關於事蹟的作文集錦七篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的事蹟的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

事蹟的作文 篇1

清明節是我國傳統的祭祀節日，也是我們每年必過的一個節日。

＂清明時節魚紛紛，路上行人慾斷魂．＂當人們念起這兩句詩時，清明節也快到了．天空中飄灑着濛濛細雨，大街上彷彿也籠罩着一層悲涼的氣氛，人們懷着悲傷的心情爲已故的親朋好友掃墓，緬懷先烈．而在此時，人們也不免想起剛剛去世的寧波市海曙區殘聯副主席王延勤. ＂王延勤＂這個讓人熱血沸騰的名字，這個讓人感動的'名字，這個讓人爲之敬佩的名字．幾個月前，當王延勤的噩耗傳遍祖國大地時，不只有受過他幫助的殘疾人，還有聽過他感人事蹟的人們個個泣然淚下，甚至大老遠跑來爲他守靈．的確，王延勤的精神是多麼值得我們敬佩啊！他能爲殘疾人的按摩店拆下自家的空調送去，他能爲了幫助殘疾人找工作而不顧自己的兒子該做什麼，他也能爲了殘疾人光着膀子睡在會議室的辦公桌上．．．．．．這樣的事例數不勝數，他在臨終前還想着要爲殘疾人做些什麼事．王延勤走了，他像一朵盛開的花朵，卻突然凋零了；他像一盞明燈，卻一下子滅了；他像一首優美的鋼琴曲，卻在最高潮的時候終止了．．．．．．他只給人們留下了一個美好的回憶，留下了爲人民服務的偉大精神，留下了一名普通黨員對殘疾人的關愛，留下了人們心中永遠矗立的不朽豐碑。

我們正應該學習王延勤一心爲人民服務，工作，學習一生的品質．王延勤走了，我們能做的只是學習他。

事蹟的作文 篇2

我們居住得小城鎮是一個綠樹成蔭、環境優美得地方，這是人們多年植樹造林，保護環境得成果。我也曾經爲我們美麗得小城鎮盡過一份力——到我家得後山上種了一棵小樹。

那是去年得三月，一個陽光明媚得早晨 ，我和媽媽拿着鏟子和樹苗，提着水，來到我們家得後山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較溼潤得地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只剷起來一點點土，接着我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有剷起多少土來。我就問媽媽：“媽媽，我這麼用力怎麼鏟不起多少土來呢?”媽媽笑着說：“我來教你。”媽媽拿過我手中得鏟子說：“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一隻腳踩在鏟沿上，然後手腳同時用力將鏟子插入深深得泥土中，用力一撬就剷出來許多土。媽媽停下來問我：“學會了嗎?”“學會了。”我拿起鏟子學着媽媽得樣子剷起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現了。 媽媽說：“可以栽樹了。”我拿着小樹苗把它放在小坑得中心，媽媽拿着鏟子將土鏟回坑裏，將坑填滿，然後用鏟子把坑裏得土拍實，小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了。

以後我經常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長，現在我得小樹已經長到一米多高了，它給我們得小城鎮新增了一抹綠色。

事蹟的作文 篇3

今天上午第三節課，我們班開了一次別開生面的“名人事蹟報告會”。大家都很興奮。

比賽還沒開始，講臺下都坐滿了學生。比賽開始了，整個班都安靜下來，就連一根針掉在地上也能聽得見。主持人說：“請小紅上臺演講。”“譁”的一聲，臺下響起了熱烈的掌聲歡迎選手上臺演講，還請下一位選手準備。

其中，我聽到小芳說的是：“立志報國的孫中山，裏面說的是孫中山從小就愛讀書，11歲時，他說：“我要去看中國以外的世界。”12歲時，他到美國留學。哥哥要他學經商，他不答應，還認真的說：“我要救國救民。”他苦學鑽研，老師誇他是個“聰明的中國孩子”。長大以後，他是中國的一位近代偉大的民主革命家。大家在歡笑中，報告會結束了。

聽完所有名人事蹟，我被孫中山說“要救國救民”的'這句話感動了，而且，還深刻的印在我的腦海裏，我覺得孫中山愛學習、爲國爲民這種精神，的卻是值得我們敬佩他，所以，我們要學習孫中山這種愛學習、爲國爲民的精神。

事蹟的作文 篇4

今天，我來給你們講一講愛國者錢學森吧!

錢學森從小就十分愛國，爲了報效國家，他努力學習，當他學有成就時，動盪的社會卻沒有他施展才華的大好機會，於是，他到美國留學。幾年之後，人在美國，心在中國的他，聽說新中國成立了，就義無反顧地要快點回國，美國人爲了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學森還是不畏誘惑，還是回到了祖國

溫暖的懷抱。錢學森曾經說過：我是中國人，我可以放棄這裏的一切，但決不能放棄我的祖國。他要回國的'決心是多麼堅定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學森回國後，學以致用，發明出了中國第一顆人造衛星，在國際技術交流會上，他被光榮地評爲了小羅克偉爾獎章，就在這世界獲獎者的名單上，第一次出現了中國人的名字，他的智慧爲中國人爭了氣，爲祖國爭了光。

讀了這篇短文，我感受到：錢學森這一偉大舉動，驚動了所有人，而且，深深打動了我，我一定要向錢學森學習，做一個熱愛祖國，報效祖國的有用之才。

事蹟的作文 篇5

有人說老師是無私奉獻的春蠶，有人說老師是辛勤澆灌的園丁，有人說老師是照亮黑暗的紅燭……是的，老師總是用他們的言行教育、感動着我們。

她，是我們以前的語文教師兼班主任。有着一頭波浪形的捲髮，總是紮成一束馬尾，一雙不算大但有神的眼睛旁，已有了很深的魚尾紋。她就是周老師，雖然她因爲家庭原因離開了我們，可她卻爲我們班付出了許多許多……

周老師上課前總是用關切的目光掃視一遍全班，在確定大家都注意力集中後纔開始講課。周老師講課聲音很洪亮，咬字清楚，讀起課文來聲情並茂，總令人陶醉在其中。而且，周老師爲了讓我們對學習更有興趣，對知識理解的更加透徹，還專門製作了課件，有時還會充當起課文中的主人公，與我們交流，讓我們不知不覺的喜歡上了語文。爲此，周老師也付出了許多。一天晚上，我來學校取東西的時候，竟意外的發現周老師辦公室的燈還亮着！因爲好奇，我悄悄的上了三樓老師辦公室，躲在飲水機後面朝裏望，只見周老師還沒有回家，她正在製作課件，只聽見鍵盤噼裏啪啦響個不停，老師嘴裏唸唸有詞，身旁的備課本上寫滿了字……

都說眼睛是心靈的窗子，真的一點也不假，再把這句話用在周老師的身上就更加貼切，彷彿這句話就是爲她打造的一樣。周老師的眼睛彷彿會說話，她上課時眼睛格外敏銳，任何一個小動作都逃不過她的眼睛。這天，正在上語文課，而我卻在悄悄地和同桌講話，沒有聽講。這時，一道嚴厲的目光朝我這兒射來，我與老師的目光碰撞了，只見老師皺着眉頭，瞪了瞪眼睛，射出了一道有點逼人的目光，令人不寒而慄。那目光好像在說：上課不能隨便講話，要好好聽講！我連忙閉上了嘴巴，認真聽講。過了一會兒，老師的目光又掃了過來，見我正在認真思考問題，那目光變得柔和下來，令我想起了溫柔的.媽媽，那目光似乎在說：有進步，仔細分析一下問題，一定能得到答案！過了一會兒，老師點我回答問題，我看見老師的目光直射過來，裏面充滿了鼓勵與希望，彷彿在說：加油，你一定行！在老師目光的鼓勵之下，我很好的回答了問題，我看見老師的目光裏滿是讚賞，如同在說：真棒，繼續努力哦！

我們班有個說話有點結巴的男生，大多數同學都很少有耐心聽他把話說完。這天，周老師在課上提了一個比較簡單的問題，大多數同學都舉了手，可週老師卻點了那個說話有點結巴的男生。只聽他斷斷續續說了半天，也沒說清楚，把我們急得直跺腳。老師示意我們安靜，並給了他一些提示，還鼓勵他一定可以，相信自己。那位同學聽了周老師的話，終於結結巴巴的說清楚了答案，周老師帶頭鼓起了掌，幫那位同學找回了自信。從此，在上課中一片手的“森林”裏，又多了一個自信的小手。

周老師畢竟年紀也大了，身體也不好了。這天語文課上，我們明顯感覺到老師嗓子啞了，只見她不時的喝水，可都沒有用。周老師並不想爲此影響課文的感情，盡力地大聲讀着，可她的嗓子提出了抗議，“咳咳咳！”周老師忍不住咳了起來，她本來可以請假去醫院，可她怕耽誤我們的學習，堅持帶病來上課。可是好景不長，周老師的老毛病又犯了，她得了頸椎病，可她還是堅持給我們上了一天課，後來實在支持不住，去了醫院。當我去看望周老師時，她還着急的問我我們班的情況，同學們都乖不乖，最近誰來代課……雖然老師總是不顧自己的病情堅持上課，但只要我們一生病，老師就會十分擔心。

有一次，楊一凡午睡的時候發燒了，可他自己不知道，後來量了出來，只見周老師焦急萬分，大顆的汗珠順着她臉頰流了下來，她趕忙叫來體育老師，一起把楊一凡送到了醫院。聽體育老師說，周老師又是掛號又是連忙聯繫楊一凡的家長，自己忙得汗流浹背，卻不停的問楊一凡好些點兒沒。後來，周老師氣喘吁吁地回來了，她顧不得休息，又給我們上起了課……

周老師的感人教育教會了我們許多許多。

事蹟的作文 篇6

打我出生以來，踏上通往夢想的征途的第一步起，我就受到了身邊人的關心與關懷。

記得幾天前的早晨，我一吃完早飯，騎着我心愛的自行車就急忙往學校裏趕，在趕赴學校的途中，突然不知怎的，不論我怎麼用勁騎，車還是越來越慢，下了車才發現車壞了，這下子我鬱悶死了，只能自認倒黴了。就在這時韓菲同學在我身旁經過，我急忙向他求助，我半開玩笑地說：“菲菲同學，你能不能學學雷鋒，幫我把自行車修好。”我原以爲他笑笑就過去了，沒想到他二話不說扛起我的自行車就直奔修車的地方了。爲此我挺感謝他的，我曾多次提起這件事，他都是說：“沒事，這都是我應該做的，區區小事又何足掛齒，更何況咱倆是好朋友呢，對吧”。爲此我打心裏地感謝他。

站在現在回首往事，在我們的學習生活中始終有一個人總是一直在我們背後鼓勵支持着我們促使我們奮發向上，對，那就是我們敬愛的老師，老師您陪伴着我們經歷了風風雨雨，帶領着我們度過了十餘個春夏秋冬，您始終不離不棄地教導我們，指引我們，以免大霧使我們迷失了方向，我們優異成績的取得，離不開老師您點點滴滴辛勤的耕耘，撥下知識的種子，我們優異成績的取得是對老師最好的回報。 一次早晨我一起來就急忙往教室裏趕，原以爲第一個到，沒想到教室後我發現了一個天大的`祕密，沒想到辦公室裏燈火通明，老師正在微弱的燈光下認真地批改作業，我這才知道爲什麼，當天交上去的作業，不到一會兒工夫就批好了，原因就出於此。見到此情此景我感動了。我爲什麼那麼不懂事，經常應付老師，亂寫一通，讓老師辛苦白費了，老師對不起了。老師您辛苦了。

有句古話是這樣來形容老師的辛勤“睡得比狗晚，起得比雞早。”這句話當初也懂了，現在我親自經歷了，我切身體會到了。

事蹟的作文 篇7

星期天，我在院子裏找了一本叫《英雄人物》的書在看。

我在《英雄人物》這本書中看的是關於邱少雲的故事。邱少雲從小就幹革命。後來，他參加了抗美援朝。在一次戰爭中，邱少雲他們潛伏在離敵人不遠處的草堆裏，突然，一顆燃燒彈在邱少雲的身邊爆炸了，霎那間，飛濺的.燃燒油濺到他身上，他腿上的僞裝馬上的燃燒起來了，他當然知道在他身後就是一條流水的水溝，如果滾進去火馬上就會熄滅，或者他踢開腿上的僞裝物就地一滾，也有撲滅的可能，但是他沒有這樣做。邱少雲仍然一動不動，讓火焰燃燒着自己的身體。因爲他知道，如果一動，個人會暫時免除火燒，但它立刻會被敵人陣地觀察到，將會給整個戰鬥的勝利和幾百名戰友的安全帶來不可想象的後果啊！他任憑大火越燒越旺也不呼救，不聲不響做着看來極其平凡卻十分偉大的事情。

這一壯舉，讓整個朝鮮都敬佩不已。這種堅定不移的精神值得我們學習，我們也要在平時的學習當中不怕困難，刻苦學習，要有高度的責任心！凡事不能光想着自己，應該多爲別人想一想，這樣長大以後才能做一個有用的人！