跟班試用期現實表現材料總結

跟班試用期現實表現材料

某同志自201*年7月份到基層辦跟班以來，能夠以一名優秀組工幹部的標準嚴格要求自己，迅速轉換角色，獨立承擔一方面工作，取得較好成績。

政治素養較好。服從安排，比較忠誠，領導和組織交待的任務不講價錢，不折不扣完成。個人品行好，對每一名來訪的基層黨員幹部都十分熱情，能夠耐心細緻聽取他們的訪求，詳細記錄並搞好銜接和回覆。

吃苦精神較強。工作紮實肯幹，能夠克服老婆有孕在身等家庭困難，經常加班加點工作，從不叫苦叫累。

進入角色較快。愛學習，肯鑽研，遇到不懂的問題能夠虛心學習，有較強的適應能力，所負責的黨員管理、書籍編印等工作都能較好地完成，在較短時間內融入了基層辦。

文字能力較強。在基層辦跟班的半年時間裏，承擔了大量的文字工作任務，起草了4萬多字的各類文件、領導講話，有一定的文字功底。

根據某同志的跟班表現，基層辦同意其正式調入組織部工作。自7月初來市委組織部跟班學習已近半年，在領導的.關心和同事的幫助下，本人逐漸在工作上進入角色。現就跟班試用期間個人在思想、工作、生活方面的表現作一個簡單的自我總結。

1.兢兢業業工作。主要表現在三個方面：一是有較高的工作熱情。對待工作保持激昂向上的工作熱情。既保持謙虛謹慎的工作作風又保持富有活力的工作激情，積極向上、樂觀開朗。二是有較好的工作態度。在跟班學習期間不遲到、不無故早退。在接到突擊任務時不抱怨，始終保持良好的心態自覺加班加點。勇於接受批評和開展自我批評，做到有錯就改。三有較強的大局觀念。遵守紀律，事事以工作爲先，以單位中心工作爲先，顧全大局，有較好的服從、服務意識。個人重大事項及時報告，對待工作不敷衍了事，盡心盡力做好本職工作。

2.勤勤懇懇學習。堅持勤學多問。在跟班試用期間，經常向領導同事學習請教。工作之餘，認真學習《組織工作業務讀本》、《黨組織選舉工作手冊》、《發展黨員工作手冊》等業務書籍，業務水平有了較大提升。堅持學以致用。把書本知識運用到日常工作中，結合工作中遇到的案例認真加以剖析，對工作出現的新問題和新情況認真查找條規依據，做到活學活用。堅持思考總結。在工作中，對個人具體經辦的工作能深入總結，對發現的問題能主動加以思考。對工作中出現了的錯誤，認真自行反省和總結，做到類似錯誤不再發生。

3.坦坦蕩蕩做人。爲人處事耿直坦蕩、不藏不掖。對待領導，保持敬重服從的政治本色，儘量做到了多請示多彙報多分憂解難。對待同事，保持友愛和諧的團結氛圍，儘量做到了真誠待人、熱心幫助。對待羣衆，保持謙遜自律的服務意識。對每一位來訪羣衆和辦事人員熱情接待，做好服務工作。對組織和領導交辦的工作從不講價錢、不敷衍、不推諉，堅持服從、服務的原則，聽從安排，盡己所能。

跟班試用期間的主要收穫有：一是對待工作一定要做到認真細緻。剛到基層辦跟班學習的那段時間，因爲粗心不認真本人頻繁在工作特別是文字覈對中出錯。領導對我本人小範圍內的批評教育既很好地保護了個人顏面又讓我深刻認識到了自己在工作中不細緻的毛病。在試用期間的後段，我認真加以改進，出錯頻率大大減少。二是要超前思考才能變被動爲主動。基層辦的工作線長面廣而且雜亂。當領導佈置一些省裏還沒有下達的任務時，當時我還有一些不理解，到後來才發現，我們的工作做在前面不僅有效地避免了工作扎堆而且讓很多日常性的工作有了依據，無論是工作推進還是工作情況彙報都能做到心中有數。比如，對考覈落實基層黨建年市委5號文件這項工作，我們就做到了事前掌握情況，騰出了更多時間使市委常委民主生活等其它工作在全省兄弟市州中率先完成。三是工作之餘加強同事之間的聯繫能更好地促進工作。個在跟班學習期間，部裏的集體活動很豐富，通過和同事們一起參與排球比賽、羽毛球健身、演講比賽等活動，很好地調節了工作氛圍，也讓我們認識了工作之外不一樣的領導和同事，更加融洽了領導和同事之間的關係。