大班體育遊戲《貓頭鷹抓田鼠》課後反思
一、取材:
大班《黑夜密語》主題當中主要讓幼兒瞭解白天和黑夜。走進黑暗的世界裏,孩子們要面對恐懼,這就需要教師去引導幼兒建構對黑夜的認識。大班體育遊戲《夜晚的貓頭鷹》我設計的靈感是我小時候接觸過的 “摸盲人”的遊戲,在這堂課中引導孩子們在白天,用眼罩矇住眼睛來感受黑暗,並在黑暗的世界裏做遊戲。
二、環節設計:
大班的孩子對於新穎的遊戲都比較喜歡,以扮演喜歡夜晚出來活動的貓頭鷹為角色,讓幼兒挑戰自我,感受在黑夜中行動的情形,從遊戲中體驗快樂。在這次的遊戲活動中,幼兒的活動積極性很高,每個孩子都能積極主動地參與到活動中來,而且在整個活動中,幼兒基本上都能認真聆聽教師的指揮。幼兒對矇眼遊戲特別感興趣,首先,他們對眼罩感興趣,其次,他們對矇眼遊戲很好奇。整堂課以貓頭鷹和田鼠兩隻幼兒喜歡的小動物貫穿,讓幼兒扮演貓頭鷹和田鼠進行的`遊戲,幼兒都很喜歡。
三、流程反思:
活動進行後,對自己的活動也有一些思考:
(一)第一環節:以遊戲方式練本領。
在設計時,是把“貓頭鷹練本領”當成活動前的熱身運動,再者,讓他們初步感受矇眼後的感覺,“向前走、向後走、轉個圈……”練習方向感和平衡感。再次講評時要聽方向,前面部分為後面的部分做鋪墊。但是在練習聽鈴鐺感知方向時,教師可以將16位幼兒分成4組,讓幼兒分別每個小組拿1個鈴鐺自由練習,更能體現幼兒遊戲的自主性。
(二)第二環節:貓頭鷹抓田鼠。
1.我眼中的貓頭鷹。
這一環節的設計是以遊戲角色的口吻,讓貓頭鷹們回到大圓圈家,引導幼兒站到圈裏。説説貓頭鷹夜晚捕食時動作並一起來學一學,引導幼兒捕食時動作要迅速。讓幼兒模仿捕食動作為下面做遊戲鋪墊。但是教師的教學語速、節奏還要加快,以上兩個環節佔用了較長的時間。教師上體育遊戲時自己的精神狀態也要能激發幼兒的遊戲動力,我應該要以飽滿的熱情去感染、帶動孩子,使每個孩子都能積極主動地參與到活動中,這個方面還有待加強。
2.貓頭鷹抓田鼠。
這一環節幼兒的積極性教高,活動結束後,有的幼兒還意尤未盡,我們決定下次找機會繼續玩這個遊戲。但是這一環節存在幾個問題:
綜合性的活動如何才能增加活動的趣味性,集體教學遊戲化。在幼兒遊戲時圍坐在圈上,以兒歌的形式選出田鼠,第一次遊戲時是我和一位幼兒示範做動作的,幼兒很快就抓到了我。在後來的遊戲活動時“貓頭鷹”在矇眼抓“田鼠”時,都能很快就抓到。遊戲結束後還有幾位幼兒沒有玩到遊戲,應該要多一點參與的機會。在玩遊戲時教師應該難度增加,增加遊戲的密度,考慮到每一位幼兒,場地上的圓圈還要在增大。
-
國小教學故事:飛翔於天空的夢
孩子的一生將經歷許多的波折與坎坷,在有着小小憂愁的孩提時光,他們能否懷抱希望?那麼取決於他們的父母,取決於他們的老師,取決於,將生命的意義捧在手心,輕輕呵護的我們——思想品德老師。在課堂之上,我們常常會帶着一身的疲憊,講述着那些麻木的知識,思品書變成了一個拖延...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...
-
我的教學故事集合15篇
我的教學故事1我是一個很愛喝咖啡的人。為什麼?因為咖啡的味道不會千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。作為一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是愛的事業。這種愛是“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感...
-
《小小的船》評課稿優秀
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《小小的船》評課稿優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小小的船》評課稿優秀1《小小的船》是...