國小低年級的班主任總結
班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標誌,也能從中體驗到做教師的快樂。總結是一種很好的積累,爲了在今後的教育教學工作中不斷鞏固提高,現將本學期工作總結如下:
一、重視學生養成教育。
國小階段是人成長的起步階段,也是人的'基礎素質形成的開始階段,而低年級更是良好習慣養成的關鍵期。良好的習慣會形成良好的班風,會使學生在各方面得到提升。因此,良好習慣的培養,對於低年級學生來說,就顯得尤爲重要了。這學期,我始終把它當成了教學工作的重點。從培養學生良好的學習習慣開始,從上課坐姿、課堂發言、路隊與同學交往,個人衛生,如廁禮儀等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔,要愛護我們的課桌椅……但是,習慣的培養對於低年級孩子來說,需要的是一個不斷反覆、不斷強調、不斷監督、鞏固、提升的過程。我利用晨會、班會課不斷教育學生要養成好習慣。
二、加強家校聯繫。
我關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學,我找他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、有什麼特殊情況,我總是及時地和家長聯繫,向他們瞭解情況,耐心地做他們的工作, 取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。
三、開展各種豐富多采的活動。
1、積極參加校大隊部活動,在“六一”獅山娃勞動技能大賽活動中,孩子們踊躍參加,家長們也積極配合,我也組織在晨會、班會課上讓孩子練習繫鞋帶、戴紅領巾,通過此次活動,孩子的動手能力有了很大的提高,大部分孩子通過活動學會了繫鞋帶,掌握了一門能力。
2、積極鼓勵學生參加校內外的各種活動。我們班的李陸瑤、許欣蕊、秦穎、劉天一、李雯等同學,參加蘇州市蒲公英當場作文,並獲得了較好的成績。
3、積極開展學雷鋒活動,通過介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事,學習雷鋒精神等一系列的活動,教育孩子學會感恩,學會做好事。
總之,只要我們心中是真誠地爲孩子,爲孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態度,我相信,班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
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