問卷調查報告(集錦14篇)

在現在社會，接觸並使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的問卷調查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

問卷調查報告 篇1

嚴峻的就業形勢對現在的大學生造成了極大的影響，就業難早已成爲一個不爭的事實。爲了更好的瞭解當前大學生的就業心態，發現學生在就業過程中所碰到的各種問題，以便爲廣大同學在求職時提供更好的參考意見。我們旅遊系特別組織了這次就業問卷調查，此次調查主要針對的是我係**級學生進行，針對旅遊管理和酒店管理分別進行了問卷調查，爲確保問卷的有效性，此次調查還採取了實名制， 共發放問卷172份，回收有效問卷163份。

通過調查，我們可以發現：雖然當前的就業形勢不容樂觀，但是大部分學生仍對就業持樂觀態度：有86.7%的學生認爲自己今後的就業狀況有難度，但覺得通過自己的努力應該可以找到工作，並且會先就業再擇業；在進行職業選擇的時候，我係學生中有89.6%的學生最看重的要素是個人的發展機會，至於考慮薪酬與福利以及單位的性質的同學佔很少一部分；在所學專業與工作性質方面，有75%的學生認爲可以從事與專業有關聯性的工作，不一定對口；在就業地區的選擇方面， 學生首選是經濟較發達或東南沿海城市以及自己喜歡的城市，僅有1.5%的學生選擇到西縣級鄉鎮，或者西部去鍛鍊自己，並且這部分同學覺得個人未來的發展會因此受到限制；在自主創業方面，57%的同學考慮過自主創業，並且認爲最需要的是資金的同學佔了76.2%。

在薪資方面，57.82%的學生期望月薪在20xx-3000元，還有37.01%的學生期望月薪在3000元以上，相對於20xx年全國大專畢業生月平均工資1401元，我校學生在薪資方面的期望值顯然大大超出了市場的整體行情；在所學專業方面，有67.21%的學生認爲目前所學專業課程還需要進一步的實踐才能滿足目標崗位的`技能需求；62.7%的學生認爲自己的專業技能水平比其他名牌大學學生能力方面相比一般；

在最後一題的主觀題中，針對酒店管理和旅遊管理的專業課程設置上，我係學生大部分反映在校期間，技能方面練的太少，希望多增加些實踐的機會，學校還需要加強對學生的專業技能與綜合能力的培養，尤其是實際操作方面的技能培養，多提供機會讓學生出去實踐，多開設些實用性較強的課程，只有理論和實踐相結合，才能更有效的培養學生去理解運用所學的知識，更好的，更快的適應社會。問卷調查報告新校區交通問卷調查報告農村中學生日記寫作問卷調查報告

問卷調查報告 篇2

一、營造氛圍，工作落實

1、加強校園建設，提升校園魅力

過去，由於各方面的原因，學校操場塵土飛揚，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，牆壁污穢陳舊，校園衛生死角多，綠化面積小，“創建”活動開展以後，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬元改善學校的環境。

一是硬化校園：在20xx年，學校投資一百多萬元硬化了操場和校園。

二是綠化校園：在20xx年，學校在原有綠化的基礎上，新增加操場綠化帶200m2，後花園綠化帶100m2，花壇四個，使綠化面積增加到900m2，樹種、花種增加到30多種。 三是淨化校園：在20xx年，學校投資30萬元粉刷了教學樓面牆，更換了所有的窗戶，部分更換了學生桌凳，教師辦公室統一貼了地板轉，更換了新辦公桌椅。同時增加衛生設施，加強衛生檢查，嚴格獎懲措施。

四是文化校園：學校利用主教學樓、南北教學樓、操場四周的牆壁上宣傳學校的願景目標，張貼素質教育標語，在文化長廊、宣傳學校的辦學思想，展現教育教學工作情況，辦“創建綠色學校”專欄，宣傳“創建”內容，報道創建活動。

五是美化校園：在校園的硬化、淨化、綠化、文化過程中，我們追求校園的建築、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協調，追求校園的整體美、和諧美。

2、大力宣傳，營造“創綠”氛圍。

爲了營造良好的雙創氛圍，學校利用每週一教師例會、升旗儀式，組織全校師生學習市、區縣環保局、教育局下發的有關創綠文件，及時傳達上級部門的要求，並認真貫徹落實。本學期，給教師下發了《榆林市教育系統“雙創”工作手冊》，作爲健康教育教材師生一起學習。廣大師生明確了創綠工作的重要意義，同時也進一步堅定了他們要爲環保工作做貢獻的決心。在學校的號召下，各班均創辦了環保手抄報、黑板報、學習園地。學校共出衛生、環保宣傳健康教育專欄近10版，召開主題隊會20多次，舉辦以環保爲主題的國旗下演講30多次。給各班發放了“綠色學校文明公約”、“環保倡議書”。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環保”，人人談“環保”的良好的輿論環境。師生受教育率和創綠知曉率均達90%以上。

3、以少先隊活動爲載體，加強環保工作落實

（1）加強學生養成教育，深化學生日常行爲規範建設。

通過優秀個人評比、班級評比、班主任量化考覈的形式，不斷促進班級管理，督促和約束學生的言行，進一步細化學生行爲習慣教育工作。爲了把各項工作計劃落到實處，學校還在3—6年級選出了優秀學生組成值勤小組，各中隊輪流承擔“衛生監督”，班幹部成立“紀律監督崗”等，形成了“紅領巾值勤崗”、“環保小衛士”兩支隊伍參與學校管理工作，促進學校教學管理。利用紅領巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進行及時通報、公佈，淨化了育人氛圍，同時也在學生中掀起了比、學、趕、超的熱潮，促使學生從小養成良好的行爲習慣。

在學生中開展了“三別、四帶、五無”活動，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地上無紙屑、牆上無污跡、桌面無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話，使學生在活動滲透中告別陋習，注重禮儀，愛護校園。取得了較好的效果。

（2）抓主題教育活動。及時利用“植樹節”、“教師節”、“環境保護日”、科技節等重大節日、紀念日，對學生進行行爲規範、個人修養、文明禮儀教育，號召他們人人爭做“文明小公民”。今年10月份，組織學生參加了榆林市首屆中國小生科技節，學生通過一張張精美的科幻畫、一篇篇發人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創意的小

發明，充分展現了他們眼中的環保和他們高度的責任意識，部分作品報送市上參展。

（3）以創建綠色班級和評選環保小衛士契機，在學生中廣泛開展環保教育活動，不斷加強和提高師生的環境保護意識。先後開展了“環保在心，環保在行”、“攜手共奏‘環保’之歌”、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護環境，健康你我他”等主題隊會，學生在自導自演的體驗教育活動中，環保意識有所提升，環保能力有所提高。

（4）重視安全教育，增強防範意識和能力。充分利用主題班隊會、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會等形式，對全校師生進行了交通安全教育、自我防範意識教育，增強了學生防範意識和自救能力。

二、系列教育，實踐活動

一是開展上好環保教育課，衛生健康課，重視課堂主渠道，將環境教育滲透到各項活動之中。把環境教育滲透到各科教學之中。 環境教育是素質教育的重要組成部分。我們採取多種方式把環境教育滲透到學校教育教學的各個環節之中，各教研組把環保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環境教育的觀點。考試中有環境教育內容的題目，有比分。使學生在課堂教學中提高環保意識、衛生意識、文明意識。學校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時三落實，同時對教師的教案、上課情況定期檢查。

二是開展紀念活動，通過舉行世界環境日，地球日、世界水日、植樹節紀念日等活動，舉辦師生“雙創”演講競賽，讓學生了解環保形勢，受到環保教育，形成環保習慣。

三是組織實踐活動，通過和鎮、社區組織“環保”“雙創”等社會實踐活動，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行爲規範驗收、健康知識驗收。20xx年10月，對學生健康知識知曉率、健康行爲形成率通過考試進行測試計算摸底。讓學生自己撰寫小論文，收集有關環保科學知識資料，體驗“環保”“雙創”活動中和綠色文明示範校園創建活動的具體內涵。 四是開展宣傳活動，通過板報、文化長廓、手抄報、廣播、隊會等陣地宣傳創建活動。

三、課題引領，爭創省綠

爲了早日躋身於“省級綠色文明示範校園”的行列，我校已申報了一個省級創綠課題——《國小生廢舊物品創造性利用的培養》，現正在實施研究。動員全體師生參與課題研究活動，爭取兩年時間順利結題。在課題實施階段，“創綠”課題組向全校師生髮出倡議，使大家認識到：世界上本沒有廢物，只有放錯位置的資源。組織師生加入“變廢爲寶”的活動，分類回收垃圾，作爲科技創作的材料。同學們將廢棄物創造性利用，用塑料袋、廢紙、光盤、廣告宣傳彩紙、飲料桶等創作出一件件款式新穎的環保時裝。五年級六班的環保時裝秀表演被作爲“精品”推上了中央教育電視臺。有的學生還用泡沫、牙籤、紙片、雪糕棒組合成一座小洋樓，空塑料瓶搖身變成了“神舟五號”火箭。

四、一份耕耘，一份收穫

綠色學校的創建，不僅培養了孩子們的環境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的'突破口。在實施環境教育，創建綠色學校的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學生愛綠、護綠、育綠的意識。環境教育和環境保護活動的開展，使德育、美育自然融爲一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養其純潔的愛心。學校還經常組織學生參加社區開展的環境保護活動，通過不同方式向羣衆宣傳環保知識，節約水電、節約用紙，美化、綠化、淨化校園。在這些活動中全體學生不怕髒、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環保意識，培養了熱愛大自然，保護環境的高尚情操；同時也用自己的模範行爲否定並批判了污染環境、破環生態的不文明行爲，促進全社會都來保護我們的生存環境。這些活動的開展增強了學生的環境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區，淨化了環境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區的精神文明建設。

高標準、嚴要求，做好“雙創”資料收集整理工作。 “雙創”資料收集整理工作，校領導高度重視，明確了分抓領導和工作人員，要求要按市上要求，高標準完成資料的收集整理工作。對雙創工作計劃、實施方案、通知、相關規章制度、會議記錄、檢查評比記錄等資料進行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入櫃。

在上級部門的關心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績。20xx年9月，被市、區授予“衛生一類”單位，在市級示範校園、市級綠色文明示範校園驗收中均受到各級領導的高度評價，被命名爲“市級綠色文明示範學校”。20xx年3月，市政府授予我校“綠色文明示範工程成績顯著集體”，獎勵獎金一萬元。同年4月，區政府授予“綠色文明創建工程先進單位”，獎勵伍仟元。20xx年12月，在城區機關單位衛生檢查評比中，又一次被評爲“衛生一類”單位。20xx年12月12日，在區教育局“雙創”辦組織的 “雙創”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績。現申報創建“省級綠色文明示範學校”，爲此已申報了一個十一五規劃課題——《國小生廢舊物品創造性利用的培養》，已立項，正在實施研究。我校創綠工作也得贏到了上級部門與兄弟學校的認可，多所學校來我校參觀學習雙創建檔工作。

五、展望未來，困難不少

雖然我們在“創建”活動中做了大量工作，取得了一定成效，但學校的創建工作也面臨一些困難，存在一些問題：

一是校園周邊環境差。由於創建工作是一個全民性、社會性、系統性的工程，需要綜合治理，而學校周邊環境，特別是擺灘設點，野廣告的亂塗亂寫給學校的創建工作帶來負面影響。

二是創建需要資金。開展“創建”活動，無論硬件建設，還是軟件建設，都需要大量資金，學校經費的困難，制約着學校“創建”活動的開展。

三是一些人的思想認識不到位，無論是學校領導、教師，還是家長，認爲只有提高教育教學質量纔是硬道理，只有創建示範校園纔是高榮譽。對開展“綠色校園、衛生校園、和諧校園”的創建活動認爲是耍花架子，這些思想認識也阻礙着“雙創”活動的開展。

四是培訓、輔導，外出參觀學習機會太少，對“雙創”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。

一年以來，我校雙創工作緊緊圍繞上級部門的要求，分批分階段的完成了上級部門下達的工作任務，同時也取得了一些小小的成績。在以後的工作中，我們一定會繼續以滿腔的熱情，一如繼往的幹好我們的工作，爲榆林市的雙創工作貢獻自己的微薄力量！

問卷調查報告 篇3

一、引言

古人云：“民以食爲天”，馬克思也充分的闡述了人只有在衣食住行得到滿足過後，纔可能進一步的發展自己。而在當今的大學裏，食堂與學生羣體之間也存在着複雜的關係，基於食堂對學生羣體生活影響的重要性，我們生管會對我院學生們開展食堂現狀的問卷調查，其中包括調查價格，飯菜的滿意度，服務滿意度等方面，並進行充分思考，進而提出了一定的建議。

二、現狀

大學生羣體和食堂之間存在着很多的不和諧的因素，這種現狀如果任其發展的話，勢必會阻礙學校的正常運行，爲了解我校學生食堂服務整體情況，進一步提高食堂的工作質量，營造和諧的就餐環境和改善大家的生活條件，使同學們能夠得到更好的飲食服務。現將部分有代表性的調查結果報告如下：

（1）飯菜價格：在此次調查中，近50%的同學認爲食堂飯菜價格合理，40。5%的同學認爲食堂的飯菜價格偏高，而認爲食堂的飯菜價格很高的同學佔13。4%。由此可見大部分同學對食堂的飯菜價格還是可以接受的。

（2）飯菜質量：近50%的同學認爲食堂的飯菜質量很高，他們從沒吃過變質的飯菜，僅有2。9%少數的同學吃到過變質的飯菜。由此可見食堂的飯菜質量還是很高的，同學們對飯菜質量持滿意的態度。

（3）食堂餐具衛生：關於食堂餐具衛生滿意程度的反映是：26。6%的學生認爲學校食堂的衛生狀況良好，乾淨，52。2%的同學認爲一般，其中17。2%的同學認爲食堂的衛生狀況糟糕，覺得髒。看來食堂在衛生方面還有待加強。

（4）食堂服務：超過一半的同學認爲食堂工作人員的服務態度冷淡，僅僅只有12。5%的同學認爲是熱情。同時同學提出一些對餐廳服務的'要求，如認真計算價格，希望減少被刷錯卡的次數，帶上口罩與手套，這也是同學們對衛生安全的要求。

（5）菜的種類：在調查中，有近52。9%的同學認爲食堂的菜式品種只能用還行，湊合的詞來評，27。5%的同學覺得菜式應該有所創新。僅僅就3。3%的同學認爲食堂的菜式品種是豐富多彩，令人滿意。由此可見，食堂需要在種類方面多下點功夫，多研究新菜，提高同學們對菜的滿意度。

在此次調查中，還有衆多的結果數據，但這裏僅列舉一些典型的數據來說明我們食堂的現狀，在很大範圍內，還存在很多不容忽視的情況，如學生在食堂的插隊情況、飯菜份量多少問題的情況等等，這些調查結果是值得反思，但在這裏我們僅做描述性的介紹，以供讀者真實、客觀的瞭解本校食堂的現狀。

三、存在的問題及建議

通過我們的調查，我們不難發現存在衆多的問題，在對食堂的問卷調查和走訪中，我們總結了一些的結論，並提出了相應的建議，具體的表述爲以下幾點：

（1）價格方面：飯菜的價牌調整需及時，以免同學們產生不必要的誤會，對此提出的辦法是對價格給予公示。部分同學認爲葷素菜的價格不合理，有的素菜的價格比葷菜高。

（2）服務方面：工作人員的態度要溫和，特別是男工作人員（注意戴好口罩和手套）。同時部分的同學認爲食堂應該延長時間，同時增設窗口。建議用鐵勺子，方便。現在開設了訂餐的服務，方便了同學們，深受同學們的好評。

（3）飯菜方面：針對早餐，同學們普遍認爲稀飯過稀，還建議應該增設品種，如小籠包，飯糰等。當然這主要看食堂，考慮到時間，人員可否行。針對中晚飯，同學們提出應增加素菜的種類及菜法的燒法。除此，有部分同學提出食堂的湯類過少，口味過淡。現在天氣漸冷，建議食堂應注意飯菜的保溫。

通過此次的調查，作爲學校的後勤保障部門，更加深入地瞭解學生的用餐需求，從而在日後在餐飲方面提供更有針對性的服務及進一步提高業務水平，爲全校師生營造一種更愉悅，和諧的校園氛圍。

問卷調查報告 篇4

研究課題：中學生網絡閱讀與傳統閱讀選擇情況的調查研究

調查對象：XX市中學生

調查覈心方面：針對不同情況的閱讀對閱讀方式的選擇

調查目的：從調查結果中看出不同的學生對不同閱讀方式的選擇與喜愛，利於老師在培養學生閱讀習慣的教學中更多地考慮學生的特點，積極調動積極性，最大程度上引導中學生高效閱讀。

1、學校對中學生閱讀的參與

2、社會對中學生閱讀教育提供的設施與提倡度

客觀因素3、班級環境與氛圍對自身閱讀方式選擇的影響

4、家庭對學生閱讀方面的要求或影響

5、時間的安排與便利對閱讀方式選擇

內容分析

6、閱讀能力的差異性對閱讀方式選擇

主觀因素 7、不同閱讀方式對閱讀效果的影響

8、閱讀內容的差異對閱讀方式的選擇

問卷調查

問卷編號：______

中學生閱讀方式調查問卷

同學你好：

我們是徐州工程學院的大三學生，目前正致力於中學生日常閱讀方式選擇的研究。根據不同的學生對不同閱讀方式的選擇與喜愛，利於老師在培養學生閱讀習慣的教學中更多地考慮學生的特點，積極調動積極性，最大程度上引導中學生高效閱讀。以下問卷是研究工作的一部分，請認真閱讀每一題並根據你自身情況選出最符合的選項。在此聲明，本調查僅作研究之用，你的回答本身沒有正誤之分，並且相關信息我們會爲你保密，因此請如實回答每個問題。謝謝你的合作！

徐州工程學院教育科學與技術學院

時間：xx年5月1日

學校：______ 性別：_______ 年級：________

一、學校對中學生閱讀的參與

1、在課外閱讀的指導中老師傾向於讓你們進行網絡閱讀嗎？

a經常 b從不 c一般

2、學校是否配備了專門的網絡設備供你們學習使用呢？

a有 b沒有 c不清楚，沒有使用過

3、除學習工具外，學校是否允許你們使用其他的電子產品進行閱讀？例如手機。

a允許 b不允許 c沒有明確規定

4、老師通常是採用何種方式組織你們進行閱讀的？

a網絡閱讀 b傳統閱讀 c兩種閱讀方式交替使用

5、對你來說，在老師指導下進行閱讀效果如何？

a很好 b一般 c無所謂，沒感覺

6、學校或老師在要求你們進行網絡閱讀時是否有過時間或內容方面的限制？

a有 b沒有 c無明確規定

二、社會對中學生閱讀教育提供的設施與提倡度

1、你是否瞭解在XX市開展的“全民讀書日”，鼓勵市民閱讀的活動呢？

a瞭解 b不瞭解

2、如果有，那麼這種“全民讀書日”主要是以何種閱讀方式進行的呢？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c兩者都有

3、學習之餘你與你的同學們是選擇自主進行網絡閱讀還是去對外開放的圖書館？

a自主網絡閱讀 b對外開放的圖書館 c兩者都有

4、你認爲進行網絡閱讀和在圖書館氛圍下進行傳統閱讀兩種方式哪一種更可以養成自覺讀書的習慣？

a網絡閱讀 b傳統閱讀 c沒有明確的區別

5、XX市是否舉辦閱讀大賽？

a是 b否

6、XX市舉辦的閱讀大賽是以何種方式進行的？

a傳統閱讀下回答問題 b網絡閱讀下回答問題

三、班級環境與氛圍對自身閱讀方式選擇的影響

1、你身邊的同學課後是否經常閱讀書籍？

a是 b否

2、你身邊的同學大部分是由紙質書閱讀還是使用電子工具進行閱讀？

a紙質書閱讀 b電子工具閱讀

3、你們班級是否定期開設閱讀課組織大家閱讀？

a是 b否

4、在你身邊經常交流讀書心得的同學大都是怎樣閱讀的呢？

a網絡閱讀爲主 b傳統閱讀爲主 c兩種閱讀方式結合

5、假如你喜歡傳統閱讀方式閱讀而周圍的同學全都看電子書，你是否會改變自己的方式？

a是 b否

四、家庭對學生閱讀方面的要求或影響

1、在家裏你或你的家人是否有看報紙的習慣？

a有 b有 c偶爾

2、你的父母是經常給你買書看還是支持你網上閱讀？

a買書 b網上閱讀 c差不多

3、在你家每月都會買新書嗎？

a會 b不會 c偶爾

4、你在家看書時是否會受到父母看書方式的影響？

a會 b不會

5、你與你的家人一般是選擇上網閱讀還是在書房讀書呢？

a上網閱讀 b書房讀書 c差不多

五、時間的'安排與便利對閱讀方式選擇

1、一般在課間時如果可以讀書時，你是願意選擇傳統閱讀還是網上閱讀呢？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

2、放學後，如果你需要長時間地坐車回家，往往在車上打發時間最好的辦法就是可以看會兒書，那麼這時你寧願進行怎樣的閱讀？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

3、在完成作業後，倘若離睡覺還有一段時間，往往這時是一天中最放鬆的時候，那麼你會進行怎樣的閱讀？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c

差不多

4、當老師給你們佈置了閱讀一本名著的作業，並且要求細緻地分析人物性格、感情世界等，而且時間限定較長，你覺得你會用怎樣的方式閱讀呢？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

5、當老師給你們佈置的閱讀名著的任務要求大致瞭解文章情節即可，時間限定是較短，那麼你又會用怎樣的方式閱讀呢？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

六、閱讀能力的差異性對閱讀方式選擇

1、閱讀是爲了瞭解知識、接受和豐富知識，在此基礎上你會選擇何種閱讀方式？

a傳統閱讀 b電子閱讀 c差不多

2、傳統閱讀和網上閱讀各有特點，就你自身而言，你覺得哪種閱讀方式更能鍛鍊自己的閱讀能力？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

3、有的人擅長閱讀，有的人不擅長，針對自己的能力你覺得哪種方式更適合自己？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

4、有的人擅長閱讀，有的人不擅長，針對你的能力大多數同學認爲哪種方式適合你？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

5、有的人擅長閱讀，有的人不擅長，針對你的能力父母認爲哪種方式適合你？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

6、有的人擅長閱讀，有的人不擅長，針對你的能力老師認爲哪種方式適合你？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

7、在你看來哪種閱讀方式能更好地實現閱讀或提高閱讀效果？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

8、每個人的閱讀能力存在差異，對大多數同學而言，你覺得哪種閱讀方式更能共同提高大家的閱讀能力？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

七、不同閱讀方式對閱讀效果的影響

1、在你看來那種閱讀方式更便於閱讀？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

2、平時課外閱讀中你更多的是採用哪種閱讀方式？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

3、在小說閱讀上你覺得是電紙書還是紙質書讀來更有趣味？

a傳統閱讀 b網上閱讀 c差不多

4、在你身邊使用電子工具進行閱讀的同學是？

a少部分 b幾乎沒有 c絕大部分 d一般

八、閱讀內容的差異對閱讀方式的選擇

1、你一般讀什麼類型的書時會選擇傳統方式？

a古典名著 b通俗小說 c與教科書相關的

2、你一般讀什麼類型的書時會選擇網絡方式？

a古典名著 b通俗小說 c與教科書相關的

3、以下哪種情況你會選擇傳統閱讀方式？

a閱讀內容文字色彩鮮豔、圖文並茂

b閱讀內容艱澀、難懂

c閱讀內容具有跳躍性、通俗易懂

4、以下哪種情況你會選擇網絡閱讀方式？

a閱讀內容文字色彩鮮豔、圖文並茂

b閱讀內容艱澀、難懂

c閱讀內容具有跳躍性、通俗易懂

問卷調查報告 篇5

我局對全市170家工業企業經濟運行情況進行了網上問卷調查，共發放問卷170份，實際收回有效問卷165份。調查結果顯示：二季度，我市工業企業產銷、盈利狀況有所好轉，投資意願繼續低位運行，國內外形勢複雜多變，企業經營狀況總體平穩。

一、總體運行狀況分析

（一）外部環境複雜多變

1、國際環境依然嚴峻。總體來看，全球經濟增長疲軟，IMF將20xx年全球經濟增長預期從年初的3.4%下調至3.2%，美國經濟復甦穩定，在英國脫歐、難民問題等影響下歐元區復甦更加艱難，日本依舊處於低增長，受大宗商品價格起伏影響新興市場和發展中經濟體依舊疲軟。我市工業企業調查情況來看，二季度，76%企業認爲國際宏觀環境“無變化”，11%企業認爲國際宏觀環境“變差”，比上季基本持平。

2、國內發展總體穩定。6月中國製造業PMI爲50.0%，連續四個月穩定在枯榮線上方，表明製造業增長穩定。5月工業生產者出廠價格（PPI）同比下降2.8%，連續51個月負增長，但是今年以來已連續5個月收窄，說明工業產品供求關係有積極的變化。總體來說，隨着供給側改革的重點任務“三去一降一補”政策實行，國內經濟保持平穩，但工業經濟運行仍然面臨較大的下行壓力。從我市監測來看，多數（69.69%）企業認爲國內宏觀環境無變化，16.96%企業認爲國內宏觀環境“變好”，比上季基本持平;67.87%企業認爲本行業發展情況無變化，17.57%企業認爲本行業發展“變好”，較上季上升4個百分點。

（二）生產經營狀況略有好轉

1、產品訂單有所增加。二季度反映產品訂貨增長的企業佔21.8%，比上季度增加7個百分點，114家企業出口訂單比去年同期增長的佔36.2% ，比上季增加16個百分點。

2、產銷狀況有所改善。二季度，反映銷售產值銷量增長的企業佔比爲26.66，比上季度上升15.4個百分點。產成品庫存壓力依然存在，59.39%的企業反映產成品庫存較上季持平，反映增長1-10%的企業佔15.75%，反映增長10-20%的企業佔9.69%, 反映增長20%以上的企業佔1.81%。

3、企業盈利基本穩定。二季度，企業盈利能力平穩增長。監測顯示，反映盈利狀況增長的企業佔15.15%，比上季度上升7.5個百分點；反映本季度稅後利潤下降的企業佔29.12%，比上季度減少4個百分點。

4、生產成本總體平穩。反映生產成本與上季持平的企業佔60.6%，增長20%以上的企業佔1.18%,增長10-20%的企業佔9.69，增長1-10%的企業佔15.75%的`企業佔32.52%。本季度與上季度相比，39.3%的企業反映用工成本增長，比上季度減少4個百分點，其中反映增長20%以上的佔3.03%，增長10-20%的佔7%，增長1-10%的佔28.48。

二、企業投資意願依然較低

受宏觀經濟下行、市場需求持續萎靡、要素瓶頸制約加劇等影響，企業投資繼續保持謹慎，二季度，僅有10.9%的企業在未來三個月有投資意向，佔比較上季下降1個百分點，較去年同期下降5.7個百分點，有境外投資打算的企業僅佔2.42%，說明企業投資意願低迷，且仍在不斷降低。

在無投資計劃原因中，居前位的因素分別是看不準投資方向（62.58%）、對未來預期不樂觀（40.81%）、資金不足（40.13%）、缺少專業人才（36.73 %）、和原材料、融資、用工等生產成本上升（19.04%）、技術儲備不足（13.6%）。在未來三個月有投資意向的企業中，88.88%企業選擇投資本行業，11.11%企業選擇投資相關行業，5.55%企業選擇跨界投資。

在企業對政府進一步鼓勵企業投資實體經濟的建議中，60.97%企業認爲要減輕企業稅費負擔，31.09%企業認爲要建立民間投資重大項目“綠色通道”，28.04%企業認爲要引導鼓勵民間資本進入基礎設施等領域，23.78%的企業認爲要儘快出臺企業投資項目管理負面清單，23.17%的企業認爲要完善民間資本與政府合作（ppp）相關政策，15.24%企業認爲要加強知識產權保護，14.02%企業認爲要加強、資金要素等保障。

三、主要建議

切實減輕企業稅費負擔。一是加強中小企業的扶持，加大結構性減稅力度，增加工業轉型升級專項資金投入，設立專項資金支持企業技改，對技改項目和新興產業實行稅收返還政策，放低門檻促使更多中小企業能享受優惠政策。二是政府要加強廉政建設，深入企業進行實質調查，多做有利企業發展的工作,降低材料成本、生產成本，減輕企業負擔。

解決企業用工問題。針對缺少技術工人和熟練工人，分期分批舉辦企業員工不同技能培訓。加大用工信息的發佈，定期舉辦企業招聘會。加強、經營策略和政策環境的培訓，爲創新、高端人才引進提供政策支持。

問卷調查報告 篇6

摘要：近年來，我國旅遊業蓬勃發展，旅遊消費佔家庭消費的比重逐年上升，旅遊消費也逐漸成爲了大學生消費的熱點。大學生作爲我國旅遊業的特殊消費羣體，受到社會各界的廣泛關注。我小組通過問卷調查的方式瞭解我院大學生旅遊狀況以及相關看法。

關鍵字：大學生，旅遊消費，調查報告。

一、調查基本情況

調查時間：xxx年4月，調查地點：某信息職業技術學院。調查對象：某信息職業技術學院全體學生。調查方法：問卷調查法。問卷情況：本次抽查共發放調查問卷80份，收回調查問卷80份，有效問卷80份。

調查目的：瞭解大學生旅遊狀況以及大學生對待旅遊的相關看法。

二、調查結果分析

對某信息職業技術學院全體學生進行了調查，然後進行分析，現將結果總結如下：

（一）某信息職業技術學院學生每年旅遊次數適中，並且對待旅遊態度較合理。通過我們的問卷調查，發現我院學生43。75%每年旅遊兩次，且僅有7。5%的少量學生每年旅遊次數多於4次。對於大學生而言，每年旅遊4次以上爲過度旅遊，這將花費很多的時間以及金錢。所以我們應該適量控制，合理對待旅遊。

（二）某信息職業技術學院學生旅遊花費較合理。統計數據表明：我院學生22。5%旅遊花費在300元以下，48。75%的大學生旅遊花費在300~500元，僅有28。75%的學生花費在500元以上。對於廣大的大學生而言，我們的生活費及其有限，除了在校的日常開銷之外，我們沒有過多的積蓄。所以旅遊的每次花費不應該過多，300~500之間較合理。

（三）某信息職業技術學院的學生更喜歡與熟人一起旅遊。調查統計數據顯示：與朋友一起旅遊的佔統計總數的60%，和班級同學一起出遊的佔1。25%，這都是與熟人一起出遊。大學生社會經驗不足，單獨出遊不能給予自己安全感，依賴感較強的90後更喜歡與熟人一起旅遊。所以單獨出遊的人數僅佔了13。75%，和旅遊團出遊佔到了18。75%。

（四）某信息職業技術學院學生更熱衷於選擇短期假日出遊。我院學生一部分需要通過轉本來提高自己的學歷，有的則要面臨畢業後的就業問題。他們更需要通過旅遊來舒緩壓力，放鬆心情。週末時間短暫，所以選擇這個時間點出遊的人數較少，僅佔總人數的11。25%。寒暑假絕大多數人會選擇兼職，所以此時出遊不是最好的時機，只有30%的同學會選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到了大學生的青睞，有50%的大學生選擇在這個時候去放鬆一下。

（五）費用問題成爲我院學生旅遊出行的決定性因素，旅遊的安全性不受重視。俗話說一分錢難倒英雄漢，如果沒有足夠的旅遊費用，那麼出遊就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇了費用作爲影響旅遊的決定性因素。只有25%的被調查者認爲旅遊途中的安全十分重要，這纔是關鍵因素。當今交通事故頻發，在旅遊中受傷甚至喪命的`遊客層出不窮。作爲大學生更應該注重安全，而不能將安全問題忽視。

三、總結與建議

（一）某信息職業學院學生旅遊現象普遍，並且旅遊在大學生心目中佔了舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學生基本每年至少都有一次旅遊經歷。這對放鬆心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅遊安排較爲合理，部分學生一年旅遊次數達到了四次以上。對於旅遊業的蓬勃發展，我們也能夠充分享受旅遊帶來的樂趣與便利。所以我們更應該支持與提倡大學生旅遊。

（二）某信息職業技術學院學生在旅遊上的花費比較合理。大學生每個月的生活費十分有限，除了日常開銷之外，每個月也只剩下很少一部分錢，所以在旅遊的花費上應該做到用錢有度。48。75 %的學生旅遊花費合理，花費適中，值得提倡。多於500元的同學應該適量控制，避免多餘的開銷，杜絕過度消費的現象。作爲大學生更應該以節約爲榮，適度消費。

（三）某信息職業技術學院學生忽視旅遊過程中安全問題。“旅遊熱”這一詞彙爲大家所熟知，如今旅遊業的高速發展也帶來了一些問題，往往是這些問題不受大家重視。每次到了短期假日，黃金週，大家紛紛選擇出遊來緩解工作或者學習的壓力。這使得安全問題凸顯，我們也經常可以看到在旅遊中受傷的遊客。安全問題永遠是第一位的，我院學生則把旅遊的費用放在首位，作爲制約旅遊的決定性因素。只有極少一部分同學重視安全，我們更應該通過這份調查問卷讓大學生重視安全問題，維護好自己的生命與財產安全。只有這樣，旅遊才具有意義與價值。

（四）某信息職業技術學院學生較多選擇與熟人一起旅遊。對於愛旅遊的遊客來說，當自己看到喜愛的景色時更多的是分享。這時就需要一個或者多個好友結伴而行，既能相互照應又能分享喜悅，這是個相當不錯的選擇。在此我想提以下幾點建議：

1、隨着旅行社數目的不斷增加，服務質量也參差不齊，我們更應該維護好自己的合法權益。一旦自己權益被侵犯，要學會拿法律武器保護自己，但不可以走極端做違法的事情。

2、網絡是把雙刃劍，隨着它的快速發展，也帶來了一些問題。很多虛假信息通過網絡傳播，我們千萬不要輕易相信這些信息。在選取旅遊目的地信息時，一定要選擇正規的網站，必要時可以到旅行社親自了解相關信息。

3、現在經常出現導遊強制遊客消費的情況，我們對此應該學會抵制，必要時可以向相關部門進行舉報，同時做到理性消費。

4、旅遊對大學生來說是個不錯的選擇，大家在選擇旅遊目的地時一定要做好規劃，最主要的是一定要注意出行的安全。

問卷調查報告 篇7

摘要：近年來，外賣在大學生羣體中迅速興起，而且外賣的新形式——網絡訂餐逐步興起，結合當下外賣食品安全問題，我們通過調查瞭解大學生對外賣相關問題的態度以及實地走訪等，對大學生外賣情況進行調查研究。

關鍵詞：外賣、食品安全、網絡訂餐

引言：

近期，各種外賣食品安全問題被陸續曝光，外賣衛生問題又重新走進了大衆的視野。其中有兩類問題十分突出：一類是學校附近小店的衛生問題，一類是網絡訂餐APP誕生所帶來的網絡外賣衛生問題。由於宿舍內不能使用電器，大學生食物的來源主要是食堂和外賣。而下沙作爲多所高校的聚集地，擁有着很龐大的大學生外賣消費市場，下沙的外賣店鋪可以說是數不勝數，這使得大學生在就餐方式上有了更多的選擇，所以外賣問題可以說與我們大學生是息息相關的。基於這個研究背景，我們小組對浙江工商大學錢江灣生活區的大學生進行了關於大學生外賣情況的調查。通過這個調查，我們希望能得到大學生在外賣方面的消費情況及對與外賣相關的問題的態度和看法，結合學校食堂就餐情況，從中探尋出提高大學生飲食質量的方式，同時喚起大學生對外賣衛生的關注。

一、調查對象與方法

本次調查綜合採用了問卷調研、實地走訪等方式。

問卷調查對浙江工商大學錢江灣生活區的大學生進行了關於大學生外賣情況的調查。問卷內容分爲四個部分：基本信息，外賣與食堂，外賣的食品安全問題和外賣的新形式--網絡訂餐。此次調查共發放了200份問卷，回收了190份，回收率爲95%，其中有效問卷190份，有效率100%。採用SPSS19.0對統計結果進行分析。

實地走訪的對象爲學校食堂負責人、學校後勤部和校園周邊的餐館或外賣店，調查訪談的內容涉及食堂及店面的衛生狀況，對網絡訂餐這種新興方式的看法和對未來發展的規劃。

二、調查結果分析

（一）外賣與食堂的問題

1、大多數大學生是極少叫外賣的，男女生叫外賣的頻率差距不大

在對大學生外賣消費頻率的調查方面，46.3%的人表示極少叫外賣，34.7%的人比表示偶爾叫外賣，只有13.2%的人表示經常叫外賣，5.8%的人表示從不叫外賣。從上述數據，我們發現其實大部分大學生是極少叫外賣的，外賣並不是他們就餐的主要形式。同時，男女生在叫外賣頻率方面的差異並不是很大，這是我們組所意想不到的。

2、外賣送貨上門很方便、節約時間與食堂擁擠是大學生叫外賣的三大原因 在對大學生外賣原因方面的調查中，有27.6%的人選擇了“外賣送貨上門很方便”，21.5%的人選擇了“節約時間”，21.2%的人選擇了“食堂原因”，而選擇“其他”、“嘗試新品種”、“外賣便宜實惠”、“外賣味道好”、“宿舍與食堂距離遠”佔到的比例分別是8.5%、8.2%、6.5%、3.2%、3.2%。從上述結果來看，外賣送貨上門很方便、節約時間與食堂擁擠是吸引大學生選擇外賣的主要原因。外賣的送貨上門服務方便快捷，使學生只需要到宿舍樓下就能拿到食物。更有一些外賣商家僱傭兼職，將外賣直接送到宿舍樓內，學生足不出戶，打開寢室門就能收到外賣。這樣的推銷手段對學生來說無疑是巨大的誘惑，不僅不用出門，更是省去

了在食堂排長隊的麻煩，因而成爲大多數爲了學生節省時間的選擇。

3學生訂購外賣金額理性。

從外賣的金額上看，26.3%的人選擇5-10元的外賣，66..3%的人會選擇11-15元的外賣，選擇15元以上的僅佔總人數的6.9%，由此可見，大多數人在點餐時比較理性，會考慮經濟實惠的外賣套餐，在食堂就餐一般也需要消費7-8元，因此10元左右的外賣大多數人都能接受。

4食堂推出外賣服務很有前景。

據調查顯示，如果食堂推出外賣服務，除了極少數的3.7%的人仍然點校外外賣，將有32.6%的人轉而點食堂外賣，剩餘近一半的人稱會看情況而定，這些人可能是對食堂外賣的味道，價格和送貨速度仍持觀望態度，如果食堂能夠開闢外送服務新渠道，並且重視這一項目，努力做好外賣的味道和送貨速度，並且把外送的價格與堂食價格控制在可接受範圍，相信一定會有很多學生會支持。隨着互聯網飛速發展，“美團”，“餓了嗎”等點餐網站的盛行，以及人們生活速度的不斷加快，外賣以其特有的優勢衝擊着傳統的學校食堂，如何在這激烈的競爭中處於不敗之地，食堂應當好好考慮。固步自封，墨守陳規只會被新興行業所取代。因此，食堂開展外送服務是一種趨勢，在食堂收入增加的同時，也能保證學生的食品安全與營養，一舉兩得，形成學校與學生的雙贏。

5學校控制外賣應從學生教育入手，，而不應強行限制外賣。

從以上數據分析，僅有8.4%的學生對學校控制外賣表示理解，一半以上的學生反對學校強行對外賣進行控制，其餘36.3%的人對此保持中立。因此，在控制外賣方面，學校不能採取強硬手段如限制外賣車輛進入校區，而應該以教育學生和提高食堂的服務爲主。

6、學校食堂仍然有許多方面需要改進，進步空間很大。

在關於學校食堂改進方面的調查顯示，36.7%的學生認爲食堂的菜品種類太過單一，應當豐富一些，25.5%的學生認爲食物的口味還有待改進，剩餘一些問題如價格偏高，窗口太少，供餐時間過短也成爲學生不願去食堂就餐的原因。因此，學校食堂的提升空間非常大，首先，作爲食堂，最主要應當關注食物的本身，比如菜品的種類與味道，其次，爲了方便學生，學校應在就餐高峯時期增加窗口，以減少學生等待的`時間，並且延長供餐時間，方便一些因爲有急事而耽誤了就餐的同學，最後，食堂工作人員的態度和食堂衛生情況也很重要，親切和藹的態度以及整潔的環境能讓人心情愉悅，相反，工作人員服務態度惡劣，衛生情況髒亂差，讓人很難有就餐的心情，也就不利於食堂的發展。

（二）外賣的食品安全問題

1、外賣的味道和衛生情況是大學生外賣消費最看重的兩個因素

在對“你最看重外賣的哪些方面”這個問題的調查中，有34.3%和33.0%的人分別選擇了“食物味道”和“衛生情況”，而22.3%

的大學生選擇了“外賣速

度”。僅有8.8%的大學生選擇了“外賣價格”，1.3%選擇了 “外賣知名度”，0.3%選擇了“其他”。從上述數據，我們可以看出大學生比較在意外賣的味道和衛生情況。外賣食物味道和外賣的衛生情況很有可能是他們決定是否長期購買的主要因素。另外，外賣速度也會被納爲考慮範圍之內，其餘因素則不是非常重要。

2、長期訂購外賣的大學生很大程度上並不認爲自己所吃的外賣不符合衛生標準

60.0%

50.0%

40.0%

30.0%

20.0%

10.0%

0.0%

從不極少偶爾經常

上圖是根據“叫外賣的頻率是多少”以及“你認爲你曾經訂購的外賣是否符合有關衛生要求”的結果制定的。根據上圖所示，我們可以很明顯地發現“符合”的曲線隨着外賣頻率增加幾乎呈線性上升，而“不符合”的曲線則正好相反，呈下降趨勢，“沒考慮過”的曲線則是一條平緩上升的折線。特別在經常吃外賣的大學生羣體中，只有12.0%的大學生選擇了“不符合”，48.0%的大學生選擇了“符合”，40.0%的大學生選擇了“沒考慮過”，這種兩極差異是十分明顯的。同時，我們發現在從不點外賣的大學生羣體中，選擇“沒考慮過”和“不符合”的都達到了36.4%；在極少吃外賣的大學生羣體中，選擇“沒考慮過”的有37.5%，而選擇“不符合”的有33.0%，認爲“不符合”的有29.5%；在偶爾吃外賣的大學生羣體中，39.4%的大學生選擇了“符合”，“沒考慮過”的佔37.9%，“不符合的”佔29.5%。綜合以上內容，我們可以看出對外賣衛生情況的認知很大程度上決定了其外賣的消費行爲：認爲外賣不符合衛生標準的人幾乎是不會訂購外賣的，只有認爲外賣是符合衛生標準的人才會更傾向於訂購外賣。

3、食品安全問題會影響到人們的外賣訂購行爲

在對“近日外賣的食品安全問題屢屢曝光，你是否會減少訂購外賣”的問題調查中，有76.3%的人選擇了“是”，而23.2%的人選擇了“否”，說明食品安全問題的曝光會使人們減少對外賣的訂購。然而，當我們將該問題的結果與在“叫外賣的頻率是多少”中選擇“經常”的數據加以對比，出現了一個很有意思的結果：在經常訂購外賣的人羣中，60.0%的人選擇了“是”，40.0%的人選擇了“否”。這說明經常訂購外賣的人羣中，有很大一部分人羣即使知道存在食品安全問題，仍然會選擇繼續訂購外賣。然後，我們繼續進行了下一組的數據比較，該組是關於該問題與“如果食堂推出外送服務會如何選擇”問題的結果交叉分析。在選擇“是”的比例中，有42.8%選擇“看情況”，36.6%選擇“點食堂外賣”，15.9%選擇“繼續在食堂吃”，選擇“點校外外賣”僅有4.1%

。在這些數據中，我們可以

得出這樣的結果：在會因爲食品安全問題減少外賣訂購的人羣中，在食堂推出外送服務後，大部分大學生選擇處於觀望狀態，也有很大的比例會支持食堂外賣，而選擇校外外賣的比例會大量下降。食堂如果推出外送服務對本校學生還是具有一定的吸引力的。

（三）外賣的新形勢——網絡訂餐

1、絕大部分人嘗試過網絡訂餐，並且相較於傳統電話訂餐有更多的擁護者 在“是否嘗試過網絡訂餐”的調查中，76.3%的人嘗試過網絡訂餐，只有23.7%的人表示沒有嘗試過網絡訂餐。在外賣方式的傾向的調查中，46.8%的人更傾向於網絡訂餐，21.1%的人更傾向於電話訂餐，32.1%的人表示無所謂。從以上數據可以發現，網絡訂餐作爲一種新興的訂餐方式在對學生羣體來說已經打開了相當不錯的市場，與傳統的餐飲模式相比較，得到了更多的青睞。隨着互聯網用戶的增多，網絡訂餐成爲大學生在生活中的一部分,一些APP如“淘點點”“餓了麼”“美團”等興起。相較於傳統的餐飲習慣，網絡訂餐有如下特點：

1.網絡訂餐方便快捷。消費者可以在任何時候訂餐，並自定送餐時間；還可以查詢訂單瞭解所定的套餐的狀態，直觀地瞭解送餐的過程。同時方便了一些學業繁忙來不及外出吃飯的同學。

2.網絡訂餐直觀、互動性強、成本低。消費者可以及時瞭解店家最新推出的菜式，可以根據個人喜好和價格自由搭配。同時也能及時反饋對店家服務態度、質量的意見。

2、對沒有實體店的網絡商家大部分大學生消費者還是持謹慎態度的

在“是否會選擇沒有實體店”的網絡商家的調查中，61.6%的人不會選擇，16.3%的人還是一如既往的選擇訂餐，還有22.1%的人表示無所謂。從以上數據可以看出，網絡餐飲這種新型消費形式給人帶來便捷的同時，食品安全問題也也會引發一些社會擔憂，網店良莠不齊，在相關部門針對網絡餐飲的監管薄弱時，大部分消費者的食品安全意識還是不錯的，保持了一個理性、科學、對自己健康負責的消費方式。

3.監督網絡訂餐食品安全的建議整合

我們在問卷的最後設計了開放性問題“請提一條監督網絡訂餐食品安全的建議”共收集了57條意見，涉及法律、外賣網站、政府部門共三個方面，我們整合了有效意見共 26條，如下：

法律：

1.在食品安全法中作出增加

2.出臺相應的政策規定讓外賣這個行業規範化。

外賣網站：

1.商家的身份證等證件在網上公佈

2.外賣網對進駐商家嚴把質量關

3.網站在將外賣店放上網站之前應先進行實體店調查其衛生狀況及相關證書

4.網站自身行使好監管職能，嚴格規範商家入駐

5.建立一個監察評估網絡訂餐的網站。

6.網絡訂餐應在網上有營業執照和實體店實際情況的照片

7.對網絡餐飲店要實名註冊才能開店

8.設置投訴窗口服務

9.網絡訂餐若有問題要保證退款渠道暢通

政府部門：

1.提高網絡上餐廳進去門檻，保證實體店營業執照與衛生許可證。

2.能夠經常抽查他們的衛生安全

3.加強價格監管，避免外賣供應商以次充好，亂標價。

4.增加公共服務平臺，可以讓客戶對食品的滿意度打分

5.增設監督反饋部門，對顧客的售後評價給予收集和及時反饋處理。

6.設立相關監管部門，開通投訴通道。

7.網絡訂餐的監督不易操作，只能加強食品安全部門對商家的監督與審查，從源頭杜絕食品不衛生現象。

8.加強監管力度，加大懲戒力度

9.工商局加強管理

10.政府加強監督

11.在網上開店之前要先對實體店進行考察和監督，定期對外賣店衛生情況進行檢查

12.對網絡賣家營業資格進行驗證，確保食物來源渠道合規，

13.有關部門加強對不合格外賣的整頓

14.網絡訂餐飯店加強執照和經營場所檢查(工商局+衛生局)。

由以上意見可以看出，受訪大學生更看重政府部門的監管，包括提高商家入網站的門檻、加強對商家的衛生監管以及增設監督反饋部門等。其次受訪大學生還看中外賣網站對商家的監管，希望網站放出商家的營業執照和實體店實際情況照片並完善消費者投訴窗口服務。一些受訪大學生還提出了希望在食品安全法中增加對於網絡訂餐食品安全監督的法律條款。

三、實地走訪結果分析

我們採訪了浙江工商大學餐飲管理部的孫主任，對大學生比較關注的食堂衛生操作問題及食堂增設餐種問題進行了採訪：

1.食堂的衛生管理是怎麼樣的？

餐飲部設監控管理部，專門檢查食堂衛生和規範性操作等方面工作,學校的保衛處還會對食堂的安全規範和管理等進行檢查。防疫站會經常性檢查食堂的衛生狀況。學校周邊高校單位經常會對食堂問題進行交流溝通。 食堂進的原料每天都會檢驗，蔬菜每天都會進行檢測，葷菜是幾個學校聯合招標進來的，商家有證。

2.如果發現食堂的違規操作，有什麼懲戒措施？

食堂如果被檢查時出現問題會進行通報，而且食堂的衛生考覈結果會作爲年終的考覈目標。

3.食堂增換品種的頻率是多少?

食堂會不定期推出新品種，比如這學期行雲食堂的二樓就增設了粉絲、水餃等新菜色

4.食堂的發展計劃是怎樣的？

現在的社會不是吃得飽就好，個性化的東西需求比較高，現在食堂經營的項目以保障爲主，讓食堂更有競爭力，就需要不斷創新。這幾年餐飲壓力巨大，食堂的營業額一直在下降。接下來打算在行雲二樓推出特色產品，類似DoDo城二樓的餐飲模式。

結合對調查問卷第二部分第五題“你覺得食堂應該更注意什麼”的分析食堂確實有必要抓緊時間改革創新菜色或是創新經營模式，找尋一條既提高食堂營業額又提高大學生就餐質量之路。

四、存在問題

1. 調查的高校屬於一所以財經類學科專業爲辦學特色的院校，男女比例不合理，專業比例不合理

2. 實地採訪方面，只採訪了餐飲管理部的一位負責人，問題準備的不充足，採訪問題沒有涉及“食堂的外送服務”以及食堂管理人員對“大學生訂購外賣問題”的看法

3. 只走訪了學校周邊幾家外賣店，無法深入到外賣店裏面瞭解衛生狀況。

問卷調查報告 篇8

在人才濟濟的當今社會，具備健康的體魄是極爲重要的。隨着大城市的發展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機會越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放鬆身心。作爲中學生，我們發現了一個現象，就是學生的近視現象日趨嚴重。在班級上，很多同學都戴着眼鏡。爲了更進一步瞭解中學生的視力情況，我們開展了一次關於中學生視力情況的調查活動。

通過對中學生視力情況的調查使我們認識到中學生患近視的嚴重性。通過調查報告，向同學們傳達近視的危害，從而使廣大學生們認識到要更好地保護眼睛。

爲了清楚地瞭解中學生的視力情況，我們從網上查到了不少資料，裏面的種種數據都使我們大吃一驚。最新一次全國24省市學生視力監測結果表明：8萬多國中生，視力不良率達50.72%，近視率爲44.2%;7萬多高中生，視力不良率達50.72%，近視率爲65.2%。這也就是說，一半以上的中學生都有一副沉重的'眼鏡'架在鼻子上! 而更糟糕的是近年來，一些高校相繼要求提高招生體檢標準。近視學生在高校錄取過程中，將受到極大限制。這些限制意味着每年有84%的高會考生，68%的國中考生被限考專業拒之門外。

到底是什麼原因造成這麼多國中生視力下降呢原因很多，其中環境是形成近視的主要因素，眼睛過度疲勞和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的調節功能逐漸衰退而遭破壞。現在問題比較普遍的是學生課桌椅不規範，未能按年級、個體差異配置，不便於學生養成良好的坐姿。教室採光不好也易造成學生近視。此外，長時間接觸熒光物體，如電視、電腦等，也是造成學生視力下降的原因。所以說不良的學習環境嚴重影響了學生的身體健康。

不積極參加體育鍛煉，體質較差也不可忽視，我們從網上搜查的資料中：體校的學

生出現近視率明顯小於普通高校，僅爲四分之一。這一方面與體育專業學生課業負擔較輕有關，另一方面，也與體育專業學生喜愛運動、體質好有關。普通學校女生比男生不愛運動，也存在女生近視率高於男生的現象。

其次，不科學的飲食習慣也會導致近視。大量的臨牀資料及動物試驗說明：近視眼的形成與機體缺乏鈣、鉻等微量元素有關。甜食爲酸性食物，一方面大量消耗體內的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶體滲透壓，是導致近視眼形成的又一禍根。現在，學生的近視眼已成爲大家普遍關注的話題。據統計，目前全國約有 51 %的同學是處於近視階段的，大約佔了二分之一 。

此外，我們通過調查瞭解，知道在休假時間中有24%的學生是在看書的，看書並非一件壞事，但看書也看的合理，這裏的合理並非指書的類別，而是指看書時的姿勢要正確.要遵循"二要二不要"原則，所謂："二要"是指眼睛和書本距離要保持一市尺，和連續看書一小時左右,要休息片刻向遠處眺望一會,而"二不要"是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在牀上看。可是根據數據顯示,我們學生平時看書離書面較近和躺在牀上看書的就佔全校學生的64%.雖然力奮是好的,但爲了成績而損害眼睛的話,是很可惜。

有關資料顯示，雖然飲食習慣不是近視的直接原因，但也屬其中一個原因。比如說如果缺乏胡蘿蔔素，維生素A，維生素B2，就會使眼睛容易疲勞，從而造成近視。所以，我們要多吃維生素A，B2，含胡蘿蔔素較多的食物，如牛奶，動物肝臟，雞蛋，花生，胡蘿蔔，蔬菜等。

從調查中看，有一部分中學生由於姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說明這些學生對日常行爲中保持正確的姿勢、適當的距離對保護視力的重要意義還沒有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學和日常生活中要不斷地對學生的'行爲習慣進行教育、強調，加強學生保護眼睛的意識。我們認爲，眼睛的衛生教育應從國小開始，一上學就要進行"三要兩不要"的習慣教育，使學生把這些基本要求從小習慣化。

儘管現在的大學聯考、會考、初考的競爭日趨激烈， 如果用延長時間、題海戰術來追求升學率，不僅會使學生視力下降，造成永遠不能彌補的損失，而且還會使學生的體質下降，嚴重防礙學習，所以各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫出來，降低學習強度，使學生有時間注意休息。飲食中增加蛋白質，減少碳水化合物供應，可使有遺傳背景而發生近視的青少年減少或中止近視度數的增加。因此，爲避免發生近視，少吃糖果和高糖食品。

據調查,我國現有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國國小生近視眼發病率爲22.78%，中學生爲55.22%，高中生爲70.34%。更令人震驚的是，有份調查報告稱，國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越爲學生、家長及社會所關注。 爲什麼患近視的學生越來越多學生的眼睛到底是怎麼近視的僅僅是不良用眼習慣造成的嗎爲了解國小生近視情況及引起近視的相關因素，我針對我們學校的部分同學作了一次調查。

一、調查問卷

1.你是不是近視

A. 是的 B、 不是

2.你是如何近視的(不近視的可不答)

A、看電視過度 B、坐姿不端 C. 其它

3 你近視多少度

A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

二、調查分析：導致眼睛近視的原因：

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

1 看電視距離太近

2 看電視的時間太長

3 所看電視的畫面濃度太深

4 寫作業時的姿勢不正確

5 在光線太強的陽光下看書

6 在光線太弱的光下看書

7 長時間的在電腦前

8 不合理飲食

9 看激光

10 在車廂裏看書

11 遺傳因素

12 不認真做眼保健操

三、調查結果：

通過調查發現，在當今的中學生近視率不斷上升，而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認爲近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣，如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發青少年近視的重要因素。

四、建議

(一)看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

(四)儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

問卷調查報告 篇9

爲了搞好家校交流，共建和諧校園，促進教學工作的不斷深入和可持續發展，辦孩子喜歡、家長放心、社會滿意的校園。20xx年7月19日召開家長會，開展“家長問卷”調查調研活動，讓家長監督學校管理、伙食、教育教學、班主任工作，家長輔導學生情況，從而徵求家長對學校各方面工作的意見和建議。現就本次問卷調查作如下小結，並對調查結果作簡要分析。

一、問卷調查內容。

根據上級文件精神，聯繫我校實際，本次問卷調查的內容涉及到涉及師德師風、家校聯繫、教育教學、校園管理，同時還有一欄是家長對學校發展中存在的問題提出寶貴意見。

二、調查問卷的統計和分析。

本次的家長問卷調查具有代表性，基本涵蓋了各個層面的學生家長，調查結果具有較強的全面性和真實性，是對我園教育教學工作的綜合評價，能充分反映出我校各方面工作的真實狀況。本次發放的調查問卷30份，收回30份，收回率爲100%。我進行了統計分析，現就收到的問卷主要情況分析如下：

1.對學校教育教學方面

在 “您覺得教育是誰的事?”一欄中，認爲“學校老師和家長的事”佔98.8%；可以看出大多數家長把孩子交到學校，家長是信任老師的，同事也願意主動配合老師完成各項工作。對學校的教育教學還是滿意的。絕大多數家長對學校的總體評價是好的，也說明學校在家長的心目中是可信賴的。讓孩子進好的校園，接受優良的教育是家長的願望，也是對我們提出的更高要求。

2.家校配合分析：

在 “您大約多長時間主動和老師交流一次”一欄中，選擇“一個月”的佔55%擇“一個星期”的佔38%，選擇從來不主動的佔7%。對“您覺得怎樣和老師溝通最好”一欄中，絕大多數家長選擇與老師面談，從中可看出我校實施素質教育，積極推進課堂教學改革得到大多數家長的贊同，家長樂意配合學校完成各項工作，但有一些是留守兒童，農村老人文化水平不高，沒有主動配合意識，因此爲了全體學生全面發展，要多主動和家長溝通。

3.對孩子的輔導：

對“您是孩子的什麼人？”72%是爸爸媽媽，28%是爺爺奶奶，留守兒童比較多，對“你最關心的是孩子的什麼”一欄中多數家長選擇學習成績，其次是身心健康，對孩子的輔導方面的幾項調查，絕大多數家長能主動認真的輔導，留守兒童的輔導不到位，主要是文化水平或不會方法。

4.針對學生學習情況的調查

對“面對孩子的不自覺的學習態度，您採取什麼方式”多數家長能採用講道理或陪同孩子一起學習的方式，個別家長採取不聞不問的方式。對“孩子平常在家完成作業大約多長時間？”88%的家長選擇一個小時以內，12%的家長選擇2個小時，主要是注意力不集中，拖沓。對“您的孩子寫完作業時，做多做的是什麼?”80%的孩子看電視或打遊戲，12%的孩子出去和同齡人 玩，8%的孩子看書。對“您認爲孩子學習自覺嗎?”7%的孩子不自覺，80%的較自覺，13%的一般自覺。主要是習慣的問題。

5.家長對幼兒園工作改進的問題和建議：

在回答“您認爲學校工作改進的問題，或你有什麼好的建議” 一問時，顯得比較突出的.問題有：

（1）能開展一些有利於孩子身心健康的活動，多開展一些安全知識的課程。

（2）能多開展一些親子活動以及春遊（秋遊）活動。

（3）老師對孩子要求更嚴格一些。

（4）平時利用一些時間培養孩子的興趣特長。

（5）學校的飯菜太涼，沒有凳子，不利於孩子的身體健康。

從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞學生身心健康和成長來提的，學校要把這些好的建議進行疏理，通過研究、討論，並安排專人負責，向上級彙報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。總的來說，這次問卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績和差距，同時爲今後的工作指明瞭努力的方向。隨着社會的不斷進步，人類的追求也越來越高，特別是對教育方面的要求會不斷提高。這對我們教師來說，無疑是壓力越來越大，但壓力越大挑戰越多，機會越多！只要我們牢記“爲孩子的終身發展奠基”“爲社會的可持續發展”的理念，以人爲本，兢兢業業，辦社會滿意的校園，做孩子們喜愛的老師，“滿意”就會永遠在我們身邊。

問卷調查報告 篇10

一.調查情況簡介

調查時間:20xx年6月5號

調查地點:華東

調查方式:問卷調查

問卷情況:份數50份 回收48份

二 調查問卷

親愛的同學們,你們好,現代社會網絡對我們的生活對我們的事業起着越來越重要的作用,我們是新一代的佼佼者,網絡生活同樣着我們發展,你是怎樣運用你的網絡的呢?以下是我們設計的一份調查問卷,希望你能認真的填寫,以便我們能獲得你最真實的資料,我們對你表示最真誠的感謝.祝所有的同學身體健康,學業有成.謝謝.

大學生網絡生活調查問卷

一、上網的基本情況

1、您上網的方式是：

1、 宿舍 2、 機房 3、 實驗室 4、 網吧 5、 其他

2、您平均每天上網時長：

1、 1小時以內 2、 1－3 小時 3、 3－5小時 4、 5小時以上

3、您上網的主要目的是：

1、 學習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時通訊 5、 遊戲 6、 影音 7、 網上購物 8、 其他

4、佔據您上網時間最長的是以下哪種方式：

1、 學習資料獲取 2、 資訊 3、 郵件 4、 QQ或MSN等即時通訊 5、 遊戲 6、 影音 7、 網上購物 8、 其他

二、網絡對您學習及生活的影響

5、您獲取信息的主要方式是：

1、 網絡 2、 報刊雜誌等平面媒體 3、 廣播電視等大衆傳媒 4、 其他

6、您閱讀的主要方式是：

1、 網絡閱讀 2、 實物書刊 3、 手機閱讀 4、 其他

7、您進行過網上購物嗎？

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

8、如果有過網上購物，您會選擇哪種支付方式：

1、 網上支付 2、 匯款 3、 貨到付款 4、 其他

9、您上過論壇嗎？

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

10、如果有，您上論壇的主要目的是：

1、 獲取信息 2、 打發時間 3、 聊天交友 4、 實事評論 5、 博客 6、 其他

11、您在網上投過電子簡歷嗎？

1、 是 2、 否

12、如果有，您獲得過面試的機會嗎？

1、 很多 2、 一般 3、 很少 4、 沒有

13、您哪種類型的朋友比較多？

1、 現實生活中 2、 網上虛擬社會中的朋友14、上網對您學習成績的影響：

1、 明顯提高 (轉載於:問卷調查報告)2、 有所提高 3、 沒有影響 4、 有所下降 5、 明顯下降

15、您瀏覽過不健康網頁嗎？

1、 頻繁 2、 經常 3、 偶爾 4、 從不

三、網絡安全

16、您遭遇過以下網絡安全問題嗎？

1、 垃圾郵件 2、 病毒攻擊 3、 信息被盜 4、 其他

四、手機

17、您每月平均手機費用是：

1、 20元以下 2、 20－50元 3、 50－100元 4、 100元以上

18、您的手機費用佔您每月生活費用的比例是：

1、 10%以下 2、 10%－15% 3、 15%－20% 4、 20%以上

19、您經常使用的手機業務是：

1、 語音業務 2、 短信及彩信 3、 遊戲 4、 鈴聲、圖片下載 5、 資訊訂閱

6、 其他

三.調查分析

大學生上網特點

網絡已經深入到了大學生的學習、生活以及情感等各個領域，爲大學生交流思想、溝通聯絡、獲取信息、學習知識、休閒娛樂提供了重要平臺，上網已

成爲當今中國在校大學生的一種日常生活方式。據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）統計和筆者實地調查，與其他網民相比大學生網民具有如下特點： 總體規模大

對知識和技術具有特殊敏感性的大學生，面對互聯網構建的虛擬世界，表現出了極高的認同度和參與熱情。截至20xx年6月30日，我國網民（平均每週使用互聯網至少1小時的中國公民）總數爲10300萬人，其中，在校大學生1370萬人，佔全部網民的13.29%，佔全國在校大學生的64.5%。我國大學生網民中男性佔56.2％，近70％的大學生網民是本科生，其中一、二年級的網民佔到一半以上，將近一半的大學生網民爲理工類學生。

娛樂型上網

大學生網民上網最經常使用的網絡服務是網絡聊天；有超過1/3的大學生網民玩網絡遊戲，平均每週玩遊戲時間長達9.2小時。本科二年級大學生網民玩網絡遊戲的比例最高，玩網絡遊戲的時間隨年級的升高而增加。

男生上網娛樂的目的更強一些，但是女生比男生更喜歡網上聊天；男生玩網絡遊戲的比例高於女生，男生較喜歡對抗性強的網絡遊戲，而女生更喜歡休閒類遊戲。

教育學學科玩網絡遊戲的人數比例最高，工學學科大學生玩網絡遊戲的時間最長。北京大學教育學院調查顯示大學生上網是一半以上時間被用來從事與學習無直接聯繫的活動，如聊天、看電影、玩遊戲等。

上網時間長

我國大學生網民平均每週上網17.1小時，晚8點上網人數達到頂峯。隨着年級的升高，大學生網民的上網時間逐漸增多。工學學科大學生網民上網時間最長。

自費上網

大學生作爲消費者學習、生活的費用多來自於家庭的支持，一部分來自於獎學金、個人打工收入、學校生活補助，多數學生以前者爲主。據統計，大學生自費上網，比例高達83.1%，每月上網費用支出集中在10～30元之間，比例爲38.6％。貴州大學通過調查500名學生髮現，每月因上網而花銷400元以上的竟高達80.7%。武漢某高校一名女生在大一的時候花在網上的費用高達1000元。

在網吧和宿舍上網

網吧和宿舍是大學生經常上網的地點，最常上網地點是網吧，所佔比例爲38.5％。在宿舍上網的多爲個人或同學擁有個人電腦的高年級學生。而筆者的調查發現，幾乎100%的大學生都到過網吧上網，並有50%以上的大學生經常到網吧上網。據瞭解，某大學一個班的17名男生在一年級時有10個人爲網吧會員。高校周邊網吧林立也是一個明證。

網絡對我們的影響

這種影響首先表現於學習方面，在傳統的教育方式下，學生汲取知識主要源於教師、書本、紙張載體等有限資源。調查顯示，有83.6%的上網大學生認爲網絡對自己學習影響最大的是增加了學習資料的來源；還有36%的認爲網絡改變了自己的學習方式；相反， 8.3%的承認上網曾經影響了自己的正常學習。另外，在網絡對大學生生活的影響上，有36.9%的認爲最大影響是獲得了許多生活知識；有33%的則認爲網絡拓展了自己的業餘生活；有22.6%的認爲網絡改變了自己的人際交往模式。調查中還發現，幾乎所有的上網大學生認爲自己並沒有時常受不良信息的影響，雖然有些無聊網站會自己彈出，大多數同學採取關閉措施，這說明多數學生的自控力還是比較強的。

用正確、健康的思想佔領網絡陣地，增強思想教育主旋律在互聯網上的宣傳和影響，充分發揮技術優勢，我們有理由相信：未來的校園網絡一定會是一片晴朗的天空，它定將成爲師生在網上的“綠色家園”。

網絡與學生心理健康有一定影響，但與學生的人格因素更加密切相關。無論是問卷調查還是訪談信息，都表明網絡並不是導致學生心理健康問題的根本原因，根本原因是學生的人格發展狀況。發展學生健全的人格是教育的一大任務，也是最終消除網絡消極影響和促進大學生全面合理利用網絡的根基。

當今時代，計算機及網絡技術迅速普及與發展，信息化浪潮席捲全球。隨着網絡越來越深入社會生活的各個角落，人們對網絡的依賴程度越來越大。近年來網絡的發展是超常規、跳躍式的，可謂“瞬息萬變”、“一日千里”。

高校也和整個社會一樣，校園網設備的迅速更新和換代，各校區網絡中心，各學院、系部、圖書館計算機機房的不斷擴大和更新，各行政部門及大部分學生公寓的聯網，網絡與師生的日常生活和學習日漸融爲一體! 網絡進入高校，得到廣泛的應用和發展，同時也給師生的教學、生活帶來了許多相應的.變化，引起許多教育管理者和研究者的關注和重視。網絡這把雙刃劍，在給人類生活帶來無限生機與活力的同時，其負面影響也不時地凸現出來。怎樣客觀分析信息網絡的利與弊，充分利用其積極作用是一個極爲重要和現實的問題。

互聯網負面影響的基本措施

1、正確認識網絡的本質,提高大學生辨別事物是非的能力。

大學生沉溺在“網上聊天” 、“網絡遊戲”中，主要是因爲對網絡的認識不夠，其實網絡所有的不僅僅是“網上聊天”、“網絡遊戲”，更多的是“網上學習”、“網上交流”、“網上搜索”等等。我們要充分利用網絡的優越性促進學習和交流，網絡永遠是爲我們所服務的。

2、加強思想道德修養，提高自制力。

開展大學生的思想道德教育是十分必要的，特別是在網絡化的趨勢呈現出增長勢頭的今天，就更需要教育大學生積極參加各項思想教育，入目入腦，打牢思想根基，提高自制力。德謨克里特曾說：“要留心，既使當你獨身一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥”。這是一種道德境界，它在網絡時代更重要。因爲每個網絡的使用者都是網絡的主人，都具有某種獨立性，因此，大學生一定要提高自制力，只有這樣，才能真正地遵守網絡規範，自覺抵制不良信息的干擾。

3、加強管理，完善與網絡社會相應的法律法規。

目前，已有一些國家對網絡行爲進行立法，以保護青少年特別是大學生不被有害信息侵犯。我國的網絡立法工作也開始起步，1996年2月國務院頒佈了《計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》，這是目前爲止有關計算機網絡方面效力最高的法規。

1997年12月，公安部頒發了《計算機網絡國際聯網安全保護管理辦法》，其它的主要法規還有《中國公用計算機互聯網國際聯網管理辦法》、《中國互聯網域名註冊暫行管理辦法》等，《刑法》和其它有關法律文本，也有打擊計算機犯罪、保護信息安全的條款。

多網絡法規的出臺與實施在規範網絡行爲、保護網絡用戶，特別是青少年免受非法和有害內容的傷害方面起到了相當大的作用，但就當前形勢看，網絡立法工作還遠未達到要求，特別是在阻止網絡犯罪方面尤顯滯後。加強網絡立法工作是一項長期而艱鉅的任務。

4、採取具體的技術措施進行信息選擇，擋住信息垃圾。

除了在政策、法律上規範網絡行爲外，利用必要的技術手段也能在一定程度上達到過濾信息垃圾的目的。 當前，最常用的技術是安裝信息過濾軟件，主要包括"黑名單"、"白名單和PICS系統。 隨着科學技術的飛速發展，更方便，更安全、更快捷的過濾軟件會不斷出現。到那時，信息垃圾就不會這麼氾濫了。，結語和展望

問卷調查報告 篇11

調查 (實踐) 目標:

掌握學生對食堂滿意程度的瞭解和看法,瞭解食堂存在的問題

調查 (實踐) 時間:

20xx年11月20日-----20xx年12月16日

　 調查 (實踐) 方式:

本次調查採取的是隨機問卷調查,發放問卷是在紹興職業技術學院隨機發放,在場的師生填寫並當場收回的方式,全員共發出問卷150份,收回150份,回收率達100% 調查 (實踐) 對象:

主要調查了學生對食堂的意見,食堂的衛生情況及工作人員的衛生意識和服務的調查.問卷共向師生提出了15個問題.(見調查問卷)

調查 (實踐) 主要進程:

第一步:成員確定主題;第二步:成員對主題進行分類討論並提出問題，總結問題，查找資料;第三步:製作調查問卷;第四步:在校內分發調查問卷,收回問卷:第五步:進行數據統計，分析，得出結論.

調查 (實踐) 分析提綱:

我們把問卷調查分爲四大類:食堂的衛生條件，食堂的工作人員的衛生意識，飯菜的營養及價，對食堂的建議.在第二題中就調查了同學們都是喜歡去哪個食堂和在第八題食堂的菜價是否有用,根據成員的具體要求,我們把調查問卷進行男女的分類,來比較男女對實體是否有不一樣的看法,問卷調查的題目安排也是先從簡單到深化,最後一題是大家對食堂的建議

基本情況

此次的問卷調查的背景是瞭解師生對食堂現狀運行的滿意程度測量的調查,內容涉及到食堂的飯菜是否美味,價格是否合理,以及工作人員的服務和衛生意識等,因爲學校有3個食堂,經過調查大部分的師生喜歡去陽光美食城,認爲陽關美食城的飯菜價格合理,衛生意識

強,但是有76%的師生對食堂的飯菜不樂觀,認爲食堂的飯菜不美味,價格昂貴,服務態度差 問題幾建議:

1、食堂飯菜口味不適合

2、菜式的品種單一,不夠豐富

3、食物存在不夠新鮮,有過夜飯菜的現象

4、工作人員的.服務態度差

5、食堂的環境差,影響就餐的心情

食堂飯菜的好壞會直接影響到師生的身體健康,爲了讓更多的師生到食堂就餐,提了幾點建議

1、衛生意識要強,餐具要經常殺菌

2、飯菜的樣式要不斷的更換,要有創新的想法

3、廚師要不斷的提高廚藝

4、飯菜的價格要合理,不要存在亂刷卡的現象

組長:陳琳 報告執筆人:童若明 成員: 陳蓉蓉 紀志龍 陳真 毛佳挺

報告完成的時間: 20xx年5月14日

問卷調查報告 篇12

長期以來，食品安全問題是我們大家最擔憂的，常有聽到個體性和羣體性的食物中毒事件，基於這個問題，在暑期社會實踐之際，我和另三位同學組成了一支四人小隊，分別在甘肅，浙江，新疆三地，進行了一次食品安全調查。以問卷調查爲主，並輔之以必須的走訪，旨在調研當前社會人們對於食品安全的關注度及食品在人們心目中的安全指數，即對中國食品的可信度。這份調查詳細資料主要是:1、調查各個年齡段對食品安全的關注度;2、瞭解人們對國家頒佈關於食品安全的法律法規的瞭解;3、瞭解人們對今後食品行業的信心;4、瞭解人們對維護食品安全的推薦。

此次數據分析在小組成員的努力下分析得十分詳細，期望將我們的全部細節展此刻大家面前。

第一題我們設定的問題是您在選取食品時，更關注的是什麼其選項有:A價格、B品牌、C口味、D安全、E營養、F包裝。其中選項價格，從統計結果來看我們能夠很清楚的看出人們在選取食品6%的人關注價格。從年齡段來看，60歲以上的人有22%的人關注價格較多，隨着社會經濟的發展，人們的物質生活越來越高，對食品的要求也越來越高，所以毋庸置疑的是人們不怎樣關注食品價格。而60歲以上的人大多關注價格，究其因有兩方面:一是他們此刻都要靠子女養活，比較節省;二是他們經驗豐富懂得選取物美價廉的食品。B選項品牌從統計結果來看，中老年人較爲注重品牌，而青年人卻很少關注。我想選取品牌的'食品可能是感覺品牌的東西讓人感覺放心，他們認爲品牌的食品比較具有保障，從而也體現了對當今的食品沒有信心。相對於中老年來說，青年人不怎樣關注品牌。我想這是因爲青年人覺得選取食品的時候口味比較重要。有的年齡較小的告訴我只要好吃就行了，不必須品牌的東西就好。C選項口味，從統計的結果來看，24歲以下的人較爲注重口味。因爲東西好吃纔會買，人們都說美食是一種享受。

所以說選取口味也合乎情理。24歲以上的人較爲成熟所以在選取食品時想的比較多，對口味也就關注的不多了。D選項安全，關注安全問題的人佔了大多數。隨着注水豬肉、肯德基蘇丹紅及奶粉事件和近幾日的雙匯瘦肉精、染色饅頭及假牛肉事件，食品安全這一議題逐漸擺上檯面。人們也越來越關心食品的安全問題，再怎樣說健康是最重要的。E選項營養，這個問題中老年人較爲關注。我們走進超市會發現大多食品的包裝上都會貼有營養成分的標籤。營養對於平均膳食的攝入有用心的作用，人們就能夠根據自己的需要選取食品，這樣纔會對身體有益。尤其是老年人和小孩如果不注重營養的話就很容易生病，他們的免疫力不是很好，所以選取對的食品是必要的。F選項包裝，基本上沒人關注此問題。其實個人認爲包裝就看不出食品的好壞。有的包裝雖然好但它裏面的東西卻很不衛生。

所以說包裝並不重要，人們不選取包裝也能夠理解。透過這道題，我們瞭解到人們對食品安全問題還是十分重視的，只是近來中國食品屢屢出現安全問題，我不禁要問中國的食品行業是否對得起中國人民的這一份信任

問卷調查報告 篇13

　數據與分析：

第2題 我所在的專業屬於 [單選題]

第3題 我的年級是 [單選題]

第4題 我對現在所處城市的'印象是 [多選題]

第5題 我所在的大學氛圍 [多選題]

第6題 我之前大學生活總體來說 [單選題]

第7題 是否經常感到焦慮不安 [單選題]

第8題 我感到自己是一個有價值的人，至少與其他人在同一水平上 [單選題]

第9題 歸根到底，我傾向於認爲自己是一個失敗者 [單選題]

第10題 我能像大多數人一樣把事情做好 [單選題]

第11題 我感到自己值得驕傲的地方不多 [單選題]

第12題 我希望我能爲自己贏得更多尊重 [單選題]

第13題 每天的生活充滿讓自己感興趣的事情，很有激情 [單選題]

第14題 有自己的人生目標，併爲之奮鬥 [單選題]

問卷調查報告 篇14

前言

安徽機電職業技術學院學生清清超市成立於20xx年x月，自超市開業以來，銷售額保持穩定增長，爲學校財政的額外收入作出了一定的貢獻。下面將進行一些市場調查及策劃，望一些建議能爲其提供到更好的幫助，同時也通過此來增強我們人文系學生對消費者市場更深入的認識，並提高我們對市場的調查和分析能力。

一、調查目的

本次調查將主要針對安徽機電職業技術學院學生的消費情況進行調查，探究學生消費者的購買心理、動機及購買行爲特點;調查學生羣體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度;分析清清超市經營現狀，爲超市的'營銷策略提供依據。

本次調查旨在通過在清清校園超市消費狀況展開問卷調查，並對問卷進行統計分析，以期瞭解學生消費者在清清校園超市的消費情況，從而爲作進一步的營銷策劃提供一定的參考。

二、調查概況

1.調查時間

20xx年11月1日 2.調查對象

選取不同的地點，把問卷隨機發放到學生消費者的手中，選址主要在安徽機電職業技術學院內部各個地方

3.調查內容

1、瞭解學生消費水平、 2、消費者對商品價格的看法、 3、超市的內部環境對超市經營的影響、 4、超市的服務水平如何、 5、商品成列對人們購物的影響、 6、超市的內部管理機制是否合理完善。

4.調查方法

(1)問卷調查法(隨機抽樣調查)

(2)實地調查法

(3)數據統計軟件輔助等。

5.具體步驟

(1)設計調查大綱，製作調查計劃:;

(2)編制清清校園超市商品消費調查問卷;

(3)確定採取隨機抽樣調查的方法;

(4)隨機抽取學生消費者48人;

(5)問卷回收，分不同組別回收，統計回收率，並製作數學統計圖;

(6)分析問卷，並得出結果;

(7)撰寫調查報告，並提出正確的對策與建議。

三、數據分析

本次共調發放48份，實際回收48份，有效利用問卷爲48份，其中男25人，女23人。被調查者中大一的有19人，大二的有23人，大三的有6人。 具體數據如下：

1. 您月生活費大概是?

由上表可以看出

2.您購買商品的時間段?

由上表可以得出：

3.您一個星期去清清超市購物的頻率?

由上表可以得出：

4.您覺得清清超市的商品齊全嗎?

由上表可以得出:

5.您一般在清清超市購買哪一類商品?

由上表可以得出:

6.您覺得清清超市的商品價格如何?

由上表可以得出

7.您每個月在清清超市的消費額是?

由上表可以得出:

8.您希望的付款方式是?

由上表可以得出:

9、您覺得清清超市的員工服務態度如何?

由上表可以得出:

10.影響你到清清超市購物的因素是?

由上表可以得出:

11.您認爲清清超市還存在哪些不足?

由上表可以得出:

四、調查結論和建議

(一)調查結論

(二)建議