雙層汽車開來了大班音樂教案
作爲一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的雙層汽車開來了大班音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、欣賞歌曲,唱準歌曲2拍子節奏型。
2、學唱歌曲,通過姿體動作,大膽表現歌曲。
活動重點:能用自然的聲音表現歌曲
活動難點:願意根據歌詞的內容創編動作
活動準備:歌曲錄音帶、創設馬路場景
設計思路:《綱要》中指出:提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表現自己的'情感、理想和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受的表現方式,分享他們創造的快樂。因此,通過遊戲,能進一步讓幼兒在遊戲中發展,在遊戲中學習。本次活動表現了四種人物不同的趕車情景,活動內容符合幼兒的生活經驗,幼兒在熟悉歌詞的過程中師通過引導,激發幼兒表演的興趣。幼兒在唱唱跳跳的過程中學習歌曲。
活動流程:律動導入——感知欣賞——學唱歌曲——遊戲表現
一、律動導入:我們乘車去
導入部分:師彈奏<搖籃曲>,現在小朋友要休息一會了,天亮了,快上車準備逛超市。
問:你剛纔做了什麼車去超市?是怎麼趕車的?
引導幼兒學一學趕車的動作。
二、欣賞歌曲
1、欣賞歌曲,感受歌曲的旋律。
2、欣賞歌詞。問:歌中說到誰去趕車?趕什麼車?
三、學唱歌曲。
1、幼兒學唱歌曲,個別能力強的唱出歌曲。
2、整體教唱歌曲,重點指導幼兒唱好休止音及間奏的停頓。
3、分組進行領唱、齊唱的練習,要求幼兒有表情地演唱。
四、遊戲表現
引導:雙層汽車開來了,趕車了!引導幼兒邊唱邊模仿各種類型的人趕車的動作。
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