給老師的信(集合15篇)

給老師的信1

親愛的____老師：

你好！

這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的`人，可是在相處下來的日子裏，我知道了你是一個在教學方面是一絲不苟的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人。

____老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。____老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假裏，你讓我知道了英語成績好，也不一定什麼都懂了，我還有很多要學。

你的教學態度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。____老師，我相信如果你成爲一名教師，一定是同學們的好老師，因爲你的高度負責，因爲你和其他的同學很處得來。

當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心裏很激動，因爲周圍的同學很少會喜歡黑色和紅色，因爲他們覺得紅色太豔，黑色太陰鬱了，所以當我知道老師也喜歡時有點高興。希望以後如果有緣再能見面。

祝：

身體健康，天天開心！

　　×××（七年級）

給老師的信2

尊敬的劉老師：

您好！

最近怎麼樣？工作和生活順利嗎？你每天都快樂嗎？我非常喜歡你，喜歡你的班級，喜歡你的笑臉。你必須每天刻苦備課，改變你的家庭作業，不厭其煩地教育我們，爲我們傷透你的心。但是你還是那麼快樂，那麼快樂，你的笑容總是掛在臉上。我永遠不會忘記你對我的關心。

你還記得嗎？這一天臨近期末考試。我們每天都像疲憊的小鳥一樣，但爲了取得優異的成績，我忍受了。期末考試的前一天，你給我打電話，對我說：“我不知道你會怎麼做。”王玉潔，當你參加考試時，你不應該錯，不應該錯，小心，閱讀和理解，不要做得太快，時間很長，把作文寫好，讀幾遍，不要失言，我仔細地聽着，感到溫暖，在我的心裏迴盪了很久，在這個時候，我感到多麼幸福。你像我媽媽一樣照顧我。但是考試之後，結果並不令人滿意。我只得了88分。我差點哭了，所以不敢面對你和你失望的臉。放學後，你留着我，對我說了很多。嚴厲的`批評使我感到內疚。對不起，我讓你失望了。從那以後，我下定決心努力學習，不辜負你的期望，從不讓你生氣、擔心和失望，充分發揮我最好的自我。

還有一次，是在四年級。那次我們上體育課的時候，我不小心從單槓上摔下來，全身都疼。下課後，我一走進教室，就看到你慌亂地跑，問我哪裏不舒服，有沒有緊，有沒有疼。去醫務室檢查一下。我鼻子酸酸，幾乎要哭了。我爲你感到非常興奮。

我不能忘記您的指導、認真的指導和細心的指導。我不能忘記你在燈下的辛勤工作。你用你的心血點燃了我們心中的光芒。你用真情喚起我們潛在的智慧。你是我們船上的燈塔。你沒有遺憾和未知的奉獻。劉先生，我永遠不會忘記你的好意！

祝您工作順利，天天幸福！

xxx

日期：

給老師的信3

敬愛的教師們:

您好!

教師，你像蠟燭一般，燃燒了自我，照亮了別人。教師，你像春天的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們在這允吸着細雨茁壯成長。教師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，教師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。教師，在那裏我真的要對你說:教師，感激你。

教師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的'地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛着一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊!有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，讓我明白做錯了不要緊，只要肯改過就行了。教師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。教師這一切都是你的功勞。您爲了我們費了多少功夫，多少精力啊!教師，多麼感激您!

俗話有說:滴水之恩，涌泉相報。教師對我的恩情，我銘記在心。我此刻雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。可是我從此刻開始必須會珍惜時間，好好學習，努力奮鬥，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上完美的生活。可是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的教師，道一聲:“教師，我沒有令你失望，感激您對我的栽培，感激您啊!

祝:身體健康，工作順利。

學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信4

敬愛的曹老師：

您好!

時間好比流水，只能去不能回。很快，我就要畢業了。

四五年級上體育課的時候，看見六年級的大哥哥大姐姐們拍畢業照，總覺得畢業離我們非常遙遠。但現在我們將要面對即將到來的離別。

您從二年級開始教我們，直到六年級，您因爲要生小寶寶了，所以只教到五年級結束。

回想過去的`一幕幕，心中總充滿了感激之情。還記得，那時快要期末考試了，可我每次英語測試的成績都沒有上九十分。每當我拿到英語試卷氣餒時，您總會把我叫到您的身邊，講解錯題。“你看，你前面的題都做的很好，後面的題目錯的原因是太粗心了……”直到期末考試，我考了九十七分，這裏面有您細心指導的話語，也有我認真配合的態度，纔會有這個分數。

曹老師您像一隻辛勤的蜜蜂，忙碌在花海中不知勞累;您是一支蠟燭，燃燒自己照亮他人。

此致

祝您身體健康，工作順心!

　　鄒晨旭

給老師的信5

如果，一個人與你素不相識的人在你飢餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎如果，一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披，你會對那個陌生的人心存感激嗎如果，一個與你沒有關係的'人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時，你會對那個陌生的人心存感激嗎可是，教師爲我們做了那麼多事，教了我們許許多多的知識和怎樣去做人。可，有誰對教師們心存感激呢可能有人想教師爲我們做點事是天經地義的、是理所當然的，甚至，有的同學認爲教師很囉嗦。

我們班有一位教師，她就是我們班的語文教師——李教師。李教師和藹可親，教得很細心，一點兒也不馬虎，何況，李教師還教了我們三年!

有一次，我考得不夢想，被她教到了辦公室。李教師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經過李教師的教導，我的成績從80分“爬”90分以上。教師還真靈!

教師，感激您!

給老師的信6

敬愛的趙老師：

您好！

時光飛逝，轉眼就到了期末，我們朝夕相處快一學期了，然而，我並不盼望即將到來的寒假，因爲我感覺我會想您，我會很想您對我的叮囑，對我的牽掛和陪伴，因此我決定給您寫封信。

趙老師，我們之間發生過很多事情。您還記得我“閱讀與作文”考試取得的好成績嗎？但最令我難忘的一件事還是您跟我的一次談話。那次是因爲我沒有完成作業，並且中午您沒有來的時候，我竟然沒有補作業，而是跟內同學玩我新買的《圖畫捉迷藏》去了，我知道我辜負了您對我的信任與期望，可那時候我的.心裏只想着玩了……下午您問我有沒有補作業的時候，我滿臉通紅，低下了頭，說話也開始結巴。您火冒三丈，氣得滿臉通紅，用手把我拉到了門外跟我談了很多話。記得您問我是否記得我們是怎麼認識的……瞬間，一段感人的故事浮現在我眼前。

那是一個寒冷的冬天，放學了，我媽媽卻一直沒有接我，我在外面站着等啊等，這時，一位年輕的老師走出來，二話不說，把我領到了門衛室，老師用她的手機給我媽媽打了電話，這時我熱淚盈眶。這個老師就是您啊！您把我帶到了飲水間，給我洗了臉，對我笑了，我也笑了……這件事一直在我心中深藏着。我非常感激您。後來，您就做了我的語文老師，我是多麼高興啊！

老師，我以後再也不犯不寫作業的毛病了，再也不貪玩了，我要好好學習，希望您下學期還能教我。

祝您工作順利！

您的學生玥瑩

　　20xx年12月15日

給老師的信7

臧老師：

您好！

這有三、四天沒有見到您了，其實也是有三、四天沒見到沈老師、小李老師和同學們了。我扁桃體發炎化膿，一直髮燒。雖然我在家，但是我很想念大家，很想念在學校的生活。

記得週三早晨，媽媽給我吃了退燒藥送我去了學校。這是您出差的第一天，班裏的一切都和平常一樣。但這一天有特殊事件發生：不知常天佑爲了什麼，打倒了班裏好多人，我這個發着燒的病人也沒能倖免。站隊的時候我被突然跑過來的常天佑拎了起來，並被扔到地下，還被他踩了兩腳，哎！好疼啊！那天上午一上完課，我中午飯都沒吃，就被媽媽接回家了，接着兩天我就在家一直養病。

上週我最遺憾的是沒有給小李老師過上生日，我本來還準備了小節目給小李老師的`，可是由於生病給耽誤了。說到能讓我開心的就是我之前考的數學口算都是100分，還有就是媽媽在我生病的這幾天，一直請假在家，寸步不離得照顧着我，我喜歡媽媽一直在我身邊的感覺，而且她竟然沒有要求我做好多的作業。

我希望我能早點好，儘快回到班裏上課，媽媽就有時間休息了。希望臧老師能早點回來，這樣我們班就能恢復平靜了，我想沈老師這幾天一定很辛苦吧？臧老師您對我們班是非常重要的，快點回來吧！

祝您：

身體健康，越來越漂亮

　　您的學生：郭宣睿

給老師的信8

敬愛的王老師：

轉眼這個學期就要結束了，時間真是過的飛快！首先要謝謝你對我半年來的培養和關照，因爲沒有你我的考研道路將會走的非常非常艱難，送你一隻鋼筆，表示感謝與留念。現在還有三十天左右就要考試了，前幾天剛剛收到了准考證，看着印着的“xxx大學”幾個字，感覺真是熱血沸騰！回想一下過去，經歷過的類似高三的甚至比其還累的生活，對自己說，終於挺過來了！

天天坐在自習室裏，累了的時候會想很多很多，想人生，想理想，同時也會感悟到很多。在思索與感悟的交織碰撞中自己也慢慢變的成熟，漸漸的我知道了以後應該做什麼。在整天的忙忙碌碌中，自己也在蛻變，蛻去幼稚的孩子脾氣，同時自己變得更加理性和穩重。

準備的過程是痛苦的，涅槃的，然而卻是充實的，欣慰的。在一遍遍告訴自己“要堅持”中慢慢培養了我另一種性格，同時也促使我給自己定下了人生的更大的目標，那就是：作爲一個男人，要有屬於自己的事業！事業永遠是第一位的。

從小到大，自己的學習成績一直是不好不壞，老師不會因爲成績差而找我督促我，也不會因爲成績好而找我談心，自己一直過着那種默默的遠離老師的生活，老師對我來說距離真的是挺遙遠。回想一下，你是對我最好的老師了，給我的感覺非常的.和藹，在我最需要幫助的時候及時的解決了我考研道路上的障礙，否則我的腳步會因此而停滯……老師，同時你也是我的朋友！我很慶幸是你的學生，同時我也要做讓你自豪的學生！因爲我已經決定用自己整個青春的代價去爲我的事業而奮鬥，掙得一份屬於自己的天空！

以後的日子，我會更加刻苦的學習，無論考上與否。如果考不上，那麼我就加倍的努力，絕對不會有絲毫的放棄，因爲成功往往在於再堅持！如果考上的話，我會繼續刻苦的努力，絕對不會有絲毫的懈怠，因爲我早已不再是那個貪玩的我！我會繼續攻讀國防科技大的博士生，因爲我想擁有權利——至高無上的！我會爲這個目標去奮鬥，因爲我確確實實的感受到被比我強的同學瞧不起的那種羞辱！競爭是殘酷的，人心是險惡的，想鶴立雞羣，唯有此法——用自己的青春的代價去置換！

王老師，作爲你的學生，或許我不比在重點大學的同學聰明，但是我和他們不同之處那就是：我奮鬥的心永遠不會停止！我會用更加成熟的學習方法，更加堅強的決心和加倍的汗水再站起來！

現在我時間很少了，考研的課程也已經學習完了，還有很多課程的期末考試，自己準備拼上了！或許以後見你的次數很少了，或許下學期我們就換老師了不能再聽你課了，但是我不會像教我的其他老師一樣，結課以後便成了陌生人，因爲老師在我最困難的時候給我關心和照顧，讓我對您有無限感激。如果以後自己真能夠在事業上取得成功，我一定一定會來看望你的，我的授業恩師。

好了，老師，就先說這些吧，自己一直是一個很孤僻的學生，不怎麼會說話也不擅長和他人交往，如果說錯了什麼請諒解，因爲我還是個僅僅二十歲的孩子。學生給你的禮物雖然不算貴重，但是它說明了我對老師的尊敬和感激，同時也是一個紀念，希望老師能夠接受。

以上是我心裏深處的感受，全部肺腑之言！自己寫字太難看，所以給你打印的，望老師理解。我會努力的，希望老師相信我！給我鼓勵和支持！

給老師的信9

尊敬的吳老師：

您好！

時光飛逝，歲月匆匆。轉眼間，我已經在美麗的厚德路國小學習、生活六年了。想到不久之後，我就要離開古色古香的母校，離開可親可敬的老師，離開形影不離的同學，我心裏就充滿了不捨。吳老師，六年裏，是您和其他老師一道，將我從一個不諳世事的幼童培養成了德才兼備、品學兼優的少年。

還記得上個學期，學校組織我們年級去花田小鎮研學，大家都玩得不亦樂乎。有的同學組隊玩“大腳板”遊戲，有的同學津津有味地推着南瓜手推車，還有的同學在拔河比賽呢！可是您卻並沒有和我們一起瘋，只是在一邊靜靜地看着。有位同學忍不住問您爲什麼不和同學們一起玩，您卻笑而不語。當您帶着我們返回學校後，才公佈了這個“祕密”：“是我帶全班同學出去的，全班同學的安全都在我的手上，我必須爲每一位同學的安全負責，你們玩開心了我就開心了。”全班同學聽了後，都沉默了。吳老師，您是一個多麼盡職盡責的好老師啊！

還記得那個剛下過滂沱大雨的早晨，當我來到教室準備交作業時，一不小心踩到地上的水漬滑倒了。一陣陣的巨痛從我的腳踝處向全身蔓延，我痛得齜牙咧嘴，半天坐在地上站不起來。同學們立即把您找來了，您關切地問我疼不疼，半扶半抱地將我挪到了我的座位上。之後，您又第一時間打電話通知我媽媽。在等待的過程中，我腳上的疼痛感越來越強烈……

媽媽終於來了！這等待的短短几分鐘時間，在我看來就像是有一個世紀那麼漫長。我原本認爲您會回班裏管理班級了，可您堅持和媽媽一起攙扶着我下樓梯，當時我特別不好意思，下個樓都要兩個人扶，可腳又實在疼得厲害。出校門後又是一長溜的階梯，又是您和媽媽一人一邊，將我腳不落地地攙了下去，纔好不容易來到媽媽的電動車旁。到醫院一做檢查，我得到了一個不能接受的`壞消息：我骨折了！接下來的一個月，我只能在家裏安心養傷了！事後回想起來，如果當時沒有您的幫忙，同我一般高的媽媽該怎麼揹我走下那麼多、那麼長的階梯呢！吳老師，您真是一個關心學生的好老師！

吳老師，雖然您只教了我們班一年，卻給同學們留下了深刻的印象。在這臨近畢業之際，我要向您說聲：“謝謝您！您辛苦了！您對我的諄諄教誨，對我的無私關愛我永遠不會忘記！”

祝您

桃李滿天下

　　您的學生：胡語軒

　　20xx年6月30日

給老師的信10

親愛的徐老師：

您好！在寫這封信的時候，我其實並不確定該對您寫些什麼內容，因此，如果下面的文字有些混亂，忠心地請您原諒我的失誤和我的錯誤。

只與您相處了八週，在這短短時間裏，我有時感覺我們已經完全熟悉了，有時則感覺我們還有點兒陌生。其實我對您沒有一點建議，我覺得您已經做得很好，假如讚美您呢，我懷疑自己可能會太假了。鑑於這幾點，我就想與您討論我最近的一個問題：對於《追風箏的人》這本書，您對它有什麼看法呢？

在此，我先說說我對這本書的看法。在讀了《爲何越愛越孤獨》後，我纔開始讀《追風箏的人》。我對哈桑對阿米爾的忠誠感到驚訝，他的那句“爲你，千千萬萬遍”深深地烙在我的腦海中。以下這段對也有這種意義：

“我（哈桑）寧願吃泥巴也不騙你。”

“真的嗎？你會那樣做？”

“做什麼？”

“如果我讓你吃泥巴，你會吃嗎？”

“如果你要求，我會的。不過我懷疑，你是否會讓我這麼做，你會嗎，阿米爾少爺？”

哈桑的`忠誠最終促成了他和他妻子的死亡。

這就是我的理解，您呢？

您的學生苟永坤

　　二零一九年十一月二日

給老師的信11

陪伴我五年的親愛的方老師：

您好！

還記得在教室裏與您第一次說話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個時候，我就堅信，您一定是一位好老師！答不上的問題、考砸了的.分數、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴厲地批評我，而是耐心地詢問我的情況，給我出解決問題的主意，委婉地告訴我要好好學習。對，您是溫柔的。

但是，因爲我們的種種數不清的過錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實您也是心軟，不忍心讓我們抄那麼多。對，您是嚴厲的。

咱們班有七十幾個人，您就要改七十幾本作業，您多麼辛苦啊。每天夜晚，當我們已經進入夢鄉時，您還在爲我們制定學習計劃，學習資料。當我們在學校課間玩耍打鬧時，您卻在與時間賽跑，努力地改着作業，爭取在下一節課前趕上。您又絞盡腦汁，變着方法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴厲的。

方老師，請原諒我們的過錯，我知道，您表面上無論有多嚴厲，但是骨子裏永遠都是關心我們、愛我們的。我們會在新的一學期裏展現出新的自己。希望在最後的一年裏，我們能夠好好相處。

加油！

祝您：身體健康

　　您的學生：陳紫嫣

　　8月30日

給老師的信12

親愛的李老師：

您好：

每年的教師節又來到了，還記得全班同學給您過生日的那一天嗎？那一天，我早早的來到教室，就看見一小組的`同學在交流什麼，我走過去一看她們每個人都拿着一件禮物，是什麼呢？聽仔細了才知道原來是您的生日！於是也參加了一小組的行列中和她們畫黑板。中午，吃完午飯，我們又給您唱生日歌、吹蠟燭，我還唱着唱着就哭了……

那次生日會可以說是我最感動的一次，也是最難忘的一次。今年教師節我忠心祝願李老師教師節快樂！

　　愛您的學生—成佳貝

　　xxxx年12月11日

給老師的信13

親愛的李老師：

您好！

我是您的學生方明，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！您每天都會辛苦的爲我們設計數學和語文的聯絡簿作業，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更紮實和穩固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您願意接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我爲什麼會那麼努力嗎？是因爲我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成爲一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的'孩子，這是我的志向。每天見您非常用心、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！有時候，我會疑惑爲什麼您小時候非常不喜歡寫作文，而長大後又爲什麼會成爲作文非常好的老師呢？應該是因爲您後來很認真的學習，纔有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這隻麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那麼用心的照顧我們。

祝您平安快樂！

　　學生：方明敬上

　　五月十一日

給老師的信14

尊敬的老師：

記得媽媽第一次送我上幼兒園時，我又哭又鬧，3年時間，我從一個天真活潑的幼兒長成了一名國小生，從一字不識到能獨自一人看帶有拼音的童話故事書，能計算100以內的加減法，這都是老師辛勤勞動的'結果。

到了國小，豐富多彩的課程更開闊了我的眼界，我不再是家長眼中什麼事都不懂的孩子，和藹的老師，可愛的同學，讓我學會了什麼事幫助，什麼是友愛，什麼是團結。我有自己的思想和看法，是老師給了我這種機會，讓我在人生的起跑線上做足了準備。

是你老師，你用你辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵。在此教師節來臨之際，我衷心的祝願天下所有的老師，教師節快樂!身體健康，萬事如意!

　　學生：李佳慧

　　20__年__月__日

給老師的信15

每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作爲一名學生，我深愛着我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣，我們探索着真理，我們尋求着夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。

每當我踏着星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。

多少次，孤燈伴我到深夜，爲了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成爲我新的夢想。

老師，爲了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾後悔過嗎？

老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪裏，您都是我們最牽掛、最景仰的人。

五年的彈指一揮，流動的`是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

新年，終於來了！老師，你我共譜，歡樂的樂章。