國小信息技術《管理電腦的資源》教學設計

一、教學目標

1、知識目標：理解文件夾的樹狀結構；瞭解文件與文件夾的命名規則；比較“資源管理器”與“我的電腦”異同。

2、技能目標：熟練啓動資源管理器；嘗試文件夾的展開、摺疊操作；熟練文件與文件夾的'新建、重命名。

3、情感目標：在學習中體驗Windows98的操作規則；提高動手操作能力。

二、重點和難點

（一）重點

1、文件與文件夾的新建、重命名。

2、資源管理器的基本操作。

（二）難點

1、文件與文件夾的命名規則。

2、對文件夾樹狀結構的理解。

三、知識點

1、資源管理器的啓動。

2、資源管理器的窗口界面（工作區、文件夾的展開與摺疊、文件文件夾的四種查看方式及四種圖標的排列方式）。

3、新建文件和文件夾（窗口菜單、快捷菜單兩種建立方式，強調建立前選定位置）。

4、文件和文件夾的命名規則。

5、“資源管理器”和“我的電腦”的區別。

四、課時安排：

建議1課時。