記敘文文體知識總結
1. 記敘文的特點
記敘文是一種以敘述和描寫爲主要表達方式,以寫人、記事、狀物、繪景爲主要內容的文體。
2. 記敘文的分類
根據描述的內容,可以分爲寫人的、敘事的、寫景的和狀物的記敘文。它們都具有記敘文的共性,但在構思、立意、佈局謀篇,遣詞造句上往往又有相應的各自特點。
寫人類記敘文:通過描述人的外貌、行動、語言、心理,通過特定的環境描寫刻畫人物性格,塑造人物形象,反映生活,表現文章主題。
敘事類記敘文:通過敘述事件,寫出事情的起因、經過和結果來表現主題。
寫景類記敘文:通過描繪景物,寄託作者的思想感情。
狀物類記敘文:通過寫物來表達作者的思想感情。
3. 記敘文的六要素
記敘文的六要素包括時間、地點、人物、事件的起因,經過和結果。掌握記敘文的要素,可以較好地把握全文,分析和理解文中的主題思想,更好地把握其結構層次。
4. 記敘的順序
閱讀記敘文,要了解作者的寫作思路,就要明確寫作的順序。常見的記敘順序有順敘、倒敘和插敘。
(1)順敘:按照事件發生、發展和結局的順序來寫,也就是敘述的順序與事件發生、發展的順序是一致的。
(2)倒敘:先寫結局,然後再敘述事情的發生、發展;或者先寫後來的情況,再敘述產生這種情況的經過。
(3)插敘:在記敘的過程中,有時要插入在時間地點上不一致的情節,然後再按照原來的事情接敘,這插入的有關部分叫插敘。
5. 記敘文的'線索
記敘文的線索是指自始至終貫穿全文的一條主線,由於題材的多樣性和作者思路上的差異,致使文章線索呈現出多種形式。
有的以時空轉移爲線索;有的以人物活動、時間、發展、景物變化爲線索;有的以一人、一事、一物的線索把全篇各部分內容緊緊聯結起來。有的記敘文存在着兩條或兩條以上的線索。
6. 記敘的人稱
記敘文的人稱有三種:第一人稱(我,我們),以當事人的口吻和身份敘述,寫起來親切自然。而有的文章中運用了第二人稱代詞(你,你們),一般多是出現在用第一人稱或第三人稱的敘述裏,實際上仍然是站在第一人稱或第三人稱的角度寫的。
7. 記敘文的表達方式
記敘:交代事件,把人物和事件介紹給讀者,寫出人物的活動,事件的發展情況。
描寫:在敘述的過程中,用生動形象的語言,用一些修辭方法對人物和事件加以具體形象地描繪,給人以鮮明、生動的印象,避免了單純記敘的平淡和枯燥。
說明:補充交代記敘文中需要交代的事物。
議論:記敘文中的議論是作者直接發表評論,點明記敘的意圖,揭示所敘事物的本質,起到畫龍點睛的作用。
抒情:作者在記敘的基礎上,採用直抒胸臆的辦法,抒發作者強烈的感情。抒情方法:有的直接抒情,有的在記敘描寫中抒情。
8. 記敘文中的景物描寫
記敘文中的景物描寫包括社會環境描寫和自然環境描寫。作用是交代背景,渲染氣氛,表現人物性格,烘托人物心情,推動情節的發展等,都是爲表現主題服務的。
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