《義務教育學校校長專業標準》學習體會
一、以德爲先
《專業標準》把以德爲先放在首位,要求校長堅持社會主義辦學方向,貫徹黨和國家的教育方針政策,熱愛教育事業和學校管理工作,履行職業道德規範,立德樹人,爲人師表,自尊自律,關愛師生,尊重師生人格。
我認爲校長們在平時工作中要把德育工作放在首要位置,全面加強學校德育教育。現在一講到老師,談的就是師德問題。這段時間,只要大家上網去看看。就會看到“校長帶女學生去開房”“校長幼女學生”等案例觸目驚心,轟動全國。所以師德問題對於老師來說很重要,對於校長更應以德爲先。學校是聖潔的殿堂,是守護兒童的天使。校長的正氣就是學校的風氣,這是毋庸置疑的。校長在學校內民主或專制,科學或愚昧,創新或刻板,好學或迂腐,甚至做人做事的細節都會影響到全校工作的方方面面。以德服人,以理服人。這對於校長來說是尤其重要。因爲它會影響學校的校風、教風、學風。
二、育人爲本、
有位校長說“把心放在教育上,把孩子放在心上,作爲校長,就應該率先垂範。”他認爲,如果想成爲一名好校長,首先就要有一種全身心投入到教育事業的勇氣和決心。
對於這位校長所說的話,我也是感觸很深。做爲校長,我們要堅持育人爲本的辦學宗旨,把促進每個學生健康成長作爲學校一切工作的出發點和落腳點。遵循教育規律,注重教育內涵發展。全面實施素質教育,爲每個學生提供適合的教育,促進學生生動活潑地發展。
在平時的教學中我們經常看到這樣一些現象:可能現在生活條件好了,有些學生沒有學習的動力,他們根本不知道學習的目標是什麼,來學校只是爲了混日子,而老師們也不懂得去引導,任其自生自滅。做爲校長我們應該教育老師愛崗敬業,以敬業的`態度投身教育事業。要讓老師們知道當老師是一種職業,是職業就要有職業道德心,而不能把它當作一種謀生的手段。這就要求校長要率先垂範,以人爲本,投身教育事業。
三、引領發展
有這樣一句話:“一個好校長可以成就一所好學校”。校長作爲學校改革發展的帶頭人,擔負着引領學校和教師發展,促進學生全面發展與個性發展的重任;將發展作爲學校工作的第一要務,秉承先進教育理念和管理理念,建立健全學校各項規章制度,完善學校目標管理和績效管理機制,實施科學管理、民主管理,推動學校可持續發展。
四、能力爲重
一個專業的校長同時也可以讓學校變得更專業。在《專業標準》中有6項專業職責(①規劃學校發展、②營造育人文化、③領導課程教學、④引領教師成長、⑤優化內部管理和⑥調適外部環境),明確了校長專業發展的主要方向,如何提高教育質量?,如何提升學校辦學的管理體制?體現了科學化、專業化的辦學要求。可以說科學化、專業化的辦學是義務教育階段中國小校長要面對的新課題。做爲校長,我們要精通業務、多加學習,將教育管理理論與學校管理實踐相結合,突出學校管理的實踐能力和創新能力,隨時掌握學校的教學動態,熟悉老師們的教學情況。才能引領學校科學化、專業化發展。
五、終身學習
做爲校長,我們要有“活到老,學到老”終身學習觀。知識就是力量,知識才是財富。當今時代,是要求人們必須終身學習的時代。任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識,而需要終身學習。學習是人類生存和發展的重要手段,終身學習是自身發展和適應職業的必由之路。校長們要用開放的心態辦好學校,對學校的未來發展要有超前合理的規劃設計,這樣才能既走得快又走得穩。能夠把握國內外學校改革和發展的基本趨勢,學習借鑑優秀校長辦學的成功經驗,胸懷大量,能夠採納老師們對學校發展提出的合理建議。只有這樣才能辦好學校,使學校科學化、專業化發展。
以上觀點是我個人心得體會,如有不對之處,請各位多多包涵。
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