有關大學職業規劃二篇

時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份職業規劃，爲接下來的工作做準備吧！但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大學職業規劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學職業規劃篇1

浙江教育在線9月14日訊（記者江南通訊員董勇）一畢業就找到了合適的工作，並且還領着一小時1000美元的高薪，這是許多大學生做夢都不敢想的事情，然而浙江工業大學之江學院廣播電視新聞學專業09屆畢業生田江媚卻做到了。

　　應屆畢業生工作2個月賺了30萬

從大二開始田江媚就靠教外國人學漢語賺取生活費，隨後，她索性自己創辦起了週末口語班，還開了家服裝店。大四時，田江媚改行做起了翻譯。大學四年裏，田江媚不僅積攢了財富，還鋪開了人脈網絡。一畢業，就被迪拜兩家公司同時看中。現在，田江媚主要是幫一個在迪拜做礦石生意的外國朋友工作，除了幫忙翻譯，她還擔起了撰寫合同、做策劃的工作，“每天工作三四個小時，每小時薪酬是1000美元。”

田江媚的這份令人羨慕不已的工作絕不是輕鬆得來的，正是因爲她從大一開始就對自己有了明確的定位和一系列的職業規劃，纔有了她今天的發展。而這樣的職業生涯規劃，浙工大之江學院的大一新生們在開學前就上了這一課。

進大學第一個學分從職業規劃開始

職業規劃

往往是即將畢業的大四學生纔會思考的問題，而浙江工業大學之江學院的大一新生們卻在剛開學的時候就已經規劃好了自己的`職業生涯：新聞記者、律師、對外漢語教學工作者都是他們想去實現的夢想。新生王晨慧爲自己設計了一份四年的學業規劃書，上面有分階段的夢想目標，每學期的課堂學習情況、課外實習內容、社團活動構思等都納入到了她的規劃中。她說：“我希望自己能夠按目標去努力，這樣的大學生活纔會更有價值。”

爲幫助大一新生儘快適應大學生活，科學合理地規劃大學生涯，學校在暑假裏就給每位新生寄去了一封信——“我的大學·我的第一個學分”，信件的內容被設計成“感恩親人”、“擔當責任”和“描繪未來”三部分，每一部分都設置了不同的問題，給學生充分的思考空間和行動實施建議。這既是之江學院新生們的暑期作業，同時也是《職業生涯規劃與就業指導》課的一部分，計入課程成績。

如何給自己定位呢？學生們通過大一新生職業規劃在線測評可以瞭解自我，“真的很準啊，我的測評結果是社會型人，我平時就很喜歡和人打交道，”新聞傳播學類專業黃曉微說，“我在填報志願時就聽說，我們的學長學姐中有保送北大深造的，很羨慕，我要朝這個目標努力。”

大學職業規劃篇2

爲了貫徹漢語言文學“特色專業建設”理念和學校“實踐育人”的指導思想，落實“卓越教師培育計劃”實施方案，提高我校人才培養質量。我班經研究開展第二學年第三次特色班會“職業規劃”活動。爲了保證活動順利開展，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動背景及目的

古語有云：“凡事預則立，不預則廢。” 面對日益嚴峻的就業壓力，大學生應該儘早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，並確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以後的人生髮展道路中少走彎路。

本次活動旨在引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，激發大學生的學習熱情和學習動力，提高大學生的職場創新能力、實踐能力和就業能力，引導大學生樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀進而提高我班同學的就業競爭力，贏在職場的起跑線上。

　　二、活動主題：

規劃理想職業，成就精彩人生！

　　三、活動對象

13級漢語言文學實驗一班全體同學

　　四、活動時間

20xx年11月7日下午4:20

　　五、活動地點

西區主樓204教室

　　六、活動過程策劃

（一）活動前

1、向同學們介紹活動流程，做好前期準備工作，如多媒體教室的申請（如有需要）、ppt課件的收集整理等。

2、負責人聯合班委成員相互配合，明確分工，確保活動能高水平質量進行。

（二）活動中

1、按照學生學號順序，每位同學有3—5分鐘的時間進行職業規劃。作品以近期目標規劃爲主，即大學期間和畢業後5年內的職業生涯規劃。

2、要求：（1）認識自我、準確定位。包括對自己興趣愛好、價值觀、優缺點、性格、能力、追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。（2）確立志向、設定目標。我喜歡做什麼？我能做什麼？我可以做什麼？我將做什麼？想往哪一路線發展？能往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？確定自己的職業目標，並在實踐過程中不斷優化目標。（3）設定職業目標實現策略。（4）制定詳細的行動計劃。

3、由選出的五位同學參與打分。

（三）活動後

1、輔導員杜紅梅老師針對學生的表現進行點評。

2、對五位同學的打分情況進行整理、歸總。