給老師的一封信(合集15篇)

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那要怎麼寫好一封信呢？下面是小編整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給老師的一封信1

尊敬的朱老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭呀！眼間，我們又將升到四年級了，快要到開學的時候，您告訴我們，以後不再是我們班的班主任了，您不再會和我們相處一朝一夕。報名那天，我把這個消息的`告訴了同學，同學們議論紛紛，爲什麼朱老師不當我們班的班主任了。大家好捨不得您啊！您是我的啓蒙老師，我知道自己肯定不是您心目中最好的學生，但您卻是我心目中最好的老師，您對我的教誨，我將牢記在心。

寫信人：

日期：

給老師的一封信2

敬愛的聶老師：

您好！

剛剛踏進國小的大門，一切對我來我說還有些陌生。不過到了四年級，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺不到。在我們還小的時候，使您掌管着我們的英語，讓我們逐漸瞭解了這門外語。尤其是您的這種英語方法，使我們很感興趣。

您會對錶現好的同學發標籤，到最後期末考試的時候，您讓我們把標籤數寫在紙上，交上去。這樣一是因爲考試的時候要加分，一個標籤是兩分。如果你考試考了70分，你有8個標籤，這樣你的成績冊上寫的就是優秀，而不是良好。二是統計標籤數第一的'小組，每人會得到一卷膠帶。所以同學們會很積極的背誦課文、默寫單詞。

您還會在每個單元學完以後發單元小條。單元小條是鞏固複習用的。如果背過小條，獎勵可就不是標籤了，是免作業卡！免作業卡從字面上就可以知道，就是不用寫一次英語作業的卡。不過，它只能免掉書面作業，口頭作業還是不能少的。說免作業卡呢，我又想起一件事來，就是我們班有出售免作業卡的壞“風暴。”免作業卡本來是一種物質獎勵，可是同學們卻賣掉它，不珍惜它。您是不是應該止住這場“賣作業風暴。”

聶老師，時間差不多了，我也就此擱筆了，以後有時間在給寫吧！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

給老師的一封信3

敬愛的老師：

您好!最近身體好嗎?工作怎麼樣?我今天寫信給您，是想多謝您多年對我的關懷和愛護。

記得有一次，我生病了，病得很厲害，醫生要我住院。可是那時離期末考試還有一個月，我真的不知道怎麼辦。當你得知我住院的消息後，一放學你就趕來醫院了，那時候我已經睡着了，朦朧中感覺到有人在摸我的臉。我睜開眼一看，你見我醒來，就俯下身子，輕輕地說：“小意，別怕，這幾天沒有上學，落下的課老師會給你補上，老師不會使你落下隊伍的。”我十分感動，淚水像斷了線的珠子往下落，我撲在你的懷裏說：“謝謝你，老師。‘’

第二天，老師你真的來了，帶着教科書來到我家。給我上課，我看着你發乾的嘴脣，聽着你那沙啞的聲音，我不知不覺地再次流下了淚水，臉上滑下一道淚痕，心想不禁在想：老師，謝謝你。我知道說千萬聲謝謝都回報不了你……你彷彿看出了我在想什麼，對我說‘’小意，努力學習就是真好的回報了。‘’

老師，謝謝你。多謝你多年對我的關懷和愛護，我一定會以真好的成績了回報你。

祝：

身體健康，工作順利!

朱老師：

您好!光陰似箭，辭舊迎新，下一學期即將開始了。一個內向不善言語的我，禁不住有幾句心裏話寫給您。

朱老師，我不得不承認，我是一個“馬虎”的`“笨”學生。您教給我的知識，我有時“馬虎不清”出差錯，有時“笨鳥先飛”忘掉了。因此，我的學習讓您費盡心思。

朱老師，是您耐心地開導，使我的理解能力有了提高;是您的鼓勵，使我性格逐漸開朗。我認爲上學期是我進步最大的一個學期，期末考試各科能考90分以上，這完全是您的功勞。

當然了，在上個學期裏，我也做過錯誤的事情。朱老師，請您放心，在新學期，我一定改掉不好的毛病，爭取做一名品學兼優的好學生。

朱老師，遵照您的吩咐，寒假裏我經常做家務，像擦桌子、洗碗、拖地等等，儘管是些小事情，爸爸媽媽還是很高興，誇我長大了，有出息了。我還在假期裏練習雙拼打字，到開學後，我要讓您看看我的打字速度，是不是還可以?

說了這麼多，總之一句話，您是我最最敬愛的老師!

祝您：

身體健康！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

尊敬的徐老師：

您好!

生活愉快嗎?身體健康嗎?時間如流水般，不知不覺您已經教了我們三年了。也許是我們倆有緣吧，到了國小的畢業階段，我還是能如願以償地成爲您的學生，接受您的教育，這使我感到自己是多麼的幸運。 我現在的數學成績相對來說比以前好多了，每次測驗都能拿到90分以上。可我並沒有驕傲，因爲我還記得您曾經對我們說的一句話："我們的目標要向一百分對齊，要爲這個目標前進。"所以我不會停留在90分這個階段上，我要更加的努力學習，一步步達到我的目標。

記得，在我讀國小二年級時，那時我還小，不是很懂事。每當您用嚴肅的面孔對着我們的'時候，我都會覺得您很討厭，面目可憎，不太喜歡您。可自從我上了五年級，漸漸懂事了，才明白老師您對我們的一番苦心。我們做錯事，您 批評我們;我們不認真聽課，您懲罰我們，您所做的一切都是希望我們學好知識，長大後做個有出息的人，不用受苦捱餓。其實我知道您也不想兇狠地批評我們，罵我們，可是您爲了我們的前途，只能狠下決心，不管怎樣做，也要我們改正錯誤，做個有用的人。

我曾經多次受到過你的表揚，但這些我已經淡忘了。可我還是免不了受到您的批評乃至懲戒，這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。不知道您還記不記得。在我讀五年級的時候，老師您給我們發了一張口算題式的練習，要求我們每天做一列，練好自己的口算能力。有一次，我照常把口算題做好了，把卷子放在了抽屜裏。這時，我的好朋友拿着空白的試卷走過來對我說："杜詩華，我還有很多口算沒做，我要趕着去掃地，你可不可以把試卷借給我抄。求求你啦，行不行?"因爲我記得您說過不可以把作業借給別人抄，起先，我還是不好意思地拒絕了。可她卻再三哀求，我左右爲難，不知怎樣做纔好。最後我還是一時心軟把作業借給了她抄。隔壁的幾個同學也不想去思考，直接抄我的。當時我是很想把試卷拿回來的。可又怕傷了同學之間的感情，只好走開了。

在您改分的時候，發現我們幾個人的答案一模一樣，錯的一樣，對的也一樣。於是您就懷疑我們是相互抄襲。於是，在上課的時候，老師您就拿出是抄襲的試卷，當着全班同學的面把我們叫出來拿回自己的試卷。我一個班長，要當衆被老師批評，別說這是一件多麼羞愧的事情。要我在全班面前出醜，一時之氣，我還是承認自己做錯了。您對我們說："抄來的知識始終不是自己的。如果靠抄而使到自己一百分的話，那麼我們還做練習幹什麼呢?不如直接給你們一百分，不用你們做得這麼辛苦了。還有給別人抄的同學，要知道，這不是在幫他反而是害了他。如果把作業給人抄的話，這樣是在毀了人家的前途啊!長大後，人家的父母會一輩子怨恨你。"老師，您這番語重心長的道理，我一定會銘記在心。我知道，現在您就是爲了抄作業這件事情多次龍顏大怒，皺紋也都被氣得全出來了。所以我一定不會抄襲別人的練習或給別人抄。

徐老師，謝謝您多年來的教育。

祝：工作順利!

　　您的學生

給老師的一封信5

敬愛的教師:

您好!

時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏着醉人的花香，迎來了第xx個教師節

當無知的我們走進實驗國小的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索;也許在什麼時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的'一個個調皮的孩子。

沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因爲您明白那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句:教師，您辛苦了!有人說，教師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天裏的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮豔的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出此刻我們面前，爲我們講授知識。您爲我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白髮記載着長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣，也不會忘記您----我們的啓蒙恩師。

寫到這，我們要對您說一句，教師，您是我們心中永遠的天使!

教師，我們在那裏祝福您:節日歡樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　xxxx年x月xx日

給老師的一封信6

尊敬的姜老師:

您好！

我是八年級三班的一位同學，非常高興，也很榮幸能夠和你相處這一年的時間。非常喜歡你的教學方式，因爲在你的課堂上，總是能夠聽到換聲效益，也經常能夠看到你，被我們同學都得哈哈大笑的樣子。雖然說你很容易平易近人，對待我們也是非常的寬容，大度，但是我也知道你是有會發火的時候。當你生氣的時候，你總是會給一種讓人勿近的`感覺，所以當我們發現你生氣了，我們班裏面的吵鬧聲也就會戛然而止。我第一次看見你的時候，覺得你是一種非常文靜的人，在你的臉上掛着一副很大的大框眼鏡，小巧的嘴，非常的精緻。在你的五官之中，我覺得最有特點的就是他了。

有一次我的歷史沒有考好，本來會以爲你非常不耐煩的進班狠狠地批評我們，但是現實生活中卻是以壓低了周圍的溫度。沒有批評我嗎？反而是打開投影儀，爲我們講解這些題目。有的時候，我在心情不好的時候，也會找你發泄心中的鬱悶，你也走社會幽默風趣的話語回覆我。在我的內心裏面，我更多的時候是將你當成我的知心朋友，而並不是當做自己的老師。亦師亦友的你總是會在我們需要的時候，來幫助我們，溫暖我們的內心。

雖然說你經常說我們班級的紀律特別的差，但是有的時候，我們班級的紀律是非常好的，你的溫柔並沒有讓我們感到溫柔也沒有讓我們變得更加的調皮，那我想就是因爲我們更加喜歡上你的課的原因吧。總之，能夠和你成爲師生是一件非常快樂的事情，也是一件很幸運的事情。在新學期到來之際，我們也得知消息，以後你不會再教導我們了。非常感謝這一年的時間以來，你對我們的教導，我們是不會忘記你的。而且教師節也已經即將到來了，真誠的希望你以後能夠工作順利，身體健康，也祝願我們之間的師生情誼能夠長久保存。

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

尊敬的黎老師：

您好！

時間過得真快啊！一轉眼，一個學期又快結束了。通過這一個學期和您的接觸，我對您又有了更深入的瞭解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時，課文內容講得很深入、很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的特點來進行教育。不過，在這些優點中，我覺得您最突出的優點還是上課上得好。

您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。上課絕不會只是瞭解表面意思。您善於引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的學習積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅熱愛音樂，還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認爲他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們佈置的作業並不多，而且光是背和讀就佔了大部分，但每一題都很重要，都能夠調動我們的思維。您很少佈置大量“手工勞動”和“重複勞動”的作業，你所關注的重點都是“怎樣以最少的時間，完成最多的任務”。

你做事情也是按照這個準則來執行的。這也許跟您的性格有很大的關係，您做事情都是趕前不趕後，比如說，改作文這一方面，53篇習作，您很快就能改完，而且每一篇習作還加以詳細的點評，一些錯別字也逃不過您的.眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來，真是“神速”。

至於您是如何根據學生特點來進行教育，我想首先是您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的同學來回答，而對於比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答，這樣使全班同學都有鍛鍊的機會。其次，有的時候，您還會根據某個同學存在的問題，找他單獨“談一談”。您還會適當地給差生減少作業，這一點，您比較與衆不同，別的老師都是給差生拼命加作業，而您對差生只是要求他們掌握基礎的知識就行了，您就象一位母親一樣關愛着您的每一個學生。

當然，人無完人，您也有缺點。您最明顯的缺點就是上課的時候，一不留神就讀出了口音，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無”，害得我們全班同學也胡里胡塗地跟着您讀，您還經常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學鬨堂大笑。我希望您能夠把您經常讀錯的字記下來，多加練習，在課堂上每當讀到這個字時，就要特別注意，這樣也許就能夠把您這個壞毛病改掉了。在這裏，我要再提一個小建議，您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體纔是工作的本錢。今天我要說的就這麼多了。

祝身體健康！

　　您的學生：小米

　　20xx年6月24日

給老師的一封信8

敬愛的王老師：

您好！

最近您好嗎？

回想起我在瀘州讀書的幾個月，內心感到無比充實。是您，陪我們走過了一段快樂而充實的時光。

記得第一次上你的身體還好吧！

語文課，你優美的板書和聲情並茂的.誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上，老師的講解總是讓我聽得津津有味，因爲是初到忠山國小，來到這個新環境有種陌生感，每到下課時，你新切地問：“你在瀘州適應了吧？”說真的，當時我的心很受感動，我在心裏對自己說，一定要在瀘州紮下根，改變自己的學習狀態，努力爭取成功。王老師，您因爲中途有事外出學習，全班同學都依依不捨，盼望着您早些回來，我們真切地感到一天都離不開你，是你濃濃的母愛呵護着我們健康成長。

王老師您總是那麼認真負責，每次考完試，你會叫上考得不好的同學到辦公室談心，幫助他們找出語文學習上存在的問題。臨近期末考試時，你不辭辛苦地精心爲我們選擇複習題，每天早上都親自到教室督促同學們讀書、背書，希望我們全班同學考得好一點，過上一個好年。我們取得的點滴進步都有老師辛勤的付出，凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優秀的老師，感恩有你，親愛的王老師，祝你身體健康平安幸福！

　　您的學生許xx

　　20xx年2月3日

給老師的一封信9

尊敬的老師：

您好！

我叫xxx，是您班上學生xxx的家長，很抱歉打擾到您，給您寫這封信的原因，是我的孩子在您的班上學習，現在也是高中生了，對於他的學習和生活，我想着更多的和老師溝通和交流一下，同時也表達我對老師的感謝之情，希望我沒有耽誤您的時間。

首先，我要表達我對您的感謝之情，因爲我的孩子在您的班上學習，您作爲他們班的老師，對他的學習特別的上心，每天兢兢業業傳授他們知識，課後盡力的輔導他們的作業，讓我的孩子能夠在學校裏愉快的學習着。在生活上，您也是無微不至的照顧着，因爲高中的孩子基本上都是寄宿在學校裏，部分都是和你們老師相處，我很感謝您對我們孩子的付出，真的謝謝您。

高中這個階段對於孩子來說是個很重要的階段，想必老師也是清楚的。這個重要不僅守乎於學習，還有一年左右的時間就要參加大學聯考了，大學聯考固然很重要，但是我覺得孩子的身心發展和身心健康也同樣重要。現在對於孩子的學習壓力肯定是有的，也是必須要施加的，但是也要把持那個界限。我是希望通過我們家長和老師的溝通和交流，可以在這個問題上給出一個好的.解決方案。我既不希望我的孩子他荒廢學業，浪費了這重要的學習時刻，又不想我的孩子因爲壓力太，而在他的身心上留下什麼陰影。因爲現在因爲大學聯考，出現問題的孩子實在是太多了。

我知道在學習上面，我們沒有您作爲老師的有經驗，我也相信您在學習上能夠做到最好的安排，其實我作爲父母我是有愧的，孩子部分時間都在學校裏學習，而我也是部分時間在工作，我們甚至沒有什麼時間能夠坐下來好好地聊聊天，對比起我們，您和孩子們的相處時間是做多的，也清楚的孩子現在的情況。所以我真的在這裏懇請老師能夠多關注下孩子，不止學習方面，還有其他方面，比如情緒、心理方面。如果有什麼需要我們家長配合的事情，我們真的會全力配合，只希望在這重要的階段，能夠讓孩子們充實愉快的度過。也希望孩子如果有什麼問題，懇請老師能夠及時的跟我們家長溝通，我在這裏再次感謝老師辛勤的付出。

祝：工作順利，心想事成！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信10

敬愛的X老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間您已經教了我們三年的語文，這三年就像三分鐘似的過得這麼快，

記得在上四年級的時候，期會考試後，改題，有一道題是疑問句設問句反問句的區分，我不會就找同學抄，當您給我判卷子時，您好像知道了似的，就問我怎莫寫的，我愣了一下，便磕磕巴巴的瞎說，我說完後您什麼都沒有說，當時我很後悔，正是那是您的舉動，我纔到現在都謹記設問句反問句疑問句的區別。

今年語文期會考試我沒有考好時，您當着全班人的面說我應該考九十分的，當時我豆大般的淚珠掉了下來，後來您又說考九十分的就有兩個，我後悔的不行因爲我做閱讀題時我沒有認真讀，導致好幾分的簡單題，像流水一樣溜掉了。

老師，三年了，您是教我們時間最長的一位老師，您比任何一位語文老師都要細緻，講題時連標拼音的題都要講，要是別的老師肯定就不講了可您彭怕我們不會都講了，您有時留的作業自己覺得多時，您就問我們留這個還是留哪個，沒有哪個老師能夠讓同學們自己選擇作業，想到這我想說沒有比您更慈愛的老師了，樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，纔會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，纔會有花兒的.豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，纔會有我們的健康成長……

老師，祝您身體健康，天天開心，容顏不老！

您的學生：XX

　　XX年XX月

給老師的一封信11

親愛的老師：

您好！不知您是否還記得我，我是二年級轉走的那個小女生——周若陽。轉眼已經過去四年了，雖然這裏的老師和同學對我都很好，但我還是時不時的回想起在南京上學時的情景和劉老師您！

記得那時在南京上學時，路途遙遠，冬季天氣寒冷，每到冬天我都有一段時間凍手，寫不了字，您每次都會很心疼的把我的手捂熱後再寫。每當我遇到難題時，老師您總是和藹可親的給我講解，當您知道我要轉學時，您用了一節課的時間讓同學們和我告別，並當着全班同學的面說：“老師捨不得你……”

在我的印象裏，您是一位溫柔漂亮，並且渾身充滿活力的好老師。每當下課時，您絕不會佔用我們的課餘時間，並且經常和我們一起活動，有時體育課也加入我們的隊伍。

還記得有一次放學，因爲是雨天，爸爸媽媽接我時來得晚一些，外面很冷，所有的同學和老師都離開了，您一直陪我等了很久，最後您又讓我在您辦公室邊做作業邊等，還拿出了您的.所有零食給我吃，我真的很感動……現在想起來，猶如發生在昨天。

劉老師，謝謝您教會了我許多，雖說我現在小不能報答您，但我覺得只要認真學習，努力上進，考上好的大學，對您和像您一樣的老師來說，就是最大的欣慰和報答了。

時間匆匆，歲月蹉跎，不知您現在是否安好，我只想深深地對您說一句：“劉老師，我好想您！期待着還能有機會再見到您。”

祝您身體健康，工作順利，生活幸福！

您曾經的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

尊敬的xx家長：

您好！

結合上級文件要求和目前防控形勢，學校將疫情防控工作從常態防控轉爲應急管理狀態。請您配合學校做好疫情防控工作，科學有序、精準有效地打好疫情防控阻擊戰。

1、嚴把校門關。學校實行封閉式管理，外來人員非必要不得入校，如遇特殊情況，須經學校領導審批，嚴格落實“戴口罩、掃亮碼、測溫、詢問、登記、審批”制度，按規定做好防疫措施後，方可入校，希望家長朋友積極配合。應急防控期間，門衛室不接受快遞包裹。禁止學生或家長網購包裹到學校，家長不送食品或物品到校，減少在校學生與外界的接觸。

2、配合學校完成日常排查工作。通學生家長每晚按時上報孩子與共同居住家長當天的雙碼，做好晚檢；寄宿生家長在孩子每週返校時提交孩子與共同居住家長當天的雙碼。如發現家長（孩子）健康碼或行程碼變黃或變紅，請第一時間上報學校，同時學生暫緩返校，立即向所在社區進行報備，按要求接受管控。

3、積極接種疫苗。家長和孩子要積極開展新冠疫苗接種，儘快完成新冠疫苗全程接種，符合加強免疫條件的人員立即進行加強免疫，接種疫苗後仍需注意個人防護。

4、出省出市報備。請家長們堅持非必要不離瀏原則，不前往中高風險地區。隨時查看自己的雙碼，如有黃碼或紅碼，請立即向社區和學校報備；特別是有家庭成員從境外和有本土病例發生地返回的需提前兩天向村（社區）報備，返瀏後第一時間報告學校，按相關要求配合落實疫情防控措施。

5、做好個人防護。嚴格遵守防疫規定，提醒孩子上下學途中佩戴好口罩，做好個人防護。日常生活中不往人羣聚集處活動，外出時規範佩戴口罩，保持1米社交距離。孩子如出現發熱、乾咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護後到醫院就醫，並報告班主任，不得隱瞞病情。

衷心感謝家長朋友們對學校工作的支持與配合！讓我們家校一心，同向同行，共同爲了孩子的'生命健康和學業進步保駕護航，共同創造孩子成長的美好明天！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信13

敬愛的張老師：

您好!

光陰似箭，我已是九年級的一名學生了，我的成長和進步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，張老師在您教我們語文課的時間裏，您的每堂課都講得那麼生動，透徹，您特有的講解讓我輕鬆的背誦每一篇課文，也是您的`表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那麼細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，讚揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成爲您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響着我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是爲我們好，希望我們個個能成爲好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼裏，記在心裏。

張老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一隻小船，有了船槳的划動，小船才能乘風破浪;張老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

張老師，上九年級這一年是一個不平凡的學年，也決定着一個孩子的十字路口問題，我知道九年級的重要性，我會抓緊時間好好學習，爭取會考考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行!最後，也提前祝你您教師節快樂，祝您身體健康!萬事如意!工作順利!

此致

敬禮!

　　愛您的學生：卓臣

給老師的一封信14

親愛的老師：

剛踏入學校時，我遇見了您——一位和藹可親的好老師。

時光荏苒，白駒過隙。我們很快就要畢業了，在這即將要離開母校的時刻，我是多麼不值得離開您啊。老師，你爲我做的所有事，我都記得清清楚楚。

記得有一次上體育課，我跑步的時候不小心摔了一下，膝蓋摔破了，鮮血直往外流。您看見我趕緊跑過來帶我去了學校的醫務室。上藥的時候，我疼得齜牙咧嘴，您拍着我的肩膀，鼓勵我要堅強。我再你的鼓勵下疼痛不算什麼了。

不知什麼時候，我迷上了集郵，以致整日沉在集郵的樂趣無法自拔。上課時，我會忍不住拿出集郵冊偷偷地看，您發現了也沒說什麼。下課後，您走到我課桌旁問我看的是什麼，看您沒有責備我，多就坦白了：看集郵冊。哦，集郵是個好習慣！既可以增長知識，也可以開闊眼界，能讓老師看看嗎？可以，我家裏還有兩本呢，您想不想看？想啊！不過，這既然是課外知識積累，最好還是放在課外欣賞，你覺得呢？上課看是不是會影響學習呢？我低下了頭，有些不好意思。第二天我從家裏拿來了集郵冊，在辦公室給您當起了講解員，我一邊講，您一邊誇：這麼好的`口才，不好學習，太可惜了！我有些得意，講得更帶勁了，從此以後，我上課就很專心了。

老師，我很幸運，因爲我犯了錯，您沒有打擊我，歧視我，而是用博大的胸懷包容了我，用智慧的話語遍了我。老師，謝謝您。

當我提筆寫到這裏的時候，有太多記，又在我腦海裏浮現……

下課時的老師，我是那樣羞於表達。臨近畢業，我用笨拙的筆，說出珍藏在心中的話：謝謝你，親愛的老師！

　　您的學生：XX

xx年xx月xx日

給老師的一封信15

這是一個特別的假期，面對呼嘯而來的新冠肺炎疫情，我們衆志成城，全民抗“疫”。當前，正值新冠肺炎疫情防控的攻堅期，阻擊疫情的蔓延，守護生命的健康，是擺在我們面前的艱鉅任務!

疫情就是命令，防控就是責任。爲阻斷疫情向校園蔓延，保障師生身體健康，學院按照教育部、省教育廳的統一部署及徐州市委市政府、江蘇師範大學的最新工作要求，決定自2月17日起在線開啓新學期，採用線上教學的.形式執行原定教學計劃，停課不停教、停課不停學，開學不返校、學習不延期，直至線下開學。

教師是立教之本、興教之源。教書育人是教師的天職。疫情當前，我們都是戰鬥者，都應當盡其責、有所爲，堅守崗位、服務學生，爲打贏疫情防控阻擊戰貢獻科文人的力量。各位老師，學院採用線上教學的形式既是防控疫情的應急之舉，也是互聯網+教育重要成果的應用展示，更是我院積極探索新教學模式的實際練兵，任務艱鉅，使命光榮。因此，行動起來吧!讓我們做好各項線上教學準備工作，嚴格執行課程教學計劃，認真備課，教學要求不降低，教學環節不減少，教學質量不打折;