多媒體美術教學課件
導語:多媒體美術教學課件怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關多媒體美術教學課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。
一、教學目標
【知識與技能目標】
掌握中國畫中鋒、側鋒、散鋒用筆方法,生動地表現動物臉部特徵與情趣。
【過程與方法目標】
引導學生觀察分析,掌握繪畫步驟和用筆、用墨方法,大膽對動物的臉進行誇張與表現。
【情感態度價值觀目標】
激發學生對中國傳統繪畫的熱愛之情,培養學生形成人與動物、人與自然和諧共處的可持續發展意識。
二、教學重難點
【重點】
抓住並誇張動物臉部特徵,用中國畫的表現形式進行大膽創作。
【難點】
巧妙地運用墨色變化和用筆方法表現動物五官及毛髮。
三、課前準備
多媒體課件、國畫顏料、紙、墨、筆、調色盤、氈子等。
四、教學過程
環節一:分析圖片,導入新課
在美麗的大自然中生活着我們的朋友,它們就是可愛的動物。課件出示大象、獅子、小貓、老虎、熊貓、貓頭鷹等動物圖片,如果你仔細觀察它們的臉,你會發現它們的臉各具特色,那麼,我們如何用中國畫的.形式表現它們呢?
今天我們就一起畫一畫《動物的臉》,順勢引出課題。
環節二:名作欣賞,觀察討論
讓我們一起來看看黃胄先生的一幅花貓作品。引導學生觀察:作品是用什麼繪畫形式表現貓的?
請大家在小組內討論以下問題:
1.作品中的貓和圖片中的貓有什麼不同?
2.突出表現了花貓的哪些部分?對創作有什麼好處?
3.畫家主要運用了什麼筆墨技法來表現貓?
小組討論並彙報:作品中的花貓以中鋒濃墨勾眼圈、點眼睛,畫鬍鬚和眉毛;以溼筆濃淡結合的破魔法畫身體,給人以體態豐碩的感覺;背部用濃墨破淡墨,勾畫出花紋效果和絨毛質感;貓爪處濃淡相宜,以濃墨勾畫出指甲的尖銳與鋒利。
教師對學生彙報討論結果不完善的進行補充。
環節三:示範講解,藝術實踐
(一)示範講解
教師以小貓爲例,引導學生如何抓住動物的特點,利用所學技法進行創作。
示範講解:
1.臉型:先用幾筆淡墨畫出小貓的臉型。
2.五官:在臉的中間位置用淡墨中鋒勾出眼睛的外形,在眼睛下方中間的位置側鋒畫出鼻子和嘴,爲了使眼睛更有神,再用重墨畫眼珠。
3.毛:淡墨以皴擦法表現小貓臉部短而硬的毛。然後,筆鋒蘸淡墨,筆尖蘸少量濃墨,以側鋒按壓在一張廢紙上,使筆尖水分變少並形成扁平的“散鋒”,在小貓頭頂及耳朵周圍用毛筆的“散鋒”適當添畫短而稀疏的毛。
(二)藝術實踐
教師給每組準備一些動物臉部的照片,請學生每人挑選一個自己喜歡的動物,並說一說它的臉部特點,準備怎樣用中國畫的筆墨形式進行表現。
作業要求:請選擇自己喜歡的動物,運用中國畫技法大膽表現動物的臉。
學生創作,教師巡視指導。
環節四:實踐展評,課堂小結
(一)實踐展評
1.小組長組織本組成員介紹自己的作品,並重點說說本組哪一幅作品的臉部特徵抓得準確,哪一幅作品的筆墨運用的恰當,選出本組表現大膽、特點突出的作品進行全班展示。
2.教師點評各組評選出的表現大膽、特點突出的作品,鼓勵學生用中國畫的形式嘗試創作各種內容的作品。
(二)課堂小結
動物是我們人類的朋友,我們要愛護、保護它們,使我們共同在地球這個美好的家園快樂的生活。
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