小升中分班考試語文寫作的9大高分技巧
小升中結束後迎來了小升中分班考試,考試中作文在語文考試中所佔分數比例是很大的,但許多孩子在語文作文上都存在大大小小的問題。如何在小升中分班中取得作文高分?以下歸納小升中分班考試語文作文高分的九個技巧:
一:首先作文成績看字跡,得分要素是第一
這一點,所有的同學們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試,閱卷老師打分時,第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內容,而不是書法,切忌字跡潦草。
二:考試作文五六段,乾淨整潔看卷面
考試作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,八九個段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個段落為好。此外,卷面一定要整潔,不要塗改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行,寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分數就受影響。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
三:開頭結尾要簡練,最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候,開頭結尾佔兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看,一個開頭就佔太多的空間,閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞,也會影響閱卷老師的情緒。
四:動筆之前要擬題,漂亮標題如美女
考試作文中,一般都是由考生自己來擬定題目,題目不宜太長和太短。怎麼擬題呢?對於成績一般的考生,應該採取特別措施了。擬題的辦法有2個,一是你去百度上搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生,趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據題材,選擇幾十個比較精彩的標題,背下來,考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能採用到。
五:作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多:六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法,合用修辭開頭法、巧述典故開頭法,解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關於道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言,到時候就用得上。至少,你看到作文的時候,腦子裡會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說,結尾是總結全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無論如何,最好要扣準標題。怎麼扣呢?如果你實在拿不準,就在結尾段的第一句,把題目說一下,然後歸納全文觀點就是了。
六:動筆之前不要慌,想了題目列提綱
上面說了好幾種技巧,其實在具體操作的時候,列提綱很關鍵。譬如,寫記敘文要設計好開頭結尾,同時要把你敘述的.事情分成幾個層次,一個層次是一段,中間如果能設定好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候,一定要把開頭結尾寫詳細寫,中間各段,穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故,要寫準。一個合格的學生,列提綱,大約5分鐘到8分鐘。時間要掌握好,如果時間緊張,提綱就要簡練些。
七:想好主題和文體,非驢非馬不可取
寫作文,要麼是記敘文,要麼是議論文。一般來說,多是“總—分—總”結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理,議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構,中間的3或4,是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意,千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題,千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此,寫考試作文,事先要想好了,我寫的是什麼文體,就按相應文體的寫法來寫。
八:適當克隆和”抄襲”,考前備料攢資訊
考試前,建議考生翻閱大量的範文,積累一些考試作文的結構。如果寫記敘文,最好翻閱《讀者》和《青年文摘》,其中的一些散文,結構是很好的,可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候,你採用別人的“筐”,把自己的東西向裡面裝就可以了。關於感情、愛國、人生之類的優美語言,可以分別背個三五句,到時候直接抄上去就行了,這不算抄襲。關於國家大事,時事政治和要聞什麼的,也要注意蒐集一下。譬如,去年有奧運,今年是建國60週年,還有汶川地震的感人事蹟等,都可以做考試作文的題材。
此外也有一些不太規範的方法,譬如別家的感人事蹟,可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
九:篇幅爭取要寫滿,多寫一點是一點
一般來說,小升中作文要求都不低於500-600字。如果要求是600字左右,那就頂多寫到700字。如果是不低於多少字,建議考生,爭取合理安排卷面,把給的卷面寫滿到95%左右,留下最後一兩行。作文老師一看你寫得那麼多,肯定覺得你的作文相對熟練,作文打分就趨高不趨低。
上述總結和歸納出的9個小升中分班考試語文作文高分技巧,希望大家可以仔細閱讀並理解,真正把有用的東西記在腦子裡,在考試中要提醒自己注意,並且能靈活運用,那麼相信在語文考試中能取得好的成績。
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