我最喜歡的老師作文[通用15篇]

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的我最喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在衆多老師中並不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。

記得二年級的時候，我生了一場病，從而對雞蛋嚴重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯後突然覺得不舒服，想回家休息，於是就跟王老師請了假。

王老師聽說我不舒服，關切地問我這問我那，在給我家長打了個電話後，王老師拿出一個大果凍，微笑着塞給我：“來，王老師給你一個果凍，趕快拿着啊，別的同學我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要啊！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的。”王老師摸摸我的'頭，開玩笑道。“嗯！”我興高采烈的答應了一聲，心裏想：王老師對我可真好！我一定努力學習，不辜負王老師對我的期望！

走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發現王老師還在那兒遠遠地微笑着看着我，我也微笑着朝她擺擺手。回到家，我手中仍然緊緊拿着那個“養病”的果凍，心裏充滿了對王老師揮之不去的感激之情。

現在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍裏的關心和愛我也體會不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放着……

我最喜歡的老師作文2

我最喜歡的老師是陳辰。她梳着高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。

在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過並分發後，我是班上唯一49個沒問題的學生。陳先生高興地看着我，摸了摸我的頭說:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之後，她從包裏拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看着一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悅。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。

另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因爲我可以快速回答，並且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因爲叫我的.名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看着她。她微笑着向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做乾淨，我能配得上她嗎？

陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。

我最喜歡的老師作文3

一字一句的評語，一支支寫沒油的紅筆，一個個使人笑到肚子疼的笑話，構成我最喜歡的老師，“張老師”。

張老師是我的語文老師，她已經39歲了，她長的高高的，瘦瘦的，但是，現在由於我們天天給她帶好吃，已經胖了好幾斤了。頭髮長長，經常扎着馬尾辮，在陽光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，總穿着一身灰色的緊身衣，看起來更像一個文學家。

你猜猜我們老師有什麼特點？猜不出來！讓我來告訴你。那就是，“詭計多端”。

還記得那次，中午午休，老師閒得無聊，便跟我們下去一起玩，我們玩老鷹捉小雞，老師當老鷹，我們當小雞，老師很會玩，剛開始，老師硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我們的體力。然後再突然衝過來，而那些跟不上的，掉隊的，就被淘汰了，我們只剩了幾個人，但我們已經大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點體力沒減少，老師真是詭計多端。

第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊，老師去捉沒有雞媽媽的.那隊，而我們卻活靈活現的躲開了，然後再回到雞媽媽這隊，老師真是好氣又好笑。快樂的時間總是過的那麼快，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文，雖然作文不好寫，但這次玩的可真開心啊！

每當我想起這件事，就會捧腹大笑，張老師我想對您說：“你永遠是我最喜歡最敬愛的老師”。

一日爲師，終身爲師。

我最喜歡的老師作文4

我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級接管了我們班的語文教學。雖然她只教了我半個學期，但她給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的是宋先生的`語文課。每次我去上語文課，我的同學都認真聽老師講課。我也癡迷於傾聽，就好像走進了一個書籍的仙境。在課堂上，如果一個同學離開學校，老師不需要批評他。只要我走到他面前，看着他，同學就會主動坐下。

我年輕時，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個問題。有一次老師讓我回答這個問題，但是因爲緊張，我的聲音很輕。老師鼓勵地看了我一眼，似乎在說“不要害怕，大聲點說。當我看着老師的眼睛時，我的勇氣增強了，聲音也變得更大了。這時，老師讚許地看着我，好像在說:“這是一個好答案。從那以後，我想上一堂中文課，然後舉手回答問題。

老師，我對你的愛似乎無法用千言萬語表達。謝謝你對我們無私的奉獻。我只能用我最好的成績來回報你的教導。我對你說。老師，你已經很努力了！

我最喜歡的老師作文5

如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地回答你，是教語文的葉老師。

嚴厲

葉老師有時候很嚴厲。一年級的時候我就發現，葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當葉老師靜靜的看着我們的時候，我們也就慢慢地安靜下來，乖乖坐好。其實我知道葉老師是想用她的方法讓我們冷靜下來，你看，現在的班級紀律比以前好多了。

爲我們着想

葉老師是一個超級棒的老師，總爲我們着想。不僅是散學式，平時都有很多獎品，我們最喜歡的是她給我們特別定做的胸章。

一出教室，戴着胸章地我們都意氣風發的在走廊上走來走去，班長、副班長、學習委員……各式各樣的胸章，讓我們自豪極了，也讓我們知道自己的責任是多麼的重要。現在誰讓我們的.老師是葉老師呢！

溫暖

我一直以爲，葉老師很嚴厲。但上了三年級，我就改變了我的想法。

有一次，葉老師讓我帶膠槍。可是，我卻把膠槍落在媽媽車上了。我不敢告訴葉老師，怕她批評我，因爲她一向很嚴厲。第二節下課後，葉老師把我叫到她面前，說：“你今天是不是忘記帶什麼東西了？”“忘了帶膠槍。”我紅着臉說。她笑了笑，說：“沒關係，明天記得帶過來吧。”葉老師的話像一股暖流，流進我的心裏，讓我覺得很溫暖。

這就是我們的葉老師，一個嚴厲、爲我們着想、溫暖的老師。

我們都很愛她！

我最喜歡的老師作文6

每個國小生都會有一個值得欽佩的老師。我最喜歡的老師之一是我的語文老師邱。每個人都會問爲什麼，然後讓我告訴你！

她是一名體育老師。我記得有一次，當我們下課時，一些學生被老師包圍了。一個大膽的學生喊道:“老師！當你跳繩的時候，我聽說你一次可以跳七八百下。”老師看着他，溫和地笑了笑，溫和地說:很好！”我們都來到她周圍的一個寬闊的地方。老師撿起跳繩，吸了一口氣。她看到她的手臂像風一樣顫抖。許多學生驚呼，“哇！"！！老師真的很好！！”我拍手。過了很久，她停了下來。有人說老師跳了800次，有人說她跳了900次。看來老師的速度真的很快。許多學生不會數數。！

這位老師不僅擅長體育，而且是一位非常負責任的老師。有一次，早上我們都在看書，這時我們看到老師穿着拖鞋，腳腫得像泡泡爪。她走路時一瘸一拐的。她慢慢走上講臺，意味深長地說道:你知道老師爲什麼有這麼大的腳嗎？？”每個人都很困惑，老師說:我的腳意外扭傷了。一個朋友說草藥很有用，但是誰知道我對這種草藥過敏。那天晚上，我覺得我的腳很熱。我認爲這藥有效。但是當我早上起來的.時候，我的腳看起來像水泡一樣！！”許多學生感到抱歉，我想了想:我必須努力學習，不辜負老師的期望！”

邱老師真是一位負責任的老師！

我最喜歡的老師作文7

我最喜歡的老師之一是詹老師。

詹先生是我們班的班主任。同時，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業上花了很多精力，以便我們能學得更好。只要作業交上來，工整，不潦草，並且全部完成，詹先生就會寫一份“你”文字。如果你能練習寫作或寫好作文，詹老師不僅會讓這位同學讀他的作文，還會獎勵我們實驗國小的獨特之處。少先隊員卡。

有一次，詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒有一個學生站起來回答詹老師提出的`問題，所以詹老師問:“沒有人能回答這麼簡單的問題？”話剛落，詹先生又補充了一句，“不管答案是對還是錯，只要說出你內心的想法，並與每個人分享。否則每個人都會保持沉默，不會得到有效的提升？”說到這裏，幾個學生似乎明白了詹老師的意思，自信地伸出手來回答問題。

詹先生經常使用“典型例子。讓我們來講幾個小笑話。我們經常突然大笑起來。犯錯誤的學生怎麼辦？也正津津有味地聽着。我認爲詹先生是學校裏最體貼的老師。

我最喜歡詹先生。他是我們祖國的花朵。園丁”。哦，天啊！詹老師，我會永遠記得你！

我最喜歡的老師作文8

一滴水只有融進大海纔不會乾涸，一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是國小的語文老師了。

她是我們國小的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她着裝整齊，雷厲風行，一張嚴厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠。

她說的最多的一句話就是”加作業”！記得有一次，佈置完家庭作業後，同學們開始大鬧天宮了，有的站起來說話，有的隨意在教室走動，坐在座位上的同學也在湊熱鬧。“加作業”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時更嚴厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室裏鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室裏蔓延開來。

不過，她還有令人倍感親切的一面。

上她的語文課實在是有趣，她喜歡把日常生活的.東西搬到課堂上來，看她時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，時而像個孩子似的嘟着嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得此時在講臺上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴說她的生活，上課無須追求什麼氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散佈在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。

老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎麼能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護，我怎能去衝蕩呢？

我最喜歡的老師作文9

我是三年級的學生，在這三年裏，有許多的老師教過我，但是我最喜愛的老師是一、二、年級的班主任，她是李老師，我對她留下了深刻的印象。

以年級上冊考試前我的成績很差，我非常傷心，李老師看見了，走過來對我說：“你爲什麼這麼傷心啊?”我回答：“以爲我的考試太差了。”老師又說：“不要灰心，只要你每一次考試成績比上一 次考試成績高分，就證明你有進步，你一定從差變成優的。”聽到李老師的話，我就下定決心，期末考試一定要取的好成績。一年級下冊剛開學不久，第一次測驗我就拿到全班第一的好成績，我非常地 開心，李老師走過來對我說：“不要驕傲。你有沒有聽過一個話?‘虛心使人進步，驕傲使人落後。”我聽了老師的話，我總結了一句話;我一定要虛心，就算考試到一百分也要虛心，千萬不要驕傲。

準備由二年級生到三年級的時候，我戀戀不捨的離開了二年級的'教室，李老師走過來對我說：“你要記住我跟你說過的每一句話，最重要的一點事千萬不要驕傲，任何時候都要虛心。”我記住了老師 的話，進了新的教室，等於又要開始新的一段校園生活，讓我更多更多的知識。

我最喜歡的老師作文10

我最喜歡的老師是郭老師她十分和藹，但很嚴肅。 她烏黑的頭髮很神氣，在微風的吹拂下隨風飄動像每根頭髮有新的生命。臉不圓不長不方，說像瓜子臉也不像。眼睛圓圓的很有靈氣，戴着一 副黑色邊的眼鏡。鼻子不高不低，下面是一個櫻桃嘴紅潤潤的，下巴好像是圓的，他的皮膚比較黑，喜歡穿紫色連起來的上衣，說句不好聽的話喜歡蝙蝠似的上衣，愛穿秀長秀長的褲子，高跟鞋，走起 路來很精神。他的性格有點溫柔和藹不過也有一點暴躁。發起火來聲音猶如雷電般響亮。

我喜歡她的原因是她很負責任，我聽別的老師說郭老師做什麼都是第一，比如說交日記被第一，交學費第一，教學校所交的都是第一。還有老師不讓帶錢，有的人說：“不帶錢多不好啊，我們老 師就讓帶錢，買些吃的玩的多美啊!”我告訴大家那些吃的是最髒的，老師爲了我們的健康所以不讓我們帶的。還有老師想讓我們的.字整齊只要寫就撤，有人打抱不平，哼，爲什麼你就總扯我的本，真 實的，我告訴你這是老師對你的愛，爲了讓你的字整齊，爲了讓你寫一手好字所以才這樣做的 ……

這就是我喜歡的郭老師，這就是和藹，嚴肅，負責人的郭老師!

我最喜歡的老師作文11

我最喜歡的老師是教我們語文的孫老師，她上課幽默風趣，我們卻能在歡樂中得到許多有用的知識。她有一頭黑黑的長頭髮，在微風的撫摸下格外有生氣，那雙明亮的眼睛嵌在孫老師那張溫柔又和藹的臉上。

這一節是孫老師的課，我們學習《威尼斯的小艇》，老師講的'十分生動。老師給我們看了些美麗的圖片，讓我們瞭解一下威尼斯的風景，誰知電腦不爭氣，關鍵時刻掉鏈子，停機了，我們都連連嘆氣說：“好可惜呀。”

孫老師就想了一個點子——畫到黑板上，孫老師畫的十分簡單，不一會兒就畫好了。方塊時，我們問孫老師那是什麼？孫老師回答：“世界聞名的聖馬可廣場！”我們鬨堂大笑，因爲是老師畫的實在太簡單了！我們都看不出哪是哪了，老師還給我們講了公爵宮，嘆息橋等等。快要下課的時候，有人放了一個臭屁，孫老師爲了化解我們的尷尬，就說：“誰放了一個大大的毒氣彈啊？大家快‘躲’起來！”我們急忙捂起口鼻，之後我們又大笑了起來，因爲孫老師真是太幽默了！

孫老師，不僅幽默風趣，而且還特別喜歡吃，有一次我媽媽沒來接我，就看見孫老師往外走，嘴裏還嘟囔着：“今晚吃什麼好呢？排骨？紅燒肉？”

這就是我的語文老師，這就是我最喜歡的語文老師！

我最喜歡的老師作文12

我最喜歡的老師是我們的班主任趙老師。她高高的個子，盤着微黃的頭髮，戴着棕紅色的寬邊眼鏡，臉上總是掛着燦爛的微笑。

剛上一年級的時候，我膽子小，不敢在課堂上舉手發言，是趙老師給了我自信和膽量。她時常面帶微笑地看着我，彷彿在對我說：“陳鈺丹，你能行！老師相信你是最棒的。”漸漸地，我開始舉手了，我的每次回答總能得到趙老師的肯定：她時而微笑，時而點頭……讓我感覺如沐春風，興奮不已。久而久之，，我在趙老師的關懷和鼓舞下，變得自信起來了。

我最喜歡上語文課了！因爲趙老師的語言總是那麼生動有趣，教學方法總是那麼靈活多變。每次聽趙老師朗讀課文，總覺得是一種美的.享受，她的朗讀總是讓我有一種身臨其境的感覺。記得趙老師在給我們上《我們成功了》這篇課文時，當趙老師讀到“人們互相鼓掌，互相擁抱……”這一段時，我的心也跟着趙老師的朗讀沸騰起來，此時，我由衷地爲自己是一箇中國人而感到驕傲……

一轉眼，我在趙老師的教育下，已度過了兩年時光。趙老師不僅教給我很多知識，還教我許多做人的道理。趙老師，感謝您！謝謝您爲我付出這麼多。我一定加倍努力學習，不辜負您對我的期望。

我最喜歡的老師作文13

我最喜歡的老師是語文老師。她長着烏黑的頭髮，長長的，苗條的身材，好看極了，也有一雙明亮的眼睛，總是閃爍着智慧的光芒，還有一雙能說會道的嘴巴，告訴我們對與錯，聲音像唱歌一樣我們都愛聽。

老師非常關心學生，在我們犯錯的時候老師總會語重心長地教導我們開導我們，讓我們變得活潑可愛，在有些同學實在不聽話的時候，老師的眼睛便閃爍着嚴厲的光芒，但是還是會溫柔地教導我們，時刻提醒着我們，這些都是老師對我們的愛，我心裏特別感動。而且老師經常不顧自己生着病，冒着生命危險，保護我們，認真給我們上課，教我們知識，老師就像一位辛勤的'園丁在愛護花朵。記得有一次科比考試的時候，有個同學趴在桌子上，無精打采，有氣無力的，他的目光特別脆弱無力，臉色煞白，監考老師及時叫來語文老師，語文老師及時聯繫他的媽媽，她的媽媽接走了同學老師臉上才露出開心的笑容，但是老師還是不放心，每次匆匆忙完就來關心這位同學，就像一位媽媽在關心自己的孩子，有一次我發燒生病了，老師也是經常關心我，讓我多喝水，別的同學在打掃衛生，老師還問溫柔地我能不能行，讓我小心點哈，我心裏感覺特別溫暖。

疫情期間好幾個月沒見到老師了，每當想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。

這就是我們可藹可親的語文老師，我愛我的老師。

我最喜歡的老師作文14

在學校裏，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來了解我最喜歡彭老師的原因吧！

彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短髮，一張紅通通的嘴巴……

彭老師是一位嚴厲，做事很負責任，爲我們班做出很多貢獻的老師，所以同學們都很喜歡她。

爲什麼說彭老師是一位嚴厲的'老師呢？因爲記得有一次，我們班優生都沒考好，我就是其中之一。那一次，每個人都捱打了，打完以後，我心裏十分怨恨彭老師。過了幾天，彭老師又發了一張卷子，叫我們做。我以爲我考不好，但我一看見卷子分數時，我呆若木雞，我竟然考了95分，當時我從心裏感謝彭老師。所以我說彭老師是一位嚴厲的老師。

爲什麼說彭老師是一位負責任的老師呢？因爲每到星期五，我們就要做小卷。我們優生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室裏，我心裏知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒有出來，而是在“籠子”裏給其它差生講題。所以我說彭老師是一位負責任的老師。

爲什麼說彭老師是一位做出貢獻的老師呢？因爲每次我們寫完作文，彭老師就會給我們投稿。每個字都是彭老師一字一字打出來的，每個字都付出了心血。有時候，她會打字到晚上十點或十一點都沒睡覺，明天還要很早來學校給我們上課，但她也堅持住了。所以彭老師是一位做出貢獻的老師。

你們覺得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？

我最喜歡的老師作文15

我的數學老師姓韓。一件黑色夾克讓她看起來更漂亮。一雙閃閃發光的大眼睛讓她看起來更加溫柔。有時她很嚴格，有時她很溫柔。

我的老師討厭缺課的學生。一次上課，我的同桌偷偷看漫畫書。我利用他的疏忽，用手語告訴老師同桌的.“惡行”。老師示意我坐下後，他嚴厲地批評了我的同桌，可憐的同桌！

數學老師非常有耐心。有一次，由於計算粗心，我犯了幾個錯誤。數學老師給我一個又一個問題。那時候，我真的很感動。我想我將來會更加小心，更加努力！

從那以後，我在課堂上認真聽講，舉手發言，下課，仔細複習鞏固我的知識，問我是否不懂，並決心成爲一個學習和素質都很優秀的孩子。謝謝老師的教導，讓我進步，讓我成長，謝謝老師！

我的老師非常寬容和溫柔，有一顆善良的心。有一次，我不小心打翻了桌上的“班花”，擾亂了課堂紀律。老師掃了掃碎玻璃，溫和地對他們說：“以後要小心，不要再擾亂課堂紀律，否則你們將不得不抄作業。“這是我的數學老師，溫柔、體貼、嚴格。我喜歡我的數學老師！