我最喜歡的老師作文15篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的老師作文1

我最喜歡的老師有許多，陳老師、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個，他就是左老師。

左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑架着一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭髮。他的個頭不算高也不算矮。

他本來是我二年級的數學老師，也是我的班主任。因爲他是班主任，所以班級的活動都是由左老師來安排的，左老師對我們很好，很少發脾氣。

說到活動安排，我就想到以前的一次兒童節。那一天的活動都是他安排的，下午總共有四節課，前兩節課老師帶我們玩遊戲，我們玩了乒乓球投籃、畫鼻子、用筷子夾玻璃球，後兩節課的時候我們已經玩累了，老師又帶我們看了兩節課的電影。我們最沒想到的就是老師在我們看電影的時候，給我們每人一份薯條、地瓜丸還有一瓶飲料，這些吃的喝的裏面一半錢都是老師花的，老師真的是無私奉獻。

左老師脾氣很好，不怎麼愛生氣，每天都是笑眯眯的，但是他偶爾也會生氣，比如說我們考試沒考好，他就會把晚上作業佈置的特別多，還會把倒數3名的人狠批一頓。

左老師對我們很好，但是他已經被轉到別的學校去了，真希望他能回來繼續教我們。

我最喜歡的老師作文2

高挑的身材、一頭烏黑漂亮的長髮，一雙明亮有神的大眼睛，再配上一副金絲眼鏡，顯得文質彬彬，說話聲音很甜美，笑起來特別親切溫柔，這就是我們的最美老師一一邵老師！

邵老師既是我們的班主任又教我們語文，她對我們要求非常的嚴格。有一次我把家作馬馬虎虎寫了就交給老師了，當老師批改到我們這一組時我的心開始擔心起來，心咚咚地直跳，果然？p老師把我叫到她身邊，很嚴肅的批評了我，並要求在放學前重寫一遍交給老師才能回家，這下我可不能再馬虎了，工工整整地把作業做好交給邵老師了，邵老師把我叫到她身邊溫和地對我說：“茆俊濤，一定要端正學習態度，養成認真做作業的好習慣，這樣你的成績才能進步。”我聽了？p老師語重心長的話，慚愧地低下了頭，心裏暗暗下決心：下一次一定要把作業寫得工整漂亮，不能再馬虎了。

邵老師不但在學習上對我們要求嚴格，而且在生活上也對我們無微不至的關心。有一次我在課堂上不舒服，臉紅耳赤的，感到全身都沒有力氣，邵老師摸了摸我的頭，說我發燒的很厲害，趕緊掏出手機給我爸爸打電話，但爸爸手機停電，聯繫不上。老師二話不說直接開車把我送到醫院，那一次我發燒到40度，醫生也說幸虧老師及時發現並把我送到醫院，要不然可能會得肺炎。掛水時邵老師一直守在我身邊，一會兒給我端茶，一會兒給我擦鼻涕，像媽媽對待自己家小孩一樣關心和照顧我，直到我爸爸來了才放心回家。

邵老師您在平凡的工作崗位上默默無聞的奉獻，用辛勤的汗水滋潤着每一個學生的心田，教給我們知識和做人的道理，邵老師您辛苦了，我們永遠愛你！

點評：小作者們採用的事例真實且典型，雖無許多華麗的詞藻，但字裏行間無不流露對恩師的讚美與感激之情。做生活中的有心人，用心去感受，用心去寫，這樣寫出的文章才能感動人心。

我最喜歡的老師作文3

我最喜歡的老師是在昂立教書的譚老師，因爲她講課風趣幽默，活潑生動。

叮叮叮，上課了，魅力四射的譚老師從教室門口輕盈地走進來。“哦，大家來的比我早嘛！”譚老師一發話，無論教室有多少名同學，總是能發出似雷鳴般的笑聲。“哈哈哈”，因爲她說話的口氣特別好玩，還做個輸了的表情。同學們先是眉開眼笑，她又說了一句：“這笑聲這麼散，原來是你們的門牙崩掉了，快點找回來鑲上去。”弄得大家哈哈大笑起來。一陣陣笑聲迴盪在昂立校園上空。瞧！這位譚老師是不是說話特別風趣幽默呀！

上課了，我們按譚老師的要求，集中火力在做‘專注力’訓練。突然“唔唔唔……”譚老師電話響了，是一位家長打來的電話喲，（爲了保證家長隨時找到她，她都把電話帶在身邊）她一接電話：“喂，你好！”也不知道說了些什麼，一放下電話譚老師立馬做了一個既指責又憤怒的動作，弄得我們笑得人仰馬翻，因爲她的動作是說：誰這麼大膽，敢幹擾我上課？接下來的時間裏，同學們幾乎快成了大羣笑星啦，譚老師風趣幽默的話語，大家能不笑嗎！她總是讓我們把心裏的想法與快樂毫無保留地傾述，並且把它們變成文字，太愜意了！我喜歡。

記得有一次上課，有一位同學遲到了。譚老師打趣地說：“哈哈，遲到了，按照慣例，給同學們唱一首歌吧。我來點歌名：《你是我的玫瑰，你是我的花》！”那位同學惟妙惟肖地學着譚老師，風趣地唱道：“你是我的玫瑰，你是我的花。”譚老師說：“那幽默詼諧的動作，簡直是猴子在爬樹嘛。”她活音剛落，同學們就早已人禁不住了。喂，你見過這麼懂幽默的老師嗎？

我喜歡譚老師，因爲她可以讓我們快樂，輕鬆，沒有壓力。譚老師真的很“完美”，因爲在她的指導下，讓我愛上了作文，愛上了閱讀。

我最喜歡的老師作文4

我最喜歡的老師是作文班的竹心老師。她是一個非常幽默，見多識廣的人，她總是和我們打成一片，更像是我們的一個朋友。

每次作文課，她都會抽空跟我們講解古典詩詞和現代詩。春天的時候，她帶着我們念，“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”，或者，“枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。”秋天的時候，她教我們讀，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，“空山新雨後，天氣晚來秋。”她還會給我們講解每一個作者的生平故事，歷史背景，枯燥的課堂在她的帶領下生動有趣，讓我這一個對詩詞毫不感興趣的人也有了背誦古詩的興趣，還有了要試着寫詩的衝動。

她給我們講各種各樣的作文素材，從這些故事裏我還學到了人生的道理。比如，永不言敗的菸草大王褚時健，在地震中站起來的舞者廖智，比如武俠大俠金庸創造的奇妙世界，樊建川創辦的民間博物館。竹心老師講的課爲我打開了一扇窗戶，讓我認識了外面的世界有多麼精彩。她還會放一些特別好看的紀錄片給我們欣賞，比如說《航拍中國》，《地球脈動》等等。在我們看來，竹心老師是一位上知天文下知地理，神一般的人物。我特別佩服老師的記憶力，我感覺她只要看過一眼的東西，都能夠記下來。每次上課的時候，古今中外，天上地下，總是可以順手拈來，運用自如。那天給我們講全國的好大學，答老師一口氣背下來39所985大學，讓我這個完全不知道985的小屁孩聽得目瞪口呆。

她也會非常嚴厲，那就是點評我們作文的時候。對她來說，我們寫的作文簡直就像一個個病入膏肓的病人，而她就是一位醫術高明的醫生，經過她修改和批閱的作文，都可以起死回生。每一篇作文的後面，她都會給我們寫下長長的評語，有對我們性格的分析，對我們作文的分析，甚至對我們人生旅途上的一些建議，我們都覺得棒極了。

這就是我最喜歡的老師，她帶給我知識，快樂與啓迪。

我最喜歡的老師作文5

如果你要問我最喜歡什麼樣的老師？也許你的答案是認真負責的，關心學生的，學識淵博的……當然，我也愛這樣的老師，但我更愛幽默風趣的老師，我們的數學老師——楊娟老師就是這樣幽默風趣的老師。

記得有一次，我們上試卷評改課，楊老師抱着一疊試卷怒氣衝衝地走進教室，大家心裏都非常緊張，心想：肯定是我們考得分數讓楊老師特別生氣。

楊老師站在講臺上，用目光掃視了全班一眼，她的目光所到之處，同學們都羞愧地低下了頭，個個像霜打的茄子。接着楊老師開口說話了：“我已經教了大家一年的數學了，可班上還有那麼多沒有良心的同學，真的，太沒有良心了！”

聽了楊老師的話，大家又害怕又疑惑，害怕的是楊老師居然給我們扣了這樣一頂大帽子：沒有良心，這個罪名就比學習差的罪名大多了，我們居然成了楊老師眼中品質有問題的學生了；疑惑的是：我們並沒有幹什麼對不起楊老師的事呀？“沒有良心”，這話從何說起呢？

“這次大家租船出去玩，居然沒有一個人帶上我的。”楊老師臉上的怒氣變成了委屈，十分的委屈，“你們都有船坐，就我一個人沒有船坐，難道要我游泳嗎？你們明知道我是旱鴨子，不會游泳，難道想淹死我嗎？，你說你們有沒有良心？”

聽完楊老師的話，大家長長地舒了一口氣：原來我們又把租船的數學題做錯了，明明是老師和59個同學一起出去玩，算有多少人時，我們又忘了算老師，把59+1=60，想成了59。看到我們恍然大悟的樣子，楊老師臉上的委屈也變成了老師該有的嚴肅。“同學們，認真讀題，把文字轉化成我們的數學信息，正確提取每一個數學信息，才能成爲數學高手，今天的錯誤誰來改？”

同學們高高舉起了手，看到一雙雙高高舉起的小手，楊老師臉上的嚴肅又變成了狡黠的笑。

幽默風趣的講課風格，是楊老師受到學生喜歡的原因，你們喜歡這樣的老師嗎？

我最喜歡的老師作文6

我最喜歡的老師是教我們語文的孫老師，她上課幽默風趣，我們卻能在歡樂中得到許多有用的知識。她有一頭黑黑的長頭髮，在微風的撫摸下格外有生氣，那雙明亮的眼睛嵌在孫老師那張溫柔又和藹的臉上。

這一節是孫老師的課，我們學習《威尼斯的小艇》，老師講的十分生動。老師給我們看了些美麗的圖片，讓我們瞭解一下威尼斯的風景，誰知電腦不爭氣，關鍵時刻掉鏈子，停機了，我們都連連嘆氣說：“好可惜呀。”

孫老師就想了一個點子——畫到黑板上，孫老師畫的十分簡單，不一會兒就畫好了。方塊時，我們問孫老師那是什麼？孫老師回答：“世界聞名的聖馬可廣場！”我們鬨堂大笑，因爲是老師畫的實在太簡單了！我們都看不出哪是哪了，老師還給我們講了公爵宮，嘆息橋等等。快要下課的時候，有人放了一個臭屁，孫老師爲了化解我們的尷尬，就說：“誰放了一個大大的毒氣彈啊？大家快‘躲’起來！”我們急忙捂起口鼻，之後我們又大笑了起來，因爲孫老師真是太幽默了！

孫老師，不僅幽默風趣，而且還特別喜歡吃，有一次我媽媽沒來接我，就看見孫老師往外走，嘴裏還嘟囔着：“今晚吃什麼好呢？排骨？紅燒肉？”

這就是我的語文老師，這就是我最喜歡的語文老師！

我最喜歡的老師作文7

我們的班主任老師姓王——她長得很漂亮，披着一頭披肩長髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴下方有一顆“美人痣”。

一提起王老師，沒有一個同學不豎起不拇指。有時，王老師像我們的朋友，有時王老師像我們的母親……我們都喜歡上王老師的課，既輕鬆，又能學到很多的知識。王老師很辛苦，白天，王老師早早地就來到學校檢查我們早讀，晚上，王老師又很晚纔回家，記得有一次，王老師生病了，但她仍然堅持給我們上課，下課時，王老師無精打采，臉色臘黃；上課時，王老師卻精神抖擻，看來，我們還真能治好王老師的病哩！王老師字寫得很好。

不論是鋼筆、毛筆還是鉛筆，王老師總是寫得很有韻味，尤其是粉筆板書，王老師還得過全市第一名呢！每次語文課，王老師總是一筆一畫地教我們寫字，所以，我們都寫得一手好字。對了，忘了介紹王老師的一個絕活了，那就是王老師有一副“火眼金睛”。上課時不論我們做什麼小動作都能被王老師一眼識破，記得有一次，上課時，我偷看小說，我把書放在位洞裏，假裝聽講，暗中偷看，我以爲做的天衣無縫便得意洋洋地看起來，正當我看得津津有味時，忽然感覺有人拍我的肩膀，我以爲是後面的同學在開玩笑，我就小聲說“別鬧”，話音剛落，班裏一陣鬨堂大笑，這時我才發現王老師不知何時已站在我身邊正怒視着我呢，看，王老師的'“火眼金睛”厲害吧。

我們感謝您王老師，是您把我們帶到知識的門前，教我們用智慧的鑰匙打開知識殿堂的大門。

啊！我喜歡我的王老師。

我最喜歡的老師作文8

我可喜歡教我們數學的王老師啦。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔挺拔的鼻子，一張粉紅粉紅的櫻桃小嘴。雖然身材有點發福了，胖胖的；但是她的皮膚又嫩又白，顯得她年輕又漂亮。她常扎着一個高馬尾，整個人看上去精神十足!

王老師特別關心我們。記得一次課後服務，我有點不舒服，可能是她看到我臉上紅彤彤的，就走到我跟前，摸了摸我額頭。頓時我那滾燙的全身感覺有一股涼風從我身邊吹過，舒服極了。“怎麼這麼燙，王紫萱，你是感冒發燒了嗎？”王老師親切又焦急的問道。而且在那節課上，王老師每隔一會就問我:“好一點了嗎？王紫萱？”那一刻我很感動，王老師像媽媽一樣慈祥的模樣永遠刻在了我內心深處。

王老師也很溫柔!她臉上總是流露着和藹可親的笑容。我經常會問她一些自己不懂的數學題，她都是很有耐心語氣又很溫和的幫我解答。比如那次有一道x乘以x乘以6等於多少，我怎麼也算不出；於是趁數學課就問她。王老師邊笑邊說:“你看x乘以x等於x的平方，那再乘以6不就是6x2嗎？”我恍然大悟:“是啊！對哦!終於明白了”。

王老師還很盡職。每天早自習她都要比同學們早到很久去辦公室備課。我們打掃衛生時，她也總是要幫幫我們。每次放學回家，我都會經過她的辦公室看到她還在埋頭批改作業。我當時就想:做老師真不容易!也好想跑過去親口對她說一句:“王老師，您辛苦了！”

我很喜歡很喜歡我們班的王老師。她就像一支蠟燭，爲我們點燃光和熱，不停的爲我們燃燒着!你們班也有這麼一個好老師嗎？

我最喜歡的老師作文9

我最喜歡的老師

我最喜歡鐘老師，她是我們原來的數學老師。一開始教我們時，兇巴巴的，可到後來，她就變得越來越幽默了，我們也就越來越喜歡她了。

鍾老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個高的鼻樑，鼻樑旁還有兩顆水靈靈的眼珠。

鍾老師很愛開玩笑。一次，我的一個同學叫她幫忙看住一本書，不要給別人拿走。可誰知，老師卻撒嬌似的說：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑。可到最後老師還是鬥不過我們，答應了。

鍾老師也很有責任心。上課時，即使全班只有一個同學不懂某個問題。她不會扔下他不管，她也不會說：“不懂就算了吧，考不好不關我的事。”而是把那同學教會爲止。或者找那個同學補課。做作業時，如果有一個同學做錯題了，她也會耐心地教導他改正過來。

鍾老師也有七情六慾。如果我們上課聽話，她會怒；如果我們測驗的成績很好的話，她會樂；如果人們說她的壞話，她會哀；如果我們送禮物給她，她會喜。

這就是我可愛又嚴肅的鐘老師。

我最喜歡的老師作文10

她是春日裏的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日裏的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日裏的向日葵，帶着我們向陽生長；她是冬日裏的皚皚白雪，聖潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。

盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。

說到“人美”，盧老師可是我們學校最年輕的老師了！她有着一頭烏黑亮麗的長髮，時常紮成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。

盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子，讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事裏如臨其境、如癡如醉，會在她溫暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說“字如其人”，這話一點不假，盧老師的字就如她這個人一樣，美麗、漂亮極了。

盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次，在學校正上着課，我突然發燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講，沒有發現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然後一臉擔憂地問我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務室，好嗎？”就在那一瞬間，我彷彿看到了天使降臨到我的身邊。

人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！

我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成爲您口中所說的棟樑！

我最喜歡的老師作文11

那一位老師，是我最愛的老師，不僅讓我很喜歡，還非常令我難忘。

她姓趙，是我們的英語老師。我們班的大多數人在私底下都叫她“兇巴婆”，從這個名字裏你們應該都知道她的特點了吧？沒錯，她最大的特點就是——兇！雖然兇，但只是面對那些“調皮蛋”的，下課時對我們那叫一個好啊！告訴你們一個小祕密，她雖然是英語老師，但還是一位班主任呢！

趙老師在我心中還是個大美女。她有一頭烏黑如絲的長髮，白裏透紅的皮膚；一雙水汪汪的雙眼皮大眼睛，高挺的鼻樑，能說一口流利英語的櫻桃小嘴，紅撲撲的臉蛋，十分美麗。

在趙老師教我們的這段時間，我們不僅有很多快樂，也有令我非常難忘的，而且每次想起都讓我熱淚盈眶的一件事情：一天早上，我被爸爸早早的就送到學校門口了，我還是處於早上“一臉懵逼”的狀態，拖着疲憊的身體，肩上揹着沉重的書包。一步一步艱難的走着，不斷的都在提醒自己，加油！我可以的；慢慢的，終於走到樓梯了，心中雖喜，但卻還有四層樓要走，心想：沒事！加油。過了一會兒，走到三樓了，正要走下一層階梯時，突然我一晃神，踩空了！於是我倒下了……

沒一會兒，我感到有一個人把我抱了起來，我不知道是誰？但總有一種親切的感覺，又過了一會兒，我感覺自己躺在牀上，醒了。

我迷迷糊糊起來，看見的第一眼就是趙老師，她見我醒了，一連問了兩個問題：“寶貝還有什麼不舒服的地方嗎？感覺怎麼樣？”我回答：“沒事！”

這就是我的趙老師，她真的就是我最喜歡的老師啊！

我最喜歡的老師作文12

在第一次踏進鄭上路國小的大門時!我最關心的就是——我的老師是什麼樣的?可是正式上了幾個星期的課時，我發現，事實並不像我擔心的那樣，班主任對我們非常好。因爲那時我們都還很小。賈老師從來不在課堂上批評我們，所以一二年級的校園生活還是比較輕鬆的。

到了三年級，我們換老師了，雖然我們又長大了一歲，但是班主任老師卻依然像對待自己的孩子一樣對待我們，可以稱得上是像母親一樣。侯老師還經常和我們一起亂着玩，侯老師有一種很強的親和力，所以我們都很喜歡她。

四年級了，我不僅換了班主任，還分了班認識了新同學，剛開學的那幾天我還是很喜歡並想念老師(也許是對周圍的人太陌生的原因吧)可是新的班主任毛老師也同樣很好，毛老師從來不批評我們，只是對程度較差些的學生管教的嚴格一些，毛老師對好學生都很偏愛，對我也一樣。

轉眼間，我又生了一年級，現在是五年級了，其他班都沒換老師，唯獨我們班換了班主任，但是新的班主任比上一年的還要好，同時也是我最喜歡的!

新的班主任姓王，王老師給我留下的最深的印象就是王老師的笑容，王老師的笑容可以顯示出一種再別的老師身上看不到的活力，我很喜歡王老師的笑容，也就是因爲這一點，使我改變很多。

以前的課堂上，我從來都不敢舉手發言，這都是因爲我看到老師都板着臉，一站起來就不知道該怎麼辦了。王老師經常鼓勵我們發言，即使回答錯了，老師也不會批評我，這使我有了很大的勇氣發言，在發言的過程中我發現我變了，變得開朗愛說話了，這可多虧王老師的開導才讓我變化這麼大!

在這裏我想對王老師說：“謝謝你，王老師，因爲你的開導讓我看到了一個不同的自己，從王老師的笑容中我看到了王老師從內心釋放一種特有的活力，希望老師經常笑，因爲我們學生想看到一個天天開心的王老師而不是每天對我們大吼大叫的老師。”

我希望每個老師都應該經常笑，老師笑學生也笑正所謂：“什麼樣的老師教出什麼樣的學生。”

我最喜歡的老師作文13

同學們，每當你來到虹橋國小的一個小校區，總能看到一位打扮得花枝招展的女老師。她金色的頭髮在陽光下很美。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發光，彷彿總想對你說些什麼。有時我能聽到她爽朗的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。

記得高一的時候，因爲不適應學校生活的規律，上課的時候小眼睛總是往窗外看。被秦老師看到後，我沒有責怪我，還提醒我上課要用她說話的眼神認真聽講，面對黑板，保持頭腦不開小差。這個小東西經常提醒我上課要認真聽講，要全力以赴，全神貫注。

去年春天，我不小心感冒了，回家休息了很久，落下了很多作業。上學的時候發現很多地方聽不懂。我想，要是有人能幫我彌補就好了！這時，秦老師走過來問我:“你好了嗎？我會幫你補課的。”。這句話像暖流一樣流進我的心裏。秦老師讓我把書打開，仔細講內容。我豁然開朗。

那段時間因爲秦對我無微不至的照顧，我考的很好。

我最喜歡的老師作文14

我的老師多的數不勝數，她們教會了我各種各樣的知識，我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數我的語文老師——徐老師了。

徐老師又高又瘦，金黃、捲曲的長髮每天都編着不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌着一雙烏黑髮亮的大眼睛，散發出智慧的光芒。這雙眼睛銳利無比，只要有人在課堂上做小動作，總能被它逮個正着。高挺的鼻樑下有一張能說會道的小嘴。徐老師可是一個特別愛美的女生，她每天都會打扮的漂漂亮亮的來上課。她也是一位特別溫柔，特別愛笑的老師，同學們很喜歡上徐老師的課。

徐老師講課生動有趣，無論多枯燥的知識，她都有辦法讓大家聽的入迷。有一次，徐老師帶了一對毛茸茸的兔耳朵來，大家都很好奇：上課帶兔耳朵來幹嘛啊？原來是我們今天要學耷拉這個詞，老師先給我們講解了這個詞的含義，接着讓同學戴着兔耳朵上臺演示耷拉和直立的區別。通過演示，同學們熟練的掌握了這個詞的含義。

我們上《中國美食》這一課時，徐老師給我們帶來了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們在教室裏大快朵頤，同學們都撐的抱着肚子喊痛。在一飽口福的同時我們對中國的美食也有了更深刻的認識。

徐老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。下課時，她像一位親切的大姐姐，帶着我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時，她放棄休息時間教我們畫畫、做手工。她像一位神奇的魔法師，一些平淡無奇的材料在她的巧手下變成了一個個精美的小禮品有：窗花、髮卡、吊墜……我還收到過一個精緻的蜻蜓吊墜和一個漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢！我們班的同學都收到過徐老師親手做的小禮物。

這就是我的老師——一個心靈手巧、時尚美麗的好老師。