體育課作文(彙編15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的體育課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

體育課作文1

下節課是體育課。我們最喜歡體育課了！我們歡呼起來，衝出教室，亂哄哄地跑下樓，可忘了排隊。在樓下，我們只顧着瘋玩兒起來。忽然，潘老師來了，她看到我們這表現，非常生氣，對我們喊道：“都給我回教室！體育課別上了！”我們十分沮喪，灰溜溜地走回了教室。

在教室裏，我忽然聽到樓下操場上傳來：“熱死了！”“我要回教室！”的叫聲，我望了望窗外，太陽大得很！他們可是在太陽底下跑步、打籃球、踢足球。他們一定熱得要命，又不能停下來休息，怕被老師罵。我們在教室裏，做自已想做的事情，還吹着電風扇，沒上體育課也不壞。潘老師，謝謝你哦！

體育課作文2

20xx年3月16日星期二晴轉陰

今天上午的第三節課是我盼望已久的體育課！上完間操，我和同學們並沒有進教室，而是在操場上整整齊齊排好隊站成了體育四排，開心的等待着體育老師的到來。

在體育老師的指導下我們進行了熱身運動，在做完運動後我們便開始了自由活動。我和幾個小夥伴選擇了我們最愛完的“老鷹捉小雞”。一開始許芷嫣當了老鷹，我當雞媽媽其他的同學當小雞，這時候“老鷹”耍起了計謀開始繞圈想把我們給繞暈圈。

可沒過一會“老鷹”自己卻先暈了起來，我和同學們都哈哈大笑了起來。但是功夫不負有心人許芷嫣抓住了“小雞”慕梓宣但我們幾個快樂的.抱在一起開心大笑。

之後是慕梓宣當了“老鷹”可是呢我這隻“小雞”卻十分的機靈擺脫了好幾次的危機，沒讓老鷹抓到我。隨後“老鷹”有些氣餒和失落，於是我故意掉隊讓她捉住，她也露出開心的笑容。

今天，體育課真的很有趣呢！

體育課作文3

今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個遊戲：單腳跳抓人第一組同學派出一位同學用單腳跳來捉，第2、3、4組的同學逃。第一位上場的同學沒過幾秒鐘，就把一個同學捉住了，這個同學只能無奈的.下場。第二位同學上場了，看他樣子高高大大的，看上去還是個體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎麼靈活，過了很長一段時間，還是沒有抓到同學，他只能提出放棄，也只能下場了；第三個上場的是一個小個子，他雖然個子小，可是跳得又遠又快，但運氣不好，過了很長時間才抓到同學，他還是沒有超過第一個同學；下一個就是我了，我暗自下決心，一定要表現得十分出色，一直練習單腳跳，單腳跳還是我的強項呢！閒話也不說了，就看看我的表現吧，一開始，我就衝得很前面，所以呢，我大約只用了幾分鐘的時間，就捉了一位同學。

“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節課。

體育課作文4

今天，我們上了一節體育課。老師先讓我們複習廣播體操，一開始我們做得不太整齊，動作不到位。老師耐心地幫我們糾正。

接着，老師讓我們進行隊列練習。她告訴我們，隊形分兩種，一種是列隊，一種是縱隊。列隊的排列順序是從高到矮，排尾是個子最矮的。縱隊的排烈順序由矮到高。排尾是個子最高的`。然後，老師就讓我們練習。老師說解散，我們就分開了，老師說：“縱隊！”我們就排成縱隊，老師說：“列隊！”我們就排成列隊。開始我們的速度比較慢，隊形也不整齊。反覆練了幾次以後，終於達到了老師的要求。

這節體育課我雖然出了許多汗，但是我懂得了隊列的要求，並且明白了：有些事，看起來很簡單，做起來卻並不那麼容易，任何事都要認真去做。

體育課作文5

又是一次我們三（1）班大顯身手的時候了，真的'太光榮了!

今天是王老師給我們上課，上的內容是上次林老師教我們的前滾翻，想起上次我們是多麼身輕如燕，我就很大膽。

起先，老師讓我們躺在墊子上，身子縮起來，縮成一個烏龜的形狀，在上面滾動每老師看我們已經胸有成竹了，就說：“我們來做一個小遊戲——一三兩排當老虎，二四兩排當烏龜，然後大老虎來吃它們，烏龜縮成一團。”我們就按照老師說的去做。該前滾翻了，我們就輕盈的翻了過去。

接下來的場面就更加激烈了，我們先把墊子拱起來，就像一個個洞洞，我們玩的是“八字形接力賽”起先我們是練習，到組後就正式比賽了，同學們互不相讓，不管誰跑，我們都喊：“加油！加油！”輪到我們了，我奮力往前衝，然後，那墊子太密了，害的我扭來扭去，最後，我咬緊牙關往前衝，心裏只有一個念頭：“必須要贏！”快要到終點了，我把手伸了過去，把球傳給另一個人。

啊！這節課真精彩！

體育課作文6

叮零零，上課鈴聲響了，體育老師帶着我們來到操場。

老師拿出兩根接力棒，把我們分成兩組進行接力賽。老師的口哨聲一響，場上頓時沸騰起來，我們的領頭隊員飛快地奔跑出去，我們都在爲他們加油吶喊。快輪到我時，我的心怦怦直跳，當前面的對員拿着接力棒，向我跑來，我穩穩地接住了接力棒，像離了弦的`箭一樣，向前飛奔，將接力棒傳給下一位隊員。場上的氣氛緊張而又激烈。就這樣一個接着一個，最後我們組穩中求勝取得了第一名。這場接力賽讓我明白了團結就是力量。

體育課作文7

這節是體育課，同學們興高采烈地來到操場上，操場上到處都是同學們矯健的身姿。

操場的遠處，小明跟巧玲在比賽跳繩，只見他們兩個雙手緊握着跳繩的把手，揮舞跳繩，等到繩子快落到地上的時候，雙腳同時起跳。小明說：“巧玲你一定會輸的`，我一分鐘能跳300個。”巧玲說：“你別吹了，你看天上有什麼？”“有什麼”小明問道。“我看到了牛啊！”巧玲說道。操場中間，小剛跟小強在打羽毛球，他們打羽毛球打過來又打過去。小強說：“我肯定會把你打的落花流水。”“走着瞧”小剛說道。操場近處，高高正在跳遠，旁邊的低低正在爲他加油，說：“加油，加油，加油！”只見高高身體半蹲，雙臂前後擺動向前一跳，飛出了好遠！

體育課真是一個萬花筒，熱鬧非凡呀！

體育課作文8

這個星期，我們上了一堂體育課，可真把我累死了，事情是這樣的。

我們照往常一樣先跑兩圈做準備活動。剛跑完體育老師就來了，說：“今天我們來練習長跑。”話音剛落，全班都炸開了，“要長跑？不會吧。”“我們長跑時有幾個動作要領，三步一呼，三步一吸，或兩步一呼，兩步一吸，這跑道長300米，男生要求1000米，女生是800米。”體育老師絲毫不給我們反駁的機會。男生們蓄勢待發。

哨聲一響，跑道上立刻塵土飛揚，很快，男生們就跑到中學門口了。我們女生也各自站到跑道上。很快，一些體力不支的男生被女生超過了。我一直在隊伍的中間，前兩圈跑得太吃力。最後一圈時，我就開始發瘋似的往前跑，根本不顧什麼呼吸問題了，我現在已經在前幾名了，可後面還有一些像妄圖超過我的'人，我還咬牙堅持着，小腿特別的痠痛，終於，我看到了終點。我又開始加速，過線了。

我跑的上氣不接下氣，不過我也懂得了一個道理：只要堅持就能成功。

體育課作文9

上學是我最開心的事，上課可以學到知識：語文課可以讓我學寫字、音樂課可以讓我認識音符、美勞課可以讓我學畫畫，我每天都過得很充實很快樂，在學校，課程設計豐富又活潑，無論在室內或室外，都讓我收穫滿滿。

這麼多課程當中，我最喜歡體育課，打球可以鍛鍊身體，增強抵抗力，體育活動很好玩、很有趣，我最喜歡和同學玩躲避球，打躲避球可以訓練反應力，而且每次打球，我都是最後留在場上的人呢！

上課了，今天我們上搖呼拉圈，老師到體育器材室借三個呼拉圈，我們一到體育館，先做做暖身操，接下來，老師拿着呼拉圈說：“今天我們來搖呼拉圈！”老師按照體育隊形一次三人上場，換我了，我搖得比誰都快呢！

上體育課真開心，跑跑跳跳、流流汗，精神更加充沛，每次上完體育課，我都有了滿滿活力了呢！

體育課作文10

太陽從東方冉冉升起，在天空上畫了一道優美的弧線。真是不試不知道，一試嚇一跳，看似晴朗的天氣，居然是一個彷彿冰川的'天氣。

我等又等，彷彿一節課好像是一個世紀般的慢長。“叮鈴鈴！”下課鈴聲未落，我就穿好外衣，到門口站隊了。下節課是所有同學都喜歡的——體育課。可萬萬沒有想到的是這節課測試400米跑。我像泄了氣的皮球似的。

當體育老師喊：“跑！”的時候，我像一道閃電似的衝了出去。不一會，我就能聽到我心臟在跳動的聲音。還差50米了，我暗暗的給自己打氣，我的腿像綿花一樣軟，終於跑完了，我一頭栽倒在地。我得了第一名，這場比賽沒有白費力氣，堅持就是勝利！

這次跑賽讓我克服了我的“要害”耐力，也讓我體會到了這傳說中的400米！

體育課作文11

今天的體育課，因爲下雨，沒有在室外上課，改成了室內課。但，即使不能下樓，體育課也別有一番風味。我們玩起了“傳電報”。這是一個小組內部同學互相配合，猜出電報內容的遊戲，整個過程只動手，動腦，不可以動嘴。

老師一聲令下：“開始！”同學們都用力在前面同學的.背上“寫”着字，恨不得把字刻在前面同學身上，好讓他/她一下就能猜到答案。輪到我猜字了，可寫在我背上的字太難猜了，我一頭霧水。時間一分一秒地過去，我卻毫無進展。我試着讓自己冷靜下來，並在紙上覆原出後面同學的動作。這招果然見效，原來是個“大”字！我忙不迭地把答案報告給老師。

“贏了！我們贏了！”同學們興奮地揮舞着手臂，快樂的笑聲迴盪在教室裏。

體育課作文12

今天老師帶着五（2)的同學道綠綠的草坪上玩耍，女生必做的一件事就是悠閒地採摘漂亮的小野花讓獲取裝飾物品，屋子等等。

男生在小河邊捉青蛙，捉螞蚱。

老師不知什麼時候來了興趣，編起了草帽，所謂的草帽，便是用草編的帽子，雖說不怎麼好吧，但也極度受歡迎，畢竟是女生喜歡的。

老師給吳欣雨編了一個，其他女生吵着鬧着也要老師編，不一會兒，老師便被女生圍了個水泄不通，之後老師就像一個忙碌的師傅，不停地編，過了大半節的時間，幾乎所有女生的.草帽都編完了，估計老師也累得不輕，但他仍繼續與我們玩。

女生的草帽編完後，便搶摘野花，來裝飾自己的草帽，每一頂草帽都很漂亮，女生不知誰想了一個鬼主意，之後女生就全部把花插到老師頭髮上，耳朵上，打扮得像個年輕漂亮的姑娘，弄得我們哈哈大笑。

被裝飾過的草帽戴在開心的我們頭上，都露出了開心的笑容，老師也露出了開心的笑容。

這一節課真快樂！

體育課作文13

上午早自習過後，全班同學興高采烈、蹦蹦跳跳地來到足球場。我們簡直就像一隻只飛出籠子的小鳥，高興極了，因爲我們將要上一節有趣的體育課。

我們穿着統一的班服，快速排列好隊伍，繞着半個操場跑步，個個同學都像一名名優秀的小運動員，生龍活虎。

開心的“螞蟻搬家”比賽開始了。同學們的加油聲此起彼伏，不絕於耳。比賽隊員們聽到後更加來勁了，你追我趕，誰也不願意落後。一隻只“螞蟻”辛勤地搬動着肚子上的.“糧食”，累得滿頭大汗、滿臉通紅、氣喘吁吁地吐着大氣。

擊掌賽開始了。哨聲一響，我們組第一個衝了出去，沒多久，我們隊被對手反超了，可是隊友們沒有泄氣，繼續努力，依舊緊密地合作着。最後，通過大家的共同協作，我們組終於贏了。

這次課是我們上得最高興的一節體育課了，同學們個個的臉上都笑開了花。

體育課作文14

“當！當！”最美妙的上課鐘聲響起了。這一節課是全班同學最喜歡的體育課，所以同學都安靜的等老師宣佈去操場。老師一下令，全班同學立刻以風的`速度衝去操場。

這節課老師讓我們自由活動，於是同學便拿着籃球丟來丟去，一顆飛彈似的籃球在人羣穿梭，真是刺激到不行，我也很怕被打到。

我們正玩得高興的時候，明明沒有下課，老師卻叫我們停，讓我們全班覺得莫名其妙，原來老師要教我們打全場的籃球，讓我們全班高興得跳了起來，簡直可以摸到白雲。老師先說明打球規則，再讓我們自己玩玩看，因爲老師沒有在旁邊看，所以發生了很多糾紛，到了下課我們纔打完這場籃球，讓我覺得真是累。

上完這堂課，讓我知道班上很多不合羣的人，不過也讓我覺得很充實，因爲我又多學到一種遊戲。我很喜歡這堂體育課，這堂體育課也讓我永生難忘。

體育課作文15

我打乒乓球是自己練得，沒有人教過我，都是自己一步一步和小夥伴練出來的'。自從我會打乒乓球，出了發球別的都很好，我漸漸學大人那樣發球。

打乒乓球能讓人變得機敏，而且對注意力也好。注意力是因爲對手發過來球是要看準球。機敏是因爲看着球往這邊，但卻往那邊去了，然後馬上把球接回來，這也何以說是隨機應變。

我爺爺門前以前有乒乓球檯，我們一放學寫完作業就到那打球。日復一日，年復一年，我們的打球技術也就提高了。

打乒乓球是我們那些夥伴的愛好，每隔一段時間，我們就互相切磋。切磋，更新一下名次。但我的名次從來沒有改變過，“第一名”，沒有一個小夥伴打敗過我，

乒乓球，我喜歡打乒乓球。乒乓球使我快樂！