爲了更好地迎接科技時代的挑戰，通過加強科創知識教育，引導同學們追求和探索科學的奧祕，培養同學們的科創精神和創新能力，營造生動活潑的校園科技文化氛圍，激發同學們投身科技創新活動的興趣。在建校110週年之際，我物理學院“無線電協會”和院學生會“科創中心”聯合舉辦“科技創新作品展”活動。該活動旨在學生之間增加科創知識的普及度，提高同學們投身科創活動的熱情。

二、 活動口號與主題

本次活動以“知科創、愛科創”爲口號，主題是“瞭解科創知識，提高科創激情”。

三、 活動對象

全校同學。

四、 活動開展

1、科技製作中優秀的電子製作作品和創意

2、關於電子製作的文字資料和圖片3、關於科技創新的資料展示和與此有關各類大賽的相關情況

五、活動時間和地點

時間：3月24日

地點：大食堂門口物理科學與信息工程學院科技創新月

活動承辦方無線電協會xx年2月28日

科技策劃書7

一．活動主題：

參觀科技成果，瞭解科學常識。

二．活動目的及意義：

通過豐富同學們的業餘活動，起到開拓同學們的視野，增長同學們的見識的作用，讓我們的思維不僅侷限於書本知識，而且在更深更廣的領域也得到發展。

三．活動地點：

鄭州市科技館。

四．活動時間：

20xx年11月13日。

五．活動對象：

華北水利水電學院發明協會全體成員。

六．舉辦機構：

主辦單位：華北水利水電學院發明協會。

承辦單位：鄭州市科技館。

七．活動流程：

1. 活動前期工作：

①財務部負責同鄭州市科技館進行溝通和約定時間與人數。

②宣傳部負責海報的製作，同時將科學知識宣傳單發給本協會成員，起到宣傳動員的工作。

③在文體中心前本協會舉行誓師大會，主席、副主席講話，說明本次活動的宗旨，並告誡參觀者應注意的事項，最後組織大家在橫幅上簽名。

④組策部負責組織人員大致明白活動流程，並指引他們到時候該怎樣有秩序地參觀。

⑤辦公室、科研部負責準備攝影器材，爲本次活動留下影音資料。

2. 活動期間：

①11月13日下午1:30在華北水利水電學院文體中心前集合，發明協會各部負責人清點本部人數，若在規定時間沒到視爲自動放棄。清點完畢後乘坐公交車到達目的地。

②到達科技館後，各部負責人再次清點本部人數，若出現人員未到應及時向部長報告。

③參觀科技館約三個小時。

④參觀結束後，在科技館門口集合，負責人清點人數，若出現人員未到的及時向部長報告，清點完畢後，一同返校。

3. 活動後期：

①辦公室負責寫出新聞稿並組織參觀者積極投稿。

②組策部進行活動總結。

③倡導參觀活動的新生交流參觀後的感受。

④例會上進行活動的口頭總結以吸取經驗，看清不足。

八．注意事項：

1. 參觀時間不能與各參觀者上課時間衝突。

2. 各部要準時到達負責人指定的地方，避免落隊。

3. 在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧譁。並且要保持館內的環境清潔。

九．活動預算：

費用項目

費用數目(元)

車費

1*60

門票

免費

不可預知費用

100

總計

160

參加科技館總結

20xx年11月13號，華北水院發明協會與其它社團一起參觀了鄭州科技館。早上定於七點在文體中心前面集合，七點半準時出發。同學們倒是挺認真積極的，在七點前差不多已經到了那裏。包車卻是慢悠悠的趕來了。等同學們上了車的時候已經快八點了，不難想象這對我們同學造成的“損失”。

坐了將近一小時的車後，我們來到了鄭州市科技館。首先我們注意到的是它的建築結構：一個圓錐體和一個長方形形狀的主展覽區，其旁邊是鄭州市民俗文化博物館。這建築很是宏偉：建築本身其上是一個圓環形的建築，下部分是表面具有古典藝術特色的主建築。我們協會的同學們在那裏留了影。

沒過多會兒，科技館就開門接參觀者。進入裏面候我們對眼前的一切都很好奇。看來看去，試這試那的。後來才察覺到還沒進入展廳。剛進入展廳以後看到的各種各樣的物品：有中學實驗的裝置，有植樹造林以來固沙的裝置，有模擬日、月、地三者運動的裝置……同學們都地享受着自然和科技帶來的神奇。同學們只能在課本上看到的實驗和模型如今觸手可及，那感覺太棒了！不過也有令人擔憂的事情，雖不在參觀的問題上。拿垃圾分類那個遊戲來說吧，有的同學吃了鴨蛋，一分未得。這裏只是一個虛擬的場合，做錯不會產生什麼大的影響。可如果在現實生活中那可能就不僅僅是被人笑話的問題了，還會造成大大小小的資源浪費。我們同學應該有這種意識吧。

上了科技館的二樓，首先映入眼簾的是模擬滅火裝置。我看了幾個人玩，自己也試玩了一下。聽到的電腦音都是“這火是滅不了了，快逃吧”。看來我們在消防方面的表現也不怎麼樣，還好這只是一個模擬“火”景，我們還有機會來學習。

再後來進入的是神奇的光這一個主題模式，看到裏面的各種裝置心裏面很是好奇和激動。我進了一個正三角形圍成的玻璃裝置中，一進去就看到了萬萬千千的我，以前抽象難懂的課本上的知識在現實面前卻是如此簡單。不得不佩服那些能注意到細節的人啊，要不我們無法看到這種神奇。在這個區域中，令人感到失望的裏面有壞的裝置，第一次如此近距離的感覺到公共物品被損壞給人帶來的不便。

由於裏面的小裝置太多，其餘的都沒反應出問題來，同學們都積極的，我就不再一一寫了。在結束的時候我來到了大廳，看到一個小孩在和一個機器人下象棋。我很驚奇：到底是什麼智能性的裝置在其中。聽旁邊的人說，贏過的人還很少，心裏更是充滿疑團。

到休息室裏面休息的'時候，想買些東西吃，卻發現裏面的零食價錢較高，所以建議同學們在來的時候自己準備一些食物。

坐車走的時候，有一個同學脫離了隊伍，結果讓我們協會的落後了，只能一路站回去了，同學們的團隊意識還得加強啊。

科技策劃書8

一、活動目的：爲了更好的開拓同學們的創新精神，挖掘同學們的創新潛力，營造濃厚的設計氛圍，進一步提升各專業學生水專業品和創新積極性，特舉辦此次科技創新大賽。在活動中全面提高同學們的創新意識與創新能力，同時豐富同學們的大學生活，爲他們提供一個展示自我創意與個性的舞臺。

二、舉辦單位：

主辦：自動化學院團委

承辦：自動化學院學生會科創部

三、活動時間：10月下旬-11月中旬

上交報名表時間：11月4日(週一)

作品準備時間：10月下旬-11月11日

作品上交時間：11月12日，比賽前三天

作品篩選時間：11月13日，比賽前兩天

比賽時間：11月15日

作品展示及評選時間：11月下旬

四、活動對象：自動化學院大一、大二學生

五、活動地點：二教(待定)

六、參賽內容：由學生創作的具有創意性的作品，作品徵集範圍涵蓋學習、生活等各個方面。如模型設計、科技發明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實物(成品或半成品)、方案(ppt展示或書面形式)皆行，只要具有創意，皆可參加本次比賽。

七：活動準備：

1.場地：提前申請預約二教的一間教室作爲比賽場地。

2.人物邀請：提前邀請實驗室的老師、學長來當評委。

3.物品：工作證，膠帶，宣傳板，席籤，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評委打分表。

4.聯繫宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設計和製作;通知信息部在飛信、人人等平臺對活動進行前期宣傳;聯繫生活部，在比賽前做好物品的借用;聯繫女生部邀請禮儀;通知信網、藝術團做好活動的拍照、記錄。

八、活動流程：

1.報名要求：參賽同學以個人或小組(最多三人)的形式報名參加比賽。

2.大賽宣傳:由科創部組織各班科技委員給予通知，並對大賽進行講解。

3.上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進行初賽，並挑選優秀作品參加決賽。決賽作品在指定時間內送交指定地點,每份作品需要上交一份文字說明(用a4紙打印)。

4.篩選：評委對作品進行篩選，並通知通過篩選的同學參加作品展示。

5.大賽開場視頻：由科創部製作針對此次比賽的開場視頻，包括對科技創新大賽的介紹展望與對上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。

6.作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術輔助。

7.作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨特的創意理念。文字說明部分一律用a4紙打印件。如對製作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。

8.作品評比：根據參賽作品的特點，將會對作品進行分類，並且在各類中挑選出極具創意的作品，進行評獎。

9.賽後巡展活動：評比活動結束後將會對獲獎作品進行巡展，時間待定，屆時作品設計者可親自對自己的作品進行介紹或由設計者寫一份對作品創意的簡介，讓更多的同學瞭解作者的創意。

比賽現場活動流程：

1.大賽首先播放本次大賽的宣傳片(還在創作之中可能到時不播放)，然後主持人進場介紹本次活動，接着介紹大賽評委嘉賓、評委，接着大賽開始，主持人請一號開始上臺。

2.大賽分爲兩大組，一組是創意講述(沒有實物展示)，二組是作品講述及演示，兩個組交叉進行(避免觀衆的疲勞度)，每位選手的時間在五分鐘之內，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評委和嘉賓點評，在此期間有工作人員提醒選手時間及評委的點評。

3.主持人請選手上臺、下一位準備和宣佈上一位選手的分數。

4.講述及展示結束。請實驗室的學長介紹經驗(在此評出獲獎者及獲獎班級)。

5.頒獎：頒獎時念獲獎者上臺領獎，依次是三等獎、二等獎、一等獎(爲了避免不必要的麻煩領獎時獎狀暫時不寫名字，領完後有固定的寫獎狀處)，由評委或者老師依次總結比賽。

6.主持人念結束語，大賽結束。

九、其他說明：

1.參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應享有獨立的著作權。

2.因抄襲或剽竊他人作品發生知識產權或版權糾紛等由參賽者承擔後果，作爲會將取消其參賽資格。

3.參賽者應保證主辦方不因使用參賽作品發生知識產權或版權糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權利。

4.獎項設置：

本次比賽將根據參賽作品的數量，分別按照5%、5%、10%的比例評出一二三等獎。

自動化學院團委

自動化學院學生會科創部

二o一x年十月二十一日

科技策劃書9

一、 作品展活動主題

營造良好學術氛圍，點燃時代科創激情

二、 作品展活動背景

學生科技創新協會成立以來，積極工作使得我校學生科技工作蒸蒸日上，取得了豐碩成果。爲了更好的完成學生科技工作和豐富學院科技生活，向廣大同學介紹我校學生科技工作取得的成果，特開辦此大學生科技作品展，希望能夠更好地營造校園科技氛圍，調動同學們的科研積極性，擴大學生科技組織的影響力，促進學生科技工作的開展。

三、 作品展活動目的

1.鑑於我國傳統教育的一些弊端，如今的學生缺乏創新意識和動手能力，尤其對於我們當代大學生。通過舉辦本次活動，進一步激發我校學生的創新熱情，充分開發大學生的智力潛能，提高學生們的創新能力，以更好地服務於學習、生活。

2. 學習新技術，提高大學生科學技術水平。目前大學生所有的技術水平有限，爲了更好地培養大學生特色人才，在原有技術的基礎好學習更多新技術，不斷完善大學生自我，提高大學生技術水平。

四、 作品展活動對象

商學院全體學生

五、 作品展活動時間、地點

時間：20xx年5月9日至11日

地點：主樓會議室

六、 作品展活動流程

1、宣傳

在活動開始前一週將本次活動的相關議程和活動方案製作成通知懸掛於校園網上，並將書面材料發放給各班請各個班長積極組織各班同學參與。

2、參與人員

商洛學院全體學生、學生幹部聯合會工作人員、實驗室老師代表、輔導員老師。

3、現場佈置

小角樓學生科技創新活動作品展覽區

4、科技類作品的解釋

由製作人向觀看者講解說明其作品

七、作品展日程安排

20xx年4月8至15日：參賽報名

20xx年4月15至30日：收集作品

20xx年5月4至8日：篩選作品，製作展板，海報

20xx年5月9至11日：展覽，評定

八、作品展活動預算

噴繪 100元

橫幅 120元

海報 60元

獎品 600元

投票打印 40元

網站建設 200元

總計：1120元

九、作品展其他情況

1、請校保安部管理現場秩序，維護展品

2、請其他部門協助製作、運輸展板

十、作品展注意事項

1、物品的借用、保管及歸還要謹慎及時。

2、注意瞭解天氣情況，若原定天氣不適，要及時更改，確定活動準確時間。

3、機動小組人員要有保障，備好雨傘等預備用品。

4、各個部門要聯繫緊密，確保各項工作信息通知及時準確

科技策劃書10

一、活動目的

爲迎接我校風雲1xx年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰能力，併爲即將到來的“挑戰杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前瞭解一些元器件知識，增強大家對電子製作的興趣。

二、活動口號

我們是小小元器件，攜手共建集成電路。

三、活動簡介

1、活動名稱：電子元器件趣味大賽

2、活動負責人：王楊子，陳淑媚

3、活動時間：3月9號

4、活動地點：

四、活動步驟

1，活動準備由無協相關負責人從無協分類找出一些常用器件用作活動物品。

2，活動練習將這些常用器件標明名字以及其電學特性後發放到物理學院各個班級，給大家足夠的時間讓大家做賽前準備活動

3，活動方式在班級中自願結組，並且以小組爲單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。

4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據教室情況待定。

5，決賽評分方式從無協中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。

6，爲獲獎者頒發獎品

四、活動注意事項

1、在各個班級的宣傳儘量到位，調動同學們的積極性。

2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀衆準時到場。

3、在活動進行時，避免出現差錯，在每個環節多增加兩名工作人員，以確保活動順利進行。

4、活動結束後，打掃活動現常場。

5、寫活動總結。

科技策劃書11

爲了進一步激發全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養，增強獨立思考和創新能力，幫助學生開闊視野，啓迪智慧，形成勇於創新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”。現將相關事項通知如下：

一、活動主題：

“尋科學真理，探學術前沿”

二、活動對象：全校學生

三、活動時間：

徵文時間：10月22日---11月15日

學術交流會時間：11月25日晚6：30

四、活動地點：

學術交流會；2棟209

五、活動內容

（一）徵文部分（附徵文啓事）

參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫並提交論文。由主辦單位負責論文的徵集和整理工作，並邀請相應專業的評委點評論文，並評出優秀論文。

（二）學術交流會部分：

由主辦單位邀請徵文環節優秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業領域有一定研究的同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（PPT形式）。每個講座持續時間爲10到15分鐘（包括觀衆的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業評委指導點評，根據選手表現評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。

六、獎項設置

優秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

井岡學子風采獎：1名

七、注意事項

1．活動徵文部分參賽者可以自行組隊（人數不得超過4人）學術交流會部分參賽組需派1名代表進行講座

2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿並填寫登記表。

3．若有疑問請撥打

生命科學學院團委學生會

學習部

xxxx年10月10日

科技策劃書12

一、活動目的：

爲提高學生的科技意識、創新精神和實踐能力，並使學生在實踐中能以科學精神和科學態度去分析問題和解決問題，激發學生學習科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發展。

二、活動主題：

提高校園科技樂趣，推動科技創新熱潮。

三、活動時間：

待定

四、活動地點：

待定

五、活動對象：

湖南交通職業技術學院路橋工程學院10級全體同學

六、前期準備

1、擬定策劃與通知。

2、準備活動相關材料。

3、召開組織委員例會並下發通知。

4、部門人員安排及分配任務。

七、活動內容

1、製作紙質小型門板（現場製作，支撐形式不限）

2、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板；

3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進入決賽。

八、活動流程：

1、將各參賽隊伍帶到指定地點。

2、在規定時間範圍之內，各參賽隊伍採用規定的材料做出活動所需道具。

3、聽從各組組長的安排，按次序的進行比賽。

4、當本班活動結束時，請收拾好參賽物品及剩餘物品並有次序的退場。

5、當所有班級初賽完成後，由各組負責人上報比賽數據。評選出每組最優支部進入決賽。

6、在參加決賽的支部中評選出前五名，並頒發獎狀和獎品。

九、活動要求：

1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。

2、各支部必須使用主辦方所提供的材料（一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠）進行道具製作（道具爲類似門的紙板）。

3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的相應安排。

4、按照彈珠的擺放高度（增加高度範圍和方式由主辦方規定），彈珠擺放高度越高，成績越好。

5、彈珠必須撞擊在規定範圍內（紙板內的所有區域）。

6、取紙板撞倒的前一次的成績（彈珠下落高度）爲最終成績。

十、人員安排：

xxx

十一、活動材料

一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水

十二、經費預算:

合計：xxx元

科技策劃書13

一、活動背景

隨着人類科技的進步與發展，科學技術已經深深地影響到我們社會的每一個角落。建校十週年之際，我院在校訓“學以致用”的指引下，爲有效延伸課堂教學，引導學生關注科技，大膽創新，特面向全院學生開展以“追尋科技之光，邁步創新之路”爲主題的科技節徵文比賽活動。

二、活動目的

引導在校大學生探索科學觀，發揮主觀能動觀，培養刻苦鑽研、銳意創新的能力，提高同學們的創新意識和能力，體現當代大學生求實進取、博學創新、積極向上的精神風貌，讓同學們更好的利用科技來展示我們生活的點點滴滴，這不僅僅能豐富同學們的課外科技文化生活，更能夠提升我們的科技文化素養。

三、主辦單位

自動化學院分團委、學生會

四、活動時間

20xx年11月20日—12月1日。

五、參賽對象

南京工程學院在校學生

六、參賽形式

1、以個人形式參加。

2、將作品以手稿形式交於xxx，截止時間11月27日

3、作品須註明作者姓名，所在班級，及聯繫方式。

七、參賽作品要求

1、主題明確。要求研究課題或所述內容貼近生活，具有一定的實用價值。

2、內容充實、論述無誤。要求作者在所涉及的領域有較全面的瞭解，並在此基礎上發表自己的看法，有一定程度的創新。

3、邏輯合理、推理正確。要求作者在作品的論述中引用的原理無誤（最好註明出處），文章最後給出的結論沒有原則性錯誤。

4、比賽作品形式不限。調研報告、設計報告、研究作品、創新項目方案、學術論文、科技類小說等均可。

5、作品內容可以涉及生活的各個方面，但必須在科學範疇內，字數不限。

6、本次比賽要求原創，嚴禁抄襲他人作品。

八、評審辦法

本次大賽由分團委及學生會主要學生幹部擔任評委，對作品進行審評。最終評審結果我們將以海報形式公佈，並進行相應的頒獎儀式。

九、獎項設置

本次活動個人獎設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名。

獲獎作品將被整理成冊並分發給每位獲獎同學，同時，獲獎同學將由我院統一頒發獲獎證書及相關獎品。

科技策劃書14

一、活動主題：

“用創新點綴人生， 讓科技融入理想”

二、活動目的：

有了文化，校園也有了深厚的文明底蘊；有了科技，校園也就有了創新的活力。本次活動內容豐富多彩的科技、文化、藝術活動爲廣大師生提供一系列獨特的“精神盛宴”,以健康向上、豐富多彩的大學生科技節爲載體，全面活躍校園文化生活，促進學風建設，弘揚科學精神，增強科技創新意識，激發廣大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、奮發成才的熱情，積極營造校園良好的學習環境、學術氛圍和科技創新氛圍，促進優秀人才和優秀成果的涌現，引導廣大學生走與實踐相結合的成才道路，集中檢閱我校同學一年來的課外學術科技活動及社會實踐活動的成果，推動我們大學生學術科技成果向現實生產力的轉化，完善我校大學生課外學術科技創新活動的運行機制。

三、活動宗旨：

以培養大學生人文素養、科學素養爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，全面提高大學生的綜合素質，營造良好的校園文化氛圍。以“提高動手能力，開拓學生視野；加深理論理解，豐富課餘生活”爲宗旨，緊跟時代節奏，強化科技創新意識，提高學生素質，營

造我校良好的學術文化氛圍，全面推動校園科技文化建設。培養具有時代競爭力的的新世紀高素質人才。

四、主辦單位：西安石油大學新校區團委學風科技部

五、承辦單位：西安石油大學新校區團委學風科技部

六、協辦單位：相關社團及部門

八、組織形式：

本次科技文化節由校團委主辦，各年級院系團委學生會、校團委學風科技部承辦，大學生科學技術協會等相關社團及部門協辦，校團委學風科技部成立第八屆大學生科技文化節工作領導小組，由校團委統一安排、協調科技文化節的各項活動，各院系團委、學生會以及各學生社團要配合校團委的領導，承辦各項活動，具體負責活動的組織和實施。

九、 活動說明：

本次科技文化節主要分爲三大部分：科技成果展、科技校園及科技競賽。（具體內容見附件）

科技策劃書15

一、活動目的

爲迎接我校風雲1xx年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰能力，併爲即將到來的“挑戰杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前瞭解一些元器件知識，增強大家對電子製作的興趣。

二、活動口號

我們是小小元器件，攜手共建集成電路。

三、活動簡介

1、活動名稱：電子元器件趣味大賽

2、活動負責人：王楊子陳淑媚

3、活動時間：3月9號

4、活動地點：

四、活動步驟

1，活動準備由無協相關負責人從無協分類找出一些常用器件用作活動物品。

2，活動練習將這些常用器件標明名字以及其電學特性後發放到物理學院各個班級，給大家足夠的時間讓大家做賽前準備活動

3，活動方式在班級中自願結組，並且以小組爲單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。

4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據教室情況待定。

5，決賽評分方式從無協中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。

6，爲獲獎者頒發獎品

四、活動注意事項

1、在各個班級的宣傳儘量到位，調動同學們的積極性。

2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀衆準時到常

3、在活動進行時，避免出現差錯，在每個環節多增加兩名工作人員，以確保活動順利進行。

4、活動結束後，打掃活動現常

5、寫活動總結。物理科學與信息工程學院科技創新月活動承辦方

物理科學與信息工程學院無線電協會舉辦“動手創意diy”活動策劃一、

一、活動目的：在科技創新月期間，爲了提高廣大學生的科技創新意識和熱情，增強大家的科創動手能力，濃厚學習風氣。本次活動旨在引導大學生們將理論和實踐相結合，鍛鍊動手能力，激發創新精神，乘己之長，真正將專業所學融於實踐之中，力求學以致用。同時，本次活動爲同學們提供更大的鍛鍊空間，拓寬實踐範圍，爲更多的電子愛好者提供一個交流學習的平臺。

二、活動口號：我們一切來見證奇蹟三、

三、活動主題：理論與實踐結合，提高大學生動手製作能力

四、參加對象：物理學院大一、大二全體同學及廣大的電子製作愛好者

五、活動內容：

參賽選手自己選擇我們準備好的幾項內容，在規定的時間內完成。

2、製作內容主要有：聲控燈、網線、搖搖棒、3、工作人員提供相應的技術指導和監督，最後在規定時間內完成作品的有獎品。

六、活動流程：

1、無線電協會做前期元器件準備工作。

2、活動當天實行現場報名，現場製作。

3、在規定時間內能夠diy組裝完成並且效果良好的參賽者可獲得本製作產品。

4、在製作過程中無協成員可做適當指導。

七、活動時間及地點：

活動時間：3月17活動地點：

大食堂門口

八、活動解釋：

本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學一定注意安全用電。

2、本活動涉及到一定的工本費，如果超過規定的時間製作完成並且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費獲得此產品。物理科學與信息工程學院科技創新月活動承辦方無線電協會xx年2月28日