新入職場的磨合期有多久

作爲職場新人，如何與同事相處，經過多長時間的積澱才能使自己成長，是許多大學生所關注的問題。職場新人一定要把握好最開始的三年。

剛進入公司的第一年，幾乎所有的新人都抱着學習的態度，希望能夠在新的單位學習新知識，積累經驗，使自己快速的成長。職場新人關注的重點在於“知識獲取機會”，而“個人展示機會”及“升職機會”暫可忽略不計。而隨着第二年個人業務熟練程度有所提高，“收入及福利”的需求突飛猛進，對其他項目的關注度有所調整；到了第三年，“收入及福利”成爲其主要關注點，對“知識獲取機會”的關注度跌到最低。

入職的時間越長，工作熟練度越高，員工的自滿情緒開始不斷的上漲，自我價值觀從“謙卑”向“自負”轉移，從而引起自我關注焦點的轉換。恰恰是這種轉換，使進入職場的第三年成爲個人職業發展的分水嶺。漸漸地，開始有些人變得實際，心態也發生轉變，會由原來的“多付出，多收穫”，變成了“給多少錢，辦多少事”，再加上外界衆多企業給職場新人提供了更多選擇，於是“此處不留爺，自有留爺處”的思想孕育而生。對新人而言，這種思想的消極影響實在太大了，因爲它會影響到你今後的職業發展。

進入職場的第一年，可以稱之爲 “學習期”，是對年度常態化工作的熟悉過程。在第一年中，新人們通常會學習前輩的經驗，或按照領導的要求一步一步完成工作，這是一個初步積累的過程。

到了第二年，技能比較熟練，可以稱之爲 “熟練期”。到了第二年，新人基本已瞭解工作內容，能做出相應的工作準備，並能完成基本的工作。上級主管此時已可以放心地交付工作，只需要階段性的監察工作方向並及時調整。此時，也就開始產生小小的自負情緒，個人攀比之心也越發嚴重，並且由於對工作的'精力轉移了，工作績效也下降了。

第三年是最關鍵的一年，這一年是“創新期”。第三年可以說是個人職業發展的分水嶺。這個時期的新人，對各項工作已經是輕車熟路，自負心理膨脹，一些人開始選擇跳巢。多數人在入職第三年時，對於重複了兩年的工作，價值觀較爲積極的人會將工作流程或形式進行創新，事實上也是用自己積極的價值觀來改變自己的生存環境。創新的人總會在工作中找到不同的辦法，這種嚐鮮的態度確保了自己積極的心態，而這種心態也爲自己搭建了一個良性循環的工作環境。

經過了三年的磨合，經過了三個時期的考驗，這時的員工不管他目前成功與否，最起碼在工作中嘗試了創新的思維模式，給自己的未來發展夯實了基礎。而那些因爲沒能得到所期望的回報“憤然離去”的人，恰恰失去了在這個時期對創新能力的磨練機會，在職業生涯中不斷更換工作，卻從沒有經歷創新的過程，只能永遠做同一層次的工作。