寫給老師的信合集15篇

寫給老師的信1

敬愛的教師：

您好！

日月如梭，轉眼間六年的國小生活就要結束了，我們將面臨着小升中的考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的教師。對於畢業我更多的是悲痛難過，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以後回想起此刻是否有太多的遺憾。

朱教師，您和楊教師都是我最喜歡也最敬佩的教師更是我最捨不得的教師。打開封鎖已久的'記憶依然是那麼清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯着您，您走向講臺認真的向我們介紹自我。大家的目光開始呆滯，當時同學們的心裏肯定都在想：哇~這個教師好漂亮呀。就連我也不例外。教師，您爲我們班付出了太多太多，爲了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼裏，記在心頭。

其實在這最終一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業、分離也不願意說“我們還有多久就要畢業了，我們以後就分開了”之類的話。因爲我堅信只要六（7）班的師生情誼還在，我們就還是一個班團體、一個大家庭。

祝您和楊教師

事業蒸蒸日上

寫給老師的信2

親愛的老師：

您好！

老師，是您給了我知識，我非常感謝您。

您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些老師，對我們的關愛都是平等的。有些老師只對學習好的學生好。而您卻對我們都很關心。

您不像有些老師。當我當運動員而耽誤學習時，就對我很不滿，而您卻很支持我。在我訓練的時候儘量不講新課，只是複習，以免我落下功課。還有當我們取得好成績時，您爲了鼓勵我們，還用自己的錢，給我們買獎品。

老師，您真是太辛苦了。早上，您早早的來到學校，指導我們讀書，學習，上課時，您耐心地爲我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業。這是多麼偉大的師愛啊！

老師，我們永遠都愛您，您是我們的'好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

祝您：

身體健康！工作順利！

您的學生：孫騰飛

20xx年3月14日

寫給老師的信3

尊敬的老師，親愛的夥伴們：

你們好！

我是六年級的一個學生，今天我要給你們寫一封信。我要給大家介紹的是美麗的春姑娘，她是一位溫柔的母親，她的手撫摸着一朵朵嬌豔無比的'花兒，她的手把溫暖送給每一位正在辛苦工作的老師們。

我的班主任老師是一位慈祥的老師，她對工作認真負責，對同學熱情關心，對同學有好的事情要向她借錢。有一次，我忘帶錢了，老師說：“沒關係，下次一定要記得帶錢。”我心想，老師真好！

我的班主任老師是一位和藹可親，又認真的好老師。我上課認真聽講，積極舉手發言，上課認真聽講，不懂的問題都及時請教老師，她還經常鼓勵我，我一直堅信：“老師是最好的，她的學生永遠是最優秀的。

我的同學們，你們也來給我講講我們班的故事吧！

我們班的同學都非常喜歡你們，你們喜歡嗎？

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

寫給老師的信4

尊敬的老師：

您好！

我與您相處兩年了，這兩年裏，您讓我學會裏許多知識和道理。

您說我粗心，我也認了，是啊有一次考試，在做幾何圖形時，因爲，我太粗心。認爲卷子好簡單，誰知，在算三角性表面積，忘除以2，這怨誰能?誰都有粗心大意的時候。一個粗心大意，往往會釀成大禍：美國用三年的時間，造好了一架飛機，因爲疏忽是這架飛機墜入大西洋!是啊，粗心會引起各方面的損失。我以後不再這樣了，不再粗心大意了。不然，會釀成大禍。

還有，寫字，您說我寫的難看，是。但再好看的字也是練出來的，我下覺心練，因爲，我上6年級了!字是人的.門貌，所以，我要練，要堅持。不能再讓老師說，我要超越別人。

最後，祝老師辛福美滿。我等着您的回信。

您的學生

寫給老師的信5

尊敬的老師：

您好，最近身體還好吧，工作順利吧？

老師，您不是告訴過我們，在生活中要注意觀察身邊有趣的現象嗎？今天，我就告訴您我觀察到的有趣的現象。

上週星期天中午，我和幾個小夥伴在大草坪跳皮筋，我們跳着跳着，突然，發現左邊有一羣燕子飛得很低很低，並且向我們飛過來。這些燕子好象有意和我們跳皮筋似的，在我們身邊飛上飛下。我們覺得很好玩，就一起去追趕那些可愛的燕子。我們蹦啊跳啊，可開心了！這時，天慢慢暗了下來，太陽公公也躲起來了，不多一會，就下起了大雨，眼看雨越下越大，我們只好跑到對面不遠的'教學樓躲雨了。

老師，我終於明白了“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到”，雖然沒看見蛇過道，但我們看到了燕子低飛。

老師，今天就和您談到這了，以後，我再遇到有趣的事，我還會寫信告訴您。

祝老師

身體健康，工作順利！

　　您的學生：李典恩

寫給老師的信6

親愛的姚老師：

您好！

姚老師，您上了二十六年課，桃李滿天下了，是我們最敬愛的老師。

姚老師，我要感謝您，當我迷失方向時，您就是一盞明亮的路燈，永遠照亮着我前行的道路。當我遇到困難灰心喪氣時，您不斷地鼓勵我，讓我自信，讓我重新振作起來。

記得有一次，我的期會考試語文只考了81分，心裏就像十五個吊桶打水七上八下。下了課，我邁着沉重的步伐，垂頭喪氣地走出教室。您看見了，叫住了我，說：“子浩，你怎麼了，不舒服嗎？”我無精打采地說：“姚老師，我這次語文成績太差了，我怕媽媽會責罵我。”您語重心長地對我說：“這次是發揮失常，你這麼認真，相信你下次一定能考好。”聽了您滿含鼓勵的話，我輕鬆了許多。

還記得一次，我們正在做語文作業，您提了一個問題，同學們都積極舉手，踊躍回答，唯獨我沒有舉手，您注意到了，用眼睛看着我，我心裏猛地一緊：糟了，老師肯定在批評我，說我連這種題都做不來，肯定對我失望了。我鼓起勇氣，又偷偷地看了您一眼，您的眼睛是如此的慈祥，好像在說：“沒關係，好好想一下，我相信你可以做得來。”看着您溫柔的.眼神，我一點都不害怕了。我努力地想，終於大膽地舉起了手。您看了，臉上露出了滿意的笑容，似乎在說：“你真棒！”

姚老師，我想在這裏誠心誠意地對你說：“謝謝您！”

　　祝您

　　身體安康，工作順利！

　　您的學生：岑子浩

　　20xx年12月7日

寫給老師的信7

敬愛的楊老師：

您好!

自從上學的第一天起，您就伴我學習、成長，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。

您很少批評我，而是經常鼓勵和表揚我。記得剛上一年級時，我因爲膽小兒不敢舉手回答問題，每當這時，您總是親切的鼓勵我說：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會責怪你，只要敢於回答問題就是好的。”在您的鼓勵下，我終於克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點。

您對我慈母般的關懷和撫愛更使我深受感動。記得有一次，我肚子痛，下課時，我突然吐了，同學們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場上去，有的扇扇鼻子，有的嘴裏還說：“真臭”。您問過原因後，幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱裏，還用您的新手帕擦乾淨吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開眉頭，笑了。看到您這麼關心我，我眼裏流出了激動的.淚花。

操場上，您教我不怕苦累，頑強拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人;學習中，您教我刻苦努力，勤奮學習，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習題，以至於每次取得優異的成績，這中間無不滲透着您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恆的指路明燈和永遠不落的太陽。

我知道，我給您最好的回報莫過於聽從您的諄諄教悔，認真學習，掌握建設祖國的本領，只有這樣，您纔會欣慰的。老師您放心吧，我一定不會辜負您對我的期望。

祝您身體健康萬事如意

寫給老師的信8

每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作爲一名學生，我深愛着我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣，我們探索着真理，我們尋求着夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。

每當我踏着星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的`詩行。

多少次，孤燈伴我到深夜，爲了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成爲我新的夢想。

老師，爲了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾後悔過嗎？

老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪裏，您都是我們最牽掛、最景仰的人。

五年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

新年，終於來了！老師，你我共譜，歡樂的樂章。

寫給老師的信9

親愛的____老師：

您好！

我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。

雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。

三年級開學時，您走進教室的時候是春光滿面的`，笑的那麼慈祥，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。

您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那麼的準時來到學校，爲我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青脣白，眼睛是那麼的失神，有時候趁着我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因爲大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬着一大疊作業本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟着您，來到了門口，我偷偷地看着，您並沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改着作業……

我們班總是有許多人不按時完成作業，作文也寫得一塌糊塗，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經常不寫週記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發現了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那裏時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的迴應讓我驚訝，您說：“那你每週五都在學校直到你寫完週記再回去，就這麼定了，回去教室吧。”您當時的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。於是，在那個星期五，我懷着好奇的心情在教室裏等着您，您一進教室，看見我在發呆，便說：“快點寫週記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應道。然後____老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎麼寫啊？”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導我，終於，我在您的引導下，寫出了第一篇評價是“優-”的作文，這也對我之後的道路有了極大的影響。

三年過去了，我成長了，當看見滿頭銀髮的您在給學弟學妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。

祝

身體健康

長命百歲

寫給老師的信10

國小生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。

每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業，我就立志長大後一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當一名科學家，研發出一種可以改作業的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。

在散學典禮上，有的同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，並不是結束;我知道，這只是一個成長，並不是結果……

就像課文中說的.那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票;沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們人生的第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬着頭皮往下走。

我一直很欽佩一句話——“跪着也要走完自己的路。”不知道爲什麼，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都涌進我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎?

張老師，即將升入國中的我們一定會受到您的鼓勵。因爲我知道，您是最愛我們的，就像我們也捨不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您溫柔關心的眼神;當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……

在離別之時，我想大聲對您說：“張老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節，一定會香飄萬里的。”

　　愛你的學生：易菲菲

寫給老師的信11

敬愛的孫老師：

您好!

您最近的身體好嗎?

再過幾天，我就要小些畢業了，所以寫這封信，來表達我對您的感激之情。

孫老師，您可能已經不記得我了，但我永遠記得您。您那張慈祥的臉上彷彿刻滿了智慧，那溫柔的聲音沒一句都讓我陶醉。您從來都不打罵同學，總是心平氣和的對同學們說每一句話，我很喜歡您。

記得又一次，在上體育課的時候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時您經過這裏，發現我摔倒了，就走過來把我扶了起來，要帶我去醫務室擦藥，這時，我破皮的地方開始痛了起來，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵我：”要堅強、勇敢，要像小草一樣堅強、頑強的生長的。也是您告訴我哭是解決不了問題的。於是，您就帶我去擦藥了。“

到了義烏，在醫務室的老師給我擦藥的時候，我的腿有一次痛了起來，我也有一次哭了起來，是您走到我旁邊來，對我說：”沒事的，在堅持一下，很快就不痛了。當時您的臉上滿是憂愁，您用手緊緊地握住我的手，您的手是多麼的溫暖啊!把我那冰冷的手邊的'熱乎乎的，把我那沒有依靠的心變的那麼溫暖。我把眼淚擦乾，卻發現腿已經不疼了。這就是您，您是多麼的熱愛我們這些孩子們呢!

您每天晚上都給我們批作業劈到很晚，您是多麼的辛苦啊!您給我們做的事情還有很多呢，我們數都數不過來。

您或許已經忘記了，但我永遠也忘不了您爲我和同學們做的每一件事。

祝您：身體健康!

　　您的學生;王梓燕

寫給老師的信12

親愛的曹老師：

您還記得您剛接我班的時候嗎?那時我們十分地混亂，同學們上課時也不遵守課堂紀律，儘管老師在上面，我們還是想講話的講話，想畫畫的畫畫，傳紙條的傳紙條......自從受到你商鞅改革般的教學方式後一切都變了。從自由散漫到遵守紀律;從出口髒話到文明素雅;甚至從年級倒數第一到數一數二。從中說明您付出的心血與汗水是值得的!我們深深地感謝您!

記得六年級上學期時，我的作文有了創新，有了突破，甚至在“蒲公英”作文比賽中，獲得了“一等獎”。我想您一定很高興，心裏甜甜的。那時在您與父母的讚許和鼓勵下，我沒有自滿，而是繼續努力，不斷創新，想讓大家對我一日如隔三秋般地刮目相看，在學習中我也發現了不少寫作的方法，以此“利劍”勇往直前。“曹老師!我衷心地感謝您!”

在六年級下學期時，一次《馬大力與小不丟》的徵文中，我十分想寫這篇徵文，最終被你叫到了，被老師所信任，我心裏十分愉快。週末晚上，我把電子稿發到您的E-mail中，您的回信，雖然就“你的作文越寫越好”這幾個字，可我卻一個字、一個字地看了又看，我還讀給爸爸媽媽聽，心裏說不盡的.喜悅，一股暖流涌上心頭。您的鼓勵，我鉻記在心，以此爲動力，努力向上。“曹老師!我衷心地感謝您!”

曹老師，對我來說，您是我接觸過最教學有方、最有智慧、最好的語文老師。曹老師，我再次由衷地感謝您!

　　你的學生張健浩

　　20xx年6月8日

寫給老師的信13

敬愛的張老師：您好!

大家都說老師像一支蠟燭照亮着我們前進的道路，讓我們茁壯成長。章程建設祖國的花朵!我覺得您更像一名偉大的`園丁，培育着祖國遍地怒放的花朵。您也是一座大橋，爲我們連接歷史的長河，未來的藍圖。老師您還培養了我們許多的學習習慣。

平常，一課經常分成兩個課程來上，第一課幫助我們理解課文層次;第二課時，讓我們深入理解課文的每一段每一句，完成課後練習題。有了兩個課程，我們不僅把課文理解透了，還積累了許許多多的好詞好句。

課上，您更認真的指導我們，經常枯燥，平淡的一節課變成了內容豐富的一節課，正如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同的進步了。

老師，您爲我沒付出了許多......花兒以它富有的芳香回報大自然。我要我學習上的進步，來向您表示感謝!

祝您身體健康!

仲申航

　　20xx.X.X

寫給老師的信14

致老師：

師生的內心可能不會被別人讀懂，可是您這個辛勤的蠟燭--老師，您需要讀懂我們，而我們卻不懂您。因爲，您爲了讓我們提高學習，提高成績，不得不先了解我們。所以您像一首詩裏一樣那麼勤勞，這首詩是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這首詩多麼適合您吶!你的偉大精神還被記錄到這首詩裏，被學生們所記住，可是每次學生考試沒考好，第一個痛苦、寒心的`人是誰?還是您吶!是誰經常惹您生氣?是誰經常讓您發脾氣?當然還是我們!

您多麼偉大、多麼值得我們尊敬，可是下課吵吵鬧鬧的，學習不好而不努力地、多麼讓您寒心!而您這些話能對誰說呢?沒有人!因爲您的這種精神不得不讓我再次感嘆，感嘆，如果我們成績都好，樣樣事情不牢您費心，那該有多好!可是呢!現在還只是空想。

每次想到您爲我們這樣我不得不感慨，不得不讚頌您!因爲從古到今能有多少人讚頌你?記得表揚您呢?如果您在此聽到了，還會恨我們嗎?

寫給老師的信15

尊敬的王老師：

您好！你還記得我嗎在你的學生中，我可能是最普通的一個：話少話少；又矮又瘦，很不顯眼；膽子不大，也很少跳皮鬧事；寫作速度極慢，但作業基本能按時完成；成績往往在你這近80人的大班裏排在倒數30名，但絕對不會是最後一名；我工作積極，但不是班幹部，也不是班組長，得不到多少好評，經常淹沒在人羣中。猜猜看，我是冼鵬飛，你以前2班的學生。

你給我留下了一個深刻的現象：生動有趣的講座，豐富多彩的課外活動，平時對學生的關心。甚至我的寫作幾乎是班裏最慢的，這讓你經常等我很久才把作業都收齊，也不怎麼怪我。你應該成爲一名好老師。但是，你也有一個缺點：不做任何調查和了解就批評學生之間發生的事情，往往會讓人覺得很委屈。

有一次，我《一課三練》練習冊的作業做好了，但是我爸考的時候要出去做，所以匆忙忘了放在我書包裏。因此，我不能交作業。組長不聽我解釋，不分青紅皁白說我不做就不敢帶。至於你，聽了她那邊的故事，我立馬批評我，罰我抄第一課到第十一課的課文。真是大錯特錯！你也問不清楚。你知道嗎，在接下來的幾天裏，我再也聽不到你的講座了，不管它有多生動、有趣和精彩。老師，你說我被打得多慘啊！

還有一次，我們班的`陳驍已經在值班的時候掃地了。我甚至幫他搬凳子！而你只聽班長說，他沒掃，然後批評懲罰他掃了一個星期地。我真的替他傷心！

一天當老師，一天當爸爸。在生活中，你永遠是我的老師。在講臺上，你可能只是我人生旅途中的一個短暫停留。爲了避免無辜的打擊，老師，我想對你說：沒有調查研究，你就沒有發言權。多瞭解和鼓勵學生，給他們更多的包容和信任，你的形象會更完美，學生也會更愛你。

我祝你一切都好。

敬禮！

你的學生：冼鵬飛

　　20xx年11月19日