(必備)錯別字調查報告
隨着個人的文明素養不斷提升,報告與我們的生活緊密相連,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的錯別字調查報告,歡迎大家分享。
錯別字調查報告1
活動名稱:
“啄木鳥”在行動
活動目的:
從各個地方查找錯別字和不規範字,並改正過來。
活動時間:
20xx年9月16日下午
活動過程:
星期天下午上完課,我和媽媽決定去完成一項重要的作業——查找錯別字。
以前我曾經見過很多錯別字,所以,我認爲大街小巷上的錯別字應該很多,這個作業應該能輕而易舉地完成。可是卻並沒有我想象的那麼簡單,我們花了兩個小時,跑了很多地方,才完成了這項作業。
中午的時候,我和媽媽在昆吾路吃飯時,就沿着小路走着,希望能從街邊的小店裏找到一些錯別字。我瞪大眼睛搜尋着,剛開始,一個錯別字也沒有找到,我真擔心作業完不成了,心裏想:要是這些字都變成錯別字該多好啊。直到最後,我們終於在一家美容店的招聘單上發現了一個錯別字:管吃管住,“管”明顯是個錯別字,下面的兩個“口”字竟然沒有連接上,這是什麼字?我飛快地記了下來,真得感謝這個寫字的人,讓我找到了第一個錯別字。
下午下了課,我們決定去科技新村看看。剛走進南門,又一個錯字走進我的視線,一家小飯館的.門口擺着一個白板,上面寫着它的招牌菜,其中有一個“酸豆角炒肉沫”,“沫”應該是上面的橫長一些,下面的橫短一些,可是這家店的老闆卻把兩個橫寫反了,真是一個粗心的老闆!
錯別字調查報告2
調查時間:
20xx年12月10日
調查地點:
09電信班級
調查目的:
減少或消滅錯別字,提高同學們的作業質量,養成良好的書寫習慣。
調查材料分析:錯別字,在我們生活中隨處可見,可現在我們提倡要“改正錯別字,人人都寫規範字。”因此,我們查找了幾個同學作業本中有多少個錯別字。結果查對錯別字最多是43個,最少錯別字是7個,平均錯別字是24個。
通過討論,我們認爲產生錯別字的.原因有以下幾點:
(1)同音字混淆,如:在——再動——凍已——以等;
(2)形近字混淆,如:既——即人——入等。
(3)多筆少畫,主要有以下現象:
①多橫少橫,如:灑——酒蒙——蒙等。
②多豎少豎,如:侯——侯胸——胸等。
③多撇少撇,如:式——式誡——誡等。
④多點少點,如:貴——貴犬——大等。
(4)對字義不加分析而出錯,如:及——急向——象等。
(5)由於心急而出錯,寫着前一個字,卻在想後一個字。
(6)對字形記得不牢固而出錯。
針對上述現象,同學們提出了以下建議:
①把錯字寫到一個本子上,再經常記憶。
②把字記牢固,較難字編成一首小詩。
③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。
最後,呼籲大家:“改掉壞毛病,來寫規範字。
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