幼兒園有關健康的教案
引導語:幼兒園有關健康的教案怎麼寫?下面是小編爲大家精心整理的關於幼兒園健康教案範文,歡迎閱讀!
幼兒園健康教案一【活動目標】
1、在看看摸摸的過程中,比較肚臍的不同,瞭解肚臍的來歷。
2、喜歡自己的身體,懂得要保護自己的肚臍眼。
重點:知道保護肚臍的簡單方法。
難點:瞭解肚臍的來歷。
【活動準備】
幼兒肚臍特寫圖片,幼兒不蓋好被子的圖片,摳肚臍、捅肚臍的圖片,不塞好內衣的圖片、黑板。
【活動流程】
●意圖:激發幼兒的興趣:觀察肚臍的外形特徵。
主要提問:
1、你們的肚皮上有什麼?看看你們的肚臍長得一樣嗎?有什麼不同?
2、幼兒觀看照片
小結:肚皮上的這個小洞洞叫肚臍,有的大、有的小、有的深、有的淺,它們長得都是不一樣的。
過渡:肚皮上的這個小洞洞到底是怎麼來的呢,讓我們去看一看吧。
●意圖:探究新知,瞭解肚臍的的來歷
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主要提問:
1、這個肚臍到底是怎麼來的?
小結:原來這個洞洞是臍帶剪斷了變成肚臍
2、連接着媽媽和寶寶的這根管子叫什麼?(臍帶)臍帶有什麼作用呢?
小結:我們還在媽媽肚子裏的時候還不會吃東西。就靠這根管子吸收媽媽身體上的營養。等我們長到九個多月的時候,我們就從媽媽肚子裏出來了,這時候,護士阿姨呢要把這根長長的管子從肚皮這剪刀,然後用線繩拴上,蓋上紗布,過了幾天啊,拿開紗布一看,線繩掉了,就變成我們肚皮上的肚臍啦!
●意圖:瞭解肚臍的重要性,初步學習保護肚臍的方法
1、仔細地看一看,再輕輕地摸一摸,看看我們的小肚臍長什麼樣子啊?也可以看一看、摸一摸別的小朋友的肚臍啊!
2、老師認識一個小朋友,他也對肚臍很感興趣,他是怎麼做的,他的做法對肚臍好不好?說說理由
3、貼圖辨別對錯遊戲,將你認爲做的或不對的圖片進行分類,說說理由。
4、小朋友們觀察的很仔細,他們的做法都不好,那麼我們應該如何保護肚臍呢?
幼兒園健康教案二一、目標:
1、能用多種感官感知黃色水果的特徵。
2、知道水果有營養,並有每天吃水果的習慣。
二、準備:
1、黃色的水果,水果展臺,盤子,盆若干。
2、幼兒活動材料第二冊第7-8頁。
3、將水果洗淨,切成片狀。
三、過程:
1、猜猜是什麼。
師:“有個謎語想請大家來猜一猜。”(幼兒根據謎面的描述,舉起相應的水果進行驗證)
“扁扁的`,圓圓的,桔黃色,一瓣一瓣的。”(桔子)
“彎彎的像月亮,青青的不好吃,黃黃的甜蜜蜜。”(香蕉)
師:“這些水果都穿着什麼顏色的外衣?”
幼:“黃色的。”
2、品嚐黃色水果的味道。
師:“不知道這些黃色水果能不能吃,吃起來會是什麼味道呢?”(幼兒品嚐水果)
師:“說說你吃的是什麼水果?它的味道怎麼樣?”
幼1:“香蕉,甜甜的。”
幼2:“梨,脆脆的。”
3、擴展水果的經驗。
(1)介紹水果。
師:“除了這些水果,小朋友自己也帶來了水果,你能來說說你帶來的水果是什麼嗎?什麼顏色的,形狀怎麼樣?”
幼1:“我拿的是哈密瓜,黃色的,是橢圓形的。”
幼2:“我拿的是香蕉,也是黃色的,彎彎的像月亮。”
(2)感知水果的特徵。
師:“這邊有個水果的小展臺,小朋友可以過來看一看,摸一摸,聞一聞,感覺一下這些水果有什麼特徵。”
幼1:“滑滑的皮,香香的。”
幼2:“都是黃色的。”
(3)小結:
秋天的水果大多數十黃色的,有的是桔黃,有的是淺黃色,它們聞起來香香的,吃起來甜甜的,多吃水果能使身體更健康,我們每天都要吃水果。
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