小鷹學飛的課後反思
本篇是一篇童話故事,講的是小鷹跟着老鷹學飛行,在老鷹的鼓勵下,不斷確立新的目標,越飛越高,從而揭示學習沒有止境,應該不斷進取的道理。
本課講的第一課時,目標是學習7個生字的認識7個二類生字,正確流利地讀課文。第一課時伊始,先認識鷹,知道鷹是飛行高手,激發學生好奇心,再提問,小鷹是怎麼學飛的?引發學生學習興趣。學習生字採用小組合作的形式,在彙報時,學生儘量多的.探討字的音、形、義,筆順、詞語、多音字、形近字等,又因為孩子在平時交流比較細緻,對小組交流時間把控不夠,使得後面的內容沒有完成。
後面的任務二設計為:找到小鷹説的三句話,讓學生讀一讀,並讓學生思考,這三句話是在什麼情況下説的?老鷹又是如何説的?這篇課文告訴我們什麼道理,為第二課時的學習好鋪墊。
以後再訓練小組交流彙報時,儘量壓縮內容,做到孩子會的不講,只解決他們自己解決不了的問題,就能使課堂更充實,孩子的能力有提高。
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