關於雨傘的社會教案
如果有幼兒不能收攏雨傘,教師召集幼兒共同討論如何收傘,並演示雨傘的收攏方法,讓幼兒認真觀察。
關於雨傘的社會教案【活動目標】
1、會正確使用傘,掌握其收攏和打開方法、瞭解安全用傘的常識。
2、會有感情地演唱歌曲《小花傘》,並學習其中的舞蹈動作。
3、利用傘做遊戲、在遊戲中促進幼兒跑、爬、投擲、鉤取等能力的發展。
4、增強幼兒的自我保護能力、體驗集體合作的快樂。
【活動準備】
一、物質準備:
1、每名幼兒各帶一把雨傘。課件“我會用傘”。
2、音樂播放器及歌曲《小花傘》,演出用的小傘若干。
3、鈴鐺、沙包、紅綠標誌若干、小紙傘若干,活動室上空拉平行線,將傘架在上面或倒掛上,空隙間掛上小紙傘。
二、經驗準備:
1、幼兒和父母一起上網查找有關傘的資料、圖片。
2、家長引導幼兒觀察自己家的傘,並瞭解開傘、打傘、收傘的方法。
【活動過程】
活動一:我會用小傘
一、設置問題情境:
師:“小朋友你們會用傘嗎?會打開和收起來嗎?一會兒我們自己到操場上去試一試,如果你打不開怎麼辦呢?
1、幼兒自由討論。
2、交流討論結果。
二、探索傘的打開與收攏。
1、讓每個孩子帶着自己的雨傘到操場上,教師提醒孩子們注意安全,拿傘的時候傘頭朝下、撐傘時要離別人遠一點等等。自己練習傘的打開與收攏。
2、和好朋友交換雨傘,練習打開、收攏。
3、如果有幼兒不能收攏雨傘,教師召集幼兒共同討論如何收傘,並演示雨傘的收攏方法,讓幼兒認真觀察。
4、和其他的朋友交換雨傘,再次練習。
三、創設下雨情境:
教師播放下雨的聲音,請幼兒打傘防雨。
四、交流研討:
師:“雨下得太大了,我們一起回教室吧!爲了不把教室弄溼,小朋友,我們應該怎麼辦呢?”
幼兒總結:應將傘上的水甩一甩,再放進桶裏。
師:“我們剛纔在操場上都會用自己的.小傘了,現在你能說說怎樣用傘纔會更安全嗎?”
幼兒自由發言。
教師播放課件:“我會用傘”,讓幼兒進一步瞭解用傘的安全知識。
活動二:學唱歌曲:小花傘
一、欣賞歌曲《小花傘》
二、請幼兒說說歌曲裏唱的是什麼?
三、教師和幼兒一起說歌詞。理解歌詞意思。
四、教師放歌曲《小花傘》,幼兒小聲隨唱。
幼兒演唱時,教師指導幼兒帶着歡快的情緒演唱。
五、幼兒跟隨歌曲,大聲地、有感情地演唱。
活動三:歌表演:小花傘
一、複習歌曲
播放歌曲《小花傘》,請幼兒隨音樂一起演唱。
二、欣賞舞蹈《小花傘》。
教師播放舞蹈視頻《小花傘》,激發幼兒的學習興趣。
三、學習基本動作
1、教師再次完整示範。
2、動作提示與指導。
3、表情提示與指導。
四、幼兒大膽表現。
五、幼兒拿着小花傘,隨音樂表演。
【活動延伸】
1、把學到的開傘收傘知識講給家長聽。
2、請幼兒回家後爲家人表演《小花傘》
附資料或背景資料:
《小花傘》歌詞
小花傘呀小呀小花傘開在那春天好爛漫
小花傘是五彩的夢雨滴聲聲彈心絃
小花傘鮮豔豔點亮早春的花瓣
小花傘鮮豔豔點亮早春的花瓣
小花傘呀小呀小花傘開在那春天好爛漫
小花傘是五彩的夢雨滴聲聲彈心絃
小花傘鮮豔豔點亮早春的花瓣
小花傘鮮豔豔點亮早春的花瓣
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