難忘師恩作文集合15篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的難忘師恩作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘師恩作文1

每個人的成長都離不開老師地的辛勤培育。師恩如夏日炎炎裏的一袖清風，烈烈寒風中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的斑斕彩虹，對我而言老師是最辛勤的園丁。

每當夜深人靜時周圍一片黑暗，只有一束微弱的燈光在閃爍着，是老師！即使周圍寒風凜凜，老師也全然不知，低頭批改着手中的作業本。看到了字體工整，文采優美的作業本，老師微微揚起了嘴角，那一條條細細的魚尾紋在老師臉上刻了歲月的痕跡，同時也是在教育我們時的紀念。當改到字跡糟糕的作業本時，老師的眉目皺成了一個“川”字，那皺紋也是因爲我們的不聽話而生的'。時鐘在嘀嗒作響，凌晨了，老師仍渾然不知，專心致志的批改着作業。手中的作業本越來越少了……終於作業改完了，老師還沒來得及伸個懶腰，就開始備課……就這樣，老師又做了一個小時。老師伏在案上睡着了，疲憊的雙眼進入了沉睡……

第二天一大早，老師就起牀，早早的來到學校，教同學們新的知識，帶同學們遨遊知識的海洋，上了一上午的課當有學生向老師發問時，老師連飯都來不及吃一口就細心地爲同學解答。下午，老師又開始上課。一節課四十分鐘，老師根本不肯停下來坐一坐，徘徊在同學們之間，看看字有沒有寫好，語句表達通不通順……晚上，帶着一身疲勞一臉疲憊，老師又開始一天中最辛苦的第二個部分……

老師，您對我們辛勤的教育，我們永遠不會忘記，謝謝您，老師！

難忘師恩作文2

當你帶着幼稚的童心邁入學堂時，是誰拉着你的手開始了知識的旅程？當你迷惑於某一些事物時，是誰用調和的言語使你茅塞頓開？當你取得成就時，是誰在成功的背後爲你撐起了一片天地？他就是我們的老師打開記憶的閘門，老師們的形象一一浮現在我們的眼前，他們就像一個個烙印深深的刻在了我們的心底。

我曾記得的，我的第一位老師是我的啓蒙老師，他姓李名叫華，他是我們人生中教我知識印象最好的一位老師，有一次我在幼兒園老師出了一道題是漢字題，這個漢字是我我總是叫不準字叫他念玉，最後老師糾正了這個字念王。

第二位老師是我學前班老師，他在已經教我國小20以內的加減法了，這個老師是我的.第2個老師。

我親愛的老師啊。我原本想要一瓶海水，您卻給我了整個大海，我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽，我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林，我原本想要一片天地明確給了我整個世界！是你們讓我在前進的道路上沐浴着雨露和陽光茁壯成長，感謝您的一路扶助，難忘師恩，師恩難忘。還有一次，我的另一個老師是我的家教老師，他叫劉麗敏。我和我的這位老師的關係十分好，我們倆的第1節課來的時候，他就教我一篇古文，叫做人性善來教我怎麼做人，從這篇文章中他讓我瞭解了做人的道理，從此我明白瞭如何去做人。

感謝走過我這人生的每一位老師。所以富翁比山高，母愛比海深深，愛又何嘗不是呢？一日爲師，終身爲父。老師對我們的恩情總是令人難以忘懷。

難忘師恩作文3

是誰，是一支粉筆，點撥了知識王國的迷津；是誰，拿着三尺教鞭，指點出通向理想的道路；是誰，用一塊黑板，記下無限深情；是誰，站在一方講臺，輝映着她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師！

時光飛逝，過完愉快的暑假，踏入中學的大門；度過嚴酷的軍訓，收穫豐碩果實。剛從國小升國中，就發生了一件令我難忘的事……

那一天，早上升旗時，我站在隊伍裏，面對太陽，陽光照着我的面龐，使我張不開眼，十分難受。

過了一會兒，汗水從我額頭滴到下巴，從下巴滴到冒煙的地上。腳背開始發麻，雙腿像灌了鉛一樣重，肚子也“不爭氣”地疼了起來。頭越來越重，眼睛發花，天空開始旋轉，地面開始傾斜，我慢慢的軟了下去……

這時班主任見狀衝了過來把我扶到醫務室，坐在醫務室的椅子上，醫務老師遞給我一杯溫開水，喝完之後，在冷氣裏漸漸回過神來。擡起頭看班主任，她早已汗流浹背，汗珠從發尖滑落，滑落到地上，也落在我心裏……

楊老師，在班級您總是要當一隻披着“狼皮”的.羊，外表嚴肅，內心其實是很關心、愛我們的，您這樣做也是爲了班級好！您沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無返顧地用自己如歌的聲音，播灑知識陽光。

最後向您說一聲：“您辛苦了，教師節日快樂！”

難忘師恩作文4

說起我最難忘的老師，非我的國小班主任汪老師莫屬。如果用幾個成語來形容我們的班主任老師，那一定是“笑裏藏刀，刀刀致命。”

我們的班主任汪老師是一個非常年輕的男生，二十七八歲的模樣。棱角分明的臉上戴着一副黑框眼鏡，身體消瘦板正，性格開放外向。他經常穿着筆挺的西裝來上課，就算在炎熱的'夏天，也仍舊沒有一絲褶皺。講桌上的講義、粉筆、水杯，永遠擺放的井然有序。

爲什麼說我們的班主任總是笑裏藏“刀”呢？每次上完課到了作業點評時間，大家的心都是懸着的。因爲汪老師一般會從出錯多的開始叫起。有一天第一個就叫到了我，心裏特別忐忑，但又能怎麼辦呢？我只好硬着頭皮交了上去。沒過多久，他就笑着對我說：“馮晟原，跟我去辦公室一趟”。坐在辦公桌前的汪老師，眼睛像深淵一樣凝視着我。緊張之下我的嘴巴像被膠條封上了一樣，說不出一句話，只是漲紅了臉。汪老師便對我說：“以後一定要認真聽講。”之後便針對我錯的每一道題進行了細緻的講解。

汪老師也有特別嚴厲的時候。有一次兩個同學因爲沒寫作業與班長髮生了衝突，汪老師開了一次嚴肅的班會，嚴厲的批評了他們倆。在班會上還教育我們做一個頂天立地的男子漢。在事後還讓他們寫了八百字的反思。

這就是我們的班主任老師，他手裏的“手術刀”始終爲我們修復着各種問題，讓我們更加完美。雖然畢業了，但老師的恩情永生難忘。

難忘師恩作文5

如果大樹忘了大地的滋潤，就不能奏響落葉的樂章；如果藍天忘記了白雲的點綴，就會顯得單調；同學們如果忘記了老師的教誨，就沒有莘莘學子的成功。

老師是上帝派來的.天使，用善良溫暖每一個人。或許有人會問：“哪有機會遇到這麼好的老師？”其實不然，我二年級的語文老師——陳老師，就是我心目中的一位好老師。她有一張瓜子臉，頭髮習慣紮成馬尾，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，更增添了幾分和藹可親的味道！

那是一個寒冷的冬天，即使是午後，也讓人覺得寒風刺骨。而我則咳個不停，與教室內安靜的景象顯得格格不入。但此時陳老師正在如火如荼地講課，我只好鼓起一口氣忍着，生怕打擾這良好的氣氛，引得同學們的一片噓聲。然而我卻是偷雞不成反蝕把米越忍越難受，終於忍不住厲聲咳出來，好端端的課頓時亂成了一鍋粥。陳老師看了我一眼，我以爲她準會大發雷霆或是對我視若無睹。但她卻放下手中的粉筆走了過來，對我溫柔地說：“沒事吧，要不喝點熱水吧！”說完，她輕輕地拍了拍我的背。我很是受寵若驚，這幾句簡單的語言和幾個簡單的動作讓我感到前所未有的震驚！這刻，原本身體不舒服的我，頓時感覺全身都放鬆了下來心裏暖暖的。

陳老師，是您溫暖了我和整個冬天。難忘師恩，師恩難忘！

難忘師恩作文6

我的國小生涯中，有一位令我難忘的老師，那就是我的牛老師。她今年40出頭，說一口標準的普通話，一張清瘦發黑的臉，細長的眼睛，顴骨略高，一頭烏黑烏黑的頭髮，她教我們語文課。

在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的恩情可以讓我們一輩子感激不盡。我們的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。

我記得，牛老師每次都邁着輕快的步子懷着高興的心情走進教室，打開門，我們大家玩的玩，打鬧的打鬧，幾乎沒有同學在讀書。就像風和日麗的晴天一轉眼變成了狂風暴雨的陰天，牛老師狠狠的批評了我們。我們下課了都說一定要好好讀書，好好學。

第二天，牛老師又邁着輕快的步子，又懷着高興的心情走進教室，當老師打開門時，看着我們都在讀書。可是有一位同學在座位上轉語文書。老師又批評了我們。真是一隻老鼠害一鍋湯啊！經過這件事之後我知道了書是一切智慧的源泉，有了書，同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的`知識寶庫。有了書，我們就能得到更多的精神財富。所以，我們每天都要讀書。

如果有哪位同學的題寫錯了，牛老師不會像別的老師那樣大發雷霆，斥責學生，牛老師卻會用心的給同學們講這道題怎麼做怎麼寫。

敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，爲我們開啓智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉”。您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心中。

難忘師恩作文7

我最喜歡的老師是殷老師。她中等身材，齊耳短髮裏夾雜着些許銀絲，大大的眼睛閃爍着無窮智慧。她是我國小一年級的語文老師，也是我的班主任，雖然只教了我半年，卻是一位母親般的好老師。

那時候我們剛剛離開幼兒園，有好多壞習慣，女生愛走神，男生喜歡搞小動作。殷老師就根據我們好動的習慣、好奇的心理，設計了許多與課文內容有關的.圖畫，還有那聲情並茂的講解，讓我們對課堂充滿了興趣。

有一件事在我腦海裏至今仍記憶猶新。那是一次放學後，爸爸媽媽有急事離開了，一時趕不回來接我。殷老師就陪我一起等爸爸，爲了不讓我着急，她把我摟在懷裏，給我細細地講了“司馬光砸缸”、“孔融讓梨”和“王冕學畫”的故事，她還叫我上課要做到積極發言，不要膽小，有不懂的問題要大膽地問老師或者跟同學們一起討論。

大約等了半個多小時，爸爸終於來接我了，殷老師這才放心回家。後來，我才知道殷老師家有一個比我稍大一點的哥哥，每天也要接送的。那天爲了陪我，只有託付熟識的人去接大哥哥放學。

那三個歷史故事我至今沒有忘記，可惜殷老師只教了我半年就病倒了。就在同學們相約去看她的時候，她還不忘教導我們：不能在道德品質上犯錯誤，人一定要有“德”，“才”才能得以發揮。

難忘師恩作文8

此時，教室裏桌子歪歪扭扭，地面髒兮兮，就連窗外的花也彷彿凋落了。現在同學們已經沒有心情去搭理了，因爲他們心中都懸着一塊石頭——考試成績。

忽然，不知什麼時候，老師進了教室。老師一進來就說：“這次考試不太難，但某些同學……”其實不言自明，這個“某些同學”就是我！我默默地低下頭。不敢再直視老師。現在我彷彿聽到了老師在說：“你呀，你怎麼考這麼差！”又好像聽到同學說：“就是她，考的`很差。”

就快熬過這節課時，老師又把我叫到辦公室。我只好用大腦堅強地託着不情願的身體走到辦公室。到了辦公室，老師讓我先坐下，然後對我說：“考得好嗎？”我搖搖頭。“那你要知道其實老師並不是要批評你，而是要告訴你，你的水平不是這樣的，你還可以提高……”老師彷彿在我心中抹上了明朗的色彩，我豁然開朗，點點頭，帶着喜悅的心情向教室走去。

回到教室，我忽然發現桌子擺放得整整齊齊，窗玻璃通體明亮，就連花朵也彷彿有了精神。謝謝您，老師，謝謝您在我心中抹上了色彩，讓我看到的一切事物都是那麼美好！

難忘師恩作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是春風，讓每一棵樹開出美麗的花朵，老師是園丁，讓每一朵花茁壯成長。

在四年級時，我有一位嘔心瀝血的語文老師——湯老師，她有着高高的個子，圓圓的臉，嘴巴小小的.，就像一個紅櫻桃，眼睛又大又圓，戴了一副眼鏡，笑起來就像一個天使，顯得十分和藹可親。

在四年級時，我班語文，音樂，美術被抽中國策，所以老師開始準備國策資料複習。白天時我們語文老師給複習，經過一天辛勤工作，下班回家後還要給我們備課，所以整晚都不能閤眼。老師因爲沒有注意休息，感冒，發高燒，聲音也已經啞。，但是湯老師不顧自己的身體，仍然給我們上講課。上課時，老師頭上貼着退燒貼，一邊喝藥一邊給我們講課，她的藥的味道已經瀰漫了整個教室，那種藥味是那麼的苦，老師要一邊喝這個藥，一邊給我講課，那是多麼的辛勞啊。當時淚水已經浸溼了我的眼眶，那是多麼的感動啊。

國策考完了，成績不是很理想，知道成績的我趴在桌面上傷心地哭了起來，我覺得對不起老師對我的期望。湯老師慢慢地走來，用手溫柔地摸着我的後背，輕聲對我說：“孩子一直考得不好沒關係，繼續加油，失敗不可怕，放棄纔可怕。”你要永遠記住這一句話，我頓時感受到了老師春風般的撫慰，我擦乾眼睛，朝老師認真點了點頭，我一定要認真學習，不能辜負老師對我的期望。

十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨，令我終生難忘。

難忘師恩作文10

黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優秀的水手；鈴聲響起那刻，她就用教鞭做漿，滑動那船隻般泊在港口的課本。

她，充滿青春活力；

她，擁有美麗大方；

她，總是樂觀開朗；

她，用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。

她就是我的班主任，蒙老師。高個子，一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的，臉上永遠掛着燦爛的微笑。

她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事。每次，我們都能從老師講的故事裏懂得一些道理，受到某種啓迪，得到很多鼓勵。

記得那是一個悲傷的下午，我們班上活潑快樂的邱豔，不再快樂，話很快傳開了，原來，她爸爸在一次意外中死亡了！這個可怕的'消息對邱豔一家來說無疑是晴天霹靂。因爲她經濟也不是很好，在加上父親又死了，真是閉門家裏，坐禍從天上來。很快事情被蒙老師知道了，於是，蒙老師帶頭，並鼓動大家給邱豔捐款。並鼓勵，開導邱豔，經過幾番波折以後，活潑快樂的邱豔又回到了我們的身邊，而且更堅強了。着都是蒙老師的功勞呀！

蒙老師用青春，智慧和滿腔的熱血澆灌着我們這些不懂事的小孩，讓我們掌握知識，學會做人。

我真希望自己長大以後，也能成爲蒙老師這樣的人！

難忘師恩作文11

本爲錚錚鐵軍，難言綿綿柔情，感謝平臺做引，聊表寸寸吾心。

企業之文化，如行軍之大旗，衆將皆隨可爲勝。先來者以大旗爲引而動，後來者以先來者爲旗而效，此可謂之師。將有良旗爲引可謂之幸，士有良將爲師可謂幸上之幸，吾有吾師，實乃萬幸。

初到項目，吾師以良習爲重，常言，初有惡習，後難改之，必敗於此。遂以身作則，事必重於細微，行必重於至美。每有表格，吾師令吾於跟前，以前例爲範，告之以理。餘以成果相示，未能理解之處，而師不慍，再教之。然，晦澀難懂之處少，知而有錯者多。師必以良言相勸，必叮囑餘改之，至於至美方休。初難適應，日久此弦長張於餘心，而謬誤漸少。師甚重學習，常驅吾於現場，附以任務，現場之事漸知。至於夜幕，師雖無任務而不歸，另有一師哥，吾三人常靜坐於室，靜心學習，每每有所頓悟心甚悅之，日久皆已成習。論頭腦，長於吾者甚衆，而師甚重於吾，視吾爲翹楚。此行實爲詭道，如春風拂面，又如長鞭掠耳。吾甚感之，常激勵吾於困頓，警示吾於得意。受益於此，吾之能力漸長於吾才。

吾不才，師之恩惠實難道盡，且行之路長，而伴師之日短。雖有別離，吾師之教誨必銘記於心，常鳴於耳。

難忘師恩作文12

樹木難忘大地的滋養，纔會奏出落葉飛揚的樂章；白雲難忘藍天的哺育，纔會浮現絲縷飄蕩的晴空；學生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學子的成功。師恩，怎能忘懷？

我認爲，老師是上帝派來的天使，他們善良，指引我們走向正確的人生之路；他們純潔，讓我們明白世間的是是非非；他們高尚，用自己的年華澆灌出我們的未來。

也許有些同學說：“哪有那麼多好的'老師呢？”其實不然，每一位老師都有自己的教學長處和特色。就如我的語文老師韓老師就是一位好老師。

韓老師上課時氣氛活躍。每當看到老師聲情並茂地給我們講解課文時，大家也會隨着老師進入角色，融入她所描繪的意境中。

韓老師對待我們就像大姐姐一樣，十分地關心我們。有一次，一位平常考試成績不錯的女同學考試失手了。她因焦慮睡不着覺。老師知道了以後就找她談心，分析她一貫的優秀表現及此次失利的原因。讓她不要對自己失去信心。老師的頭上滲出了汗水，也顧不得去擦拭。在老師耐心細緻的開導下，她終於重拾了信心。

難忘師恩作文13

在我的學習生涯中，遇到過許多老師，有的溫柔，有的嚴厲，有的幽默，每位老師都是我學習的楷模，成長的風向標。

還記得我一年級時候的語文老師——張老師。她的臉有點圓，小巧的鼻樑上架着一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們溫柔如水，讓人看了就想親近，而張老師卻板着臉，被鏡框遮住的眼睛裏閃着智慧的光芒。剛開始，我有點不習慣，不適應新老師、新同學。但是沒多久，我就融入到了這個大家庭裏，我漸漸發現張老師雖然表面十分嚴厲，但內心卻還是個半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學校的規矩，親切地關心我們的身體。就這樣，她在輕鬆的`課堂環境中教會了我們許多知識，也教會了我們講文明、懂禮貌。

在輕鬆的學習氛圍中，我們迎來了三年級。我明顯感覺到學習任務重了許多，同時，也迎來了新老師——吳老師。她很溫柔，一頭長髮有些微卷，總是披在肩上，隨風微動。她，教會了我寫作文，教會了我如何運用優美的句子。

五年級，我的語文老師兼班主任——陳老師。一頭短髮隨意地紮在腦後，既顯得清爽幹練又不失俏皮。她喜歡教我們學習的方法和我們平等的交流。她，教會了我思考，教會了我表達。

如今，我已經六年級了，再過一年就要畢業了，但老師們的恩情，我永遠銘記於心。

難忘師恩作文14

我至今還記得二三年級時的數學老師瞿老師，她圓圓的臉，還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個膽小又不自信的女孩重拾了信心。

那堂數學課我終身難忘。那天，瞿老師捧着一沓試卷走進教室，我頓時緊張起來，心裏彷彿有十五個吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎麼辦呀？要是我錯很多題怎麼辦？就在我緊張地望向那沓試卷時，瞿老師那深邃的目光向我投來，眼裏充滿了鼓勵和讚許，“楊曉晞100分。”瞿老師清脆的聲音在我耳邊迴響，我不敢相信地擡起頭。只見瞿老師流露出欣慰的神情，那讓人倍感親切的大眼睛好像在對着我說：“楊曉晞，你真棒！只要你努力一點，自信一點，就能考得好，一定要相信自己。”在瞿老師望向我的那一刻，我似乎覺得有一股暖流涌遍全身，讓我變得自信，讓我不再認爲自己這不行，那不行。是瞿老師改變了我，在我幼小的心靈裏安放了一顆花的種子。

瞿老師不僅和藹可親，她也很會教學。我還記得瞿老師爲了激勵我們學習，還準備了聰明豆和一些獎品，讓我們對數學有了濃厚的`興趣。在她教我們的那三年裏，是她帶着我們走進了數學的王國，帶着我們翻過了一座座數學難題堆積成的山丘，也是她領着我們趟過一條條數學知識的河流，穿過一片片謎團的森林，是她讓我們愛上數學。

瞿老師，是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數學，是您用愛和寬容讓我有了自信，是您用鼓勵的眼神讓我一步步取得好成績。您對我的諄諄教導，讓我終身難忘。

難忘師恩作文15

我的老師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭髮和一雙星星一般的雙眼，令老師顯得格外美麗，可愛。

我和老師的.往事像一顆顆星星掛在我內心的夜空，每顆星星都指導我走向正確而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年級的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到老師的眼神裏滿是對我們的鼓勵，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一聲，發令槍綻放出一朵藍色的火花，我立刻衝了出去，在那一瞬間，我看見老師的眼神彷彿在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前衝去……

那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就溼了，第二圈，我已經筋疲力盡了，第三圈，我已經沒有力氣擡腳了，這時，我聽到老師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點衝去，啊！我得了第三名，在老師的鼓勵下，我終於拿到了名次！

經過這次比賽使我懂得了，不管結果如何，只有堅持下去纔會有勝利。啊！老師，您是火炬，指引我們前行的腳步。