大傘和小傘-中班故事活動教案

活動目標及重難點：

1、運用多種形式理解故事，體會身材大小和傘的大小之間的關係。（重點）

2、 感受故事中雨天優美的意境，能大膽的學說句子：把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了。（重點）

3、體驗小動物在雨天一起合傘的快樂和情趣。（難點）

活動準備：

教學課件、人手一份操作性的教具（小動物、傘等）

活動過程：

一、引出主題

1、出示中傘：這是什麼？什麼時候用的？這會是誰的傘呢？

2、出示小傘和大傘：這兩把會是誰的傘？

二、分段欣賞故事前三段

1、下雨天，小老鼠怎麼出門去？路上他遇到了誰？發生了什麼有趣的事情？接着呢？（他們又遇到了誰？三個人怎麼一起走的？）

2、小刺蝟爲什麼要請小老鼠到它的`傘下來？小狗呢？

3、三個朋友還會遇幼兒到誰？（發散後再繼續欣賞）

三、完整欣賞、討論理解故事

1、爲什麼有了大傘就不用小傘了呢？

2、如果它們四個在一起合傘的時候是小老鼠的傘會是怎麼樣的情況呢？

3、爲什麼一起撐一把大傘會覺得開心呢？

四、聽故事比較故事

1、試一試：請幼兒按照故事裏小動物出場的先後順序給它們排隊，並個小動物送上相應的傘。（每人一份操作材料）

2、擺一擺：播放錄音故事，請幼兒按故事情節，動態擺放傘和動物，從中體驗傘的大小與多少的關係。

3、說一說：學者說一說故事中動物的對話，體會動物之間的禮貌與友誼。

4、想一想：你喜歡下雨嗎？如果下雨時你沒有帶傘怎麼辦？同伴沒有傘你會怎麼辦？

五、延伸：表演故事

按照自己喜歡的角色扮演一邊聽錄音，表演故事。

附故事：大傘和小傘

下雨了，小老鼠撐着傘走在路上，雨水打在小老鼠的傘上發出“噼啪、噼啪”的聲音。

走着走着，小老鼠碰到了小刺蝟。“刺蝟哥哥你好！”小老鼠有禮貌的說。小刺蝟說“小老鼠，快把你的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”於是，小老鼠和小刺蝟合撐一把大傘往前走，雨水打在小刺蝟的傘上發出“噼啪、噼啪”的聲音。

走着走着，小老鼠、小刺蝟碰到了小黃狗。“小黃狗你好！”小老鼠、小刺蝟有禮貌的說。小黃狗說“小老鼠、小刺蝟快把你們的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”於是，小老鼠、小刺蝟、小黃狗合撐一把大傘往前走，雨水打在小黃狗的傘上發出“噼啪、噼啪”的聲音。

走着走着，小老鼠、小刺蝟、小黃狗碰到了黑熊。“黑熊大哥你好！”小老鼠、小刺蝟、小黃狗有禮貌的說。黑熊說“小老鼠、小刺蝟、小黃狗快把你們的傘收起來吧，到我的傘下來，有了大傘就不用小傘了！”於是，小老鼠、小刺蝟、小黃狗、黑熊合撐一把大傘往前走，雨水打在黑熊的傘上發出“噼啪、噼啪”的聲音。

它們四個往前走，不一會兒雨停了，太陽出來了。黑熊把大傘收了起來，大家你看我，我看你，開心的笑了起來！