第一學期學校科技工作總結範文

隨着教導革新的賡續深化，XX國小把科技立異工作放在突出的位置，進一步進步了對在少年兒童中開展科技運動的緊張性的認識。XX國小賡續加大科技教導領導力度，進步資金投入，強化科技教師步隊扶植，刻意革新，盡力立異，認真總結研究開展青少年科技教導運動的道路和措施，賡續進步青少年科技教導工作的質量和程度，爲推進素質教導，形成科技教導特色作出了新的供獻，科技教導成果顯著。

一、增強組織領導

XX國小不停看重對學生進行科技立異教導，學校每年開學都成立科技立異領導小組，分管校長任組長，美術教師、科技教師具體負責日常運動開展環境。

二、認真組織科技立異興趣小組運動

XX國小以學校社團爲載體，成立了科技立異製作小組，建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。

學校還針對不合年齡段學生特點，爲三年級的學生開設了3D打印筆、電腦繪畫選修課課程；爲四年級的學生開設了3D課程和scratch少兒編程選修課程，極豪富厚了學生們的學習生活。購買建模對象，開設建模社團。樹立學校創客空間，依託電腦繪畫、少兒編程、3D圖形設計及打印等社團，推進學生信息才能的.晉升，培養學生信息素養。開展科技立異運動的指點工作。同學介入意識很強，運動後果很好，獲得了校和家長的一致好評。同學們也表示通過介入小組運動，加強了人人的着手才能，思維也活了，學習造詣也有提高。

三、認真組織介入上級舉行的科技立異比賽。

積極組織參加周村子區20xx年中國小創客大賽，本次運動，無論是參加人數，照樣參賽項目都有了新的突破，共有7位指導教師參賽，上報31件作品，作品涉及3D創意設計、微視頻、法度模範設計、電腦繪畫、手工製作等多個項目。參賽教師積極參加各種創客培訓，無論是全省中國小生創客大賽項目指導教師培訓，照樣周村子區創客教師培訓會先生都熱情介入，增強了認識，晉升了本身的才能。在比賽中表現突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名先生獲優秀指導教師。此次運動，成長了學生的核心素養，進一步培養了學生的立異精神和實踐才能。

積極組織參加周村子區第二十二屆“新星”科技節科技活動會，XX國小報名賽項計轎賽人數再立異高，賽項設計面廣，包括Scratch現場編程比賽、3D打印、自制電動遙控車競速、建築模型、“創意車”競速賽、學生科技立異作品展等，在指導教師的精心指點下，參賽學生表現突出，得到了出色的造詣，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。XX國小榮獲科技節優秀組織單位，一人獲“科技教導工作先進個人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽運動，孩子們激發了立異意識，加強了立異才能，綜合素質獲得了全面成長。相信此次比賽會成爲孩子們生活中一次難忘的“科技觀光”！

展望將來，XX國小的科普教導工作任重道遠，往後一段時期，XX國小科技教導將加大遍及力度，進步運動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學措施、科學知識的教導貫穿於科普教導的全歷程，重點培養學生的實踐才能和立異精神。少年兒童科普教導工作，已獲得社會各界和各層面的配合關切和支持，我們將站在時代的高度，全面籌劃科技教導的新思路，以學生成長爲本，盡力進步少年兒童的科學素質，造就新時代的立異人才，全面創始科技教導的新場所場面。