科技策劃書(合集15篇)

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，我們要好好制定今後的工作方法，寫一份策劃書了。那麼你會寫策劃書嗎？以下是小編爲大家整理的科技策劃書，希望能夠幫助到大家。

科技策劃書1

活動背景：和平與發展一直是當今世界的兩大主題，環境保護是人們關注程度較高的話題，XX年的北京奧運會也把綠色環保列爲主題放在首要位置。爲了豐富同學們的校園生活，爲學生搭建展示才華、鍛鍊自我的舞臺，進而加強校園精神文明建設，更好地體現素質教育下學生的精神面貌，陶冶學生情操，培養廣大同學課外生活情趣，激發同學“環保就在身邊，環保從我做起”的意識，提倡更多人關注環保，走進環保。本學院團委響應校團委號召，特策劃舉辦華南農業大學第xx屆校園文化節之“環保科技節” 系列活動。

一、主辦單位：校團委

資源環境學院

承辦單位：資源環境學院團委學生會

協辦單位：環保科技協會

二、顧 問：盧新勤 張貽發 戴育濱 蔡匯民

三、指導老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰

四、活動時間：4月22日至5月13日

五、活動方案：

1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品徵集等

2.“環保科技節”開幕式

地點：第四教學大樓廣場

時間：4月22日上午10：00-11：30

名稱：環保手牽手

內容：環保材料愛心diy大賽：分爲學院組、個人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，屆時會場展示作品並評出一、二、三等獎現場標價義賣(參賽要求及規則見附表一，報名表見附表六)。

環保手工藝報：分爲學院組、個人組以及市內其他高校代表隊和聾人學校代表隊，賽前收集以“宣傳環保知識”、“提倡綠色環境”、“保護人類家園”等爲主題，體現時代的發展爲內容的手工藝製作報，現場展示，現場觀衆當場投票評比(參賽要求及規則見附表二，報名表見附表七)。

環保圖片展：包括綠色和平和廣州市環保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環保科技協會協辦)。

現場評獎及展示。

3.水中溶解氧測試大賽

地點：5號樓(資源環境學院)一樓環境檢測實驗室

時間：4月23日早8：00

指導老師：遊植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師

參賽規則及報名方式：各學院學生以個人名義自由參加獨立完成實驗，以實驗技能、操作熟練程度、實驗結果、實驗報告撰寫爲評分標準，專業老師現場點評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實驗方案報名表附表五，報名表見附表八)。

4.環保知識講座

地點：第四教學大樓108課室

時間：4月29日

內容：環保興趣

5.環保電影巡迴播放

地點：東區教學樓108課室

時間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30

內容：4月22日播放《狂蟒之災》

5月7日 播放《馬達加斯加》

5月12日播放《伊人當自強》

電影播放前有10分鐘環保小知識ppt演示，電影中場將對現場觀衆提問環保小知識並派發小禮品(電影簡介見附表四)。

六、備註：

1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標價以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環境學院。

2.所有作品的去向資環學院將會出具相關證明。

3.開幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會參加開幕式。

科技策劃書2

爲展示我校廣大同學的製圖技能，豐富同學們的課外文化生活，激發同學們的學習興趣，培養廣大同學的動手實踐能力，我院團委特舉辦專業特色繪圖大賽及優秀作品展，活動具體內容如下：

一、活動分組：作品分三組（生物繪圖組、手工圖組、藝術圖組）

二、參與對象：全校學生

三、交作品方式：

有意者可於10月29日在五棟校籃球場生命科學學院開幕式報名點處報名，同時也可以在學院團委學生會報名（2-101、28-122）。於11月15日之前將作品上交至各學院宣傳部或者直接交至生命科學學院團委宣傳部。

聯繫方式：戴堂明15579615083

羅蘋傑18779673189

肖山坪15279837704

四、作品要求：

1.形態結構要準確，比例要正確，陰影不要塗而應以點之輕重體現（生物繪圖）。

2.圖面力求整潔，繪圖大小適宜，位置略偏左，右邊留着注圖。

繪圖的線條要光滑、勻稱，點點要大小一致。

3.作品分爲三組，請在作品背面標明組別（例如人物素描、動漫作品等可以標註爲藝術組），同時標註上學院、班級、姓名及聯繫方式。

繪圖要完善、美觀，字體用正楷，大小要均勻，不能潦草。圖注線用直尺畫出，間隔要均勻，一般多向右邊引出，圖注間不能交叉，圖注部分接近可用折線，但是圖注間不能交叉，圖注要儘量排列整齊。

4.繪圖完成後在繪圖紙（統一使用A3紙）左上方用鉛筆寫明學院、班級、姓名、聯繫電話等，在圖的右下方註明圖名及放大倍數。

5.其他組參賽同學根據各專業特色要求進行繪畫，繪圖紙不小於A3紙張即可。

五、獎項以及設置：

各專業組分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

生命科學學院團委學生會

宣傳部

xxxx年10月10日

科技策劃書3

爲加強校園內學術交流，活躍學習氣氛，給大學生提供在科學研究、創新鑽研等方面互相交流、學習和進步的機會，促進優秀研究成果的交流，拓寬大學生的專業視野，提高學術素養和創新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學子學術論壇”，學術論壇面向學校全體學生徵集學術論文，具體安排如下：

一．徵文起止時間：

xxxx年10月22日—11月15日

二．投稿方式：

1.請參賽者在11月15日前到生命科學學院學生會辦公室，投稿並填寫登記表。

2．請參賽者在11月16日前將電子文檔發送至

三、活動要求：

1．選題研究領域不限，鼓勵跨學科研究；論文應具有一定的創新性，嚴禁抄襲和剽竊他人成果。

2．每篇論文字數一般以3000-6000爲宜，文稿務求觀點明確、論據可靠、數據準確、文字精練，遵守國家有關規定，遵守學術規範。

3．論文摘要需中英文對照，關鍵字3-5個（中英文對照）。

4．文稿正文層次標題應連續編號，如“1” 、“1.1” 、“2” 、“2.1” 、“2.1.1”等

5．註釋和參考文獻要求：若是專著，須按“主要責任者、文獻題名、出版地、出版者、出版年，頁碼”的順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁碼”的順序排列。

6．文檔頁面設置：標題採用黑體、小三號字、居中；摘要、正文一律採用宋體、小四號字；上下左右頁邊距均爲2.5釐米；行間距爲固定值20。

7．文稿須標明：作者姓名、院系、年級、所屬學科專業、並附上作者簡介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及E-mail）。

8．每篇論文要求提交紙質文檔2份（用A4紙打印）、電子文檔1份（用WORD20xx以上格式編輯）。

四．獎項設置

本次論壇設“學術論壇風采獎”，並頒發榮譽證書和贈送獎品。

生命科學學院團委學生會

學習部

xxxx年10月23日

生命科學學院第五屆科技文化節系列活動之

科技策劃書4

一、活動背景：

在秋高氣爽的九月，伴隨着學生的到來，一批批老同學也告別了母校。而在各個社團中，這時的成員調整也需要相應的拉開帷幕。上一屆的走了很多，但是骨幹的保留仍然讓一個社團充滿生機，而對於新成員的渴望也是一個組織能夠長久發展的必備力量。因而“更新換代”成了九月校園的主題。

二、活動目的：

爲保證鞏固社團的後備力量，爲保證科協日後工作的正常開展，爲保證學校科技活動的順利進行，我們將展開科協納新活動。以促進科技意識的深入，科技知識的開闊，科技能力的提高，從而提高科協的威望和學校科技活動的成績。

三、活動宗旨：

“慧眼識真，發掘人才”

四、活動時間：

xx.9.15（16、19）中午11：40—12:50，下午17：40—19:00

五、活動地點：

食堂門口

六、活動設備：

兩張桌子（5#地下室）、兩個長凳（食堂四樓）、一塊遮布（文體館）、宣傳海報（1#，3c，5#，10#，13#）、宣傳板兩塊（食堂門口）、納新宣傳介紹（食堂門口）、宣傳冊（不定）、報名表（不定）、獎狀獎盃（宣傳點）、科技智星（6本）、創業大賽作品（十餘份）、圓珠筆（十餘隻）、遮陽傘（一把）、部門介紹牌（五個）。

七、活動安排：

◆活動前期：

（1）於xx.9.12日由主席團召開部長會議，商量那新的具體事宜。包括：時間確認、宣傳設備、人員設置、部門確認、策劃書寫等等。

（2）於xx.9.13日經由宣傳部查看以往納新材料，尋找有用信息，並最終確定出宣傳文本，即宣傳板，宣傳冊，宣傳介紹、報名表等等。

（3）於xx.9.13日由組織部根據昨天的會議書寫出一份納新策劃書，並交給主席團審覈，並加以改正。

（4）於xx.9.14日由宣傳部張貼宣傳海報、宣傳介紹、宣傳板（地點分別爲各學生宿舍樓和食堂門口），由組織部將橫幅設置好（於粉體樓前）。

（5）於xx.9.14日由組織部確定場地，完成宣傳板、橫幅的審覈，確認桌椅、遮布的租借，確定納新人員的值班表。

◆活動中期：

（1）納新期間由組織部分別和其他部門早上7：10分在5#地下室搬桌子（如下雨，還需搬出遮陽傘），人數爲5人爲宜。之後去辦公室取宣傳單、報名表、圓珠筆、作品、獎盃等物品，安排好場地，擺好宣傳板等。在8:10去食堂四樓搬長凳，之後整理宣傳點，擺放好所有物品，留下2人進行值班。

（2）其他人於11:20和17:40在宣傳點集合完，確認分工，如部門介紹、傳單發放、報名表的發放。確定好當值人員，實行交替值班制。

（3）在中午宣傳完後，整理相關材料，並留下2人值班，對於不足的材料進行相應的補足。對於之前工作之中的不足點進行思考，並想出自己的看法，之後再提出。

（4）在上午和下午的值班過程中也會有學生路過，因此值班的2人應該去主動細心的去介紹，進行一些間斷的宣傳。

（4）下午18:50由值班人員開始收拾宣傳點，將東西送還至各處。

（5）每天之後需統計報名情況，確認宣傳的熱點區和非熱點區，上報給主席團。

（6）如因下雨，或者宣傳效果局部不明顯情況，可採取“掃樓”方式，進宿舍宣傳報名。其具體方向應該根據報名的統計情況而定。於中午12:10開始由有宿舍優勢的同學進行宣傳，於13:30回到宣傳點，彙報情況。

（7）各部在宣傳的過程前都應該有部長進行培訓，使之瞭解部門的優勢，方便進行部門招人。各部門之間也應該達成友好共識，宣傳其他部門，其主要目的是針對科協內部納新。

◆活動後期：

（1）於xx.9.19日之前審批場地，確定面試地點。

（2）於xx.9.19日下午統計整體報名情況，召開會議，明確各部門招新要求。

（3）於xx.9.20日中午向報名者發送短信，通知他們在當日晚上進行面試。

（4）於xx.9.20日晚開始各部門進行正式的面試，會後馬上確定合格人眩

（5）於xx.9.21日中午各部通知合格人選，組織召開各部會議，完成本次納新工作。八、注意事項：

（1）負責前期工作的是宣傳部，負責中期工作的是組織部，負責後期工作的是主席團，各部門都必須切實負起責任。

（2）在納新值班期間應準時到場，不得拖延。在值班期間不得出現打鬧，嬉鬧，聽音樂，懈怠工作等行爲。在宣傳時，不能與詢問者發生衝突，或者態度平淡。

（3）對於宣傳點的各項物品應該妥善管理，不能胡亂放置，以免造成財物損失。

（4）在值班期間如果有特殊情況出現，需要離開。應該聯繫他人，得到他們同意併到場後，方可離開。

（5）在面試期間應該尊重面試者，不得以權謀私，做內部交易等等。各部門都必須嚴格把關，篩選人才。九、聯繫方式：

科技策劃書5

前言：爲深入貫徹團的xx屆二中全會精神，進一步培養我院大學生的創新精神，引導大學生崇尚科學、追求真知、刻苦鑽研、銳意創新，積極投身於科學實踐，推動我院課外學術科技活動的蓬勃發展，實現大學生創新成果的有效轉化，培養更多的高技能型人才。特舉辦本次大學生“創意設計 智能科技”課外學術科技作品大賽。

一、活動主題

創意設計 智能科技

二、組織機構

主辦單位：xxxx職業學院第八屆學術科技節組委會

策劃承辦單位：機電工程系團總支學生會

三、活動對象

xxx職業學院全體學生

四、報名時間和方式

1.現場報名：機電工程系團總支學生會工作人員在XX年5月4日和XX年5月5日兩天的中午11:40-12:50和下午17:20-18:30在南、北校飯堂門口派發宣傳單，屆時可現場報名（各大校區學生也可通過網上報名，見2）

2.網上報名：各大校區同學都可以填寫報名表（見附件1）發送到郵箱 進行報名（郵箱負責人：姚梓獻 ）。報名截止時間：XX年5月8日晚22：00前。

五、活動形式

1.以個人或小組形式參加比賽並提交作品。

2.以小組形式參加比賽，小組人數不可超過5人。

六、活動時間安排：

1.報名時間：XX年5月4日--5月8日

2.作品製作：XX年5月10日-5月28日

3.作品收集：XX年5月28日-5月30日

（作品電子文件請發至郵箱 ；現成作品請在收集時間交至負責人：姚梓獻（聯繫方式 ）

4.作品初評確定決賽選手：XX年6月2日

5.作品展示暨決賽：XX年6月7日

七、參賽要求

提交課外學術科技作品，要求內容健康積極，具有原創性（非原創作品將取消參賽資格）,並且不能是已參加過類似比賽的作品，可包括以下四種類型：

智能科技作品類：具有新穎性、創造性、實用性的生活小發明。(如智能家居開關、遙控開關等)

創意模型類：各種實用模型（如建築模型、園林規劃模型、機械產品模型等）。

創意設計類：具有實際價值的工程設計、創意圖（如產品創意設計模型、工業產品創意外形設計等）。

高新技術作品類：高新技術產品設計作品（如3D打印作品等）

(注:其他具有創新性作品不限，審覈後亦可參賽)

八、其他（注意）事項

其他具有創新性作品經過審覈後亦可參加比賽

九、評獎標準

1.初賽以網上微博投票結合專家評分篩選出決賽選手。

2.參加決賽的選手通過講解的形式對自己的作品進行介紹，承辦方將在決賽組織評委老師對作品分別進行評審。

十、獎項設置

1、一等獎（1名），價值300元的獎品或獎金+榮譽證書

2、二等獎（2名），價值200元的獎品或獎金+榮譽證書

3、三等獎（3名），價值100元的獎品或獎金+榮譽證書

十一、大賽負責人

姚梓獻，（ ）

附件1：xx職業學院第八屆學術科技節之大學生“創意設計“智能科技”課外學術科技作品大賽報名表。

科技策劃書6

爲了增強我校學生的創新能力、實踐動手能力和社會適應能力，現面向全校全日制本科學生舉辦合肥工業大學第二屆科技製作大賽。

一、比賽內容和方式：

本次大賽的主題爲“科技演繹夢想 創作成就未來 ”，活動限制範圍：以電子電路、單片機爲主的科技製作實物。大賽分初賽、複賽、決賽三個環節。初賽由專業老師對作品的初步設想進行審批；複賽採用展示答辯（3分鐘）的方式選出20組入圍決賽；決賽採用展示答辯（5分鐘）加評委提問（3分鐘）的形式。

二、參賽對象：

合肥工業大學在校全日制本科生。

三、競賽程序：

1、初賽。

2、中期跟蹤及檢查。

3、複賽。

4、後期培訓會。

5、決賽。

6、評出獲獎名單，頒獎。

四、參賽要求：

1、 本次大賽採用組隊形式，每組原則上2-5人，可自由組合；

2、 參賽作品必須是由本校學生獨立完成的作品。

五、獎項及獎勵：

大賽設置一等獎(2名)；二等獎（4名)；三等獎（6名）；優秀獎（若干），獲大賽一、二、三等獎及優秀獎的作品將獲得證書和獎金，並獲得相應的創新學分。同時大賽設優秀組織獎，頒發放證書和獎金。

六、報名辦法：

1、報名日期： 11月20日—3月10日。

2、報名方式： 有意參賽的同學可根據通知中的要求填寫報名表(見附件1)併發送到信箱。

3、聯繫方式：

聯 系 人：朱懷謙 王靜 聯繫電話：

校團委 創新學院 儀器科學與光電工程學院

11月19日

科技策劃書7

一、 作品展活動主題

營造良好學術氛圍，點燃時代科創激情

二、 作品展活動背景

學生科技創新協會成立以來，積極工作使得我校學生科技工作蒸蒸日上，取得了豐碩成果。爲了更好的完成學生科技工作和豐富學院科技生活，向廣大同學介紹我校學生科技工作取得的成果，特開辦此大學生科技作品展，希望能夠更好地營造校園科技氛圍，調動同學們的科研積極性，擴大學生科技組織的影響力，促進學生科技工作的開展。

三、 作品展活動目的

1.鑑於我國傳統教育的一些弊端，如今的學生缺乏創新意識和動手能力，尤其對於我們當代大學生。通過舉辦本次活動，進一步激發我校學生的創新熱情，充分開發大學生的智力潛能，提高學生們的創新能力，以更好地服務於學習、生活。

2. 學習新技術，提高大學生科學技術水平。目前大學生所有的技術水平有限，爲了更好地培養大學生特色人才，在原有技術的基礎好學習更多新技術，不斷完善大學生自我，提高大學生技術水平。

四、 作品展活動對象

商學院全體學生

五、 作品展活動時間、地點

時間：20xx年5月9日至11日

地點：主樓會議室

六、 作品展活動流程

1、宣傳

在活動開始前一週將本次活動的相關議程和活動方案製作成通知懸掛於校園網上，並將書面材料發放給各班請各個班長積極組織各班同學參與。

2、參與人員

商洛學院全體學生、學生幹部聯合會工作人員、實驗室老師代表、輔導員老師。

3、現場佈置

小角樓學生科技創新活動作品展覽區

4、科技類作品的解釋

由製作人向觀看者講解說明其作品

七、作品展日程安排

20xx年4月8至15日：參賽報名

20xx年4月15至30日：收集作品

20xx年5月4至8日：篩選作品，製作展板，海報

20xx年5月9至11日：展覽，評定

八、作品展活動預算

噴繪 100元

橫幅 120元

海報 60元

獎品 600元

投票打印 40元

網站建設 200元

總計：1120元

九、作品展其他情況

1、請校保安部管理現場秩序，維護展品

2、請其他部門協助製作、運輸展板

十、作品展注意事項

1、物品的借用、保管及歸還要謹慎及時。

2、注意瞭解天氣情況，若原定天氣不適，要及時更改，確定活動準確時間。

3、機動小組人員要有保障，備好雨傘等預備用品。

4、各個部門要聯繫緊密，確保各項工作信息通知及時準確

科技策劃書8

一、指導思想

爲貫徹《中共中央國務院關於加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關於進一步加強中國小科技教育工作的通知》，我校將繼續通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，全面提升學生的科學素養。

二、活動主題：三階魔方一面還原

三、活動目的：爲了積極推動校園科技活動的蓬勃開展，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力，培養良好的科學態度、情感與價值觀，不斷提高科學文化素養。

四、活動原理：魔方，又叫魔術方塊，也稱魯比克方塊。魔方是受歡迎的智力遊戲。

五、活動材料：自帶：魔方

六、活動對象：全體學生

七、活動時間：20xx年3月6號——3月7號

八、活動細則：

1、比賽用魔方孩子自帶。

2、魔方按統一規定的打亂公式進行打亂，魔方賽前放在規定區域上。

3、比賽前不能看到魔方，在開始還原前不得與魔方有任何接觸；雙手放在桌面下。

4、當發出開始信號後，孩子方可移開手打開遮蓋物並開始還原，同時開始計時；

5、還原的過程中，孩子不得藉助任何人或任何物體的幫助（除了桌面）。

6、參賽者比賽結束將魔方完全放於桌面，並且雙手放於桌面之外作爲結束標誌，當衆宣讀比賽所用時間；

四、獎勵辦法：

每位同學在一面結束後魔方放在桌子上示意，速度快又正確爲優勝。

科技策劃書9

一、活動背景：

低碳、環保是當今時代的主題，做爲大學生我們更應當是環保的踐行者和宣傳者，讓校園環保成爲一種時尚。在我們的生活中，也許你有許多環保故事，或者你有自己的環保理念與主張、體會，更或者你擁有一些環保妙招和小發明，那就在科技節上秀出來吧！只要我們善於發現，開動自己的大腦，我們每個人都是環保達人！

二、活動主題：“我的環保我做主，我有創意我達人”

三、活動時間：xxxx年11月13日

四、活動對象：全校學生

五、活動地點：9棟圓盤

六、報名時間：xxxx年10月26日—xxxx年11月10日

七、報名方式：以個人或學院團體的形式於11月13日前把參賽作品交至生科院團委學生會辦公室。（2-101、28-112）聯繫電話：15270065706（鄧）

八、活動內容：

本活動包括環保故事，環保心得、環保妙招和環保小發明四個項目，拿起你的筆寫下那些存在與我們身邊的環保故事，寫下你心中對環保的想法和體會，並製做成展板，開動的你腦筋，爲我們的環保獻計獻策，分享你的創意、製作，讓更多人加入你的行列，爲我們的環保事業獻上自己的一份力量。（上交展板及說明須簡明易懂，圖文並茂，展板規格爲高1.2x寬0.6米，所有展板由主辦方提供，參賽者自行製做）

九、評獎方法：

我們將在全校展出你製做的環保創意展板，併爲你提供宣傳平臺，屆時將邀請你到時現場進行作品講解，秀出你的創意。我們將進行現場投票，人氣最旺的團隊或個人就將成爲校園的“環保達人”並獲得環保獎勵基金。

十、獎項設置：

本次活動將設“環保故事達人” “環保心得達人” “環保妙招達人” “環保小發明達人”

生命科學學院團委學生會社會實踐部

xxxx年10月13日

“綠色天使”環保達人秀活動報名表

“綠色天使”環保達人秀活動報名表

科技策劃書10

一、活動背景：

信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發聵。伴着涼爽的秋風，我們迎來了第二屆讀者文化節。而讀者文化節，是由讀者協會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽爲一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下，讀者協會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動。

二、活動目的：

(一)爲了提高同學們對本次讀書文化節的關心度，將和諧文化帶進校園，以豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

(二)加強會員間的交流，以及促進與其它社團之間的交流與合作。

(三)建設文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

(四)開闢讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動。

三、活動介紹

本次競賽爲讀者協會策劃主辦，紅帆船文學社協辦、合肥旅遊網贊助的文學知識競賽活動。

四、活動安排

本次文學知識競賽面向全體在校學生，以雙方會員爲主。分爲初賽、決賽二個階段。

(一)時間安排：

1.初賽：

(1)時間：xx月24下午6點

(2)地點：圖書館八樓會議室

2.決賽：

(1)時間：xx月30日下午6點

(2)地點：圖書館八樓會議室

3.頒獎

(1)時間：12月1日晚上7點

(2)時間：圖書館八樓會議室

(二)參賽選手資格要求

1.在校大學生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養。

2.參賽選手必須在規定的時間內報名，並領取報名表。

(三)競賽流程

1. 主持人開場致辭然後介紹入場嘉賓，會長致辭並宣佈競賽開始。

2. 主持人宣佈比賽規則。選手如有問題可在主持人宣佈後提出。

3. 根據競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。

4.初賽流程：此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎分30分，並按以下四個環節進行

(1)小試牛刀

題目共分：文學知識、風俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題，每道題編有序號)

規則：以組爲單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目後，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。並由該組其它選手自願作答，答對加5分，錯誤扣2分。然後按順序進行下組選手答題。並以小組總成績爲此環節的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其餘小組每人加10分。

中場互動

所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語並傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續進行，否則表演節目，節目表演結束由該人任說一個成語繼續進行。時間15分鐘。

(2)搶灘登陸

規則：主持人讀題之後以小組爲單位即可進行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯後其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到大題機會，該組將會有3道題，至該組答完爲止。依次類推，此環節以個人得分爲最終成績。

(3)弱者重生

本環節得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題後較低的人得分爲：答對個數/3(較高的人分數--較低的人分數)

(4)勇往直前

規則：本環節分爲難30分，中20分，易10分。從任一組一號選手開始答題，主持人由易到難選題，選手回答一題後可以放棄，得到已答對得分數。

科技策劃書11

一、活動背景及目的：

科技是時代發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮鬥拼搏，爲中國科技事業的發展貢獻自己的力量。作爲二十一世紀的大學生，我們更應該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個人都懷有對科學的熱情和期望。我們俱樂部的主攻方向是機械類創新和創造，爲進一步引導大學生對機械的認識，豐富學生業餘生活，我協會策劃了這次機械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創新永無終點”。

二、活動主題：科技引領時代，文化浸潤心靈。

三、活動對象：xx建築職業技術學院xx級新生。

四、活動形式：

我們將提前給同學們整理出相關知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行此次活動。

五、活動時間：20xx年10月（具體時間待定）。

六、活動地點：待定。

七、活動流程：

1、活動前一週通過設計製作宣傳版、條幅等在全校範圍內宣傳。

2、由機械俱樂部組織部發放此次活動通知，在林蔭大道報名登記通過各班班長組織該班同學參加報名。比賽通過自由組合的方式分爲若干組（每組三人）參加比賽。

2、人員分配：準備好試題（題目總數250——300道，其中包括選擇、判斷和論述題），並以電子檔的形式發給各參賽選手。

宣傳部做好展板，編輯部寫好主持詞。要求主持人（一男一女）提前準備好主持稿，並與相關人員做好溝通。由組織部和宣傳部佈置好現場，並在活動後把教室還原成原貌。活動開始前由參賽選手抽籤決定參賽順序。

3、由主持人宣佈比賽開始，進入答題流程。

（一） 必答題。

1、題型設計。

以選擇和判斷爲主。

2、答題規則。

各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

3、評分標準。

答對給10分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、時間限制。

主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效。

6、觀衆機會。

當有一名選手答錯時，觀衆有機會答題，答對有精美禮品贈送。

（二）搶答題。

1、搶答題共10道題，以選擇和填空題爲主。

2、答題規則及計分標準。

主持人念開始搶答，“答”字說完，纔可以開始搶答，否則屬搶答違例。搶到題後，由該組中的一人回答，答對得20分，回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。違例搶答的選題不作廢，其他隊可重新搶答。

3、時間限制：主持人讀完題， 選手回答時限爲20秒鐘。

4、答錯的由主持人念出正確答案。

中場休息時間：考慮讓俱樂部成員出三四個娛樂小節目，以緩解比賽緊張的氣氛。

（三）風險題。

1、題型設計。

以選擇題爲主兼有論述題，總共分爲三輪，題目分爲10分，20分，30分三類。

2、答題規則

每輪由每隊出一名隊員選題並答題。每個隊有兩次選擇的機會。

3、答題時間限制。

主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，論述題選手在80秒內回答完畢有效。

科技策劃書12

【活動主題】 環保科技 創意生活

【活動名稱】 “妙手生花”----園藝盆栽DIY設計大賽

【活動時間】 20xx年10月8日-10月23日

【活動地點】 創衍茶藝居前空地

【活動對象】 園藝學院學生

【活動創新點】

此活動既與本專業有相關的結合點——將花材的.選用、花的養護、花的種植知識等等得到了實踐中的運用與鞏固。且加入了低碳、環保、廢品利用的元素，不鼓勵使用昂貴的材料，越簡單、越沒有使用價值的容器、越低成本、越出乎意料的作品越能夠得到好評。其次，突出本次活動的主題——綠色、環保引領生活。讓同學們學會通過思考、通過動手實踐、通過再創造發現生活中周圍的小創意、小趣味。通過DIY設計等方式增強大家的創造力與協調能力，也提高大家環保的意識，同時增進了對專業知識的掌握。

【活動目的】

隨着大家環保與保健意識的增加，室內綠化裝飾顯得日漸重要。通過此活動可以讓同學們發現其實美無處不在，只是缺少一雙發現美的眼睛，缺少一雙創造美的手。在這裏可以讓同學親切地感受到大自然的美麗，感受到植株的力量，有利於同學的身心健康的發展。並能加強各個學院的交流，增強團隊凝聚力，促進同學之間的合作和交流，提高同學們的集體榮譽感。

【活動負責】

主辦：福建農林大學園藝學院

指導老師：

吳少華（園藝學院院長）

陳建輝（園藝學院黨委副書記）

陳清西（園藝學院教授）

胡慶銀（園藝學院政治輔導員）

項目策劃:

吳璇（園藝學院學生會主席）

張以斯（園藝學院科技部部長）

項目負責人：

吳璇、張以斯、王承龍(創業就業實踐部部長)、李玉梅（宣傳部部長）、陳建傑、周鳳財（外聯部）

【活動準備】

前期宣傳：

1、手繪海報：10月8-10號製作宣傳海報，張貼於園藝學院宣傳欄、北15和北16園藝學院學生宿舍宣傳欄,並製作一張宣傳條幅。(由宣傳部負責)

2、9號晚上9點在北15#104召開活動宣傳會議（學生會辦公室提前通知09-11級各班班長參加此會議），由科技部部長和學院主席進行活動具體流程講解，並進行問題解答。

3、場地申請以及其他各項活動準備（科技部負責）

4、將活動策劃書上傳至班長羣、三大會羣，讓更多人知道此活動來進行宣傳。

【活動流程】

（1）每個班級在10月17號晚上9點前做好一份DIY作品構思講解稿WORD版，附上構思圖（可手繪），每個班上交兩個作品，電子版發送至郵箱xxxxxxxxx@qq。com處，紙質版一式一份交到北16#505潘佳陽處（各個班級自己留底一份）。（注：每個班必須選出5-10人作爲班級比賽代表，並定好隊伍名稱，連同作品構思一起上交）

（2）10月18—19號由院科技部和創業就業實踐部進行篩選進入複賽的作品（作品必須符合主題：環保、創意、可回收利用）。並通知進入複賽的各個班級自行準備製作材料，於複賽當天進行現場製作。

（3）10月20號晚上九點對進入複賽的班級隊伍進行開會（每個班級派出1-2名同學），交待比賽當天的注意事項。

（3）10月23日園藝學院將在創衍茶藝居前空地舉行“妙手生花”--園藝盆栽DIY設計大賽，並選出獲獎作品於科技節進行展覽。具體流程如下：

1、在8點之前，由園藝學院學生會科技部和創業就業實踐部負責組織做好會場佈置工作（音箱設備、椅子、帳篷以及活動的其它材料，其中，音箱設備由網絡部負責搬運，椅子和帳篷由各班到指定地點搬運）。

2、八點場地佈置完畢，選手到負責人處簽到。接下去的時間可以開始裝飾帳篷，要求每個參賽班級必須提前畫好2張海報，1篇作品介紹文章和之前留底的構思講解稿，還有隊伍名稱裝飾在帳篷上，另外加上其他有創意的帳篷裝飾皆可。

3、8∶30由主持人（人員未定）宣佈比賽正式開始，並介紹此次活動的流程。

4、接着開始限時兩小時的現場園藝盆栽DIY設計製作比賽，於九點開始每隔半個小時發放一次投票卷，一共發放三次。

5、10點半，主持人宣佈比賽結束。由評委隊伍（領導老師、校花協、校科協、園藝學院部級幹部等）進行打分，並截止投票。

6、賽後由園藝學院科技部將每個作品的得分（60%）和投票分（20%）還有帳篷裝飾分（20%）彙總、進行排名，並評選出第一名1個、第二名2個、第三名3個和4個單項獎，前10名作品在科技節當天作爲我們院特色作品進行展覽。

7、活動結束，相關人員整理會場。

【獎項設置】

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

優秀獎4名 （最具創意獎、最具環保獎、最具人氣獎、最具觀賞獎）

附：

容器可採用一些回收利用的廢品瓶瓶罐罐、小型偏淺的陶瓷盆、水果的硬殼、果蔬食品的外皮等綠色環保自然有創意有美感的物品。花材可使用微型植物——直徑在10釐米以下的，還有小型觀葉植物，可以用各種植物的不同色彩和枝葉形態進行組合，並配以當季的花草，以達到視覺效果的和諧豐富。常用的觀葉植物包括吊蘭、碰碰香、佛珠、常春藤、白網紋草，觀花植物則包括海棠、仙客來、鳳梨花、蝴蝶蘭，仙人掌、石蓮花等也比較常見，吊蘭、常春藤、白網紋草、海棠、仙客來等也屬常見的植株。

科技策劃書13

一、活動背景：

科技創新型人才在社會中供不應求，一個國家的發展要有創新，只有大量培養科技創新型人才，才能推動國內工業快速發展，藉此帶動經濟向前。

當代大學生揹負着振興中華的歷史重任，面對世界發達國家的科學技術壟斷的局面，中國只有靠自己去打破傳統，突破桎梏，而這種改變需要創新的力量。因此，國家在國內高校上投入大量物力、人力、來培養符合需要的人才。大學生作爲主要培養對象，要深刻了解到祖國的需要，聽從祖國的召喚，努力提高自己的創新能力，去報效國家。

二、活動主題：

提高創新能力，保持自強自立

三、活動口號：

愛創新，愛祖國

四、活動目的及意義：

通過對省科技館的參觀，讓同學們瞭解到科技的力量是偉大的，創新的精神是必不可少的。讓同學們通過這次活動，不僅讓整個班級的凝聚力增強，同學之間關係更加融洽，還使同學們意識到創新對自己、社會、祖國的重要性。藉此來時刻鞭策自己，提高自己。

五、活動時間：

六、活動地點：

XX科技館

七、負責人：

負責人：

宣傳人員

八、參與人員：

九、活動流程：

1、準備：XX月XX日上午由到科技館購買門票，XXX準備旗杆，XXX宣傳，並邀請助理輔導員。

2、途中步行到目的地，中間保持隊伍整齊，佩戴本校校徽

3、到達目的地後，首先有宣傳人員在合適地點拍照留作宣傳與紀念

4、入館後，同學們在規定時間內自由參觀，同時注意維護河南工業大學機電工程學院良好形象

5、16：30組織同學歸隊回校

6、歸還相關物品

十、經費預算：

門票120（每人4元）

十一、安全預算：

1、天氣影響：若室外天氣突變，導致隊伍無法安全到達目的地，可酌理推遲

2、人員：若由於個原因參與人數少於80%時，必須推遲

3、安全：路上由負責人和管理人員組織好隊伍，避免交通事故的發生。

科技策劃書14

一、 活動目的和宗旨

爲了更好地迎接科技時代的挑戰，通過加強科創知識教育，引導同學們追求和探索科學的奧祕，培養同學們的科創精神和創新能力，營造生動活潑的校園科技文化氛圍，激發同學們投身科技創新活動的興趣。在建校110週年之際，我物理學院“無線電協會”和院學生會“科創中心”聯合舉辦“科技創新作品展”活動。該活動旨在學生之間增加科創知識的普及度，提高同學們投身科創活動的熱情。

二、 活動口號與主題

本次活動以“知科創、愛科創”爲口號，主題是“瞭解科創知識，提高科創激情”。

三、 活動對象

全校同學。

四、 活動開展

1.科技製作中優秀的電子製作作品和創意

2.關於電子製作的文字資料和圖片3.關於科技創新的資料展示和與此有關各類大賽的相關情況

五、 活動時間和地點

時間：3月24日

地點：大食堂門口物理科學與信息工程學院科技創新月

活動承辦方 無線電協會 xx年2月28日

科技策劃書15

一、活動主題：

我身邊的科學

二、活動目的：

爲普及科學知識，弘揚科學精神，增強學生學科學的興趣，培養學生觀察生活的良好習慣，提高學生用科學的能力，激發學生創新思維的潛能，促使學生在科技實踐中提高動手能力，在競賽中相互提高，提高學生的科學素養，進一步推動我校科技創新活動深入地開展。

三、活動口號：科學在身邊，創新在心中。

四、活動時間、對象活動時間：20xx年10月活動對象：三、四、五年級學生。

五、活動進程本次活動分爲三個階段：

1、 第一階段：前期準備階段。（科技節系列活動宣傳階段，9月底至10月初）主要內容：學校LED上顯示本屆科技節的口號；學校網站有照片、宣傳報道及活動方案；各班後面的文化牆上增添科技節口號及科技與生活的內容；各班分發通知，瞭解比賽活動的項目，學生開始準備科技作品上交。

2、第二階段：

正式活動階段（科技節系列活動實施階段：10月10日~ 15日）優選作品，組織布展；各競賽活動場地佈置，開展活動。

3、第三階段：成果展示階段（科技節系列活動總結階段：10月20~10月底） 4、人員安排：

六、活動內容細則：

（一）展示項目：1、科幻繪畫比賽參賽對象：3~5年級學生

比賽要求：

1、學生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫紙（4開），畫種不限，要求想象豐富，造型生動，色彩鮮豔，構圖飽滿。

2、作品反面右下角註明： 作品題目、作者班級、作者姓名。評獎方法：由組委會邀請校領導、美術組、科學組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。2、科技小製作參賽對象：3~5年級學生作品要求：圍繞科技節主題，製作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發明、手工作品或者變廢爲寶等），可以單獨設計製作，小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵多送優秀作品。小發明作品每件須填寫小發明作品登記表（後附）。評獎方法：由組委會邀請校領導、科學組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。3、組織科普徵文競賽參加對象：3~5年級全體學生。主題： 親歷科學探究比賽要求： 可以是對自然事物和現象的觀察報告；可以是自己設計的小實驗；可以是針對生活中的科學問題，通過自己的探究得出的解釋；也可以是自己的奇思妙想。評獎方法：由組委會邀請校領導、語文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。4、科學知識與技能競賽參加對象：3~5年級主題：瞭解身邊的科學比賽要求：學生掌握已學過的科學知識；並能利用學過的知識解釋生活中的現象；會根據要求設計實驗；會做對比實驗；能根據現象解釋原因。評獎方法：由科學名課程團隊的成員、邀請部分教師擔任評委，每年級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。