《小動物找家》課後反思範文
小動物找家是主題《我有多愛你》中的一節數學活動。而數學活動又是非常枯燥的,因此在設計這個數學教案時,我把計算活動與情景活動進行整合,以情景貫穿着活動。小豬是孩子非常熟悉和喜歡的動物,我以小豬跳舞——給小豬找家——做練習三個環節貫穿整個活動。
本來給《小動物找家》這節課中,有八隻不同的小動物,讓幼兒根據不同的特點進行分類。發現這樣對幼兒太難了,而且也太亂了。因此我把它改為只給小豬找家。讓他們根據大小、花紋來進行分類。
第一環節,我讓幼兒根據大小來分。剛開始幼兒的興趣還是很濃的,都想幫助小豬來分,可以用兩種方法大小和花紋來分。我本以為幼兒可能會先説可以按大豬和小豬來分,但是他們怎麼也説不出來。可能是豬的大小不是很明顯,以至於幼兒沒能發現。
第一個環節到第二環節,顯的有點亂,大白豬、小白豬、大花豬、小花豬、小灰豬和大花豬。在第二環節,按照兩個特徵來給豬們找到家,從簡單到複雜。我在每個房子上畫上兩個標誌,如大和花,意思就是大花豬的家。可能是準備的還不是很充分。把豬用連線的方式,把他們送回到家,顯的有點亂。
這是整節課的重難點,而我在這環節説的.有點快,幼兒的注意力開始不集中了,以至於在做作業時錯誤率很高,還有可能自己的數學語言還不夠規範吧。
活動後,他們給了我很多意見讓我茅塞頓開。這節課是非常有趣的,在後面難點的地方不要用連線的方式,把他們分在三個房子裏分別是花豬、白豬、灰豬,然後再把房子分大小,這樣可能幼兒更能理解。
通過這次活動,讓我知道了數學活動不再是枯燥、乏味的,也可以是有聲有色的。
-
我的教學故事(實用)
我的教學故事1每個班級學生的學習基礎、學習能力、性格特徵等都是各有差異的,每一個學生都是一個與眾不同的個體。如何才是“有教無類”、“因材施教”?我想,唯有先細緻分類,然後因材施教。然而,無論針對哪類學生,“施教”皆不可草率,不可想着一下子或幾次就能改變他...
-
【經典】語文大自然的聲音評課稿
作為一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,歡迎大家借鑑與參考,希...
-
二年級坐井觀天評課稿精華(10篇)
作為一名老師,往往需要進行評課稿編寫工作,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。評課稿要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的二年級坐井觀天評課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。二年級坐井觀天...
-
語文大自然的聲音評課稿(集合12篇)
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展評課稿準備工作,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢?以下是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,僅...