學校衛生工作先進集體事蹟13篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學校衛生工作先進集體事蹟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校衛生工作先進集體事蹟1

懷柔區中國小保健所的王冬梅老師，曾經是工作在臨牀的門診醫生，目前在懷柔區保健所負責全區的學校衛生管理工作。

保健所負責着全區每年三萬多學生的健康體檢，王老師帶領體檢團隊克服體檢場地狹小、路途遙遠、惡劣天氣等各種困難，隨時協調處理可能出現的各種意外情況。每年都能高質量的完成健康監測工作、參與全區健康促進學校指導和督導。王老師走遍了全區所有學校，每天早出晚歸，指導全區各學校的.校醫落實學生常見病監測管理尤其是防近視控肥胖。

王老師在懷柔保健所工作13年以來，深深的喜歡和熱愛上這份工作。她常說，所做的一切都是爲了學生的身心健康，勞累辛苦的同時，更是滿滿的成就感！

學校衛生工作先進集體事蹟2

公共衛生學院公共衛生與預防醫學教科研團隊現有成員xx人，其中高級職稱9人，中級職稱1人，博士學位教師5人，博士生導師1人，碩士生導師6人。團隊建立至今，堅持學科特色，打造教育品牌，形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、成果顯著的教師團隊。

關愛學生，師德高尚

團隊十分重視師德師風建設，經常組織教師認真學習《高校教師教育教學技能》《教師禮儀》《教師法》及《教師職業道德規範》等一系列與教育教學相關的法律法規，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。在日常教學工作中，團隊教師堅持尊重信任和嚴格要求相結合，對學生要有愛心、耐心、信心、熱心。每一位教師都能公正、全面、客觀地評價每一位學生，鼓勵學生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關係。團隊還開展了教師與學生結對活動，要求每位教師淡泊名利，不因學生家庭地位、狀況來偏倚學生，也不以學生成績和表現來薄厚待之，針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方地面向全體學生施教，在尊重保護教育學生的基礎上，使學生健康地、生動活潑地茁壯成長，密切師生關係。近年來，團隊中多人被授予“黑龍江省師德先進個人”“佳木斯大學師德先進個人”“校優秀教師、優秀實驗教師、優秀實習教師”等榮譽稱號。

業務精湛，育人卓著

團隊要求每一位教師注重學習有關教育思想和理論，並能結合教學內容介紹學科發展的新動向和新成果，開展教學研究。團隊帶頭人之一——院長祝麗玲身先士卒，積極參與教學改革，主持省級精品課程、省級精品在線課程、校級精品課程、網絡課程各1門。其中《兒童少年衛生學》被確定爲佳木斯大學教學改革百門課程。在教學工作中，祝麗玲精心組織課堂教學，採用對分教學和翻轉課堂的教學方式，獲得了良好的教學效果，並曾獲第十五屆全國多媒體課件大賽微課組優秀獎、黑龍江省優秀高等教育研究成果二等獎、佳木斯大學優秀獎學成果一等獎、佳木斯大學首屆微課比賽一等獎、大學教學年終獎二等獎等教學獎勵。

20xx年，祝麗玲主講的《健康膳食解碼》課程加入中國東西部高校課程共享聯盟，目前已有163所院校近6萬名學生選修該門課程。該課程的成功上線，使我校與國內一流院校同臺競技，爲推進我校教育信息化起到示範和引領作用。團隊其他教師堅持以課堂教學爲本、以學生需要爲本，努力抓好課堂教學，教授年均課時量225學時，副教授年均科時量370學時，指導學生科研立項、創新創業項目25項。

科研創新，成果突出

團隊積極開展學科建設及課題研究工作，營造濃厚的科研氛圍，增強學院科研活力。依託該團隊，公共衛生學院現有省級研究生培養創新實踐示範基地、省級重點實驗室、黑龍江省全科醫學培訓中心、校級預防醫學研究所、校級社會醫學研究室、公共衛生與預防醫學一級碩士學位授權學科、校級重點學科及培育學科各1個，爲學院的.科研工作健康、可持續發展提供了強有力的保障。

積極承擔國家或地方重點科研項目的研發任務。近五年，學院教師團隊承擔國家級項目5項、省部級20項、校級13項；發表論文82篇，其中中華系列雜誌、SCI收錄57篇；出版論著、教材19部；帶領本科生主持創新創業項目13項；帶領研究生主持科技創新項目15項，科研工作取得明顯進展，具有持續創新能力和較好的發展前景。此外，團隊教師多次參與國際國內學術交流及學術會議，承辦學術報告及培訓，多項科研成果實現了應用轉化，較好地實現爲教學和地方經濟服務。

服務社會，聲譽良好

團隊自成立以來，全體教師始終秉持着知行統一、甘於奉獻的工作態度，開展多項工作，積極服務於社會。團隊着眼於科研成果轉化問題，注重知識在科技創新中的能動作用。教師關寶生髮明瞭一種一次性全血尿酸檢測試紙條，因其操作方便，目前已被廣泛推廣；教師張強研製了一種新型藍靛果-獼猴桃複合飲料，因其具有獨特的工藝配方且口感獨特，目前已成爲一種具有開發潛力的新型功能飲料，並處於試生產階段。

同時，團隊利用醫學優勢，開展防艾宣傳，並組織學生定期深入社區，針對不同人羣進行不同層次、形式和內容的健康教育宣傳活動，取得了良好的社會反響。

梯隊合理，注重建設

團隊十分重視師資隊伍建設，打造一支實力較強、年齡結構合理、發展趨勢良好的中青相結合的教學科研梯隊。學科帶頭人邱洪斌教授現任佳木斯大學黨委書記，此外還任中國高教學會綜合性大學醫學教育研究會理事長、中國預防醫學會流行病學分會委員等多個職務，是國務院特殊津貼專家，主持多個國家級及省部級科研項目，在國內外許多有影響力期刊中均有其創新型的科研成果發表。在學術集體中，學科帶頭人能正確控制學術研究進程和方向，將團隊中的教師人才有效的組織，合理的分配工作任務，保證學術研究工作能有節奏地向前推進。

在教學管理上，團隊注重學習共同體建設，努力完善老中青傳幫帶機制，如新青年教師上崗後由團隊確定培養導師，一對一跟蹤培養，導師負責青年教師教學科研全過程。此外，團隊還積極鼓勵青年教師努力研究教學方法，探索教學規律，踊躍參加院系組織的教學競賽活動，爲教師的發展搭建通暢的平臺，整體提升教師教學科研能力。

學校衛生工作先進集體事蹟3

安晉京老師是燕山星城國小的校醫，她從事校醫工作將近30年。在安老師同事、同學和區中國小保健所領導的眼中，她是位特別細緻認真的.校醫。

安老師有一個好習慣，每天把比較重要的衛生工作記一本流水賬。安老師把它起名爲《衛生工作日常記錄》。上面會詳細記錄着：

2月24日完成衛生工作計劃；

3月6日更換健康教育櫥窗，內容預防春季傳染病；

4月9日健康小課堂，心理健康小故事：自信心等......

這樣，每到一個學期期末總結時，所做的工作都能一目瞭然，同時也能讓學校領導和其他老師瞭解，學校下一階段學生衛生工作的重點是哪些，需要學校、家長怎樣去配合。

當年一同入職的校醫有的轉崗，或者有的離開學校時，安老師依然堅守在校醫崗位上，她認爲，只要全校師生都健康平安，就是對校醫的最大安慰。

學校衛生工作先進集體事蹟4

本人熱愛黨的教育事業，自任教以來，兢兢業業，任勞任怨，贏得廣大師生的好評。要搞好學校衛生工作，首先要提高認識，高度重視，加強宣傳，明確目的、任務，將學校衛生工作列入學校工作的重要議事日程，與學校教育工作同抓共管，明確維護師生健康、保障正常的教學秩序是學校肩負的重要使命。要讓學生及家長懂得學校衛生工作對學生健康和成長的重要性，消除誤解，積極配合學校和衛生部門開展工作，學校衛生工作才能順利開展。

對於學校的衛生管理工作，我是這麼做的：積極參與學校衛生制度和衛生管理檔案的建立和完善工作，包括衛生管理組織機構、各項制度、飲用水情況、校內公共場所情況、各種衛生檢查記錄、學生個人健康情況等。

在平時工作中，積極配合校領導搞好學校的環境衛生情況。檢查時做到親自檢查，低年級同學不會幹活，就親自動手教會他們怎樣幹活。課間時，有同學不小心意外受傷，及時地做好處理。

幫助學生克服長期形成的厭學的心理；有效地促成一種親切和諧、積極向上與坦誠合作的人際關係和學習氛圍。通過黑板報等宣傳工具，加強對防範疾病醫藥知識的.宣傳，教育和督促學生做好個人衛生工作，進一步促進學生的健康發展。

我只是一名普通的人民教師，任教以來，體驗過成功的喜悅與快樂，也遇到不少來自各方面的困難，但我看到我的學生的成長，心中還是充滿欣慰。使我更加堅定了信念，那就是，把我的青春無私地獻給祖國的教育和體育事業。今後我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。

學校衛生工作先進集體事蹟5

小嚴同志，女，中共黨員，從事學校衛生管理工作15年，目前主持安全事務管理中心衛生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經驗豐富，工作認真踏實，長期以來，一直默默堅守崗位，守護着我局系統學校的衛生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實際行動，踐行着一名共產黨員的初心和使命。

一、有一種初心，叫“黨員先行”

2020年1月底，在教育局的統一領導和部署下，小嚴同志以身作則，帶領科室團隊義無反顧地投身於我區教育系統“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優秀黨員”爲榜樣楷模，踐行初心使命，切實落實教育局防控辦交給的各項任務。

二、有一種責任，爲“勤學實幹”

身處於對全區教育單位實施衛生管理的部門，小嚴同志不僅及時學習貫徹防控工作要求，同時在教育局防控辦的領導下，於2020年1月22日起，擬定並下發了多份緊急通知，及時傳達防控精神，並完成相關數據和材料的.報送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協調區衛健委統一安排相關人員核酸檢測等各項工作。

三、有一種執着，爲“服務基層”

小嚴同志帶領的衛生科，負責疫情防控初期，總數超過54萬的師生員工的相關數據統計和上報工作。期間，小嚴同志帶領科室成員不僅主動公佈工作手機號碼、24小時在線答疑解惑，同時完成了“浦東新區教育局新冠肺情況上報系統”與市級平臺的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網絡直報平臺”的區級管理；協助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。

爲打贏防疫攻堅戰，小嚴同志在防控工作啓動至今，隨時待命，有呼必應，默默地守護着浦東54萬餘師生的健康安全。

學校衛生工作先進集體事蹟6

我們迎着春風，朝氣蓬勃。我們頂着烈日，揮灑汗水。我們欣賞秋日，收穫成功。我們一起歡笑，我們一起運動，我們一起學習……我們八年級（8）班就是這樣一個團結、溫暖、幸福的大家庭，是一個積極向上、努力拼搏的班集體。

由大家共同指定的班級公約引導我們在班容班貌、清潔衛生、文明禮儀、兩操勞動、學業紀律等方面都作了明確的規定，讓我們學會了遵紀守法、講衛生、講文明；“細節決定成敗，態度決定未來”的班訓指引我們形成了正確的人生價值觀和人生態度；榜樣學生、小能手的評比，班級“我行”榮譽牆的佈置，更是讓我們學會了自信，相信通過自己奮鬥後的未來是光明燦爛的；班幹部的團隊化培訓和評價更提升了我們的管理能力；無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會團結進取，盡力一搏，爭取收穫最滿意的成績；團委和班幹部團隊更是積極參與社區志願者活動，爲社會貢獻自己的`力量。強烈的集體榮譽感增進了同學之間的友誼，凝聚了班級的力量，健康向上的班風導引我們向着光明前進，努力進取的學風激勵我們增長知識內涵。

We are family.進步無止境，我們仍需努力。一分耕耘，一分收穫，相信我們班全體同學會更加努力，結出更豐碩的成果。

學校衛生工作先進集體事蹟7

我主要負責學校的衛生工作，同時也負責學校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，爲學校的工作貢獻了自己的一份力量。

一、日常衛生工作：

制定制度及計劃，完善管理過程，學校衛生工作的對象是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的體質，甚至關係到整個民族的興衰。爲了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，每學期開學初我校都制定衛生工作相關計劃，針對我校的特殊情況，在學校領導的指導下，我參與制定了《薛莊學校值周班制度及值周安排》，設立了“清潔衛生監督崗”，並組織學生幹部每天對班級的清潔衛生情況進行檢查記錄，每週五對一週情況進行總結在下週一的升旗儀式上公佈各班衛生得分，每個學期評出文生文明優秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衛生知識教育，疾病防治宣傳、衛生知識專題講座，把學生衛生健康教育放在首位。

在學校現代化創建活動中，我校的校園環境起了翻天覆地的變化，這些看得見，摸得着的環境變化對學校的文生工作也提出了更高的.要求，因此我對工作不敢有絲毫懈怠，堅持吃苦在前享受在後，無論嚴冬酷暑，每天都身體力行，早來晚走。早晨、中午學生值日的

時候我在值日現場組織指導，課間學生衛生監督的時候我要查看學校裏每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次；冬天冒着嚴寒，我的手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收穫，不經歷風雨怎麼見彩虹，在我的精心安排和組織下，學校值周班的同學保質保量的完成學校校園衛生打掃及衛生監督工作，爲美化校園奉獻出了自己的汗水。在現代化創建和驗收中，在學校後期舉辦的市級現場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領導的高度評價。

二、衛生防疫工作：重在落實，責任重於泰山。

學校衛生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衛生防疫突發事故安全預案》、《學校定期消毒制度》、《衛生大掃除制度》等衛生防疫方面的制度，預案。並在學校的指導下嚴格執行，我的具體做法是：制定簽署衛生防疫安全責任書，將衛生防疫責任落實到人，做到人負其責，同時做好對相關人員的培訓工作，每個學期的開學初我都要對學校相關從業人員進行培訓，讓他們知道衛生防疫的重要性，並自覺遵守學校的各項制度，按照操作規程規範自己的工作。在我的努力下，我校無一例衛生防疫安全事故的發生。

今後我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍天，綠草，給校園一片春意盎然。

學校衛生工作先進集體事蹟8

　　我叫xxx，男，現年40歲。現任臨穎縣第一中學副校長，主抓後勤及安全衛生工作。近年來，由於上級領導的大力支持，在本人記全體師生的共同努力下，我校逐步被評爲縣級衛生先進單位，市級衛生先進單位，省級衛生先進單位，還被評爲市級食品衛生先進單位，市級綠色學校等。榮譽的取得離不開平時腳踏實地，認真細緻的工作。現把本人在學校衛生方面的工作情況彙報如下：

我們臨潁縣第一中學地處臨潁縣新城路北段，東依107國道，北頻逍襄公路，地理位置優越，環境優美。學校佔地60畝，建築面積13046平方米，擁有教學樓、辦公樓、公寓樓、現代化學生餐廳等，電教室、微機室、語音室、圖書室、實驗室等一應俱全。現有在校生1650人，24個教學班，教職工120人。20xx年被表彰爲縣級衛生先進單位，20xx年被表彰爲市級衛生先進單位及市級綠色學校，20xx年被表彰爲市級食品衛生先進單位，20xx年被表彰爲省級衛生先進單位。

近年來，我校的衛生工作緊緊圍繞創建文明城市、文明學校的總體目標，強化“以人爲本”的理念，努力塑造優美、整潔、有序的嶄新校容校貌，努力構建和諧校園，取得了顯着成效。

一、帶頭重視衛生工作，健全各項衛生制度

本人深刻認識到：一個單位環境衛生的好壞，直接影響着這個單位的文明形象，影響着教職工愛崗敬業的積極性，影響着青少年學生的'身心健康成長。因此，我始終對愛國衛生工作常抓不懈，成立了愛衛會：主任：宋付領（副校長），成員由後勤主任、教導主任、政教主任、校醫及衛生專幹組成。本人負責日常工作，並制定了具體的規劃、計劃，期期有總結。先後制訂了《臨潁一中衛生檢查評分標準》、《臨潁一中班級衛生檢查方案》、《衛生保潔制度》、《健康教育制度》、《禁菸制度》、《除四害制度》等等，各項制度健全。

二、狠抓硬件建設，提升學校品位

爲了搞好衛生工作，提升學校品位，在硬件建設方面充分考慮衛生因素，20xx年，學校投資近三百萬元新建公寓樓共160間，每間均設有洗臉間及衛生間，每個洗臉間設水籠頭2個，衛生間設有衝便管道，根治了宿舍衛生管理難的大難題，學校成立了衛生檢查小組，每週對每個房間定時或不定時至少檢查一次，檢查內容包括被褥疊放、物品擺放、洗臉間、衛生間、地面、工具擺放、門窗玻璃等等，逐個房間劃分等次，每個樓層統一評分，檢查結果公示全校，管理效果良好。20xx年學校投資120多萬元對食堂進行了徹底改造，新建了學生餐廳1080平方米，食堂內原料庫、操作間、更衣間、售飯間等齊全夠用，原料存放分類、上架、隔牆、離地，防蠅防鼠設施健全，炊具不鏽鋼制。從業人員持證上崗，嚴格按照教育部頻發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》進行運作。飯菜品種齊全，味道鮮美，價格合理。爲了避免錢票帶來的污染，食堂售飯採取智能射頻卡自動售飯系統。

爲了徹底改廁，學校在20xx年暑期投資15萬元建成了水衝式廁所，地面全鋪瓷磚，牆壁瓷磚高1.5米，廁所衛生專人打掃，保潔效果一直很好。學校綠化面積現已近4000平方米，爲了改善環境，學校又投資5萬元硬化校園面積4000平方米，使整個校園又增添許多美感。

三、抓環境衛生打掃，促校容校貌改觀

環境衛生的打掃工作是校園保潔的重中之重。我校每學期對校園衛生分片包乾，落實到班，每天具體到人，辦公室衛生輪流值日，學生會選拔優秀學生擔當“臨潁一中文明小衛士”，掛牌值勤，對各種不文明行爲違者必究。學校出臺了《班級紀律衛生檢查方案》及《衛生檢查評分標準》，由學生會每天對班級衛生兩檢查，由政教處每週四對辦公室進行大檢查，其餘時間不定時抽查，每週檢查結果及時公佈於衆，經過制度的約束，措施的加強，我校環境衛生已達到地面無雜物，牆壁無亂劃，地板無污跡，窗明几淨，心曠神怡。多次受到上級領導及社會各界的一致好評。

四、深入開展健康教育宣傳活動

隨着經濟發展，生活水平的提高，人們對健康的要求也越來越高，通過新穎形式滿足全體師生對健康知識的需求，提高自我保健意識，成爲我校健康教育與宣傳的指導思想。要求體育與健康教育教師認真備課，精心授課，爭取讓學生在課堂上獲得儘可能多的保健知識。學校舉辦健康教育宣傳專欄，每月更換一次內容，讓教職工經常收看中央電視臺《健康之路》節目，針對不同季節購置疾病預防科普讀本充實圖書館，每季度對教職工進行衛生與健康知識考試，培養教職工良好的生活習慣，如戒菸限酒，增強運動等等，每學年對學生進行體檢，建立健康檔案，通過各種形式，鼓勵教職工多做身體檢查，對各種疾病早發現早治療。

五、深入開展常見病及傳染病的防治工作

1、引導學生做好眼保健操，要求動作到位，穴位準確。各個教室都貼有視力表，學生可以經常進行自查視力。教師經常要求學生在座位上做到“三個一”。

2、經常與衛生部門結合，到學校檢查學生牙齒，及時防治齲齒。

3、學校設立天氣預報顯示牌，經常預報天氣，學生可以根據天氣情況穿衣，避免感冒。

4、寢室通風及勤曬衣服被褥，避免了傳染病的傳播。

5、經常要求學生搞好個人衛生，勤剪指甲，勤理髮，勤洗澡，勤洗換衣服，勤刷牙。

六、深入開展愛國衛生月活動

我校針對春季各種易發疾病及傳染病，在每年四月份愛國衛生月到來之前都有精心籌劃，統一安排，專門召開愛衛會會議，成立愛國衛生月領導小組，出臺工作計劃，制訂工作臺帳，指派專人對專事負責，最後對愛國衛生月活動進行全面總結。如去年愛國衛生月的重點工作有：動員大會，全面徹底大掃除，檢查個人衛生，“保護環境，增強衛生知識，養成良好習慣”的專題教育，上街義務打掃衛生，“艾滋病”知識講座，滅鼠活動，評比先進班級及先進個人等等。

七、深入開展除四害工作

一是抓好垃圾清運。校園設有夠用的垃圾箱，不遺留暴露垃圾，垃圾收集實行日產日消，袋裝化，防止二次污染，縣城管系統派專人進行清理，每年學校交納垃圾清理費。二是重投入，校園綠化美化硬化是除四害的關鍵之一，現在生均綠化面積達2平方米，校園除綠化美化之外，其餘地方已基本硬化。三是全力消殺四害。今年春季我們以校園下水系統陰暗、潮溼、溫暖、避風，適於蚊蠅越冬的場所和鼠類棲息場所爲基礎，結合化學防治的辦法，集中開展了除四害活動。廁所、下水道投入了化學制劑5公斤，公寓樓、餐廳噴灑高效滅蚊蠅藥摺合人民幣4000元，校園無鼠跡。

近年來，雖然本人在學校衛生工作中做了不少工作，也取得了一定的成績，但離上級的要求肯定存在一定距離，我決心在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向各位同仁學習，有所改革，有所創新，繼續爲愛國衛生工作做出不懈的努力。

學校衛生工作先進集體事蹟9

趙旭老師是中國農業大學附屬中學醫務室的負責人，畢業於白求恩醫科大學臨牀醫學專業，是位全科醫師，曾經在臨牀工作12年。後來從事學校衛生工作，已經有19年多的時間。

農大附中因爲設有新疆內高班，校醫除了做好學校京內學生的衛生保健工作外，還負責新疆內高班學生的衛生保健和日常醫療保障，校醫們需要24小時在崗在位，處理各種突發情況。新冠疫情防控期間，校醫們要連續14天、每天24小時值班，已經53歲的'趙老師，帶領着醫務室的校醫老師，爲學校疫情防控默默做着貢獻，保證全校師生零感染。

平日裏，趙老師不僅注重解決學生身體上的疾患，還非常關注學生的心理需求。目前，趙老師用她的愛心，依然爲學生的健康做着貢獻。

學校衛生工作先進集體事蹟10

我負責學校的體衛藝工作，深知青少年一代的健康成長，關係着國家和民族的未來。良好的學習生活環境加上良好的身心素質是青少年健康成長的重要條件，要取得這些重要條件，學校衛生工作就是必不可少的基礎工作。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業業，爲學校的工作貢獻了自己的一份力量。

一、改善學校衛生環境和教學衛生條件：

制定制度及計劃，完善管理過程，學校衛生工作的對象是正處在迅速生長髮育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關係到他們的生長髮育和身心健康，關係到他們成年後的`體質，甚至關係到整個民族的興衰。爲了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，制定了學校衛生管理制度，每學期開學初制定衛生工作計劃，設立了“清潔衛生監督崗”，並組織值班教師和學生幹部每天對班級的清潔衛生情況進行檢查記錄，每週五對一週情況進行總結在下週一的升旗儀式上公佈各班衛生得分，每個學期評出文生文明優秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學生進行衛生知識教育，疾病防治宣傳、食品衛生知識專題講座，把學生衛生健康教育放在首位。

課間學生衛生監督的時候我要查看學校裏每個監督崗位是否到位，是否履行監督職責。每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，督促值班的師生保質保量的完成校園衛生打掃及衛生檢查工作，爲美化校園奉獻出了自己的汗水。

二、加強對傳染病、學生常見病的預防和治療：

學校衛生防疫工作制度化，常態化，在這一年中我體會頗深。我定期組織對學生進行體檢，監測學生健康狀況，發育水平及營養狀況，在體檢工作中，認真組織學生分批進行檢查，對於體質較弱的學生，鼓勵其加強鍛鍊，樹立增強體質，報效國家的思想。抓好因病缺課情況及其原因分析，研究常見病、多發病、傳染病發生髮展規律。對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣轉變不良的衛生觀念。

三、下大氣力抓好飲食衛生工作

食堂衛生和飲用水衛生是學校衛生工作的重中之重，作爲分管衛生工作的負責人，我對食堂工作一直很重視，爲抓好食堂和供水工作，協同總務處和食堂管理員具體抓，對伙房工人實行嚴格的上崗培訓，崗前辦理《健康證》，統一着裝上崗。學生和教師食堂均有有效的衛生許可證，各項設施、工具均高檔次配備，符合衛生要求。對學生餐具實行每日專人消毒制，專人記錄制。學校對伙房死角進行全方位整治，部分設備進行了更新改造，讓廣大師生吃好吃飽，保證廣大師生身體健康。

四、開設健康教育和環境教育課程。

根據我縣中國小健康教育和環境保護教育工作的主要內容和目標要求，積極採取各種措施，認真落實，健康教育開課率均達到100%，做到了有教師、有教材、有教學計劃、有課時、有教案、有考評、有總結，保證了學生健康教育知識知曉率90%以上。加強心理健康教育。學校成立了心理輔導室，加大了配套設施和人員培訓力度。心理輔導室定期搞講座，不定期搞個案輔導，有諮詢和個案情況記錄，提高了健康教育工作的針對性。

今後我將一如既往的堅持自己的工作，努力將學校衛生工作做得更好，爲少年兒童的健康成長、增強體質、更好地完成學業；爲廣大師生的生命安全，維護校園穩定，構建和諧校園而努力奮鬥。

學校衛生工作先進集體事蹟11

一、加強領導，進步熟悉，把衛生工作擺上重要位置

多年來，我校領導堅持以人爲本的治校理念，以師生健康爲重，把推動校園建設，抓好學校環境衛生作爲一件大事納入學校的常規工作中。學校成立了以校長爲組長的衛生工作領導小組建立了學校一把手負總責，分管領導抓落實，各年級組有關職員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、預防爲主，養成習慣，使衛生健康工作落到實處

環境衛生工作是一個系統工程，是一件鍥而不捨的工作，必須建立一定的常規管理制度並加以堅持貫徹，才能保證環境衛生工作的實效性。

1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分爲若干個清潔區，並落實到班級，每個班級輪番一定的學生，堅持天天一小掃，每週一大掃，必要時候全校掃的清潔衛生制度，保證了整個校園天天干淨、整潔。

2、衛生監視檢查制度。爲保證學校衛生工作的實效性，我校衛生工作檢查小組每週都要對衛生區和學校的校園環境進行一次檢查，及時發現題目及時整改。對學生亂丟剩飯剩菜的不良行爲和亂丟亂棄水果紙屑等行爲，我校設有專人監視，有效地保證了校園的清潔衛生。

3、環境衛生管護制度。我校制定實施了校園衛生管理條例、文明教室、文明宿舍評比制度，提出了三化、六無、四留意的'要求，即教室清潔衛生要做到淨化、美化、綠化；公共場地要實現無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網；個人衛生做到留意指甲乾淨，留意保持坐位四周清潔，留意用眼衛生，留意勤洗澡。同時我校政教處經常組織學校班主任和中層以上幹部進班檢查學生儀容儀表，學校將學生環境衛生行爲的考覈與個人德育積分掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。

三、環境治理是根本，完善設施是關鍵

整治校園衛生，優化校園環境是根本，完善設施是關鍵。我校牢牢捉住這一點，唱好環境治理的重頭戲。

1。改善室內室外條件，創造良好的學習環境。教學樓四周全部方磚鋪設；教室內名人名言、勵志標語格外醒目，室外牆上裝訂名人偉人畫像；花壇四周親切可人的愛惜花草的提示牌清楚可見。

2。嚴格遵守食品衛生法規，杜絕食品安全事故。小賣部工作職員持證上崗，定期進行體檢，對小賣部食品進行定期檢查。對食品售賣等都有嚴格的操縱規程、措施和記錄，並安排專門職員進行監視檢查。由於措施得力，一直以來，我校沒有發生過食品安全事故。

3。集中搜集清運垃圾，創造整潔、清新的校園環境。爲消除污染源，學校在教學樓四周和教室內放置了10多隻紅色垃圾桶，並天天清運到學校指定的校內大垃圾池。另外，我校在資金緊張的情況下對學校學生公廁進行了改造。這些舉措大大地改善了師生學習、生活環境。

4。堅持滅害除蟲，做好疾病預防工作。每年春天來臨之際，天氣暖和溼潤，正是各類害蟲復活，並大量繁殖時節。學校捉住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校公廁、水溝、垃圾池、等害蟲易發地方噴灑藥物和毒餌，將蚊蠅、老鼠等害蟲消滅。在抗擊甲流感的非常時期，我校訂全校的教室和學生寢室進行了全面的消毒工作，並有專門的宣傳欄，天天實行晨檢和上報。

四、加強綜合治理，進步環衛工作整體實效

1。大力抓好環境衛生的宣傳教育，進步師生環衛意識。環境衛生觸及各個方面，需要全體師生、各部分的共同參與、相互配合。我校通過生物、地理學科開設環保知識課，在政治、化學、物理、語文、歷史等學科滲透環保知識教學。結合研究性學習，把環保愛好小組活動從校內延伸到校外，利用暑假走進大自然，展開實地考察、社會調查活動。通過向師生髮放預防艾茲病、流感等傳染病的知識手冊，張掛宣傳畫，使師生把握基本的識病、防病知識。利用植樹節、世界地球日、世界環境日、戒菸日等重大環保記念日展開環保專題教育活動，向師生印發宣傳資料，在學生中展開書法、繪畫、徵文、手抄報、校園綠化方案設計比賽、進行環保承諾簽字儀式等，讓綠色理念潛移默化地滲透學生心田。

2。展開講文明、講衛生的養成教育。思想靠教育，行爲靠養成。在平常生活中要求學生做到：隨手封閉水龍頭，勤儉每滴水；穩定扔廢棄物；吃完口香糖後包好、放好；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等；每個班一年四季堅持天天一小掃，每週一大掃的衛生清潔制度。學校定期展開文明禮貌月活動、彎腰行動，經常組織學生上街展開愛國衛生運動，打掃街道、清洗護欄、清除小廣告等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環境意識和良好的環境道德行爲。

學校衛生工作先進集體事蹟12

小葉，畢業於上海市中醫藥大學，擁有19年的衛生保健工作經驗。19年來，她兢兢業業、孜孜以求，用實際行動踐行着一名衛生老師的責任與擔當。

一、立足本職，鑽研業務

作爲一名專職保健教師，她立足本職，牽頭帶領保育員參與幼兒園保教工作，爲教育教學添磚加瓦，真正做到保教融合；她心繫孩子，深感在幼兒保育、營養工作中的責任重大，潛心研究幼兒菜譜，制定可口的菜譜；她鑽研業務、未雨綢繆，運用自己的`專業知識，開展各類衛生專題講座，對保教人員宣講傳染病及相關保健知識；在新冠疫情期間，她更是身先士卒，牽頭做好防疫物資準備、新冠肺炎宣教、牽頭排摸、平臺上報等一系列工作，雖然工作繁多，但是她能做到忙中有序，忙而不亂。

二、合理安排，統籌兼顧

作爲保健組長，她通過合理安排，統籌兼顧，對保育員進行有效管理，提升保育員隊伍整體水平。幼兒園的保育員都是聘用工，流動性大，業務能力參差不齊。她一方面採用結對帶教，幫助新保育員儘快熟悉和適應新的工作環境與流程；另一方面，針對全體保育員在操作規範上的共性問題，組織大家交流、研討，保證操作的規範性。此外，她還主動帶教並鼓勵保育員參加各類崗位培訓，截至目前北蔡幼兒園中高級保育員比例已達70%以上，保育員隊伍水平逐年提升。

三、潛心研究，提升素質

作爲一名臨牀專業畢業的衛生老師，她潛心課題研究，助推自身專業發展，她先後主持《戶外活動中保育支持行爲的案例研究》、《幼兒戶外活動中保育支持行爲運用的適宜性研究》兩個上海市教科院普教所基地課題，通過課題研究提升幼兒園保育保健工作質量。她還向全區幼兒園保健老師推廣保健工作經驗，起到了很好的輻射引領作用。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在衛生保健這條路上，她將不忘初心，走得鏗鏘，走出精彩。

學校衛生工作先進集體事蹟13

二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛生保健老師崗位，不忘初心，熱愛教育，積極進取、開拓創新，全身心投入到幼兒健康領域，在兒童健康管理上形成了自己獨樹一幟的專業優勢與特長。