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手機調查報告【推薦】

在當下社會,越來越多的事務都會使用到報告,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。其實寫報告並沒有想象中那麼難,下面是小編爲大家整理的手機調查報告,希望能夠幫助到大家。

手機調查報告【推薦】

手機調查報告1

中國海關最新一份統計表明,諾基亞成爲20xx年我國出口額最高的外商投資企業,北京諾基亞移動通信有限公司、東莞諾基亞移動電話有限公司、諾基亞(蘇州)有限公司合計出口額達到20.84億美元,超過摩托羅拉的合計出口總額19.229億美元。

這間來自芬蘭的跨國公司不但在全球獲得了成功,在中國也製造了“財富神話”。

截止到20xx年底,諾基亞在中國投資總額已達到23億歐元,在中國銷售收入達到34億歐元,在中國擁有員工超過5000人,其中95%以上爲本地員工。

但他們似乎並不滿足,諾基亞移動電話中國分公司總經理戴維?哈特利說,由於有包括照相機和遊戲電話機在內的範圍很廣的新產品,諾基亞公司今年在中國的銷售收入預計將增長20%以上。諾基亞公司將推出新的高端產品,希望趕超競爭對手摩托羅拉公司在中國市場的領導地位,並且提高該公司的平均銷售價格。

是什麼力量在推進諾基亞撼動競爭對手獲得成功?

快車減速

在行業最糟糕的20xx年,所有大製造商(除思科)都遭遇虧損,惟獨諾基亞獲得了48億美元的營業利潤。最新一期《財富》雜誌說:“在業銷量下降6%的同時,諾基亞蜂窩的單位銷售量卻首次增長了9%。去年諾基亞從競爭對手手中搶奪市場份額,使其全球市場佔有率達到37%,是摩托羅拉的兩倍多,距離40%的目標只差3個百分點。最關鍵的是,芬蘭人維持了諾基亞業務20%的營業毛利率。”

“很少有製造業公司能自詡這樣的盈利率,更何況是在一個蕭條的市場。”《財富》雜誌這樣評價。

市場研究機構賈特納信息公司調查報告日前指出,20xx年全球銷售下降3.2%,是銷售問世以來的首次下浮。19xx年至20xx年間,全球銷售平均年增長率60%,而去年卻首次出現萎縮。在上世紀90年代,全球業以最高的速度增長,但一進入新世紀,移動通訊商們卻被無情地扔進了最寒冷的冰窖裏。

移動通訊正面臨新的轉折點,20xx年對移動通訊商而言不啻於一場災難,快速增長的奇蹟不復存在,剩下的只有苦苦掙扎,就連諾基亞的首席執行官約瑪?奧利拉也承認:“自90年代初至20xx年末,移動通訊業就像一輛高速奔馳的電車,但卻不幸分別於20xx年12月15日和20xx年5月的第三週在美國和德國突然被人掐斷了電源似的,很快就緩慢下來。”

移動通訊業正面臨新的問題,如何在行業成熟期保持利潤的持續增長?奧利拉樂觀地估計,諾基亞到第四季度收益增長率將返回25%―35%,營業毛利率將接近20%。“如果我們營運得好。”他說。

幸運的芬蘭人必須忍受冰窖的考驗,儘管他們習慣了在寒冷中生存。

競爭優勢

來自北歐小國的諾基亞從上個世紀90年代初開始,一直在移動通信業延續着“芬蘭神話”。

80年代,在諾基亞公司走向國際化的時候,並沒有選擇大而全的經營道路,而是甩掉了所有其它行業產品的包袱,完全將自己投身於自己的強項――通訊行業。當其他商紛紛涉足其它領域時,諾基亞及時收縮戰線,它甚至賣掉了收益很高的一些子公司,後者生產嬰兒尿布和橡膠靴。

約瑪?奧利拉比他的對手更有遠見,當克里斯托夫?高爾文迷戀於對摩托羅拉進行“休克療法”時,奧利拉已看到發展減速的必要。在20xx年初,諾基亞的僱員有近6萬人,他認爲公司發展過快,規模過大。他說,“我不想成爲一個擁有10萬僱員公司的CEO,因爲那樣你就無法同公司的最前沿保持密切的聯繫;如果公司的管理層對最前沿都失去了興趣或聯絡,這個公司就有問題了。”

四年來諾基亞平均每月增加僱員1000名,奧利拉覺得不能再這樣發展下去。他說:“我們必須明確每個僱員都知道他們在幹什麼。”於是諾基亞停止擴編和增加新項目的計劃,開始尋覓網絡設備和蜂窩電話的外部市場。儘管移動通訊行業的衰落比他的預計還要嚴重,但諾基亞至少避開了裁員風波。而他的老對手克里斯托夫?高爾文卻不得不在去年連續不停地做出裁員的決定。

諾基亞看到了“規模效應”。諾基亞中國公司總裁康宇博相信,諾基亞以“規模”取勝,他預計今年在中國將銷售5000多萬隻,他希望用這5000萬隻來撼動摩托羅拉在中國的地位。

當他們用驚人數量的來佔領市場後,他們所期待的規模效應就會出現。諾基亞的員工像約瑪?奧利拉一樣相信,移動通訊行業在玩一個“量的遊戲”,就像所有賭徒一樣,誰擁有的籌碼最多,誰纔是真正的贏家――而“規模效應最終會轉化爲諾基亞的品牌效應”。

“品牌效應”是諾基亞被談論最多的“成功祕訣”。20xx年諾基亞花了9億美元用於廣告宣傳和贊助活動,這個數字爲其銷售額的3%,接近營業利潤的20%。它帶來的效果是,諾基亞被國際品牌諮詢委員會評爲世界第五大最有價值品牌,比英特爾的排名還高,而它的主要競爭對手摩托羅拉和愛立信則被遠遠地拋在了後面,前者爲66名,後者爲36名。

品牌帶來的是用戶的認同,在更新換代越來越快的移動通訊市場上,抓住老用戶有時候比拓展新用戶還重要。在全球9.3億用戶中,有3億人選擇了諾基亞,諾基亞公司的調查顯示,超過80%的用戶在替換時選擇諾基亞,這使他們更加樂觀――“我們競爭對手的品牌忠誠度相對來說低了些。”他們甚至預計今年市場佔有率將達到55%。

事實上在第一季度他們已“侵略”了別人的份額,奧利拉?皮卡?卡爾拉斯沃3月12日透露,諾基亞20xx年第一季度在中國的市場份額又有所增加。

對品牌的渴望同樣意味着諾基亞要不斷成功,勢必要不斷地推出比對手更好、更誘人、更創新的產品。

在整個90年代,諾基亞不斷更新的產品設計已經形成了獨特的競爭優勢,在“科技,以人爲本”的理念下,它們不僅僅在技術上領先,更摸準了市場的脈搏和當前的需求。比如,只需單手操作、前後隨心換彩殼、自我設定鈴聲、最具邏輯和適應性的用戶界面和無可挑剔的總體外觀,從零售商和運營商出貨一般都能做到及時充足等等。

諾基亞移動電話中國區銷售和市場副總裁兼總經理趙科林說:“我們爲用戶提供的是人性化的創新科技、滿足個性需求的全系列產品、輕鬆友好的用戶界面和專業專注的全心服務。在市場競爭日趨激烈、用戶需求日益提高的今天,要樹立良好的品牌聲譽、贏得用戶忠誠度,上述因素缺一不可。”

強大的“後勤”支持也保障了諾基亞的成功。20xx年3月,一個閃電擊中了飛利浦在阿爾伯克基的半導體工廠,大火幾乎毀滅了這家企業,也幾乎毀滅了諾基亞和愛立信――它向這兩家企業供應無線電頻率芯片。幾個星期後,這家工廠恢復出貨,而愛立信則遭受了重挫,當年的業務虧損17億美元。

諾基亞則幸運地躲過了這場災難。火災幾天後,約瑪?奧利拉就感覺到了芯片供應危機,他花了兩個星期說服了丹麥的公司貢獻出一些工廠作爲諾基亞的供應後援,同時他們也重新設計了薪片,使日本和美國的生產商也可以生產。在接下來的日子裏,除了摩托羅拉面露笑容之外,諾基亞也從愛立信手中奪得了一些市場份額。

拯救者約瑪?奧利拉

約瑪?奧利拉的功勞顯然不應該被忽略,這個52歲的傢伙是一個罕見的商業天才,他銳利、智慧,而且強壯得像一頭獅子。他領導諾基亞“在恰當的時間做出了最恰當的決定”。

如果你問奧利拉,一部標準由多少個零件組成?他會脫口而出告訴你:大約400個。並非技術出身的奧利拉認爲,作爲一個CEO,他不一定是本行業的技術內行,但是他對技術一定要懂,至少要聽得懂技術人員在講些什麼。

19xx年2月,約瑪?奧利拉被諾基亞任命負責移動電話公司的業務。一年多前,憂鬱的首席執行官卡拉莫成功地謀殺了自己,諾基亞的移動通訊業務也進入了虧本的死角。公司的.工人和經理習慣於以十爲計量單位的發貨量。諾基亞山窮水盡,已無法與摩托羅拉和愛立信抗衡,因爲後者早已知道什麼是規模生產。諾基亞的電視機和電腦業務也在掙扎。

到了19xx年,蘇聯解體。芬蘭的鄰居和主要的貿易伙伴一夜之間不再買東西了,芬蘭經濟掉入了谷底。諾基亞的老業務不再有任何市場,它的大股東們一個個自身難保,對諾基亞自然沒有太多的耐心。諾基亞的最大股東試圖將它賣給愛立信,但後者卻不想接受。

“我的上司告訴我:‘給你6個月的時間,你必須提出一個方案,到底是賣掉移動電話這個業務呢?還是我們到底應該如何去做?’”奧利拉說:“四個月後,我說:‘不,我們決不賣掉這塊業務。’”

當時業務陷入癱瘓,公司士氣低落,組織結構混亂。奧利拉似乎天生具備徹底解決這個問題的能力。他衝進距赫爾辛基附近的工廠,聆聽工人的意見,並告訴他們自己的計劃。他理順了研發中心,使他們全力以赴開發歐洲的數字蜂窩標準GSM。

這個“最恰當的時間”做出的“最恰當的決定”成就了約瑪?奧利拉。8年後,他的GSM獲得了成功,他也順便取代了克里斯托夫?高爾文在移動通訊業的領袖位置。

約瑪?奧利拉向一些關鍵的諾基亞董事們證明,在整個90年代,他幾乎扮演了諾基亞公司拯救者的角色。

“芬蘭神話”遭遇挑戰

零點調查最新針對北京、上海、廣州等10城市2301名的實際用戶的一項調查指出,諾基亞無論在品牌提及率,還是品牌持有率,均與摩托羅拉難分伯仲。但在潛在用戶中,諾基亞稍遜一籌。

儘管在全球市場上,20xx年諾基亞以37%市場佔有率佔據領袖地位,但就連諾基亞的競爭對手也相信,的全盛時期已然結束,並稱真正的價值乃在於組件和。約瑪?奧利拉也相信移動電話產業變得與PC產業近似,諾基亞與摩托羅拉已開始提供技術模組給予任何欲快速建構出的新進製造商。

在顯然已經度過了“美好時代”的移動電話市場上,新的競爭者仍在進入角力。

但在新的市場領域,諾基亞正遇到一批善於銷售的新對手。韓國三星已由5年前的無聲無息,到20xx年佔領了市場份額的7.1%;而日本的索尼也同愛立信結成聯盟,它們的目的很簡單――與諾基亞爭鬥,並生存下去。

2月底,英特爾與微軟宣佈將合作開發製造設計藍圖,二者提供的芯片與組合將能讓廠商以更快的速度製造出高級機型。

英特爾已將移動電話當成其新的增長“引擎”之一,希望能在該領域重演其在PC業的成功。英特爾的戰略目標是趕超目前的頭號和二號巨頭諾基亞和摩托羅拉。

來自某些市場分析家的評論也對諾基亞的發展持保留態度,高通公司COO艾溫?雅各布日前指出,諾基亞從研發到製造均“事必躬親”,這並不符合產業發展潮流,諾基亞產品的市場佔有率必然會因此逐漸下滑。

約瑪?奧利拉與雅各布對移動電話市場的前景持有同樣的觀點――產業正走向PC曾走過的路,後者認爲其獲利將來自於專門用於的特定部件,如、芯片組等,而非完整的產品。

在覈心產品技術與市場營銷方面,諾基亞均遭遇到它未曾遇過的各方挑戰,雖然迄今爲止,諾基亞的經營戰略證明是成功的,但要在更加寒冷的市場中生存並保持不敗,諾基亞要延續“芬蘭神話”,仍然是如履薄冰。

20xx年諾基亞在全球市場與中國市場的領先優勢,需要比以往更強的力量來堅守。

手機調查報告2

委託客戶:

中國移動

項目名稱:

《手機終端與消費者購機U&A諮詢研究項目》

歸屬行業:

通訊服務業

研究類型:

渠道策略諮詢研究、顧客購手U&A研究等

主要研究目的及內容:

隨着中國電信業的第三次重組,中國電信市場最終被整合成爲中國移動、中國聯通和中國電信三大運營商。電信重組是電信業改革的發展之路,也給某移動分公司帶來了危機和挑戰。

電信業重組三大目標:

1、全業務運營,平衡促進競爭;

2、發展國產3G技術;

3、爲國有資產保值增值。目前中移動在推出新一輪集中採購、全新補貼政策的同時,目前正着手改革TD手機銷售模式,向終端廠商開放自有銷售渠道。這也是移動擴大3G市場的一個舉措。

隨着未來3G通信技術的發展和應用,未來國內手機銷售渠道將呈現多元並存發展的格局,而手機生產廠商的推銷方式將逐漸趨向於多種渠道混合應用的模式。誰在終端市場贏得用戶,誰將贏得市場先機。

爲了應對競爭,提高區域手機銷售市場的掌控力和適應未來電信重組帶來的變化,LP移動敢爲人先,對該區域的手機用戶的消費習慣、態度和特徵,手機銷售渠道以及手機銷售終端的`分佈、類型以及銷售情況等特點作一個調研。

因此,通過本項目的諮詢研究,我們希望幫助客戶實現以下目標:

通過二手資料分析研究:瞭解LP全區各縣市人口規模;爲測算手機市場規模和市場容量的評估測算,提供參考依據;

通過手機終端渠道的普查:瞭解全區各縣市現有手機零售終端(店)的分佈、類型、數量、規模(面積)等等;爲LP移動公司在掌控手機零售終端現狀,及下一步在賣場建設策略制定上,提供有力參考;

通過對手機終端渠道的普查:瞭解各手機廠家及品牌、型號(機型)在零售終端的鋪貨情況(率)、鋪貨量;爲LP移動公司後期在賣場的手機廠商、品牌、型號銷售選擇上,提供參考參考;

通過對消費者的調查研究:瞭解消費者的購機需求與消費行爲習慣,如品牌偏好、功能偏好、機型偏好、款式偏好及換機頻率、價格接受度等;爲LP移動公司手機賣場在消費者的營銷策略制定上提供依據;

通過對國內外主要手機品牌(部分)的區域渠道負責人或經銷商渠道負責人的訪談:瞭解手機廠商的銷售渠道基本策略,未來發展趨勢與建議,與通信運營商的合作模式與意見等;爲LP移動公司在未來手機終端設備的合作模式等方面提供參考建議。

手機調查報告3

關鍵詞:

手機使用調查、外顯因素、主觀因素、調查顯示

隨着社會信息化進程的加快,高新科技產品成爲消費熱點,手機作爲其代表之一,而大學生也作爲一個潛在的消費羣體,兩者越來越多的受到關注、

實驗程序:

調查人員在20xx年5月26日晚隨機選取在宿舍有空的同學,請自願輔助調查的同學填寫自制大學生手機使用情況調查報告(本問卷主要是手機相關問題16道選擇題)

結果:

本研究一共發放問卷100份,有效回收率爲82%、對問卷原始數據大致歸類後,經統計計算百分比進行分析:

作爲一種相對奢侈的消費品,手機正爲越來越多的高校學子所擁有。在對我校100名同學的調查中,60%的同學在大學纔開始使用手機,20%在高中就開始使用。並且幾乎所有同學的手機都是由家人購買的。手機使用調查報告顯示,同學對手機要求及功能消費主要有:

1)外顯因素:大多數同學都購買品牌機,即諾基亞、索愛、摩托羅拉、三星等!由於科技日新月異,不少小產家也加入到市場的競爭中來,很多以其廉價,“功能全”等因素吸引消費者,但從質量上看,小產家的產品在科技質量保證上始終不如大品牌。調查顯示,32%的同學注重手機的功能,34%的同學注重手機的外型,21%的同學注重手機的價格。這也就是同學們寧挑貴的不買爛的,始終支持大品牌的原因。在調查中顯示:50%的同學選擇諾基亞這一牌子!近幾年,諾基亞公司以其產品:質量好,外行美觀,價格適中贏得消費者的青睞!在外顯因素中,同學們選擇手機的價位在1000—20xx居多,多和絃鈴聲,彩屏,帶攝象頭,也正是這價位手機的特點,很多同學也選擇了其他功能,市場也推出了附帶MP3的手機,由於電腦的普及,高內存手機的產生是社會趨勢!

2)主觀因素:在調查報告中,手機服務商主要有:移動、聯通、電信。有人說,大學就是動感地帶,這也就決定了很多同學選擇了移動,短信息包月。主觀因素調查報告中,80%的同學選擇移動,其中30%的同學開通GPRS,GPRS是移動公司推出的.一種可以用手機上網的服務,調查顯示,開通GPRS的同學主要用於Q聊或看文章圖片。而相對大多數同學也只是瞭解有這樣的一個服務!由於大學生無固定收入來源,購買手機的費用來自於家長的支持。大學生屬於純消費羣體的社會特徵,決定了他們的手機消費水平。調查顯示,56%的同學每個月手機費用大概在50以上100以內,僅有7%的同學月手機費用超過100元!71%的同學選擇包月送短信套餐服務,6%的同學選擇單向收費,8%的同學選擇免月租。對於手機交友,74%的同學還未試過,對與網上通過手機繳交費用的服務,調查顯示78%的同學認爲不好,不安全。的確,不少網址都套了陷阱,以前就有些同學嘗試,結果在無意中多了很多付費的項目,導致換卡換戶。在手機使用調查中,73%的同學使用手機的主要用途是發短信,21%的同學用於打電話。由於手機更新快,追求時髦的人總會頻頻更換手機。在對我校同學的調查中,多數同學更換手機都在一年以上,只有13%的同學一年換一次。當然,這些都是由我們學生共有的性質決定的,家庭背景也是很重要的一個方面!

由以上統計可見,當代大學生對科技產品的認識與購買不再是盲從,而是自主的選擇,隨着認識的加深,對於“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹,體現了物質與意識的辨證統一!科技的發展再次證明了,科學技術是第一生產力。手機這一科技產品在實踐中得到人們的認可,而品牌上的選擇則是各自需求,品牌的建立也並不是一朝一夕的事,而是質量與信譽的結合。大學生屬於純消費羣體的性質決定了大學生手機的購買與消費。矛盾是發展的動力,由於人們對科技產品的需求不斷上升,使得生產產家不斷開發新產品,手機的功能,外觀在不斷的完善。大學生對新技術的掌握能力也相對提高,爲適應社會主流,科技不斷向前發展,手機的使用不再是單單的打電話,90年代的手機已經被人們所遺忘。社會發展着進步着,實踐證明了手機這一科技產品爲人們開發利用,並將隨着社會進步而前進。

手機調查報告4

【摘要】:隨着科技的不斷進步,經濟的不斷髮展,人們的消費水平不斷提高,期中手機消費也日益變大,大學生已悄悄成爲新的消費人羣。越來越多的商家也開始把大學生作爲手機購買羣中最重要的消費羣體之一,現在的大學生基本上是人手一部智能手機,方便和家裏聯繫。手機作爲信息傳播新媒介,在大學生生活的各個方面得到應用。手機自身的功能作用是不用質疑的,但是大學生課堂上使用手機成爲一種普遍現象,這對正常的教學秩序產生了衝擊,而且對大學生的理想信念、價值取向、思維方式與個性心理等方面也都產生着一定的影響。

關鍵詞:大學生;上課玩手機;調查與分析

一、調查目的

在日常生活中常見年輕人低頭玩手機的情況,而大學生佔了低頭族很大一部分。通過這次調查瞭解上課使用手機這一行爲對於大學生的學習影響,以及知曉上課使用手機的不同因素的影響程度,從而得到控制上課使用手機時間的合理方法。同時,爲手機應用軟件企業以及手機品牌廠商提供一定參考。

二、調查時間

20xx年3月25日——20xx年4月5日

三、調查範圍

武漢地區大學

四、調查對象

武漢地區大學生

五、調查方法

網絡問卷調查

六、調查人數

190人

七、調查內容

1瞭解大學生上課使用手機的程度

2瞭解心理因素(實用、虛榮、強迫等)對於大學生使用手機的影響程度3瞭解功能因素(娛樂、交流、工作等)對於大學生使用手機的影響程度4瞭解課堂因素(教師、內容、參與度等)對於大學生使用手機的影響程度5瞭解硬件因素(網絡、流暢性等)對於大學生使用手機的.影響程度

6瞭解上課使用手機不同程度的大學生在排名上的分佈

7瞭解大學生對於上課使用手機的自我認知

8瞭解大學生對於控制上課使用手機的方法的理解程度及看法

八、調查方式

通過qq、微信、微博傳播網絡問卷鏈接,發放網絡問卷,然後用相應的統計方法對其進行了數據整理和分析。

九、調查圖表及分析

男女比例

1、手機品牌對於大學生上課使用手機的影響程度分析

我們首先了解了大學生各自使用手機的品牌,通過下圖可以看出:目前,大學生使用手機品牌比較分散,不存在集中使用某品牌的情況。再通過提問品牌是否會影響他們上課拿出手機,得到了比較直觀的數據可見品牌(虛榮心理)對於大學生上課使用手機的影響程度很低。

2、大學生在課堂上使用手機的程度調查

通過了解課堂上時大學生的手機置於何處,可以推測出其上課使用手機的可能性,通過調查結果顯示:

大多數大學生傾向於在課堂上將手機置於桌面上和抽屜裏,這將方便於在課堂上使用手機,而僅有15.79%的同學會將手機放於口袋,有較低的可能性在課堂上使用手機。通過對大學生上課注意力的調查和使用手機功能的調查

超過70%以上的大學生會在上課的過程中偶爾將視線放在手機屏幕上,當他們注意力在手機上時的只能偶爾的接受老師傳播的信息,這對於知識的接受一定存在着影響。而課堂上使用手機的功能主要是聊天和刷空間、微博,同時只有22、11%的大學生認爲他們在課堂上使用手機進行的事情是需要立刻完成的,可以看出,在課堂上使用手機的功能對於學習的幫助微乎其微,而手機娛樂、交流功能對於大學生上課使用手機的影響程度遠遠高於辦公、學習功能對他們的影響。

3、手機網絡和流暢性對於大學生上課使用手機的影響以及大學生對手機依賴性分析

當手機網絡信號不好時,你會

上課使用手機,手機卡頓時,你會

調查結果顯示當手機信號不好的時候,有46.32%的大學生會選擇放棄使用手機,當手機卡頓時,則有45.26%的大學生會選擇放棄使用手機,可以看出超過50%的大學生即使手機信號不好、卡頓也堅持在課堂上使用手機,存在對於手機的依賴心理。當依賴心理較強的時候,手機硬件等方面的影響對於大學生上課使用手機的影響較低。

4、課堂因素對於大學生上課使用手機的影響分析

你認爲課堂中以下的因素對你上課使用手機的影響程度,是(1無影響2有一定影響3有非常重要影響)

可以看出,課程內容、教師特點、課程參與度三個因素對於大學生上課使用手機都能產生很大的影響,而教師個人特點則對於大學生上課使用手機的影響最大,其次是課程內容,最後是參與度。

十、總結

通過調查分析,可以得出以下幾個方面的總結:

1、目前,大學生上課使用手機的現象是十分普遍的,而超過半的大學生課堂上使用手機是因爲依賴心理,因爲即使在硬件令他們的使用受阻的時候他們依然會堅持使用手機,虛榮心理和實用心理的影響較小。

2、儘管大學生上課使用手機的功能主要是娛樂、交流功能,對於學習本身的幫助微乎其微,但是讓他們談及對於上課使用手機的看法時,他們傾向於強調學習、辦公功能。

3、課堂因素對於大學生上課使用手機有着非常重要的影響,在課堂因素中下手增加學生的上課興趣,能有效控制大學生上課使用手機的情況。同時,也能夠看出,大學生對於上課使用手機的原因普遍歸結於課堂因素這類外因,而不能從自身內因去分析,尋找內心的解脫和平衡。

4、即使大學生自覺性低,但是大學生反對採取強制措施來控制大學生上課使用手機的現象,他們更傾向於自覺,所以,如果採取強制措施,容易適得其反,應該採取柔和性的措施去激發大學生的自覺性。

十一、建議

1、課程內容客觀難以改變,但教學是一教一學雙向互動的行爲,教師可以改善自己的教學風格,創造更多的機會讓學生髮出聲音,增強課堂上的參與度,提高學生的上課興趣。

2、既然強制性措施不可取,那麼可以採取柔和性的措施去激發大學生的自覺性,可以效仿某高校在大學每間教室設置“手機休息處”的的做法,以自願原則爲前提,鼓勵大學生上課前自覺將手機放置“手機休息處”,而“手機休息處”可以提供手機充電功能。同時,對於上課使用手機的大學生,老師應該適當的給予提醒。老師也要充分利用大學多媒體設備的開放網絡,多創造需要共同探討的話題的機會,師生可以一起利用電腦上網查詢相關資料信息,轉移學生的手機依賴,營造共同探討學習的良好氛圍。

手機調查報告5

一、調查背景

隨着科技的進步,昔日昂貴的手機現已進入尋常百姓家。人們不用遠行,就可以及時問候對方。向自己所愛的人表達思想,言語和文字盡在其中。手機也能在危難之時顯身手,堪稱貼身保鏢。手機現在還能手機支付和網上購物,人們可以隨時隨地的購物。除此之外,用手機的閱也是十分的便利。人們可以用手機每天隨時隨地的瞭解世界上發生的事情,與時俱進,耳聽八方,盡知天下事。因此,可以說手機廣泛涉及地球上的幾乎每一個人,手機真的已經無處不在。手機爲人們帶來了無可厚非的便利,它爲人們的生活作出了巨大作用。

但是手機在給人們帶來便利的同時,但也存在一定的弊端。隨着社會逐漸步入信息化時代,手機的使用已經越來越頻繁,大學生擁有手機的比例亦相當之高,而且使用非常頻繁,部分甚至對手機已經產生嚴重的依賴,在無法使用手機或忘記攜帶手機時,常會出現如煩燥不安、言語粗俗、情緒低落、抑鬱寡歡等不良情緒,而這種現象實際上已經是手機依賴症的表現。這不禁讓我們聯想到網癮初成時的情況,手機會不會成爲繼網癮之後又一個對大學生產生巨大危害的現象呢爲了解大學生手機依賴症的發生現狀及其不良影響,我們對河北大學生使用手機情況進行了問卷調查。此次調查旨在提高大學生對手機依賴危害的認識和關注,爲了更好的引導大學生更加合理的使用手機,涉弊趨利。

二、調查方式

我們採用了發放問卷的方式進行的調查。我們共發放問卷50份,共收回50份。回收率100%。調並且參加調查的對象具有很高的隨機性,保證了本次大學生手機依賴調查具有一定普遍意義。調查主要涉及資環學院,職業技術學院,法政學院,教育學院等五個學院,覆蓋一年級,二年級,三年級,四年級,數據翔實可靠。問卷題型爲等級性選擇題。

三、調查時間

20xx年6月1日—20xx年6月5日

四、調查內容

主要針對大學生對手機依賴程度高低,設計了五個選項:完全不符合、基本不符合、一般、基本符合、完全符合,分別對應的是1—2—3—4—5等級,涉及了調查者手機使用情況、手機對生理、心理影響情況,共向受訪者提出了17個問題(見附1)。

五、調查結果

通過問卷調查,經過數據分析整理,我們概括總結出了大學生手機依賴現狀

如下:

(一)大學生手機依賴之男女程度分析

男生對於手機的依賴程度平均數在逐步的增加,而女生的平均數相對較持平,說明男生對於手機的依賴程度較高,而女生相對較低些。

(二)大學生手機依賴之文理科差異分析

文科生依賴程度的平均數有逐步下降的趨勢,說明文科生對於手機的依賴程度不是特別嚴重;相反,理科生依賴程度的平均數確是呈上升的趨勢,而且達到了8.71之高,說明理科生對於手機的依賴程度是較文科生之高的。

(三)大學生手機依賴之年級差異

隨着年級的增長,手機依賴的程度平均數是逐步增長的,大三大四尤其明顯;而在大三大四兩個年級中,大四又更爲明顯。所以,得出結論:手機依賴是年級越高,依賴程度越高。

(四)大學生手機依賴之對身心健康影響分析

大學生對手機依賴對身心健康的心想並不是特別關注或是沒有認識到手機依賴潛在的對自身的危害。

六、打學生手機依賴的因素和應對策略

(一)、因素:

第一、心理因素

(1)、從衆心理的影響。從衆心理是指個人在受到他人或社會羣體的一致性影響力時,自己的認知或行爲遵從於公衆輿論或羣體大多數人,甚至出現違背自己意願的現象,即通常所說的“隨大流”。大學生生活在校園中,朝夕相處,羣體內部具有足夠的同一性和吸引力,再加上大學生年齡段的特點,個體獨立性較差、自制力弱,對羣體有較強的依賴性和歸屬感。因此,在高等院校,大學生的從衆現象比較普遍。“別人有,我也要有”、別人玩,我也要玩”的心理,導致一些大學生購買和使用手機的'初衷並不一定是自己真的需要,而是看到同學都買了、都用了,便認爲自己也有這種“需要”,自己也購買並使用手機,才能和大多數同學保持一致。

(2)、心理訴求的需要。一方面,使用手機滿足當代大學生的社交需求。在現代社會,大學生通過手機通話、發送短信,隨時隨地與社會網絡中的其他人取得聯繫,獲取社會資本,滿足社交需求。一般說來,手機上存儲的號碼越多,每天使用的時間越長,說明社交網絡就越大,獲取的社會資本也就越多,導致對手機的依賴也就越深。另一方面,藉助手機包含的豐富的附加功能,滿足當代大學生獲取信息的需求。手機不僅擁有通話和發送短信的基本功能,還包含手機上網、音樂、遊戲、電子字典等功能。處在黃金學習階段的大學生,充滿了對知識和信息的渴求,手機豐富強大的功能、滿載的信息、方便快捷地傳遞,無不吸引着大學生的使用。

(3)、人格特質的差異。有研究發現,“粘液—抑鬱質的大學生每月發送手機短信的條數最少,相對而言,膽汁質的大學生每月發送的短信條數最多;而在手機使用時間方面,粘液—抑鬱質的大學生使用時間最少,膽汁質的大學生使用的最多。”

(4)、不良情緒的排遣。大學生處於人生的“第二次斷乳期”,缺乏生活的磨礪,心理尚不成熟,性格比較脆弱,情緒波動性也很大。第二、環境、外在因素

(1)、學校中,課外活動較少以及大學氛圍的影響。大學課餘時間充足,雖然這不能確定大學生依賴手機,但也爲大學生對手機依賴提供了客觀條件。因爲大學課程少,加之學校的課外活動不多、種類少,與大學生的喜好不相融合,不能引起大學生的興趣,許多大學生下課後便無事可做,便把注意力轉移到手機上來。

(2)、手機本身的影響。隨着電子技術的發展,大量智能手機涌入市場,而且價格也越來越便宜,許多高端智能機也不過千元。隨着手機越來越智能化,手機的功能也越來越豐富。大學生易接受新事物,而且大學生在有一定的經濟能力購買價格不高的手機,是智能手機主要的消費羣體。手機各項娛樂功能的拓展對於易於大學生本身具有極大誘惑。

(二)、應對策略:

第一、構建和諧校園文化,豐富學生的課餘生活。學校應開展豐富多彩的校園文化活動,營造健康、有序的和諧校園環境。一方面,學校組織歌手大賽、演講比賽、運動會等學生感興趣的文體活動,不僅可以充分調動學生的積極性,促進學生個性發展,還可以滿足學生社會交往的需要,形成良好的人際關係和團隊合作精神。另一方面,學校開展這些活動可以使學生在活動中重建自己的交際圈,減少孤獨感,增加自信心,從而有利於擺脫手機依賴。

第二、加強人文關懷,調控學生的不良情緒。大學生都處在心理尚不成熟階段,在這一階段情緒不穩定、波動大。高校在教育時,就該把握好這一點,切實的在學生生活中,注入人文人文關懷,讓學生感受到愛和關心,而不至於沉迷於手機中尋找虛擬的關懷,去排解學習的不如意,同學關係的不融洽。所以,因此,爲克服手機依賴,高校教育者應給予學生合理宣泄的機會,傾聽他們的心聲,讓他們的不良情緒得到恰當釋放,進而通過思想政治教育,提高學生的思想覺悟,改變手機依賴心理。

第三、舉行大型的講座,以身邊實例告訴學生,手機依賴對人際,身心健康等方面的不良影響,使學生把手機依賴不利於自身發展和身心健康發展真正的當一回事,真正的重視它,從何開始正確使用手機,而不是依賴手機。加強大學生的自我教育,從自身做起。

七、調查過程中的反思和收穫

在這個調查過程中,我進一步的知道了手機依賴對自身身心的危害,以往只是知道這一點,但是並沒有在真正的數據來使自己信服。但通過這個調查,在真正的數據面前,我不僅對手機依賴的含義、成因及其危害有了較爲明晰的瞭解和認識,而且對手機依賴提出了粗淺的意見和建議。同時,還增強了我對宣傳手機依賴對身心造成的危害的願望,我要讓身邊更多的人瞭解到這一點,並且能夠慢慢的走出手機依賴,合理的使用手機,趨利避害。在這裏,真心感謝和我一起調查分析的小組成員,還有參與本次問卷填寫的同學。

手機調查報告6

一、調查前言

隨着生活水平的改善,手機的普及率開始升高,且使用者範圍也開始擴張,好像在前幾年,擁有一部屬於自己的手機,是一件很了不起的事,也是一件很值得炫耀的事,不過這都是大人們的事而已,大學生、中學生......想也別想!但是在社會日新月異的今天,在大學裏,手機幾乎是人手一部的通訊工具,大學生擁有自己的喜歡的一部手機不再是很遙遠的事。越來約年輕化的手機,無論從功能到外表都發生了質的變化,但是,價格卻成反比,這對消費者來說無疑是一個買機好時期,所以不少學生趕上了這好時期,擁有了屬於自己的手機。爲進一步掌握我校學生智能手機使用情況,深入瞭解智能手機對大學生的影響,以點代面的收集大學生使用智能手機情況的第一手資料,研究大學生智能手機消費的市場現狀、市場潛力、流行趨勢和手機選購等方面的狀況,爲了讓金立手機在大學生市場佔有一定的份額,特此,我們小組專門進行了這項調查活動。

二、調查背景:

1、調查時間: 20xx年10月8日

2、調查地點:深圳技師學院校內

3、調查對象:深圳技師學院在校學生

三、調查目的:

爲金立手機佔有大學生市場做好前期調查,瞭解大學生智能手機使用情況,爲接下來的銷售打下更好的基礎。

三、人員安排:

問卷設計:黃慧津

調查人員:黃澤雲、黃慧津 統計分析:徐曉茵

撰寫調研報告:林潔玲、徐曉茵

四、調查內容:

對在校大學生進行調查,瞭解他們使用智能手機品牌的傾向、手機功能,手機價格等選擇智能手機的因素。

五、調查結果分析

1、智能手機的使用覆蓋率很高,同時選擇購買智能手機的原因各有不同。 在回答“您是否擁有智能手機”時,有100%的同學回答有,說明智能手機在大學生這個市場中的覆蓋率已經很高。在問“爲什麼選擇智能手機時”,同學們的選擇個有不同,其中選擇娛樂性強的原因高達88.29%,其次是功能強大和朋友都在使用,他們分別是82.97%和65.95%,再有是43.62%受廣告影響和27%因爲外觀漂亮,最少的是工作學習需要,它只有5.32%,從而可以看出大學生選擇手機的原因各有不同。

2、就購買智能手機時而言,被調查的同學大多注重品牌意識,並願選擇高價位的手機。

調查的同學在回答“您選擇智能手機時更關注哪一點”,37.23%的同學選擇品牌,其次是價格和系統配置,但是它們與品牌先比,所選比例還是相差很多,價格只佔17.02%,外觀只有8.51%,其他例如價格和售後服務都有,但只佔相當少的比例。其原因:一是品牌機一般都包含了其他方面的要求,比如品牌機的像素、播放功能一般都比較好;二是品牌機的價格較高,能夠滿足他們對價格的要求。

3、多種智能手機品牌混雜,以三星和蘋果佔大學生手機市場最多。

在回答“您購買智能手機時最青睞哪個品牌”時,三星無疑成爲同學們最青睞的'品牌,它的比例是30.92%,其次是蘋果,它佔29.78%,也有13.83%的同學選擇oppo智能機,其他的比例都相對較少,這表明同學們使用的智能機品牌較多,三星和蘋果的市場佔有率最多。 4、目前使用手機的價格。

調查發現,目前絕大多數學生的手機價格在1000-3000元,大學生購買手機還是以實用爲主。只有10%的消費者表示會選擇1000元以下的手機,也有部分消費者購買3000元以上的高價位手機。

手機調查報告7

從性別來看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認爲兼職可以賺到一筆完全屬於自己的錢,作爲生活費,以減輕家裏經濟負擔,頗有成就感;

隨着生活水平的改善,手機的普及率開始升高,且使用者範圍也開始擴張,好像在前幾年,擁有一部屬於自己的手機,是一件很了不起的事,也是一件很值得炫耀的事,不過這都是大人們的事而已,大學生、中學生......想也別想!但是在社會日新月異的今天,在大學裏,手機幾乎是人手一部的通訊工具,大學生擁有自己的喜歡的一部手機不再是很遙遠的事。越來約年輕化的手機,無論從功能到外表都發生了質的變化,但是,價格卻成反比,這對消費者來說無疑是一個買機好時期,所以不少學生趕上了這好時期,擁有了屬於自己的手機。特此,我專門進行了這項調查活動。其調查結果具體分析如下:

一、大學生手機擁有和需求狀況:

在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因爲這樣才能在失敗中吸取教訓,爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來,這纔是我所應該做的。

調查數據顯示,在被訪者中80%的學生擁有手機。在沒有手機的學生中10%學生將會在近期購買手機。從這些數據可看出:隨着高科技的發展和人們生活水平的進步,手機在大學裏已不再是新鮮的玩意兒了,已經普及化了。大學生的消費已經成爲手機市場中一個不容忽視的消費者羣。

二、使用哪個牌子的手機

在調查中發現,大學生最喜愛的品牌是諾基亞,40%的人使用的是這款手機。很顯然,諾基亞佔據了絕對領先的位置,與其他品牌拉開了不小的距離。而排名第二位的是索尼愛立,亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點;第三位是三星,三星雖然擁有高技,接着是摩托羅拉、西門子等品牌,波導是唯一進軍一線陣容的國內品牌,tcl緊隨其後。

三、質量、服務最好的品牌

調查結果顯示,消費者對知名品牌的企業產品質量普遍表示認可,諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好,消費者認可度較高。國內外品牌在這方面差距較小,國外品牌只是個別產品的認可度高於國產品牌。國內品牌中波導成績斐然,但拉開其他品牌的差距也越來越小。排名中,tcl、夏新、聯想難分高低。

四、選擇手機考慮的主要因素

消費者對質量的要求最高,手機是日常的通訊工具,如果質量不好,將會給消費者帶來極大的不便。另外,由於大學生都是年輕人,他們對手機的外觀款式要求也較高,其次是多鈴聲,大容量的電話本,彩屏,雙屏。娛樂方面有遊戲,gprs上網,播放mp3,可更換外殼,紅外線接口等。

五、目前使用手機的價格

亳州市位於皖西北邊陲,黃淮平原南端。西北部與河南省接壤,西南部與阜陽市毗連,東部與淮北市、蚌埠市相倚,東南部與淮南市爲鄰。轄渦陽、蒙城、利辛三縣和譙城區,國土面積8522.58平方公里,佔全省總面積的6.08%;耕地60.19萬公頃。全市人口530.02萬,其中少數民族8.2萬人。

調查發現,目前絕大多數讀者的手機價格在800--1500,大學生購買手機還是以實用爲主。只有10%的消費者表示會選擇800元以下的手機,也有部分消費者購買1500以上的高價位手機。

六、在什麼時候擁有自己的手機

隨着生活水平的改善和手機的價格下調,使不少大學生擁有了自己的手機,50%人開始在上大學的時候擁有自己的手機。但是獲得手機的途徑中家人購買的佔45%;自己購買佔51%;朋友贈送佔3%。以上調查表明,現在越來越多的大學生的消費水平有所提高,能夠滿足他們的額外消費。

一種以在校大學生和畢業大學生的特殊羣體爲創業主體的創業過程。隨着近期我國不斷走向轉型化進程以及社會就業壓力的不斷加劇,創業逐漸成爲在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。 下面有整理的大學生創業調查報告,歡迎閱讀!

七、購機地點

調查目的:在我國,隨着經濟的發展和科技的.進步,大學生的消費支出逐年增加,且增幅越來越大,大學生已成爲不容忽視的特殊消費羣體。本次調查主要是瞭解目前我校大學生消費狀況及消費心理,分析學生的消費構成,引導樹立正確的消費觀念,養成良好的消費習慣,

調查發現,消費者購買手機的地點較爲集中,大體上分佈在手機大賣場和品牌專賣店,他們認爲手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高,手機售後服務也不錯,因而容易贏得消費者的信任,另外,大賣場的價格優勢也是一個重要因素。

大部分同學的家庭月收入都比較高,因此,再回頭看前面大額的、驚人的月支出,就也可以理解了。但是,我們還要問一個問題,是不是賺得多了,就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢? 自我評價

八、大學生對手機功能的評價

隨着社會經濟的飛躍發展,社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變,使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者,有着開放的思想意識,從不落後於時代的發展。那麼在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調查中發現,作爲特殊的消費羣體,當代大學生的消費方式已經進入了網絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網卡甚至運動健身卡等,“刷卡”時代使大學生的消費行爲瀟瀟灑灑,用某些同學的話來說,就是“卡一刷,錢就花”。

在現有功能中,來電/接聽電話時間和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位,每天都有成千上萬的短信飛遍校園內外,這也是大學生手機資費的重要組成部分,因此許多同學都定了包月短信。

隨着生活水平的改善,手機的普及率開始升高,而且使用者範圍也開始擴張,還記得前幾年,擁有一部屬於自己的手機,是一件很了不起的事,而且,還是大人們的事而已,大學生、中學生……想也別想。但是20世紀的今天,卻不同了,在學校裏,手機幾乎是人手一部的通訊工具,接着是中學生,國小生,父母爲了跟兒女第一時間聯絡,紛紛給兒女們買起手機來,有得學生身上還有兩部手機呢,那更不用說手機電話卡了。

在對電子貨幣的調查中,僅有1人在網上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習,而且都集中在計算機專業和信息通信專業。研究生中也僅有4人表示自己曾鑽研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣,這個數字是相當低的,僅佔總人數的2%。電子商務是一個跨學科的領域,在涉及到電子商務發展的關鍵問題——金融電子化與貿易安全上,電子專業、法律專業的學生有獨特的優勢,但尚未引起經濟管理專業的重視。就目前而言,真正認識到電子貨幣與自己已經很近的學生並不多,對此投入很大精力的學生更少。

針對大學生中存在的不合理消費,提出如下建議:.合理規劃自身消費構成,增強理財意識。做好開支計劃,控制自己的消費,養成節儉的好習慣。注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。正視自身消費現狀,養成良好的消費心態,注重精神消費,養成健康習慣。把握消費時機,學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給,不至於開學第一月就成爲“月光族”。如果自己是控制不住花錢欲的人,出門前最好根據當天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強,學會合理利用銀行卡,相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”,這會引起高消費,不適合學生的實際

手機調查報告8

電子時代迅猛發展,通訊手段方便快捷的新需要使得人手一機隨處可見。隨着手機的日益普及,手機己基本像普通商品一樣進入了校園。國中生、高中生甚至國小生擁有一部手機並在每個班級中已不是個別。我曾在我校校園內做過問卷調查,結果顯示,73%的學生擁有手機,48%的學生每天帶手機上學。手機生產商把中學生視爲他們將來龐大的銷售市場,中學生使用手機應該值得關注。下面我從幾個方面對中職生,尤其是高中生使用手機談一些自己的看法。

學習上,學生走出家庭,遠離了家長的視野,生活、安全、學習,家長們關注起來不能再那麼直接但又不能不時時關注,特別是到了高中,不少同學都需要住宿,一週纔可以回家一次,思家之情不言而喻,青春期學生思想的波動,課業負擔加重帶來的壓力等情緒,經常需要家長,老師,朋友的關愛、支持、溝通、理解,而這些往往需要很及時。手機這一小巧便攜的聯絡工具在此時作用十分巨大。一個電話,一條短信,帶着父母的親情,表達師長的關愛,傳遞朋友的真誠,能及時地讓處於迷惘、憂愁甚至痛苦中的學生感到溫暖可親而充滿希望;生活上,當前的手機功能強大。出門在外,有一部手機,大家可及時瞭解你身在何處,在幹什麼。外出旅遊,隨行拍照,留下自己的芳容,記下最美的風景。旅途勞頓,坐在火車或大巴士上,聽聽音樂,玩玩遊戲,一種不錯的排遣。這些應該都是中學生使用手機的利。因此,我可以總結出中學生使用手機的有利方面:

①與家長聯繫,享受親情;

②與同學交流,保持友誼;

③與老師溝通,增長才幹;

④出門旅行,保存美好;另外,手機對於一般人所具有的功用比如下載儲存知識、本身小巧玲瓏,佔很小的面積可以隨身攜帶等,對中學生同樣也具有。因此,中學生中很流行是很自然的事。

利用手機傳遞簡訊、溝通了解是中學生使用手機的主要用途,但在交流和觀察中,我們也發現,中學生使用手機也有很多的弊端。

①短信聊天,影響休息,貽誤學業。多數家長反映,孩子用手機談論學習的`內容少,用於同學之間聯繫或發短信的多。

②不良信息,玷污心靈。據瞭解,北京市一所中學曾做過一個調查:在學生髮送接受的手機短信息中,70%是與正常學習和生活無關的信息,10%以上是黃色短信息,部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。

③助長學生攀比成風。每到課餘時間或放學以後,一些學生就會圍在一起,相互“切磋”手機的款式和功能。校園裏的手機越來越多,檔次也越來越高,對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下,有些學生開始盲目追逐,因爲手機更新換代十分迅速,外形、功能都日新月異,學生會炫耀自己的家境,父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。

④額外增加父母負擔。學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母,另外,還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算,家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說,給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。

⑤手機爲考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開的祕密了,而且一條信息可以發給好幾個同學,作弊的範圍很廣。

⑥影響校園治安。手機是貴重物品,若有不良行爲的學生會發生偷盜現象。在一些發達國家,學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題,手機所帶來的惡劣影響也更爲突出,已經引發了中學生的犯罪,有手機的中學生也成爲一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機,突然來電話,影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。

⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能,卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長髮育的黃金階段,如果因爲手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。

手機的使用利弊共存,它一方面能給中學生的學習、生活帶來了快捷和方便,另一方面如果不加以規範引導,又會讓有些中學生因爲無節制或分辨不清而陷入泥沼荒廢學業甚至人生。我們的觀點是:中學生可以使用手機,大可不必手機不離身。中學生是一個特殊的羣體,他們思想活躍,容易接受新事物,而且成長很快,但他們的心智還很不成熟,又極易走入誤出。所以,希望學校,家庭,社會以及學生自身都能行動起來,規範學生使用手機環境,讓他們能極好地分享高科技的成果!

手機調查報告9

本研究旨在通過對大學生手機使用情況的調查,對我校學生手機使用,包括品牌、價格、主要使用功能、消費等情況進行探討。爲此,我們主要採用問卷法對廣東交通職業技術學院a棟部分宿舍同學進行調查。對調查報告進行分析得出結論:我校學生對手機要求及功能消費主要分爲兩方面:

第一,外顯因素即手機本身特點(品牌,功能,價格)。

第二,主觀因素即手機使用(用途、消費)。

關鍵詞:手機使用調查、外顯因素、主觀因素、調查顯示

1、引言:

隨着社會信息化進程的加快,高新科技產品成爲消費熱點,手機作爲其代表之一,而大學生也作爲一個潛在的消費羣體,兩者越來越多的受到關注。

方法:

2.1被試:

廣東交通職業技術學院a棟部分宿舍同學,其中男生68人,女生32人

2.2實驗程序:

調查人員在XX年5月26日晚,隨機選取在宿舍有空的同學,請自願輔助調查的同學填寫自制大學生手機使用情況調查報告。

2.3結果:

本研究一共發放問卷100份,有效回收率爲82%。對問卷原始數據大致歸類後,經統計計算百分比進行分析:

作爲一種相對奢侈的消費品,手機正爲越來越多的高校學子所擁有。在對我校100名同學的調查中,60%的同學在大學纔開始使用手機,20%在高中就開始使用。並且幾乎所有同學的手機都是由家人購買的。手機使用調查報告顯示,同學對手機要求及功能消費主要有:

1)外顯因素:大多數同學都購買品牌機,即諾基亞、索愛、摩托羅拉、三星等!由於科技日新月異,不少小產家也加入到市場的競爭中來,很多以其廉價,“功能全”等因素吸引消費者,但從質量上看,小產家的產品在科技質量保證上始終不如大品牌。調查顯示,32%的同學注重手機的功能,34%的同學注重手機的外型,21%的同學注重手機的價格。這也就是同學們寧挑貴的不買爛的,始終支持大品牌的原因。在調查中顯示:50%的同學選擇諾基亞這一牌子!近幾年,諾基亞公司以其產品:質量好,外行美觀,價格適中贏得消費者的青睞!在外顯因素中,同學們選擇手機的價位在1000—XX居多,多和絃鈴聲,彩屏,帶攝象頭,也正是這價位手機的特點,很多同學也選擇了其他功能,市場也推出了附帶mp3的手機,由於電腦的普及,高內存手機的產生是社會趨勢!

2)主觀因素:在調查報告中,手機服務商主要有:移動、聯通、電信。有人說,大學就是動感地帶,這也就決定了很多同學選擇了移動,短信息包月。主觀因素調查報告中,80%的同學選擇移動,其中30%的同學開通gprs,gprs是移動公司推出的一種可以用手機上網的服務,調查顯示,開通gprs的同學主要用於q聊或看文章圖片。而相對大多數同學也只是瞭解有這樣的一個服務!由於大學生無固定收入來源,購買手機的費用來自於家長的支持。大學生屬於純消費羣體的社會特徵,決定了他們的手機消費水平。調查顯示,56%的同學每個月手機費用大概在50以上100以內,僅有7%的同學月手機費用超過100元!71%的同學選擇包月送短信套餐服務,6%的同學選擇單向收費,8%的同學選擇免月租。對於手機交友,74%的同學還未試過,對與網上通過手機繳交費用的服務,調查顯示78%的同學認爲不好,不安全。的'確,不少網址都套了陷阱,以前就有些同學嘗試,結果在無意中多了很多付費的項目,導致換卡換戶。在手機使用調查中,73%的同學使用手機的主要用途是發短信,21%的同學用於打電話。由於手機更新快,追求時髦的人總會頻頻更換手機。在對我校同學的調查中,多數同學更換手機都在一年以上,只有13%的同學一年換一次。當然,這些都是由我們學生共有的性質決定的,家庭背景也是很重要的一個方面!

由以上統計可見,當代大學生對科技產品的認識與購買不再是盲從,而是自主的選擇,隨着認識的加深,對於“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹,體現了物質與意識的辨證統一!科技的發展再次證明了,科學技術是第一生產力。手機這一科技產品在實踐中得到人們的認可,而品牌上的選擇則是各自需求,品牌的建立也並不是一朝一夕的事,而是質量與信譽的結合。大學生屬於純消費羣體的性質決定了大學生手機的購買與消費。矛盾是發展的動力,由於人們對科技產品的需求不斷上升,使得生產產家不斷開發新產品,手機的功能,外觀在不斷的完善。大學生對新技術的掌握能力也相對提高,爲適應社會主流,科技不斷向前發展,手機的使用不再是單單的打電話,90年代的手機已經被人們所遺忘。社會發展着進步着,實踐證明了手機這一科技產品爲人們開發利用,並將隨着社會進步而前進。

手機調查報告10

手機在我國從貴族向平民的轉變實在太快了。截止到XX年底,我國手機擁有量達到1.44億戶,位居世界第一,並且一直在以每月新增500萬用戶的高速度在增長。

中國手機市場正成爲全球手機廠商必爭之地。各種性能、各種品牌、各種價格的廣告讓我們眼花繚亂,本期調查的目的便是爲了幫助業內人士及消費者認清手機市場發展特點與趨勢。

調查時間

XX年1月28日

調查主題

手機消費

調查執行:

北京xxx中心

文字整理:

xxx

調查說明:

本次調查使用網上調查、入戶訪問、媒體問卷回收的方式進行。整個調查通過網絡、報紙等媒體以廣大消費者參與調查的形式在全國範圍內進行。

本次調查共採集樣本245205個,有效樣本243260個,問卷來自全國各地,參加活動的包括國家公務員、在校學生、公司員工、個體勞動者等各行各業的從業者。

調查結果:

被調查對象電話費節約方式

不知道6.8%

話費套餐44.7%

給對方發短信73.3%

撥打ip電話75.6%

被調查對象手機更換的頻率

半年左右3.4%

半年至一年12.8%

一年至兩年24.4%

兩年以上7.2%

沒有換過52.2%

七成多的被調查對象把短信作爲節約話費的一種方式;五成多的被調查對象從未換過手機

由於中國移動和中國聯通早期應用的都是gsm網絡,聯通新建的cdma網絡在XX年1月8日剛剛開始試商用,原電信長城發展的cdma用戶僅爲60萬用戶。因此,現中國大部分手機用戶選擇的都是gsm制式的手機。本次調查顯示,97.4%的用戶使用gsm手機,1.4%的人選擇cdma手機,選擇gprs手機的被調查對象最少,只有1.2%。

本次調查中,68.6%的用戶選擇中國移動,31.4%的'用戶選擇中國聯通。調查顯示的用戶比例與中國移動與聯通的實際用戶比例大致相符。此次調查顯示,中國的手機市場仍以國外品牌爲主,中國國內品牌手機份額依舊很小,市場佔有率不足7%,仍無法與國外廠商抗衡。

此次調查中,半年左右換一次手機的用戶比例爲3.4%,這部分基本爲高收入或對手機時尚比較敏感的客戶;半年至一年換手機的用戶比例爲12.8%,一年至兩年換手機的用戶比例爲24.4%,在換手機的用戶中,一至兩年換一次手機的用戶的比例爲最高;兩年以上換手機的用戶比例爲7.2%。從未換過手機的用戶比例爲52.2%。

爲了更好地節約電話費,不同的消費者有不同的方式。ip電話是消費者的首選方式,它被絕大多數手機用戶認爲是節約長途電話費的最佳方法;其次,短信作爲節約話費的一種方式也得到了廣泛的應用,這部分比例爲73.3%;除此之外,44.7%的被調查對象認爲話費套餐是節約話費的一種方式,這部分用戶大體上是一些高端用戶羣體。二成半的被調查對象認爲上網價格太高;四成多的人認爲如果解決了上網速度、上網資費、網絡內容等問題,一定會用手機上網

手機若想在市場上被消費者認可,一個重要的特點就是功能的實用性,本次調查顯示,用戶認爲最實用的功能是來電/接聽時間顯示,選擇這部分比例的用戶佔63.9%,其次是多種鈴聲,佔50.8%,這也反映了用戶對手機個性化的要求。同時,選擇中文輸入的用戶比例爲47.9%,由於短消息方便易用和可以節約話費,42.9%的被調查對象認爲羣發短信也是比較實用的功能。

隨着數據業務得到越來越廣泛的應用,服務內容逐多樣化,手機傳遞移動圖像或多媒體方面的應用將成爲可能。因此,彩屏手機將得到消費者的青睞。本次調查顯示,61.4%的被調查者認爲手機應用彩色顯示屏非常有必要,25.3%的人認爲無所謂手機是否是彩色顯示屏,只有13.3%的人認爲沒有必要。這說明在手機的功能性逐漸完善的情況下,在色彩方面給人以不同的感受的彩屏手機將更能吸引消費者的目光,獲得消費者的喜愛。

手機調查報告11

中學生使用手機情況調查表

1.你是否擁有手機()A有B無

2.你選購手機或你有選購的機會時,你會優先考慮下列哪個因素()A性能B價位C品牌D服務E流行趨勢

3.你最能接受的手機價格是()A 1000元以下B 1000―1500元C 1500―20xx元D 20xx―3000元E 3000元以上

4.在手機質量方面你最注重什麼()A持久耐用B信號靈敏C實用省電D功能齊全E其他

5.請按順序選擇你所喜歡的手機品牌(選三者即可):()A摩托羅拉B諾基亞C西門子D索尼愛立信E TCL F三星G飛利浦H首信I廈新J海爾K科健L阿爾卡特M松下N波導

6.你是否希望手機具有以下哪些功能(可多選):()A藍牙功能B即時翻譯功能C MP3播放功能或收音機功能D拍照功能E能玩遊戲

7.你購買手機的費用來自()A家長B親戚C其他

8.你的月消費額大概是多少()A 50元以下B 50—100元C 100―150元D 800―1200元E 1200元以上

9.你每個月話費支出多少()A 50元以下B 50―80元C 80―100元D 100―200元E 200元以上

10.你購買手機的目的是()A方便與家人、朋友聯繫B受周圍人影響C交異性朋友D炫耀自己

11.你使用手機最多是()A打電話B發短信C上網 D玩遊戲E其他

12.你使用手機進行溝通最多的內容是()A日常交流B討論專業知識C瞭解社會新聞D獲得前衛信息E其他

13.你的手機更換頻率()A半年左右B半年至一年C一年至兩年D兩年以上E從未換過

14.你所瞭解的話費節約方式()A不知道B話費套餐C給對方發短信D撥打IP電話

調查結果分析

這次調查主要是有針對性地就購買手機的心態、中學生擁有手機的總體利弊以及校園實現手機普及這一社會現象的正常與否和影響中學生購買決策的因素等。

調查採用問卷形式,在學生中進行抽樣調查,共發出調查問卷100份,成功回收93份。在性別構成上基本持平,其中男性佔52%,女性所佔比例是48%。經過對調查問卷結果的統計,其結果分析如下。

調查中發現,80%的同學已經擁有一部屬於自己的手機,就算暫時還沒購買手機的同學,其中大部分人認爲在學裏很有必要有一部手機。下面是我們對中學生使用手機情況的分析:

1、手機的品牌、價格、檔次及考慮因素調查發現中學生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌,三星,索尼愛立信,諾基亞倍受中學生青睞,三者共佔調查總數的55%。而國產手機問津者很少,如國產王牌TCL、波導,所購者也不多,兩者共佔12%,可見中學生在手機品牌上基本傾向於洋品牌。中學生所購手機價格基本在20xx——3000元之間,約佔總數的76%,高於3000元和低於20xx元共佔20。30%,1000元以下的低檔手機則無人問津。調查還發現決定中學生購買手機的主要因素是手機的質量,其次是價格和外觀。

2、資金來源主要來源於父母的約爲71.19%,8.26%的中學生是自己打工掙的錢,11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的,9.32%是別人送的,基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機的現象。

3、忽如一夜春風來——校園裏的手機消費情況調查顯示,選用充值卡在大學生中仍佔大多數,這樣可以保證每月的話費保持在本人可控制的範圍內,集中在每月50元至120元之間。短信費所佔月通話費比例在逐步提高,60%左右的同學每月短信費都超過了話費總額的30%,甚至有四分之一的同學每月的短信費佔話費總額的'60%以上。短信息已經成爲目前大學生通信的重要手段。

4、購機目的及交往對象中學生購買手機36人是爲了通信,佔總人數的38.70%,是因爲社會發展的趨勢,有6.45%的人是因爲受別人的影響,23人是因爲看中了手機的功能;而另有21人,約佔22.58%購買手機是沒有原因的想購買就購買了,約有7人選擇其他,約佔7.53%,中學生購買手機主要用於同學朋友之間交流的約佔64.1%,而用於跟父母交往的很少,只有23.56%學生是追求個性的羣體,在手機的使用上也不例外,近48%的學生中意拍照手機,34.0%的學生使用下載的流行音樂作爲鈴聲。隨着彩屏和攝像手機的普及率上升,學生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片,甚至自己製作的圖片作爲待機圖片。

5、手機的使用情況

(1)更新頻率低中學生在手機的更新上持比較謹慎的態度,超過半數的同學在這學期間沒有更換的打算。這主要是因爲中學生購買手機的經濟來源主要是由家裏承擔,因此父母不允許子女頻繁地更換手機。但是我們從中學生能承受的手機價格中可以發現,雖然20xx元左右的手機目前仍佔在校大學生需求的最大比例,但隨着他們日益參與到社會實踐中直至參加工作,大多數同學的未來目標更傾向於高於3000元的高檔手機,更多的可支配收入將成爲滿足他們需求的經濟保證,他們也將成爲中高檔手機的潛在消費羣。昂貴的話費依然是在校學生手機族的最大煩惱(25.42%),其次是擔心被偷,佔1/5,另外佔用時間多佔11.23%,怕被人騷擾,的佔15.04%,以及款色不流行佔11.65%。

(2)一半是海水一半是火焰——學生使用手機的利弊中學生使用手機會引起社會的爭議,主要是因爲手機作爲高端消費產品,在校學生由於生活圈較爲固定,沒有必要,可能會是一種物質的浪費。其二是容易造成不好的消費習慣,同時影響學習,作爲當事人我們應該如何看待這個問題的呢?由於中學生處於性格塑造時期,思想不穩定,情緒波動大,易受外界環境影響等特徵,使得他們的消費存在一定程度的盲目性,手機的使用存在一定的負面影響,在分析使用手機不利的影響中,主要體現在影響上課、造成不好的消費習慣、浪費錢,比例分別爲28.1%、19.6%、23.1%,而認爲沒有壞處的比例爲21.5%。這也反映出學生學習與社交活動之間存在矛盾,如何處理好這種矛盾則需要社會正確引導。

另外,專家認爲:手機輻射不容忽視。由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。爲健康着想,人們尤其是兒童應該儘量減少手機的使用。“一般來說,手機通話應儘可能短。父母應使子女儘可能遠離這項高科技。”而一位從事職業病防治的教授也表示,青少年的免疫系統較成人脆弱,因而特別容易受到手機輻射的影響。

結論及反思。

總結一下學生手機消費羣的特點:

1、追逐時尚、注重個性張揚

2、易於接受新事物

3、需要更多的情感溝通與交流

4、物品的使用大多“喜新厭舊”

5、主要任務是學習

6、生理上處於生長髮育階段

7、學生基本以集體生活爲主,相互間信息交流很快易受影響。

反思:手機對學習是否有影響?如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害,手機還會帶來攀比風,而且一些學生在上課時接聽電話,還會影響老師上課,也影響到其他同學學習,中學生最好還是正確對待手機,有效的運用我們的通信工具,做到不爲手機着迷,而不是手機控制我們的思想。總的來說,本調查是成功的,達到了預期的目的。較爲全面地考察了影響中學生手機消費的因素。不過,還不夠深入,尤其是理論支持還不夠。謹以本調查爲以後的研究作下鋪墊。

感受:這次調查讓我們知道了應該如何學習,研究性學習活動拓展了我的知識面,提高了我們的社會交際能力。爲了完成這次研究性學習,我們不僅網上查找了有關資料,而且還到實地參觀、訪問。通過這次研究性課程的學習感受到集體協作的重要性,增強了我的組織能力,體會到科學就是實事求是,追求真理要有堅定的信念,面對挫折,不能言敗,不能放棄,要有急流勇進、勇於探究的精神。

手機調查報告12

北京蘋果手機消費者市場調查報告

小組人員:章國強張海寶萬鵬寧崔金趙鶴鳴

目錄:

1.調查背景………………………………………………………………………

2.調查目的………………………………………………………………………

3.調查內容………………………………………………………………………

4.調查方式和方法………………………………………………………………

5.調查區域、對象………………………………………………………………

6.調查數據統計、分析…………………………………………………………

7.調查結果總結、建議…………………………………………………………

8.調查問題反思……………………………………………………………………

9.調查分工…………………………………………………………………………

10.附件………………………………………………………………………………

一、調查背景

1976年4月1日,蘋果公司由幾名年輕人創立。

幾十年幾經風浪的蘋果公司在1996年重新由喬布斯掌舵之後,它在電子科技領域的創新動作就不曾停止,它先後推出了iPod、iMac等象徵着新時代的'電子產品,給衆多消費者帶來了新的電子科技的體驗。

蘋果公司在20xx年1月9日推出iPhone掀起了數字通信領域的消費高潮,隨後陸續推出的iPhone系列產品,尤其是iPone4及之後的iPone4s更是幾乎成爲一種新時代的新時尚,街頭巷尾都能看見它的身影。

20xx年9月21日凌晨,蘋果公司宣佈推出iPhone5s和iPhone5c兩款新的iPhone系列手機,這掀起了世界範圍內的iPhone購買潮,無數人不惜排長隊只爲了擁有這款電子通信界的新寵。

在iPhone如此火爆的背景下,我們小組決定對蘋果公司的iPhone產品在北京範圍內消費者展開調查。

二、調查目的

根據目前蘋果公司iPhone用戶迅速擴大,本次研究主要包括以下兩個方面:

1、蘋果市場狀況、市場份額、競爭對手狀況

2、消費者行爲及原因,消費者行爲習慣和態度、消費者產品策略

三、調查內容

四、調查方式和方法

1、 網絡問卷調查

數據收集方法:爲了滿足真實性和可比性,將問卷試題放到網絡問卷星上,通過郵件、QQ鏈接等方法發放問卷,以便了解消費者信息。 2、人員發放問卷調查

數據收集方法:針對學校人員發放調查問卷,瞭解北京高校校內學生蘋果消費者行爲狀況。

五、調查區域、對象

研究區域:北京地區

被訪者條件:年齡不限,月收入在3500以上及在校學生,學歷不限。

六、抽樣方案

1、北京高校校內隨機抽取

2、北京地區通過QQ查找出北京地區各個區域的部分QQ號碼,並用QQ郵件方式按比例發放網絡問卷。

從理論上講,樣本量越大,抽樣誤差越少,結果代表性就越好,在考慮時間和費用因素的同時,採用以下樣本抽查:

校內發放問卷30份,網絡問卷星發放問卷70份。合計共100份。

七、調查數據統計與分析

調查問卷1(被調查是蘋果用戶詳情看附件)

手機調查報告13

一、課題的調查背景:

隨着生活水平的提高,以及科學技術水平的發展,手機越來越成爲大衆的通信工具。在我國移動電話發展的二十多年裏,取得了令人矚目的成績。據國家工業和信息部日前發佈的報告顯示,伴隨着20xx年第一季度我國再增加了3000萬個手機用戶,截止到3月底,中國手機用戶已達8.89億。根據該增長率推算,我國的手機用戶總數在今年5月將突破9億大關。

近年來,越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。在學校裏,手機幾乎是人手一部的通訊工具,無論是大學生,還是中學生,父母爲了跟兒女得到第一時間的聯絡,紛紛爲兒女們買起手機,有的學生身上還有兩部手機。爲了瞭解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況,掌握手機在大學的銷售情況和市場前景,我們決定以大學生爲調查對象,對校園裏的手機市場作一次調研。

二、課題的'調查目的:

1、瞭解手機在大學生市場中的使用情況。

2、瞭解消費者選擇手機的重點,給下一步公司製造新型手機指明道路,制定下一階段新計劃。

3、瞭解男女對手機需求的差別。

4、瞭解大學生了解手機的渠道。

5、瞭解產品更新換代週期,學生熱賣手機所處階段。

6、幫助企業做好定價策略。

7、瞭解銷售中存在的問題。

8、與其他競爭品牌相比存在的缺點。

三、調查對象和調查時間:

1、在校大學生。

四、調查方式:

設計發放調查問卷,組織訪談,訪問在校大學生,瞭解他們對手機的需求情況,以及對現在手機各種常見情況的看法等。調查問卷包括腦海中的第一手機品牌和現在使用的手機品牌,便於瞭解人們是否會購買自己心目中既定的手機品牌產品;還有喜歡的手機款式與顏色,意向中手機的價位等利於賣場做出準確的決策;瞭解手機的渠道,購買手機的場所,喜歡的貨架類型,決定購買的促銷活動等利於賣場改變營銷策略。

五、調查地點:

全日制大學。

六、調查的實施:

1、首先確定調查主題與調查目的。

2、商討問卷從哪些方面入手,應從問卷中得到哪些信息。

3、從網上摘抄的進40道問題進行篩選,對每道題進行,根據4PS的原則進行篩選,經過篩選留下了11道題。

4、第一階段:問卷開始。上午在學校附近選擇男女大學生進行問卷,發放300份問卷,回收290份(根據學生對手機的價位,男生女生對手機需求的異同點,產品更新換代的週期,學生換手機的原因,學生了解手機的渠道,學生對手機各個方面要求的主次,以及對未來手機市場的期許,以及學生喜歡哪種促銷方式調查)

第二階段:問卷的整理和彙總。

將男生和女生的女問卷分開進行分層處理總共290份有效問卷,有100份女生問卷190份男生問卷。

七、調查數據的處理

按比例此次調查數據,本次調查共290人蔘加並且完成了問卷,均來自在校學生,參加調查的同學具有很高的隨機性,保證了本次大學生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對市場調查問卷的處理與、產品市場供求現狀、企業銷售現狀、產品品、銷售環境、銷售比較、消費者等多個方面進行數據統計和並提出建議。

身處信息時代的我們,網絡進入了千家萬戶,人們受網絡的影響越來越大,特別是作爲新一代的大學生更是如此,從上面可以看出又相當大的一部分大學生都是從網絡中瞭解手機信息的,也有相當大一部分學生在與朋友交流中瞭解收集信息,企業應充分利用網絡宣傳產品,同時在消費者中樹立良好的企業形象。

對沒有收入的大學生來說中低檔手機更受歡迎,佔有很大的優勢,由此企業可以相應加大中低檔手機的生產與開發。

大多數學生更換手機時間都在2年到4年之間。

從觀察中看出諾基亞手機銷售人員素質比較低,需要進行專業培訓。同時諾基亞應注意銷售環境的重要性,與其他品牌形成規模化銷售更能彰顯自身的性價比。

與國內這兩年發展比較快的金立,步步高,朵唯等手機相比在開發女性手機市場時,應緊跟時尚潮流,開發年度主打產品。

手機調查報告14

一、調查目的:

瞭解手機在中學生中使用的狀況。近年來,隨着手機在校園裏的普及,越來越多的中學生擁有手機,爲了瞭解手機在學生中的普遍情況、使用情況以及所帶來的利弊,我們決定以中學生爲調查對象,對校園裏的“手機一族”作一次調研。

二、調查對象:

在校中學生。

三、調查人員及時間:

xxx,20xx年x月x日

四、調查方式:

問卷調查。

五、調查分析:

這次調查主要是有針對性地就中學生購買手機的心態、中學生擁有手機的總體情況,所帶來的利弊以及校園手機普及這一社會現象的正常與否等展開調查。調查採用問卷形式,對撫寧四中的學生進行抽樣調查,共發出調查問卷100份,成功回收100份。在性別構成上基本持平,其中男生佔50%,女生佔50%。經過對調查問卷結果的統計,其結果分析如下。調查中發現,75%的同學已經擁有一部屬於自己的手機,就算暫時還沒購買手機的同學,其中大部分人認爲在學裏很有必要有一部手機。其理由是:便於聯繫,這既包括和自己的'親人聯繫,也包這些東西找別人代帶是不行的,很多情況不能瞭解到,只能給你個例子參考。

隨着生活水平的提高,手機的普及率也開始升高,使用者範圍也開始擴大,前幾年,擁有一部屬於自己的手機,還是大人們的事而已,但在21世紀的今天卻不同了,在學校裏,手機幾乎是人手一部的通訊工具,就是國小生,父母爲了跟兒女得到第一時間的聯絡,也紛紛給兒女們買起手機來。特別是近兩年,隨着手機價格的下降、短信服務的開通和各種功能的完善,手機已成爲一種較爲普遍的通訊工具。

手機調查報告15

隨着生活水平的改善,手機的普及率開始升高,而且使用者範圍也開始擴張,還記得前幾年,擁有一部屬於自己的手機,是一件很了不起的事,而且,還是大人們的事而已,大學生、中學生……想也別想。但是20世紀的今天,卻不同了,在學校裏,手機幾乎是人手一部的通訊工具,接着是中學生,國小生,父母爲了跟兒女第一時間聯絡,紛紛給兒女們買起手機來,有得學生身上還有兩部手機呢,那更不用說手機電話卡了。

從以前的“水壺”到現在的只有手掌大的手機,無論從功能到外表都是一個大飛躍,但是,價格卻成反比,這對消費者來說無疑是一個買機好時期,所以不少學生趕上了這好時期,擁有了屬於自己的手機,而且越來越年輕化。特別是近兩年,隨着手機價格的下降、短信服務的開通和各種手機SIM卡的出現,手機不再是一種高身份的象徵或遙不可及的夢想,而是成爲一種較爲普及的通訊工具。

針對這一現狀,我們做了一個關於中學生手機調查。

調查目標

(1)瞭解中學生使用手機現狀

(2)研究怎樣解決手機一族問題

調查方法

(1)採訪調查

(2)問卷調查

調查分析:

調查中發現,80%的同學已經擁有一部屬於自己的手機,就算暫時還沒購買手機的同學,其中大部分人認爲在學裏很有必要有一部手機。下面是我們對中學生使用手機情況的分析:

1、手機的品牌、價格、檔次及考慮因素

調查發現中學生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌,三星,索尼愛立信,諾基亞倍受中學生青睞,三者共佔調查總數的55%。而國產手機問津者很少,如國產王牌TCL、波導,所購者也不多,兩者共佔12%,可見中學生在手機品牌上基本傾向於洋品牌。中學生所購手機價格基本在20xx——3000元之間,約佔總數的76%,高於3000元和低於20xx元共佔,1000元以下的低檔手機則無人問津。調查還發現決定中學生購買手機的主要因素是手機的質量,其次是價格和外觀。

2、資金來源

主要來源於父母的約爲,的中學生是自己打工掙的錢,是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的,9.32%是別人送的`,基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機的現象。

3、忽如一夜春風來

調查顯示,選用充值卡在大學生中仍佔大多數,這樣可以保證每月的話費保持在本人可控制的範圍內,集中在每月50元至120元之間。短信費所佔月通話費比例在逐步提高,60%左右的同學每月短信費都超過了話費總額的30%,甚至有四分之一的同學每月的短信費佔話費總額的60%以上。短信息已經成爲目前大學生通信的重要手段。

4、購機目的及交往對象

中學生購買手機36人是爲了通信,佔總人數的,是因爲社會發展的趨勢,有的人是因爲受別人的影響,23人是因爲看中了手機的功能;而另有21人,約佔購買手機是沒有原因的想購買就購買了,約有7人選擇其他,約佔,中學生購買手機主要用於同學朋友之間交流的約佔,而用於跟父母交往的很少,只有學生是追求個性的羣體,在手機的使用上也不例外,近48%的學生中意拍照手機,%的學生使用下載的流行音樂作爲鈴聲。隨着彩屏和攝像手機的普及率上升,學生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片,甚至自己製作的圖片作爲待機圖片。

5、手機的使用情況

(1)更新頻率低中學生在手機的更新上持比較謹慎的態度,超過半數的同學在這學期間沒有更換的打算。這主要是因爲中學生購買手機的經濟來源主要是由家裏承擔,因此父母不允許子女頻繁地更換手機。但是我們從中學生能承受的手機價格中可以發現,雖然20xx元左右的手機目前仍佔在校大學生需求的最大比例,但隨着他們日益參與到社會實踐中直至參加工作,大多數同學的未來目標更傾向於高於3000元的高檔手機,更多的可支配收入將成爲滿足他們需求的經濟保證,他們也將成爲中高檔手機的潛在消費羣。昂貴的話費依然是在校學生手機族的最大煩惱,其次是擔心被偷,佔1/5,另外佔用時間多佔,怕被人騷擾,的佔,以及款色不流行佔。

(2)一半是海水一半是火焰——學生使用手機的利弊中學生使用手機會引起社會的爭議,主要是因爲手機作爲高端消費產品,在校學生由於生活圈較爲固定,沒有必要,可能會是一種物質的浪費。其二是容易造成不好的消費習慣,同時影響學習,作爲當事人我們應該如何看待這個問題的呢?由於中學生處於性格塑造時期,思想不穩定,情緒波動大,易受外界環境影響等特徵,使得他們的消費存在一定程度的盲目性,手機的使用存在一定的負面影響,在分析使用手機不利的影響中,主要體現在影響上課、造成不好的消費習慣、浪費錢,比例分別爲、、,而認爲沒有壞處的比例爲。這也反映出學生學習與社交活動之間存在矛盾,如何處理好這種矛盾則需要社會正確引導。

另外,專家認爲:手機輻射不容忽視。今年4月7日,英國《星期日泰晤士報》發表的一份研究報告提醒人們,由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。對一個5歲的孩子來說,輻射會滲入其大腦50%的區域;對10歲的孩子來說,輻射則會滲入其大腦30%的區域。而德國防輻射機構主席沃爾弗拉姆?柯尼希也對當地媒體《柏林日報》表示,爲健康着想,人們尤其是兒童應該儘量減少手機的使用。“一般來說,手機通話應儘可能短。父母應使子女儘可能遠離這項高科技。”而一位從事職業病防治的教授也表示,青少年的免疫系統較成人脆弱,因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會對腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機遊戲也有可能使孩子耳聾,一般來說,85分貝就有可能損害聽力,當把手機放在耳邊時,有些遊戲的伴音比噴氣式飛機發動機旁邊的噪音還大,最差的手機噪音達133分貝,大大超過120分貝的痛苦極限。

結論:

總結一下學生手機消費羣的特點:

1、追逐時尚、注重個性張揚

2、易於接受新事物

3、需要更多的情感溝通與交流

4、物品的使用大多“喜新厭舊”

5、主要任務是學習

6、生理上處於生長髮育階段

7、學生基本以集體生活爲主,相互間信息交流很快易受影響。

反思:

手機對學習是否有影響?如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害,手機還會帶來攀比風,而且一些學生在上課時接聽電話,還會影響老師上課,也影響到其他同學學習,中學生最好還是正確對待手機,有效的運用我們的通信工具,做到不爲手機着迷,而不是手機控制我們的思想。總的來說,本調查是成功的,達到了預期的目的。較爲全面地考察了影響中學生手機消費的因素。不過,還不夠深入,尤其是理論支持還不夠。謹以本調查爲以後的研究作下鋪墊。

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