高二下學期新學期計劃

導語：突出以人爲本的原則;以全面提高學生的基本素質爲基礎，以培養學生能力爲中心本文是本站小編精心編輯的高二下學期新學期計劃，希望能幫助到你！

　　高二下學期新學期計劃

一、 指導思想

以中學物理教學大綱爲綱，以新編中學物理教材爲本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力爲目標,以校備課組爲主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極探究課堂教學模式，優化課堂教學結構,深入推進課程改革,全面提高教師素質和物理教學質量。

以全國課程改革精神和我校創建示範性高中爲動力，以區、校教學教研計劃爲指導，團結奮鬥，發揚團結敬業求實創新的科組精神，認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。

二、任務目標

1、 具有前瞻性：

突出以人爲本的原則;以全面提高學生的基本素質爲基礎，以培養學生能力爲中心，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，既強調學生對知識的掌握，又注重學生能力的發展，既強調記憶力、思維能力等智力因素的開發，又重視動力、興趣等非智力因素的培養;既注重學法的指導，又鼓勵學生自主探究，使學生的思維能力和應用能力不斷髮展，促進學生整體素質的提高。

2、 突出創新性

創新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的，應在計劃中吸納最新教育教學成果，對教學內容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識，創造性地使用教材，把培養學生學習興趣，挖掘學習潛力，提升學生綜合素養放在首位。在計劃安排設計上，貫徹新課標理念，試題使用角度新穎，形式活潑，力求凸現時代性、探究性和開放性，打通課本與社會、生活的壁壘，爲學生提供一個聯繫實際、自主探究的空間，以培養學生的創新精神和實踐能力。

3、 注重實用性

計劃與新課標教材配套，內容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成爲本組本學期教學過程中指導性、綱領性文件。

4、講求科學性

要求計劃符合教學規律，符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養能力的關係，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養力度，所選題材力求開放，利於學生夯實基礎，又利於學生創新思維和發散思維的形成。

5、全面高效性

計劃將大學聯考考綱的精髓融於其中，力求以大學聯考大綱爲綱，全面列出大學聯考基礎知識點，大學聯考要點和大學聯考應試技巧，使學生學有方向，練有目的，考有依據，在有限時間儘可能多地擴大知識容量，在下學期學習中先入一步。

三、具體工作措施

1、學習新教材：每個教師要認真鑽研新教材，掌握其體系，把握其規律，找出新舊教材的區別，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。

2、探索新教法：傳統的教法有成功的一面，也有與新教材、新大學聯考、新目標不適應的地方，在教學中，一方面要吸取傳統教法的精華,另一方面積極探索適應當前形勢, 適應本校學生實際的新教法。當堂訓練的精華,用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。

3、加強對物理作業的指導：注重教學過程的科學性，規範性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調解題過程,物理思路清晰、書寫格式規範，做好章節過關題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過程。

4、注重教學研究，集體備課。備課前，先進行集中交流，取衆人之長，分析好教材;個人再根據本班實際，作適當調整，寫好教案;.相互間進行課堂觀摩，交流意見。真誠的協作，也有利於提高全校學生的物理成績。另外做到:①要求每位教師每週聽一節課;②每週向組(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;④每學期上一節校級研討課;④每學期製作一定課件。

5、加強實驗教學。實驗是大學聯考的難點也是素質教育的要求，應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力，實驗做完後最好利用實驗課件回放鞏固,加深印象。

　　高二下學期新學期計劃

轉眼，己是高二年了。經過了半學期的辛勤耕耘，我們滿載着豐收的喜悅。“人生能有幾時搏，此時不搏待何時？”

我們滿懷激情與期待，本學期要好好努力，積極進取，爭取做個更出色的自己。本學期，我們首先要學會習慣新老師，適應她的教學模式，要用最好的心態去學習。

另外，我也要改進自己的學習方法。首先，要學會提前預習，不會不懂的要作上記號，上課着重聽聽。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過關，同時，對於記憶的部分，我們應該理解記憶，這樣，背誦的篇目纔會長久，另外，老師告訴我們：學會正確發音，做到咬字，吐字清晰，多練習朗誦，爲高中打下堅實的基礎。

還有，在作文方面，應學會積累，多看些名著，充實自己的大腦，學以致用，讓自己的文章更生動，洋溢濃濃的哲理之味。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有着非凡氣質。

加油吧！

新學期的腳步已然來臨。回首來時路，才發現上學期的帷幕早已落下，來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰，永不言棄。因爲失敗只能用成功來洗刷恥辱。

新的學期，新的開始，我正努力編織着夢的藍圖，朝希望的彼岸乘風破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這並不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優點是在不利與艱辛的遭遇裏百折不撓。”我並不是一個卓越的人，但我會努力使自己成爲一個卓越的人。

我相信“世上無難事，只怕有心人。”“精誠所致，金石爲開。”只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬於有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔衝向去霄……

寄回家的成績單，我認真地看了幾遍評語。才知道，從以前到現在，最瞭解自己的一直是教導我的老師。學不好，只因我不肯付出。

（1）“文字是空洞的，言語是虛僞的，真正令人信服的，在你真誠流露的行爲之上。“

（2）“什麼時候來遊湖呢？”

“明日吧！”

“什麼時候來爬山呢？”

“來年吧！”

“什麼時候去工作呢？來年嗎？”

這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的'文字裏令我沉思。

明日復明日，這學期希望下學期努力；它們讓我想起歌德曾經說過的：“今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人。”

既然這樣，還需要談什麼計劃呢？

今年的教師節我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因爲它的花語是“請相信我”。

新的學期，新的開始；新的自己，當然有新的計劃。

對於高中的生活，經過了一個學期的歷程，已經有所適應，在新的學期裏，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的鬆散。

在新的學期裏，我決定要努力點學習，雖然不能做到發奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰一切。

在新的學期裏，我決定要和同學們搞好關係，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，爲自己爭氣，爲班爭光，爲校爭光。

在新的學期裏，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣了晚睡早起，但要儘量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

在新的學期裏，我決定要把年段第一名作爲自己的爭取、努力對象，不再爲了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，並與它共度高中時光。

在新的學期裏，我會好好珍惜時間，按時完成作業，不再把今天的事放到明天。“明日復明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最後才悔恨自己的虛度光陰。

新的學期，我決定一往直前！

新的學期，新的開始，新的計劃，當然造就了全新的自我。

未來並不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

---