教師崗位聘任

教師崗位聘任1

根據人事部《關於在事業單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規定，經甲方×××國小與乙方 雙方共同協商簽訂如下聘約：

一、聘任形式及聘期

甲方同級聘任乙方爲××教師，聘期自20xx年x月x日起至20xx年x月x日止。

二、崗位任務、職責、紀律要求

乙方聘期內應當遵守學校的各項規章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校 《教師年度考覈試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。

三、權利和義務

乙方受聘期間享有《教師法》規定的權利，同時應當履行《教師法》規定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。 四、工資、保險福利待遇

乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。

五、聘約的變更和解除、終止的條件

1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。

(1)連續曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日的;

(2)未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的;

(3)違反工作規定，發生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重後果的;

(4)因違紀違法喪失教師資格的。

3、有下列情形之一的，經甲乙雙方協商一致，可解除聘約： (1)被錄用或者選調到國家機關工作的; (2)因其他原因申請辭聘的。

4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即行終止。 六、其他。

1、本聘約自簽訂之日起生效。

2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執一份，人事處或乙方所在部門留存一份。

甲方 ： ××國小 乙方 ： 校長：

年限日期

教師崗位聘任2

所在院(部) 受聘人姓名：

經協商，在聘期內擬完成以下工作任務：

一、教學工作

1、每年講授本科生課程 門， 學時;研究生課程 門， 學時;開設講座 次， 學時;

2、每年招收 名研究生，其中 名博士生;

3、指導 名本科生的畢業論文(設計);

4、教改工作(應寫具體);

5、教材工作(應寫具體);

6、其它。

二、學術、科研工作

1、主持科研項目 項，計劃經費到款 萬元(可列出項目的名稱及級別);參與科研項目 項，計劃經費到款 萬元;爭取新的科研項目 項，計劃經費到款 萬元;

2、發表論文 篇，其中SCI 篇、EI 篇、重要核心期刊 篇、核心期刊 篇，出版專著 部;

3、通過鑑定項目 項;獲獎 項;獲批准專利 項;

4、其它。

三、學科、專業建設等工作

四、兼職工作及公益性工作

1、承擔社會兼職工作(校、院、系黨團及工會組織);

2、實驗室建設或教學基地建設具體任務(應寫明主持或參與);

3、完成院系交辦的其它工作。

五、變更情況

本人簽名： 單位負責人簽名：

公 章

年月日

注：本工作任務書由所在系與本人協商制定，學院領導簽字。

教師崗位聘任3

尊敬的領導：

我叫蘇珍，於20xx年畢業於雁北師範學院英語專業，同年進入世紀雙語學校，，至今已經在教學一線工作近5年，一直從事英語學科的教學工作。回顧過去的5年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，爲人師表

身爲教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作爲一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不

苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力爲宗旨，根據學

生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

三、潛心鑽研，完善自我

從教五年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學

研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。在完成教學任務之餘，本人堅持自主學習，於20xx年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業本科文憑， 20xx年8月獲山西省普通話二級甲等證書。並參與了學校及省市組織的各類繼續教育，經考覈全部合格，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學論文。

成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的

工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今後我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。

我的情況僅彙報如上，自認爲基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。

特此

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

教師崗位聘任4

甲方：聘任單位(章)：XXXX 年XX月XX日 單位負責人(章)：XXXX年XX月XX日

乙方：應聘人員(簽字)：XXXX年XX月XX日

根據《甘泉縣中國小教師職工聘任辦法》。經雙方協商，特訂立如下聘約：

一、甲方聘任乙方 XXX職務，聘期從XXXXXXX至XXXXXXX。

二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘意見，並通知乙方。

三、乙方應履行的具體職責：

四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。

五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的 權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有等殊情況要提前解聘或辭聘，須雙方協商同意後，報請主管部門批准。

六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。

1、 違反國家政策法規，受開除留用處分的人員;

2、 工作嚴重失職，造成重大損失或屬出一般事故而很少改進的.人員;

3、 拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;

4、 在一年內，病、事假累計達六個月，聘任時仍不能正常工作的人員;

5、 不能完成規定工作量的人員;

6、 連續曠工七天或全年累計曠工十四天的人員;

七、甲方對乙方在聘任期內的業務水平、工作態度、 工作成績和任務執行情況等，要進行定期和不定期的考覈，考覈結果記入業務檔案，作爲獎懲和能否連聘的依據。

八、甲乙雙方在執行聘約期間發生爭議，主管部門予 以仲裁。

九、本聘約從簽訂日起有法律效力。

教師崗位聘任5

本人於20xx年7月畢業於陝西省乾縣師範學校，20xx年9月參加招教考試，被分配到曹家店學區擔任語文教師，20xx年10月被評定爲國小二級級教師職務任職資格並被學校聘任，至今已九年，各方面已符合國小一級教師條件，現申請聘任國小一級教師職務，請組織批准。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠於黨的教育事業。在學校，我努力做到以身作則，爲人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍讚揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

一、班主任與教研組長工作方面我熱愛班主任工作，至今已擔任兩年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛鍊，得到了教育，完成了學業。 通過這三年的班主任與教研組組長工作，爲我積累了許多寶貴的經驗。

1、抓好德育工作我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。

2、抓好班集體建設一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣纔會有良好的班風。這就要着重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作爲班主任，主動到學生中去，瞭解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對於後進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二、教學教研工作方面我對待教學工作認真負責，教齡已達九年。

1、努力做好教學常規工作我一向努力做好教學常規工作，經常向有經驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。課後能認真仔細地批改作業。考查時能做到試題合理，評分公正。能認真做好監考、評卷等考試的各項工作，認真做好試教、見習和實習的指導工作。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。

2、教學中注重與思想教育相結合在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。

3、 我認真探索現代多媒體教學，特別是對於電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鑽研。由於教學工作認真負責，成績突出，連續三年年度考覈本人被評爲“優秀”。 且在20xx~20xx學年被評爲“優秀共產黨員”。

以上即爲本人的職務申請報告，懇請組織審批。

申請人：xxx

20xx年8月27日

教師崗位聘任6

教師崗位聘任書根據人事部《關於在事業單位實行人員聘用制度的意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規定，經甲方×××國小與乙方 雙方共同協商簽訂如下聘約：

一、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方爲××教師，聘期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。

二、崗位任務、職責、紀律要求乙方聘期內應當遵守學校的各項規章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校 《教師年度考覈試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。

三、權利和義務乙方受聘期間享有《教師法》規定的權利，同時應當履行《教師法》規定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。

四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。

五、聘約的變更和解除、終止的條件

1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。

2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。

（1）連續曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日的；

（2）未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；

（3）違反工作規定，發生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重後果的；

（4）因違紀違法喪失教師資格的。

3、有下列情形之一的，經甲乙雙方協商一致，可解除聘約：

（1）被錄用或者選調到國家機關工作的；

（2）因其他原因申請辭聘的。

4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即行終止。

六、其他。

1、本聘約自簽訂之日起生效。

2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執一份，人事處或乙方所在部門留存一份。

甲方 ： ××國小乙方 ： 校長：年 月 日 年 月 日

教師崗位聘任7

聘任方：_________（簡稱甲方）

受聘方：_________（簡稱乙方）

　　第一條 甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。

爲保證甲方崗位聘任制度的順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據_________（以下簡稱上述文件）精神，甲乙雙方本着平等、自願、協商一致的原則簽訂本合同。

　　第二條 聘期

聘期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止爲試用期。試用期內甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。

　　第三條 乙方的義務

1．乙方在聘期內完成上述文件規定的職責；

2．乙方還應完成下列任務：

（1）參見附頁乙方申請表中的工作目標和計劃措施等；

_________。

　　第四條 崗位待遇

在乙方完成第三條義務、並經考覈合格後，甲方兌現乙方基本年薪_________元。

具體發放按_________中有關規定執行。

　　第五條 甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考覈、晉升以及本合同的解除，按_________以及配套細則中有關規定執行。

　　第六條 附則

1．除發生不可抗力因素致使本合同無法履行外，甲、乙雙方應嚴格履行本合同中的各項條款的約定；

2．本合同如有未盡事項，甲、乙雙方協商作出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力；

3．本合同一式三份，甲、乙雙方各執一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同於甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（簽字）：_________

代表人（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

教師崗位聘任8

聘任方：_________（簡稱甲方）

受聘方：_________（簡稱乙方）

受聘崗位：___________________

根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規的有關規定，經甲、乙雙方平等協商，簽訂本協議。

第一條 聘期

本崗位首次聘期爲三年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條 乙方的崗位工作目標及任務

一、乙方在聘期內應完成的工作目標：_________

二、乙方在聘期內應承擔的工作任務：

1、教學任務（包括承擔核心課程講授任務、培養博士、碩士研究生，指導博士後研究人員、高級訪問學者）：_________

2、科研任務：_________

3、學科建設任務：_________

4、人才培養任務：_________

5、隊伍建設及其他任務：_________

第三條 權利和義務

一、甲方的權利和義務

1、依照國家法律、法規及甲方的有關規定對乙方進行管理。

2、依照本協議第二條規定的工作目標及任務，對乙方進行考覈和獎懲。

3、根據乙方的工作任務，向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。

4、依法維護乙方的各項合法權利。

二、乙方權利和義務

1、獲得相應的工資、報酬及福利待遇。

2、若甲方不能按規定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。

3、遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規，遵守甲方的各項規章制度。

4、履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務；接受甲方的考覈及管理。

第四條 考覈與續聘

1、甲方按本協議確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考覈，本協議期滿後進行聘期考覈。考覈時，乙方須向甲方彙報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考覈表。

2、對考覈不合格者，甲方可以解除聘任協議。

3、聘期考覈合格者，甲、乙雙方協商簽訂續聘協議。

第五條 協 議的變更、解除和終止

1、乙方在聘期內有違法違紀行爲，甲方可視其情節依照有關規定予以解聘，終止本協議。

2、甲方根據本協議規定對乙方解除聘約後，允許乙方有1-3個月的過渡期，過渡期內乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。

3、乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意後方可辭聘。

4、乙方未經甲方同意，有三個月以上時間不在甲方工作時，甲方可予以解聘，並追究其違約責任。

5、聘任期間如發生雙方無法預見、無法防範，致使本協議無法正常履行的事由，需要變更或解除協議的，聘任雙方應按照國家有關規定妥善處理。

6、本協議聘期到期時，如甲方沒有續聘乙方，則本協議自動中止。

第六條 違約責任

1、本協議一經簽訂，雙方必須嚴格執行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金；違反規定擅自解除協議的，按未履行的聘期時間計算，每少一年，應支付的違約金爲_________元。

2、乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規定擅自解除協議時還應向甲方退回全部培訓費用。

第七條 附則

1、本協議一式三份，甲方、乙方、乙方所在學院各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。

2、雙方因履行本協議發生爭議，應首先協商解決，不能協商解決的，按有關規定辦理。

3、本協議中未盡事項，應由雙方協商，做出補充規定。補充規定與本協議具有同等效力。

甲方（蓋章）：_________ 乙方（簽字）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

教師崗位聘任9

聘任方：_________(簡稱甲方)

受聘方：_________(簡稱乙方)

第一條甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。

爲保證甲方崗位聘任制度的順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據_________(以下簡稱“上述文件”)精神，甲乙雙方本着平等、自願、協商一致的原則簽訂本合同。

第二條聘期

聘期自_________年________月________日起至_________年________月________日止。其中：_________年________月________日起至_________年________月________日止爲試用期。試用期內甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。

第三條乙方的義務

1.乙方在聘期內完成“上述文件”規定的職責;

2.乙方還應完成下列任務：

(1)參見附頁乙方申請表中的工作目標和計劃措施等;

_________。

第四條崗位待遇

在乙方完成第三條義務、並經考覈合格後，甲方兌現乙方基本年薪_________元。

具體發放按_________中有關規定執行。

第五條甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考覈、晉升以及本合同的解除，按_______以及配套細則中有關規定執行。

第六條附則

1.除發生不可抗力因素致使本合同無法履行外，甲、乙雙方應嚴格履行本合同中的各項條款的約定;

2.本合同如有未盡事項，甲、乙雙方協商作出補充規定。補充規定與本合同具有同等效力;

3.本合同一式三份，甲、乙雙方各執一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同於甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

代表人(簽字)：_______

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點：_____________簽訂地點：_____________

教師崗位聘任10

我叫xxx，於20xx年畢業於湖南文理學院，同年進入保靖民族中學中學，從事英語教學工作，至今已經在教學一線工作十二年，於20xx年晉升爲中教二級教師。

回顧過去的十二年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，爲人師表 身爲教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色 作爲一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力爲宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加大學聯考畢業考試，並且取得了優異成績，多名學生進入重點大學學習。

三、潛心鑽研，完善自我 從教十餘年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。在校內的評優課大賽上多次獲得名次。成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今後我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。

我的情況僅彙報如上，自認爲基本符合中級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。