教科版四年級語文舉行一次抗日英勇事蹟報告會教案設計
教學目標:
1、通過口語交際訓練使學生增加對愛國抗日英雄的崇敬之情。
2、使學生口頭表達能力得到提高。
教學重點、難點:
將自己的發言表達的正確流利。敢於在衆人面前作較長的發言。
教學準備:
教學掛圖或多媒體課件。
教學過程:
一 出示掛圖,引出話題。
可以出示書中三位抗日英雄的掛圖,並提問學生是否瞭解他們的事蹟。
二 指名介紹,同學評價。
(1) 指名學生分別介紹三位抗日英雄的事蹟,然後同學之間進行互評。
(2) 可以圍繞內容是否準確,表述是否清楚,以及語氣情感等方面進行評價。
三 出示要求,明確目標。
(1)閱讀文字說明。
(2)明確本次口語交際的內容,要求。
(3)介紹自己應如何表達。
四 小組互動,全面參與。
(1) 誰知道其他抗日英雄的事蹟,在小組內互相說說。
(2)組長做好記錄,推選代表在全班面前進行發言。
五 指名錶達,全班互評。
每小組派一名學生到前面敘述,其他同學進行評價。要既找優點又發現不足。
六 討論小結,拓展話題。
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