九月十日教師節幼兒園教案

作爲一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家收集的九月十日教師節幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動形式：團體或小組教學

教學方法：童謠遊戲法

活動目標：

1.知道九月十日是教師節，並用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。

2.培養師生之間的情感。

核心要素：九月十教師節做賀卡表感激

好老師真操勞祝願您身體好

活動準備：

1.正方形各色鄒紋紙，細鐵絲，剪刀，膠水，賀卡。

2.《長大後我就成了你》的錄音磁帶一盤。

　基本過程：

（一）導入活動：

1.給幼兒看日曆，提問：9月10日是什麼日子？引導幼兒討論：爲什麼要有教師節？爲什麼大家都要尊敬老師？我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的？

2.教師朗讀詩歌《老師，我想對你說》，請幼兒欣賞。

3.引導幼兒理解詩歌內容：詩中寫了什麼？詩中所寫的老師是什麼樣子？我們小朋友對老師的愛像對誰的愛？

4.請幾個幼兒當小老師，教全班幼兒讀兒歌，使之體會老師工作的辛苦。

5.播放《長大後我就成了你》的歌曲，教師帶領幼兒在欣賞歌曲的同時，向幼兒解說歌詞，使他們知道對老師要有感恩之心。

（二）關鍵步驟：

1.請幼兒分組討論,應該怎樣爲老師慶祝節日？

2.分組進行手工製作：摺紙花、做賀卡、排練舞蹈。

3.教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的'節目《老師老師您真好》

（三）結束部分：

把作品獻給老師，用實際行動表達對老師的尊敬，並送上自己祝福的話。

活動延伸：

1.在家長園地內創設老師，我想對你說園地，給幼兒開闢另一老師條交心的渠道。

2.爲自己喜歡的老師畫像，或送給老師畫冊，留下自己最美好的祝福。

3.請幼兒園各崗位的老師來到班級，介紹自己的工作和體會，讓幼兒瞭解老師，感受老師的辛苦。

家園互動：

請家長委員會成員參與班級活動，當班級的記者，爲老師和幼兒照相，並佈置展板，記錄老師一天工作的照片等，說一說他們眼中的老師。

注意事項：

朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀，然後請幼兒來讀，並加上自己的感情，可以讓能力強的幼兒根據自己的理解仿編詩歌。