(薦)給老師的信15篇

給老師的信1

敬愛的劉老師：

劉老師，您好！晚風吹來的是思念，秋風送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風，美好的回憶永駐。

記得在我們五年級的時候，有一段時間大部分同學都感冒咳嗽了，您非常關心我們，當天晚上您就去買了檸檬，第二天帶到了學校裏來，給我們泡了檸檬茶喝，那股暖流溢進我的心窩，我頓時感動萬分，這件事我至今記憶猶新。

您在我心目中的教學水平很高。您的課總是那麼生動有趣，您經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背也不行，還要學會靈活運用。您讓我們和書交朋友，在書的海洋中遨遊。讓我們懂得了書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉。您要求我們每天都讀書，並讓我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句，時不時還會讓我們寫讀書筆記、畫讀書記錄卡和做讀書小報，並與同學們分享自己的.感悟，使我們的口才得到了很好的鍛鍊。您也說過作文來源於生活，來源於大自然，大自然就是我們的老師。我也從大自然中獲得了許多啓示。

這六年來，您陪着我們一起度過了兒童節、立夏、元宵節……您與我們一起猜燈謎時的樣子真是像極了我們的朋友呢！

您教導我們的一切，我們怎能忘記？快畢業了，我懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀之情。現在，中學新的生活吧我們召喚，想起老師您，我更應該努力學習，長大後當一個對國家、對社會有用的人。

祝您青春永駐，身體健康，心想事成。

　　您的學生：朱雨婷

給老師的信2

敬愛的駢老師：

您好！

在您不在學校的日子裏，每當語文課前我擡起腳，準備去辦公室幫您拿東西時，卻突然止步，猛然想起您已經去外地開會了，星期一才能回來。於是，我回到座位上，拿開數學書，等待着楊老師的到來……

駢老師，您知道嗎？在您外出開會不在的這一段日子裏，儘管和以往您不在的時候相比，同學們的進步已經非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀律也不太好。如果說課堂紀律還勉強說得過去的話，那信息課就別有“一番風味”了......

上信息課了，同學們歡聲笑語地來到微機室門前。“站隊！”李曉雨大喊着。同學們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊。這時，不論是學習好的，還是學習差的，不論是守紀律的，還是不守紀律的，都把這裏當成了“玩的天堂”——有的講笑話，有的談遊戲，有的.玩摔跤，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當成事兒（個別人除外）。時間一分一秒地過去了，有些人開始醒悟了，大聲說：“同學們，別說了，再說就回班上去！”過了好久，同學們才漸漸安靜了，蔣老師對大家進行了一番教育後，便打開了微機室的門，讓我們進去上課。可是，我們只上了不到半節課的時間，甚至連電腦都沒來得及開就下課了。

駢老師，我很期待星期一的到來，並不僅僅是我希望您管管同學們，更多的是我對您的思念……

敬祝

身體健康、工作順利！

　　20xx年XX月XX日

　　您的學生：XXX

給老師的信3

敬愛的老師：

您們好！感謝您們教育了我們，從我們還是幼小無知的幼兒時，是您們用汗水得來的勞動成果，來教導我們，把我們教成一個個懂事的好孩子。

記得第一次見到您們時，我們是多麼的害怕。是您們用那溫柔的.話語、慈祥的面孔，讓我們對您們的壞想法重新改變。

當我們遇到困難時，您會伸出援手來幫助我們；當我們考試前，您還會叮囑我們一些重要的東西；考完試後，有些考不好的同學，都會滿臉憂愁，有些考得好的同學就會得意洋洋，您就會對我們說：“考得好的同學不要驕傲，繼續加油，考不好的同學不要灰心，下次一定要考好！”真是“一句良言暖三冬”啊！考不好的同學不再滿臉憂愁了，考得好的同學不要驕傲。

老師！您們的愛是無私的！老師！我們會報答您們的！

給老師的信4

四年級的生活結束了，在許許多多的快樂與美好的日子裏，大家過着甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。

在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會清李老師。雖然她是從三年級纔開始教我們的，但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。

李老師人長得很可愛。她一頭金黃色帶鉤的秀髮，水汪汪的大眼睛閃着耀眼的光芒，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。

在國小1——3年級的.時候，我一直都不覺得自己有寫作方面的“特殊”才能。直到了五年級我被李老師發現寫作好這個優點。而且李老師還發現了班級裏大多數同學的優點以及大家的弱點。

李老師很柔和，對每一個同學都很好。不管是最基礎好的或是不好的同學都很耐心給他講題，從不“打罵”學生。對待每一個學生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放着無比璀璨的光芒！作文

給老師的信5

肖老師我想對您說：您對我那麼好，我真非常地感謝您，感謝您對我的指導。經過您的指導我寫作文有了很大的進步，謝謝您！

肖老師您是值得我學習的，肖老師您是我尊重，尊敬的，肖老師您是我的榜樣。

您像我的媽媽，姐姐一樣呵護我，當我第一次進入您的課堂，您親切地歡迎我到來，讓我絲毫沒有陌生感。您生動的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。

當我有些泄氣的時候，您總是耐心的.指導我，讓我把作文繼續寫下去；每當我取得一點點進步的時候在班上鼓勵我，讓我有了學習語文的信心。您說；古詩、作文都是語文課的一種，說明我越來越喜歡語文了。

這段時間裏，我跟您學習了很多知識，我發現了語文的樂趣，我想大聲的對您說，肖老師，謝謝您！

小老師告訴我在生活的困境中，只有堅強，才能勝利！

肖老師謝謝您。

給老師的信6

敬愛的朱老師:

您好!

我今天向您討教一個問題，是友誼重要還是金錢重要?

一天，我和陳柏均玩了起來，然後，我的好朋友樓浩天和陳柏均吵了起來，樓浩天對我說:“你要是和陳柏均好，我就和你絕交！”這句話猶如一支箭扎進了我的`心，我和樓浩天一向關係很好，他這句話使我最心痛。我以前欠周之園一元錢，陳柏均說如果我和他和好，這一元錢就免了。

我想和樓浩天和好，也想和陳柏君和好，我不知道友誼和金錢哪邊份量更重要？我一向比較果斷，但遇上這樣棘手的問題，使我猶豫不決，您說我該怎麼辦啊！

敬祝

身體健康！聖誕快樂！

您的學生：陳辰

給老師的信7

敬愛的陳老師：

您好！

時光匆匆流過，它是那麼充滿生機，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優秀的少先隊員，您是多麼和藹，是多麼親切，我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。

我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻，用爲祖國山川添秀麗，爲神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室裏留下的一面嚴肅，你在校園裏留下的.一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！

在一年級時，你讓我擔任學習委員，我那時還是個小丫頭，對於數學來說一無所知，只會整天腦子裏想1+1=2，2+2=4……但經過你的教導，我慢慢地在你的指導下開始探索數學王國的奇妙，不過我有時候還是覺得數學就像一塊沉重的石頭壓着我。

我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿着一本舉一反三研究着奧數的奧妙。課堂上的作業也完成得越來越好。這時的我好像並不是在上課，而是在欣賞外面的風景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學王國。

當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發言，不過您並沒有不管我，而是給我許多的機會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發言，讓我在國旗下演講，讓我當英語才藝秀的主持人，讓我成爲學校文學社的成員……這些小小的機會，背後藏着多少的關愛，也給我增添了不少的信心。

我知道，天下沒有不散的宴席，我懷着依依不捨的心情離開美視學校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以後的人生道路中，展翅高飛。

祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！

此致

敬禮

　　XXXX.X.X

給老師的信8

敬愛的王老師：

您好！

在這金風送爽的季節，一年一度的教師節又即將來臨，在我的腦海中，又浮現出了您的音容笑貌，大家都說一個好老師會讓你一輩子難忘。

記得二年級的時候，您當着大家的面有聲有色地讀起我的文章，那是我第一次被老師表揚，您用讚賞的目光看了看了我，我突然間感到我是世界上最幸福的人。下課時，您走到我身旁，用一雙溫暖的`大手撫摸着我的頭，笑眯眯地對我說：“要再接再厲哦！”放學了，您又鼓勵我去投稿，併爲我重新修改。老師，您白天要爲我們講課，晚上又要批改作業，可您卻爲了我放棄了片刻寶貴的休息時間，堅持爲我批改。教室裏一片寂靜，時間一分一秒地過去了，有什麼不懂，您都耐心地講解、指導，之後，您又把我送回家。一路上，您使勁地把傘移到我頭上，生怕我淋雨受涼，而您卻渾身溼透了。送我到家以後，您又一杯茶也不喝，提着包就走了。

第二天，我的作文就登在奉化日報上。這一次讓我更愛上了寫作。每次我的稿子在奉化日報發表，其中都有老師您的功勞，老師，我的每一次進一步，都離不開您對我的指導。在教師節來臨之際，我向您表示祝賀，祝您快樂！

　　您的學生：康王景

　　９月５日

給老師的信9

親愛的老師：

您好!

記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來到學校，我猶豫着，不敢走進您的辦公室，您還記得我嗎?那個被您稱爲“呆木頭”的女孩……

那天，您叫同學到黑板上做數學題，其他同學做對了，只有我做錯了。您很生氣，說從沒見過像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來。老師，我不笨，我只是緊張，做作業簿上的題，每次我都做對的.。下課後，我趴在桌子上哭了，有幾個人還偷偷地笑我。

從那以後，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題，儘管我把手舉得很高，可您卻從不會叫我；在上興趣班時，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽您的笑聲，但每次您都不理會我。老師，您知道嗎?這一切對一個學生來說是多麼殘酷啊!老師請您聽我說，我是個活潑的女孩子，我真的不笨。可是老師您爲什麼不喜歡我呢?每天上課我非常認真的聽講，回家也努力地學習，爲的是有一天，您會改變對我的看法。

老師，我又來到您的窗前，給您送來您喜歡的玫瑰花。我不敢進去，只偷偷地倚在窗前，看着您批改作業的背影。我把花放在窗臺上，老師，當您累時，您回頭看看花；當您倦時，您嗅嗅花香吧。憑藉這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多麼希望您喜歡我和永遠記着我。

身體健康! 生活愉快!

　　您的學生張萌

　　20xx年2月7日

給老師的信10

朱老師：您好!

本來我班裏有很多好朋友。記得有一次，老師他們說要班長杜瀅雲還有副班長吳舒婷選值日生，還說要選成績好，紀律好的`纔可以選。可是，我的成績和紀律都好，爲什麼她們不選我呢?她們說：“因爲我要管紀律，所以我不能選。我說：“班上有很多同學可以管紀律，爲什麼只有我一個人纔可以管，我比你們選的值日生好幾倍呢!那是，我很生氣，也很傷心，我又沒得罪她們。

直到有一天，到她們去值日的時候，她們早早就去值日了。我也跟着去，可是，我有事找她們就喊：“吳舒婷、李昕，她們都不理我，可是過去熱鬧習慣了，現在出出進進總是一個人，我感到很寂寞。於是，我想到了向您討教，希望您能幫我擺脫困境。

敬祝

工作順利

　　蔡滋芳

給老師的信11

很高興以這樣的方式跟您說說我的心裏話。去年九月，我懷着忐忑不安的心情走進六(3)班。因爲聽您以前的學生說您是一位很嚴厲的老師。我很擔心自己做錯事，受到您的責罰;很擔心您會不喜歡我。

時間悄無聲息地從指縫間滑落，一個學期很快過去了，之前的擔心一掃而盡，留下的是我對您無盡的敬佩與喜歡。

敬佩您的精明幹練。印象中，您每天忙忙碌碌、行色匆匆，不管多大、多難辦的事，您總能迅速而高效地解決好。您雷厲風行的處事風格，讓同學們又愛又怕。

敬佩您的學識淵博。課堂上，您帶領我們時而遨遊在夢幻般的童話王國;時而徜徉在人類文化的'殿堂;時而穿梭在中外名著的時光隧道。雖然您沒有甜美的音音，沒有澎湃的激情，但您的睿智、幽默、博學依然讓我們如飢似渴地愛上語文，愛上您。

敬佩您的敬業愛生。記憶中，您每天披着晨曦而來，踏着餘暉而歸。早讀、課間、中午，您都會默默陪在我們身邊，關注着我們的學習，關心着我們的生活。放學時，您會不厭其煩地千叮嚀萬囑咐我們“按時回家，注意安全。”送我們離開教室後，您還要留下來批改作業，輔導同學，總是最後一個離開學校。每當班上有同學生病，您像媽媽一樣噓寒問暖，關懷備至。您的一言一行，一點一滴都深深影響着我，感動着我。漸漸地，同學們和我一樣，都由原來的怕您變成現在的敬您，因爲所有人都知道您是典型的“刀子嘴，豆腐心。”

人們常說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我卻覺得您猶如和煦春風，拂去我心頭的陰霾;猶如指路明燈，照亮我前行的道路。您用無私的師愛，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。

樹木感謝陽光雨露，鳥兒感謝廣袤的天空，魚兒感謝遼闊的大海，我要深深感謝您——我親愛的老師，感謝您無私的付出，感謝您教我豐富的知識，教我做人的道理。您爲我們付出太多太多，我無以回報，只能用優異的成績，正直的品格報答您的師恩!

給老師的信12

我尊敬的老師：

您好！馬上就是9月10日教師節了，先祝您節日快樂！

老師，正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

我還記得許多次，你在講課時激情踊躍，寬大的指節拍得黑白當當響，和着白色的粉筆灰在黑白上留下淺淺淡淡的印子，總是有擦黑板的同學抱怨說：“誒呀呀，黑板上面怎麼老是坑坑窪窪的`！”這也是你的傑作，你教的班級的特色啊。有時候甚至敲破了皮敲出了血，卻也渾然不在意。雖然笑嘻嘻地說着疼，可是卻並沒有怎麼樣處理。老師，你可知，這個時候我們也希望你能出教室門往前直走拐彎進洗手間清洗一下傷口，不要讓粉筆灰感染。可是你不但沒有，甚至下課後依然給學生將作業。那肉色皮膚撐在講臺上，關節出微微泛青，混合着白色的粉筆灰紅色的血跡，讓人看了觸目驚心。

老師，其實大可不必，我們不會願意你爲我們受傷的。

大熱天的時候，中午第五節課是你的課，大家都在心猿意馬地想着中飯云云，有些人生物鍾到了甚至在暗自打瞌睡。一般性這個時候的課都是特別安靜的，除了老師的講課聲就沒了。作爲我們的班主任，你一週的數學課裏面卻有兩節是在這個時間段的，我記得你很無奈地說：“誰叫我是班主任呢？”雖然我們神遊天外，你卻依然激情踊躍，講課依然敲黑板敲地當當響。下課後，令我吃驚的是，你的頭上手臂上襯衫上卻已經都是溼透了。明明頭頂上風扇劃拉地響，可是你卻……

我突然覺得很抱歉，爲自己之前的神遊而抱歉，最起碼，我們也應該尊重你的課堂。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

給老師的信13

尊敬的田老師您好：

我想對您說：老師，您辛苦了！感謝您把我從一個不懂事的小女孩，培養成一個品學兼優的.好學生。

老師，您一直爲我們付出，卻不求彙報，只想讓我們好好學習。您像一棵高大的果樹，把自己的營養獻給果子，您總是那樣默默地爲我們奉獻。

我想大聲說：老師，您辛苦了！謝謝您！請您放心，我們會好好學習的。

在此致敬！

　　您的學生 ：xxx

　　12月11日

給老師的信14

親愛的田老師：

您好！

這件事在我心裏憋了好久了，以前很想告訴您，可我又沒有這個勇氣，今天，我就在作文裏告訴您這件事吧！

記得那時二年級的時候，您正準備給我們聽寫一單元的生字，我當時也是匆匆忙忙的，就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚裏塞，字詞句也不例外。就在這時，調皮的風也許是出於好奇吧，就把我的字詞句翻到了27課，不巧被我旁邊的李浩看見了，他二話沒說，就舉起手來，您叫了他：“怎麼回事？”“她在看字詞句！”李浩用手指着我，說。您點點頭，示意他坐下。我不服氣的反駁：“我沒有看！沒看見那是27課的嗎？老師唸的是一單元的！那是風吹的'！”李浩沒有再說話，但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續寫生字，以爲您會放過我，就沒在意。沒想到的是，我得的明明是一百分，卻被減去了十分！這真是晴天霹靂！這是我用心血換來的，怎麼能被減去十分呢？！我終於忍不住了，淚珠一顆顆的掉下來，心裏把李浩罵了個狗血淋頭，我在心中大喊：“不公平！這是不公平的！你們都誤會我了！誤會我了！”老師，您真的誤會我了，爲什麼就不相信我呢？

老師，我愛您，在您出差時，我常常想着您那和諧的面孔，連做夢也會想到，總每天數着日子，盼着您快快回來；我們第一次出錯時，您沒有批評我們，而是耐心的爲我們講解，送我們這樣一句話：“出錯了不要緊，每個人都有第一次，下次就不會出錯了。”這句話深深地印在了我的腦海裏，當我看到難題時，總會想起這句話，並把它做了出來，這都是您的功勞啊！

敬愛的田老師，我最後想對您說一句：“您辛苦了！您歇一歇吧！”

給老師的信15

敬愛的陳老師：

您好！

當您剛踏入我們班時，一定驚呆了吧？那滿教室的垃圾，講話沒完沒了的和那人盡皆知的壞名聲，當我回想起時，也羞愧於我們班當時的場景。

可是您，沒有放棄我們，用您豐富的學識，特別是用自己的人生經歷在給我們講道理。我們開始驚奇您那豐富的閱歷，開始驚歎這老師的人格魅力，開始驚異這世界原來這麼大，開始吃驚從前自己的愚昧無知。

您不同於教過我們的任何一位老師，他們只知道給我們灌輸多得要命的知識，只懂得罵我們蠢。陳老師，是您讓我們知道，要學好功課，首先要愛上它，不需要再花多大功夫，自然就能學好。您在課堂上，從來都是一邊講課文，一邊講述您自己的故事。我們以前認爲，語文課的.那些內容都是離我們很遙遠，那些美好的事也許並不存在？是您講述了一個又一個精彩的故事，不僅讓我們瞭解了外面的世界，還激發了我們對生活的觀察和思考。

陳老師，相信在今後的道路上，您永遠都會是我們的導師，我真的感到非常幸運能遇上你。

謝謝您！是您改變了班級的面貌，改變了我對學習的態度。日後，我一定會好好學習，用更優異的成績來回報您！

祝您

天天開心！