怎樣做到和孩子開心互動
溝通和交流是雙向的、互動的,而不是家長的一言堂。
【怎樣做到和孩子開心互動】肯定孩子的表現,多鼓勵孩子
“在幼兒園有人欺負你嗎?”“老師有沒有批評你?”這樣帶有消極意義的語言,會給孩子一種上幼兒園是件特別恐怖的事情的暗示,加深孩子對幼兒園的牴觸情緒,就算孩子很喜歡上幼兒園,也會對幼兒園產生牴觸心理。
平時在和孩子交流的時候,最好使用帶有鼓勵性質的語言,比如:“寶貝真棒!學會了新的兒歌!”、“寶貝真厲害!畫的小手套和真的一樣!”
不要說消極、恐嚇性、批評性的語言
“不要哭了,再哭媽媽就不要你了?”“你怎麼這麼不懂事!在學校裏再不許這樣了!”這種帶有恐嚇性的語言會然孩子感覺自己永遠做不好,擔心自己做的不正確,從而打擊孩子的自信心。
和孩子交流的時候,可以採用積極鼓勵式的語言,比如:“寶貝今天只哭了一小會兒,比以前進步了好多,還幫助小夥伴分水果來着!”這種鼓勵式的語言,不僅肯定了孩子,還增強了孩子的自信心。
提問題要具體,切忌廣泛
“今天在幼兒園學什麼了?”“在幼兒園吃了什麼呀?”孩子小,記憶是以短時記憶爲主,且語言表達能力不強,現實和想象很容易混淆。或者是對事物本身並不熟悉,無法正確描述,或者是經過離園遊戲,就將這些東西忘記的差不多了。
我們在提問的.時候,可以明確的問一些問題,讓孩子腦海裏的印象更爲具體一些,比如:“和你一起玩兒積木的小朋友叫什麼名字啊?”、“今天你得到了一朵小紅花,老師爲什麼獎勵你啊?”之類的。
語言要簡單,不能頻繁重複一個問題
發現孩子情緒不高,我們在詢問過後,若孩子不想回答,那我們最好是換個話題,聊聊孩子感興趣的東西,讓孩子變得開心起來,若是再三追問讓孩子心情不愉快的事物,只能引起孩子的反感。
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