描寫班級的作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫班級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫班級的作文1

其他老師眼中，葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結束，聽課領導私下問我：那孩子是不是多動啊？

其實課堂裏背挺得最直，聽課最認真，葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時，我都會提醒一句說：

“你身子能不能不要搖擺？”

課堂作業，即興寫話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的.，可是每每我皺着眉頭說：“字那麼難看！”“這個詞語再拼讀一次？”。“滿篇大白話，拿去重寫。”……批評遠遠大於表揚。於是他又刷刷刷寫起來，再送到我手上時，速度保證也是班級前十名。

情景表演時，葉韓斌絕對是最佳表演人選，所以我常常請他壓軸上場，他能彌補所有不到位的動作和語言，因爲會放下自己，把人物詮釋得很到位。

組長崗位上上下下好幾輪迴，每次葉韓斌欣然離崗，接着又欣然上崗，豁達樂觀。

他很受同學歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀衆和歡笑，難怪大家都稱呼他爲“幽默王子”“超級演員”。

其實，每個人的生活都需要這樣一個開心果。

描寫班級的作文2

我們班的“三寶”，在我們學習是無人不知，無人不曉啊。今天讓我來一一爲你們介紹一下。

第一寶是張凡西。她個子可高了，皮膚非常黑。但她很有文學功底，是我們班的“小作家”。有一次，我們班舉行作文比賽，她竟然的了95分，還是全班第一名。

第二寶是包尚靈，她的`眼睛小小的，頭髮烏黑油亮，使我們班的“小歌星”。記得有一年，“六一”兒童節的時候，她唱了一首《不再見》，把我們都感動了，全班同學和老師都爲她送上了熱烈的掌聲。

第三寶是朱榮敏，別看她個頭小，跑起步來可快了，我們都叫她“飛毛腿”。有一次，學校舉行運動會，她跑100米，竟然跑出了全年級第一的優秀成績，我們都爲她歡呼。

你們說我們班的“三寶”是不是很棒呢？

老師點評：語言輕鬆活潑，勝人一籌。作家、歌星、運動健將，三個同學讓我們看到了一個多姿多彩的班集體！

描寫班級的作文3

每年元旦學校都要舉行班會活動，這次也不例爲。

這次元旦班會老師安排了我一個任務——表演節目。老師讓我們自由發揮，可以組合。聽到組合我就放心了，我安排了4個女生，一個男生。我們表演的節目是——賣火柴的小女孩，前兩天我們放了學都在學校的空地排練，每天都5點多才回家，但是我們不怕累。終於到了元旦班會，大家把表演的道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣佈班會開始，大家邊聽邊吃東西。過了好一會，主持人說：“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學爲我們表演小品——賣火柴的小女孩，大家歡迎。”說完，我們便開始表演。剛剛開始的`時候我好緊張，手心都出汗了，但後面慢慢的我們演的越來越好，說的話越來越流利。讓同學們笑的地方非常的多，所以我們獲得了大家的掌聲。

這次班隊活動非常有趣，不但能把我的膽子變大，還能獲得大家的認同，真值得！

描寫班級的作文4

我們班有45朵花，每一朵都鮮豔奪目，今天，我就跟你們介紹一下其中三朵。

第一個是“寫作能手”孟雨涵，她皮膚雪白雪白的，淺淺的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下長着一張櫻桃小嘴，可不可愛？有一次，老師說：“有誰想把作文送到我這裏來，給大家讀一讀？”孟雨涵第一個就舉起手來說：“我！”老師讀好後，班級裏響起了一陣熱烈的掌聲。

第二個是“榜樣之星”陳凱洋，他的皮膚比白雪公主的皮膚還白，一頭烏黑油亮的捲髮，兩隻炯炯有神的'眼睛。有一次，期終考試，他取得了全班第一名。他不僅成績好，還很樂於助人。

第三個是演奏大師，她有一頭烏黑的長髮，小小的眼睛，你們知道是誰嗎？哈哈，就是我啦，我還參加過西溪的表演比賽，取得了第一名的好成績，我厲不厲害啊？

我喜歡這個班級。

描寫班級的作文5

什麼課？簡單來說就是團結。我們常說，“班要擰成一根“繩”。這個“繩”是班級集體，這個“繩”是由一根小細絲絞成的，是班裏的每一個學生。小的雖然容易破，但是擰在一起很難破。這叫團結。也要求每個學生都要有集體觀念，要求學生互相幫助，維護集體利益和榮譽。

想要生活在一個幸福的集體裏，就要規範自己的行爲，努力爲班級做貢獻，爲班級增光添彩。在我心裏，爲班級做點什麼，不需要付出也不需要表揚。我們只知道，我們可以爲所欲爲，讓我們的`班級得到它應得的利益和榮譽。今年，我爲我們班做出了最大的貢獻。我參加了這次旅行。當我們到達時，零食被沒收了。晚上，有一個活動。我們班的幾個同學和我一起參加了“走秀”。我們爲班裏贏得了更多的零食，這只是爲了給班裏增添光彩。

俗話說“不積小流，不能成海。”一個班就找我求助，掃門前雪，給班裏添彩。

描寫班級的作文6

我們班是一個動物園，因爲有頑皮的“孫猴子”和飛馳的.“駿馬”。

既頑皮又無法無天的“孫猴子”：

張浩然是我們班中的“孫猴子”，爲什麼呢？因爲每天中午，老師出去開會，“孫猴子”就會開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的，一會兒學狗叫，一會兒學豬叫，一會兒在教室裏爬來爬去，甚至還跟別人打架，把我們逗得前仰後合，肚子都疼了，班長都管不下來，只好告訴老師。雖然他很頑皮，但是他也樂於助人。比如說：我的黑筆忘帶了，他就會伸出援助之手，幫助別人。

“駿馬”劉豪傑：

劉豪傑跑步很快，全班跑步第一名。他參加我全校組織的運動會，獲得了一等獎，真是名不虛傳呀！有一次我還因他而每天晨跑：我和龔喜比賽跑步，結果龔喜勝利了，緊接着，他和劉豪傑跑步，龔喜輸了。我心想：我好想跑過劉豪傑啊，可是我連龔喜都跑不過，怎麼可能呢？於是，我決定每天繞小區跑兩圈，漸漸地，我的體質比以前強多了，能超過龔喜了。

我們班還有“兔子”肖君毫，“狗”李宇兮，“鳳凰”任億宸，“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動物”，就來我們班看看吧！

描寫班級的作文7

某天，上信息課，我們的林姐搶了一臺電腦，由於開了主機沒開顯示器，就坐在一旁等，好半天后，說：“什麼破機器，壞了！”說完，轉身去了別處……

某天，上政治課（經濟生活部分）老師問：“大家說說我們的消費和生產力或者科技有什麼關係？”又是我們的林姐，突然從位上站起來，搶答道：“以前吧，我們用的是計算機，現在都用電腦了……”全班暈倒一片……

那天上地理課，老師講影響農業的區位因素，講到養羊業時說：“這個養羊呀，最主要的是要有……”她在等我們回答牧草，可是我一着急直接喊了：“要有羊！”班內譁然，進而大笑，可過後有嘖嘖稱對，養羊嘛，當然要有羊了……

我們的英語老師總強調基礎知識的重要性，那天，她給我們舉例：“平常我工作忙，沒時間打麻將，可是放了假回到老家，一打仍然遊刃有餘，這是什麼呢？這就是基本功的'問題！”

那天劉小菁出去打掃三包區，問一旁正在幹活的楊偉健：“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎？”楊偉健滿懷感激的說：“現在已經好多了，謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴，好一會後結結巴巴地說：“可是，今天早上陳彤童告訴我說，昨，昨天她給錯要了……”

描寫班級的作文8

在某某市某某國小某某班級裏，上課鈴響後，一直沒老師來上課。

於是，在窗子旁邊“定居”的一個胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢”買的遊戲機，開玩！玩的是最流行的遊戲：叢林冒險，裏面有驚險的搏鬥場面，異常刺激。用那胖子的話來說是“真不知道那些設計這個遊戲的人腦子是怎麼長的，真是絕了！”

這胖子因靠近窗子，大家都把他當成“通訊員”，職責是爲大家“放哨”，老師來了就叫一聲。

“來了，來了！”胖子喊道。一瞬間，教室裏鴉雀無聲。“還好，是個女的。”大家鬆了口氣，（因爲這節課本該是一個男老師來上的`）立時，“譁”的一聲炸開了鍋（靠！真是兩面派！）。“來了個猛男！”胖子又叫道。“耶！！”全班歡呼（因爲“猛男”是體育老師的“代號”）。“被我給趕了！”胖子又說道（這表示體育老師不是來給我們上課）。

下課鈴響了，胖子說：“啊哈，我創出全關了！”頓時，全班暈倒：原來這胖子剛纔上課時說的那些都是他的“遊戲情況”

哎，這個胖子，把我們整了整整一節課。

慘！

描寫班級的作文9

“爲什麼總是我們來抄寫作業啊！每次都是我們第三組！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。

我作爲組長，雖然說不好說些什麼，其實心裏也是很不舒服，每次的作業都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當然很累，今天本來是二組寫作業的，但是卻不見蹤影，我急忙勸說：“別生氣，我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的。”

“憑什麼？這周，上週，上上週！那個不是我們組寫的？”說完，組員把嘴翹得老高。

“就是就是！每次都是這樣，二組總是說自己字寫得不好找各種藉口！然後溜出去玩！”

“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒有效果，還越吵越兇！

這個時候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，說：“各位別生氣啊，這種事情有什麼呢？俗話說，好人有好報，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻上西湖龍井，不過前提是提價二百五。”

我也明白了薇薇的用意，每個人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業的.樂趣中。

這件有趣的事情，也永遠珍藏在我的記憶當中。

描寫班級的作文10

我以前的班級叫永遠的超級三二班，四十個天真的小孩，在班主任賈老師的指導下，我們開心的學習。還在英語許老師的教導下我認真地寫作業，不做小動作。然後在熊老師指點下，我們積極發言，刻苦學習。然後來介紹班長潘芷雙吧！她是一個活潑、可愛、聰明的小女孩，特別逗。

有一次，我的.橡皮丟了，我左找找，右找找。但是怎麼找也找不到了，潘芷雙看見我的橡皮，便說：“橡皮在你的橡皮在你的筆袋裏安安靜靜地睡大覺呢”我一看，“真的也。”

通過這件事我知道了，有了幽默就有了笑聲。

再來我們班的班幹部吧！語文課代表是我曾子瑤和盧晴，數學就可多了！有練俊傑、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。

這就是我的班級。

描寫班級的作文11

“蒼茫的天涯是我的愛……”那裏傳來的歌聲？順着聲音尋去，啊！原來是六·八班中傳出來的'啊！‘這個班在幹啥呢？’也許有人會問，那麼讓我來告訴你吧：我們班在上課！或許你會有些迷惑課堂上怎麼會有歌聲？呵呵，我來告訴你吧！

這歌聲來自數學課上我們班主任的手機鈴聲——最炫民族風。平時的《江南》也就無所謂了，這不又來了《民族風》；有時老師講着課，就突然出來一句，同學們高興起來了，就跟着一起哼、唱了起來；但在有任務時，誰也沒有也不會有心情去隨着唱的。

想那作文課，老師讓寫《跨越百年的美麗》讀後感。寫完後不知誰蹦出來一句：居里夫人變性啦！變男的啦！一秒鐘後全班鬨堂大笑，一個個前仰後伏，那個同學真調皮，唉！

說過了作文課，再說前幾天那快要運動會的時候，老師讓方陣的同學遍一個口號，結果大家一喊，：六八加油，老雷萬歲！這個口號可把不練的同學們也搞成，笑得都沒勁說話了！後來我們大多戲稱練習的同學爲：“老雷”解放軍。

看，我們班的好玩事！咦，班裏又有好玩事了，先不說了，我要趕快去瞧瞧啦！

描寫班級的作文12

最近我們c106班的同學都不提自己有多開心。班裏一件接一件的喜事。看~ ~

上週三，期待已久的班級演唱會終於開始了。同學們都容光煥發，我們準備了很久，內心也忍不住激動！每一個唱音樂的成員都充滿了自信，打出了自己的優秀水平。各組唱完，教室裏響起雷鳴般的掌聲，洋溢着青春熱情的笑臉，歡快的歌曲唱出了我們對生活的熱愛。

讓人更幸福的還在後面！

上週，我們還組織了籃球比賽。我和班上的五個學生一起參加了籃球比賽。全班爲我們歡呼。我們努力了，終於不負衆望，取得了可喜的'成績。國中一年級籃球冠軍，全班都好激動。

我們不僅在籃球比賽中取得了好成績，而且在學習上也沒有落後太多，尤其是數學課。學生上課積極發言，回答老師的問題，善於學習，遇到不懂的問題。學生們互相幫助。在老師和學生的努力下，數學成績進步很快，我們嚐到了成功的喜悅。

我終於知道，只要我付出了什麼，就會得到什麼回報。我也更喜歡我們這個充滿活力的團體。我爲我在這個班的生活感到驕傲。我相信這裏的一切都會給我留下美好的回憶。

描寫班級的作文13

我們的數學大組長長得又矮又瘦，還很不合羣，若有人碰她一下，她就會很生氣地說喂！幹嘛？她的特點就是狠！誰也沒有她做得那麼狠。

記得有一次課間休息的時候，我們幾個人在玩踢毽子，小怡不小心把毽子踢到她身上，頓時，她氣得像一頭髮瘋的母牛，把小怡罵得無地自容。我們個個都嚇得直冒冷汗、渾身發抖。數學大組長看見我們這樣，這才得意地走了。平常我們都不敢跟她玩，不敢惹她。

還有一次，我們在玩跳繩，被她看到了，她強硬地對我們說：給我，我要玩。我們個個都心不甘情不願，不想給她玩，可是她毫不退讓，一把搶過我們的跳繩，心裏不但沒有一絲歉意，嘴裏還嘮叨個不停：小氣鬼，玩一下怎麼了？看着她離去的背影我們異口同聲地說惡霸。

這就是我們的`數學大組長，怎樣？夠狠吧！

描寫班級的作文14

我們班是一個動物園今天我是導遊，我來給你們介紹吧!

首先你們會看到一隻小羊他很安靜，很害羞，這是我的同桌廖雪衫。她向來都很安靜，還有些膽小，而且她的腦袋上長了一頭捲髮，長長的捲髮，她每天一來到學校就有點小炸毛，一到放學就更別說了，頭髮更炸。她不吃什麼大魚大肉，喜歡吃清淡的，性格比較溫順!

然後你將會看到兩隻小浣熊，那是李睿淵和曾秋衡同學，他們兩個算很聰明瞭，每次數學課出的難題，他們都能解答出來，而且他說出來就感覺很高級，速度也很快，像是在腦袋裏裝了一個計算機一樣，甚至國中的題，他們都能答出來，上次說了個什麼x什麼y之類的，有時候他們會問我一些不在我知識庫裏的'問題，讓我解答!

還有一隻小猴子在後面跳來跳去，那是張海馨，別看她上課不怎麼說話，但讓她一下課，哇哦，那才叫個瘋啊，我經常跟他一起瘋，真不知我是怎麼想到跟她一起瘋的?說到這兒啊，我想到了一個也像小猴子的同學，她叫雍歡。她上課非常乖，老師也很喜歡他，但是下課呢，她就跟她的好朋友鄧寒予在一起鬧，真的是像有兩幅面孔。

這個動物園，你們喜歡嗎?可以來參觀的喲?