大班健康教學反思
大班健康教學反思
《寒假裏的一天》是大班保健最後一節內容,要求幼兒養成良好的進餐、睡眠、學習和遊戲這四方面的習慣。對於大班來說這四方面的要求挺簡單的,但有時候做起來比較困難,細化到日常生活中的方方面面。當我看到課程書上的活動過程時,比較迷茫不知該如何下手。書中有表演的部分,對於大班的幼兒來說相對簡單了些,也沒什麼意義,所以我決定將教案做一些調整。以記錄單簡筆畫的形式展現出來,讓幼兒更加一目瞭然。也爲幼兒制定了一份從早上到晚上睡覺的一日生活計劃表,讓幼兒在制定時有所參照。
大班是孩子從幼兒園到國小之間的一個轉折期,也是孩子從遊戲階段向學習階段轉折的一個時期。這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨立了,他們能選擇喜歡的`、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。對於我班的孩子來說知道這些習慣要求,但做起來比較困難,老是記不住。
整個活動下來,幼兒的積極性比較高,而且小眼睛一直圍繞着我的身影轉,活動比較緊湊,整體效果還是可以的。在活動一開始,我讓三名幼兒說說自己怎樣度過愉快的的一天,從早上到晚上做了哪些事情,幼兒說得太多,其他幼兒有些冷場。在中間環節我已簡筆畫的形式展現出進餐和睡覺的習慣要求,使幼兒更加的清晰明瞭。突出本節課的重點部分。幼兒觀察的比較認真,即爲下面幼兒自己繪畫學習和遊戲方面的要求做鋪墊。幼兒在繪畫時,我進行相應的指導,發現很多幼兒知道可以幹什麼,不可以幹什麼但是不太會畫出來,這點是我完全沒有想到的。在最後的環節中,我給幼兒看了其他小朋友的一日生活計劃表,太詳細沒有側重點。在今後的活動中我在教具設計方面還應在精細些,圖片精緻、合理。在幼兒方面應從幼兒出發,關注幼兒的各個方面。
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