幸福老師爭做四有的教師演講稿
幸福是一隻淘氣的小鳥,當你苦苦地尋覓或守望她時,殊不知她就悄悄棲落在你肩頭,只是由於你的左顧右盼而忽視了她的存在。
上學時,我的還成績不錯,所以志向很遠大的,沒想到大學聯考落榜。一次偶然的機會,自己竟成了一名幼兒教師。我努力學著基本功,以用於課堂。我喜歡靜,但與孩子們在一起,每天都吵吵鬧鬧的,因而對工作的興趣一直提不起來。
有一次,因身體不舒服手捂著胃,顯得很痛苦,孩子們看到到我痛苦的樣子,都跑過來,問:“老師,你怎麼了?”大家你一言我一句的問候著,接下來,我不知道我是怎樣結束課的,孩子們眼眶裡溼溼的,我也是,我那顆沉睡的心似乎被孩子們所澆醒。之後,孩子們晶瑩的淚光時常浮現,面對他們純真的愛,我竟有了一種負罪感。
從那以後,我以一種全新的`姿態投入到了工作中,因為孩子們深情的目光給了我工作的力量,也堅定了我一定要把工作幹好的信心。在工作中,我積極調整自己的心態,逐漸喜歡上了這些可愛的天使。在十幾年的幼教工作中,我把自己的心血用於我的教育物件上。一聲問候,一下撫摸,一個擁抱,一個微笑都是愛的真實的體現。在我們幼兒園裡,大多數孩子的家境都不富俗,這就要求我們做教師的,不論貧窮和富貴,都一視同仁,我是這樣說的,也是這樣做的。我們班的楊青小朋友,單親家庭,沒有母愛,爸爸常年在外,家中還有老人,家庭比較困難,針對這個情況,我為孩子收集了十幾件衣服,經常關心問候他,他的家人很是感激,衣物雖不貴重,但表達的卻是我的一片真情。
作為一名幼兒教師,在我的心裡,私心雜念,功名利祿,早已蕩然無存。我總是以一顆愛心和耐心對待孩子,用自己最喜歡的一句話——“用一顆平常心去對待人和事” 來勉勵自己。是的,以一顆平常心去看待、去教育我們的的每位天使,能夠創造出教育的奇蹟。
隨著自己的逐漸成熟,加上自己紮紮實實的工作,勤勤懇懇的做事,我感受到了幼兒對我的喜歡,感受到了同事對我的認可,感受到了學校對我的肯定,同時也感受到了家長對我的信任。忽然間,我覺得我真的非常幸福。只有幸福的人,他的人生才是快樂和陽光的。因為感受到了幸福,我工作的熱情更高了;因為感受到了幸福,我對孩子們的愛更濃烈了;因為感受到了幸福,我更加盡職了 。
感謝緣分,讓我走近教師;感謝機遇,讓我成為教師。感謝那些可愛的天使,讓我享受幸福。
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