寫班級的作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫班級的作文，歡迎大家分享。

寫班級的作文1

有些看起來很棒的事，未必是一件好事;有些看起來很糟的事，也未必是一件壞事。

——題記

期會考試後，班裏發生了好多事，但對我來說感觸最深的一件事就是換組了。

心情：晴

開學第一天，老師就實行組制度管理，我很幸運，被分到一個較爲優秀的組，並榮幸的坐在了組長的位置上。這個組裏的每一位成員都各有所長，各有特點，每個人都很有團隊精神，大家齊心協力爭奪榮譽。印象最深的就是英語考單詞，大家都很努力的記單詞，最後我組五人考了100，一人考了95，這是一個不錯的成績，使我組成爲班級第二。看着組裏每一們成員都在努力，都進步，我不由的欣喜一笑，看着他們相處的那麼融洽，我不由的欣慰一笑，我簡直認爲我組是黃金搭檔組合。

心情：陰

就當我正沉浸在喜悅之中時，老師竟突然重新組組。這像一道晴天霹靂，使我的好心情變得陰雲密佈，我只能戀戀不捨的離開，組員們也無奈、傷感的到了自己的新組。我在新組裏坐好，看着來來往往的同學陸陸續續的在我身旁坐下，我知道他們就是我的新組員，看着有些陌生的組員，突然不知道怎麼面對他們，傷感慢慢浸入我的心頭。

心情：陰轉晴

在和新組員接觸了一段時間後，我發現他們並沒有想象中的那麼差，沒有想象中的那麼難相處。雖然學習成績不太好，但我相信在我的幫助下，在他們個人的努力下，成績一定可以提上來，這是對我的耐力和能力的考驗，而在過去的組裏就沒有這樣的待遇吧﹗

塞翁失馬，焉知禍福。當事已成定局後，我們不該一直沉浸在懷念過去裏，而應適應新環境，並在新環境中找到樂趣。

寫班級的作文2

馬老師去南京已經一個星期了，依稀還記得他臨走前的千叮嚀萬囑咐。是啊！他不放心我們呀，即使我們已經15歲了，但在他眼裏，我們永遠是長不大的孩子。還記得他臨走之前開玩笑說：“我走了，你們就高興了，對吧？

沒人管你們了。”可您是否知道，這給我們帶來了多少的不習慣呀！平日裏，您的教育與管束對於我們來說，已經是不可缺少的了，儘管有的同學有時會表現出不耐煩，不過現在我們太盼望您快點兒回來了。想起您，彷彿就能聽到教室裏您那蕩氣迴腸的聲音。幸運的是，在馬老師離開班級的日子，班級秩序很好，同學們都很乖。

語文學習上，教實驗班的袁老師給我們代課，雖然起初有些不適應，但在現在已經沒問題了。雖只是我們的“代理班主任”，朱老師對我們班的管理卻十分認真。已經過去一個星期了，雖然沒說，但同學們心裏卻十分思念馬老師。據說他還有大半個月纔會回來，但我們總會聯想馬老師回來後的樣子，一定瘦了，或許頭上又多了白髮。沒有馬老師的日子，我們的生活空虛了；沒有馬老師的日子，我們的心靈少了依靠。沒有馬老師的日子，一切都變了，教室中少了他那宏亮的聲音，辦公室裏少了他那挺直的背影，這真讓人不習慣。馬老師，在這下面的大半個月中，我們一定會好好監督自己的學習，保證您在與不在我們都在刻苦用功。

只有這樣，等疲憊的你回來時會得到這樣一個驚喜：班裏的學生都比先前懂事多了，進步多了。馬老師，您好好照顧您的女兒吧，請不要爲我們擔心。不管你能否提前回來，我們都在時刻期盼您，期盼您能早日回到我們這個溫暖的家庭。

寫班級的作文3

最近我們班出了個新鮮事——男生踢毽子了。

一下課，陽臺上、走廊上到處是他們的身影。你一定會奇怪，男生怎麼會踢毽子呢，那就讓我來介紹介紹吧！自從學校舉行了“冬季三項賽”以來，豐富多彩的陽光運動也走進了我們的生活。

一項不甘心落後的男生怎麼會服輸呢，現在幾乎每個男生的書包裏都備着一兩個毽子。但是他們的技術卻不佳。

有時一個都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會踢，男生怎麼會甘拜下風呢！硬是要和女生比一場，真是不自量力，果然沒出我們所料，沒踢幾個就掉了下來，更是讓他們惱羞成怒。

現在一下課幾乎所有男生都傾巢出動，去練習踢毽子。但是走廊上人來人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽臺上踢。

又過了一段時間，男生有向我們提出挑戰，唉，真是犟。開始比賽了，男生先踢，“一個、兩個、三個、四個……”陳寅章現在竟能一口氣踢二十八個，讓我們對他刮目相看。

到女生踢了，可也不知是什麼原因，竟只踢了二十五個，有些男生還嘲笑說：“你們還沒我們踢得多呢！”十幾個回合下來了，男生女生的差距也拉大了，這時候到女生踢了，陸嘉月也感覺壓力大了，臉急得紅撲撲的。

忽然，她腳一滑沒接住，毽子像斷了翅膀的小鳥掉了下來，“我們贏了！”男生歡呼了起來，真是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”！這就是我們班的新鮮事，但是願在“冬季三項賽”中男生也能爲我們班取得好成績。

這也是陽光體育活動給我們帶來的樂趣呀。

寫班級的作文4

驀然回首，一朵朵花兒開了又謝，謝了又開；一片片雲兒捲了又舒，舒了又卷。一切是那麼從容，那麼美好。

陽光燦爛

“哈哈，哈哈哈……”傳出歡聲笑語的，是七年級四班。

一張張稚嫩的笑臉，一顆顆未泯的童心，尋找一切可能的機會頑皮搗蛋。上課時常嘰嘰喳喳，管不住自己的嘴；下課總是瘋瘋傻傻的追逐打鬧，管不住自己的腿。不管陰晴雨雪，我們總如那石縫間樂觀的小草，給點陽光就燦爛。

我們嘻嘻哈哈、懵懵懂懂，稀裏糊塗而又天真無邪。“父親”說我們就是那孫悟空，能翻江倒海，攪得天昏地暗。

鋒芒初露

“哈哈，哈哈哈……”又是一片歡聲笑語，這是八年級的四班。

時刻是陽光燦爛的笑臉，就是烏雲也掩飾不了太陽的光輝。畢竟是大了，漸漸多了一份執着，少了一份糊塗；多了一份努力，少了一份懈怠。“父親”總是那麼睿智，告訴我們要未雨綢繆。他言傳身教，用愛呵護着我們，用道德滋養着我們，用藝術薰陶着我們，用威嚴約束着我們。

我們也學會了感恩，常常爲“父親”的付出而潸然淚下，從而努力的扇動翅膀，飛向廣袤的`天空，去領略“會當凌絕頂，一覽衆山小”的絕美風景。

qiang林彈雨

“哈哈，哈哈哈……”仍是一片歡聲笑語，這是九年級四班。

也許因爲總是勝利讓我們變得麻木、疲勞，不免心浮氣躁了吧。大浪淘沙，只留下星星點點的沉貝；刀光劍影，血腥廝殺，卻喪失荊州，我們的光芒暗淡了，消……不，絕不會消失的。“父親”明顯憔悴了，我們的心絃崩緊了，唯有沉靜、拼搏，才能收復失地。

一花凋零，荒蕪不了整個春天；一星隕落，黯淡不了整個星空。雛鷹在被推下深淵的那一刻纔會掙扎奮起，成爲高空的主宰。我們四班終將翱翔藍天。

寫班級的作文5

在這個家中，有一位媽媽，她有30個孩子，這30個孩子互幫互助，人人平等，歡聲笑語永不停息，即使是競爭，也競爭得和諧;哪怕是爭執，在那之後仍然是開懷大笑。

這個家庭就像噴泉，當他們獨自一人綻放光彩的時候，並不起眼，但當他們組合起來時，就是一塊堅硬的巨石。這個家庭還像是廚房，每個人就像是一種食材或者佐料，單獨品嚐他們的時候並不美味，但當他們一起上陣的時候，就是一道道美味的佳餚。

這個家庭，是八年級十五班。

我們來自各個地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識卻又似曾相識，緣分使我們成了一家人。我們有着不同的性格，彼此的默契不曾分離，慢慢的，我們成爲了沒有血緣關係的姐妹，有着性格差異的兄弟。

如果將家庭生活拍下來，那麼一定是部大片。有時吵鬧，有時安靜;有時歡樂，有時悲傷。一個個看似平淡無味的片段或小插曲，卻組合成了豐富多彩影片。

這個家庭的努力都有目共睹：國中生活第一次年級活動的冠軍是我們，一次次運動會得獎的是我們，班級平均分在普通班裏得第一的是我們。每個人都不甘落後，每個人也在努力地拉一把學習薄弱的同學……我很榮幸我是這個家庭的一員，因爲這個家庭，我成長了許多，快樂了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。也許當我以後回想起國中生活會覺得這是一個美好的回憶，美好的夢。這一年來，有悲傷有快樂，一起經歷、體驗了生活與學習的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。

這個家庭的感情，用文字實在描述不清。我們之間的感情，勝過了友情，超越了親情，說不清理不斷，但卻總讓人想起。

寫班級的作文6

我們班是一個“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會傳遍整幢教學樓。翻開了這本“趣事本”，笑聲就會抖落下來！

趣事一

有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最後兩名李白是站在哪裏看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這麼積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答。“老師，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”

話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥，這下教室裏可炸開了鍋，全班鬨堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰後合。

趣事二

今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之爲知之，不知爲不知，是知也”。

小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之爲口矢，不口矢爲不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什麼，後來纔想清楚，原來“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！

趣事三

語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業，被老師發現了。

老師很嚴厲地跟他們說：“你們忙着要做作業，那麼就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿着本子和筆走出了教室。

老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這麼一說，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見着，原來他們真的在老師辦公室做作業呢，真是傻得可愛！

我喜歡我們的班級，在這裏，我們每天都感到快樂和充實。

寫班級的作文7

談起“之最”，有許多；談起“班級之最”，也有較多的，甚至還有許多同學一次性獲得許多項“之最“；但談起”班級性格之最“，可就少了，因爲性格數來數去就那麼幾樣，很難爭取。那接下來，讓我們看看這些”幸運兒“分別是誰吧？

調皮之最

說到調皮之最，必定非張子涵莫屬了。只見他在課堂上東張西望，左顧右盼。尤其在數學課，他便更加逍遙自在，無法無邊了，常常做出擾亂課堂的動作。正因如此，他也常常被老師”請出“門外。不過，他因天資聰慧，就算不怎麼學習也能考上全班數一數二，連老師也不敢否認他是天才。

愛笑之最

”哈哈哈……“是誰在這笑個不停？原來是我們愛笑之最獲得者——何程程。話說她的”笑功“可謂達到了”不笑沒關係，一笑便奔潰“的境界，以至常常笑到頭昏眼花。記得一次，就因爲桌暄皓的一個”根本停不下來“整整笑了一個午休，到第一節上課了才緩了下來，可謂笑功十足。

樂觀之最

如果說何程程最愛笑，那王子健就是最能笑、最樂觀的了。因爲他不論何時，幾乎都在笑，但像傻笑一般，露出兩個大大的門牙。這是因爲他樂觀，任何事都不記心上，從來沒有”報仇“傾向。跟人吵架了主動道歉，被人打了也不還手。他還常常解決同學之間的矛盾，可謂是班上的可謂是班上的”和事老“。

雖然我只列舉了兩三個例子，但還有很多的。正所謂”世上無難事，只怕有心人“，我相信，經過我的努力，一定能找到各個同學的”之最“！

寫班級的作文8

我們六(1)班的男生沒有一個不調皮的，原因是，我們班新轉來一位調皮大王——李政，在他的帶領下，男生們都由安分變得調皮了。

李政長着一雙滴溜溜轉的大眼睛，高高的額角，大大的耳朵，還有一張愛說俏皮話的嘴。

開學以來，每天下午上課之前都要開一個“十分鐘班隊主題會”。瞧，這又是李政搗蛋的好機會。班長陳萍走上講臺，只問了一句：“上課玩筆對不對？”臺下的男生就鬧開了鍋，紛紛向李政“請示”，是對還是不對？李政點點頭，一見頭領點頭，男生們便紛紛站起來說：“對！”班長問他們爲什麼，他們都開不了腔，卻呆呆地望着李政，希望他能說出好理由。

果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起來，沉着鎮靜地說：“這個嘛，我自有我自己的看法。比如說吧，不用筆怎麼寫作業？再比如說吧……”他連珠炮似的說了十幾個“比如說”。這時，我們女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起來：“上課玩筆怎麼聽課！”“就是嘛，到時候看你怎麼寫筆記。”李政雖然不服，但終於還是被我們說服了。看，他嘴裏還嘀咕着什麼呢。

接下來，陳萍又問：“如果下次再犯怎麼辦？”李政立即舉起手來，他說：“罰我自殺。”唉，虧他想得出。陳萍說這個不算，另外想，他又來了個“罰我絕食三天。”陳萍無可奈何地搖搖頭，示意他坐下……

李政，就是這樣一個愛說、愛笑、愛鬧的人。不過，調皮大王也有認真的時候，如果學習上遇到什麼問題，他也會撓撓頭皮，緊皺眉毛，苦苦研究，直到想通爲止。最讓人佩服的是，他的學習成績十分好，有一次，還拿了雙百呢！

寫班級的作文9

上課，壓堂，千篇一律的課堂，毫無一點新鮮可言，早已令同學們煩悶不已。大概我們悲催的命運感動了上天，今天竟發生了翻天覆地的變化。

上課鈴聲悠悠響起，“蹬蹬”的腳步聲堅定而鏗鏘，老師來了。教室的門被輕輕推開，教室裏頓時炸開了鍋，驚呼聲一浪高過一浪，大地也爲之顫抖。咦？老師的頭髮昨天早上還是紅色的，怎麼現在卻成紅色了？活像個大燈籠，真是360度大反差！老師拍了拍講桌，清了清嗓子：“同學們請肅靜，我們今天要上一節時尚比拼課，可以任意選擇動作、裝束、造型來秀時尚，秀出自己的風格！現在開始！”一聲令下，同學們都開始七嘴八舌地討論。不一會兒，T臺秀便緩緩拉開了帷幕。

王峯同學高度近視，他爲了將眼鏡變成流行的黑眼鏡框，可是費了九牛二虎之力。只見他小心翼翼地取下眼鏡片，將墨汁塗抹在紅色的鏡框上。由於他是個愛出風頭的人，墨汁未乾，便迫不及待地去準備上場。不料，天有不測風雲，香蕉皮偏偏滑到了王峯的腳下，沒有了鏡片的王峯看什麼都是模糊一片，當然摔了個嘴啃泥。眼鏡框被頂到眼皮上方，巨大的熊貓眼就這樣活靈活現地展現在同學們面前，真是令我們大跌眼鏡，不禁捧腹大笑。

劉明同學準備將校服改變成長襠褲。只見他將緊緊跨在腰間的褲腰奮力往下拉，褲襠頓時滑落到膝蓋上方。他拖着長長的褲腿，嫋嫋走上臺，好似嬌柔的女子。正準備上前一步鞠躬行禮，不料，長長的褲腿倒成了他的累贅，他華麗地摔倒在舞臺上，罪魁禍首便是他的長襠褲。教室裏充斥着陣陣爽朗笑聲，歡呼聲不絕於耳，久久迴盪在上空，揮之不去。

今天的這堂課充滿了趣味，充滿了獨特，老師標新立異的想法得到同學們的一致認同，這真是班級裏最具特色的新鮮事！

寫班級的作文10

最令我們期盼的元旦到了，我們期待的元旦聯歡會也就要開始了。

那一天早上，班級裏的門還沒開，門前就擠滿了同學。有的圍坐着，商議如何表演節目。有的站在桌子上急跺腳，等不及老師開門了。有的對門又踢又踹，妄想把門踹開。我盼星星，盼月亮，上拜佛祖，下拜土地公。總算是把老師給盼來了。不易呀！

門開了，大家相繼入座。臺上的同學門八仙過海—各顯神通。表眼了許多精彩節目。而其中最引人注目的是李欣冉同學的表演。只見他從包裏拿出醬油，潑到另一個人的臉上，那人頓了一下，立刻呼嘯着向他“餓虎撲食”般地撲去，他一看不妙，趕緊手忙腳亂地在身上亂翻—幹什麼，找油吶！可他把衣服翻碎了也沒找到，眼看那人馬上要衝上來了，在這千鈞一髮的危急時刻，他把醬油抹在腳上，然後開溜了（腳底抹醬油—開溜）。後面的人緊追不捨。他爬到一堵牆上，向下面連續拋灑了整整三瓶醬油，結果“三發三中”那三瓶“醬油暴雨”全都“下”到了對方頭上，那人求生不得，求死不能的逃竄樣子，他看了卻洋洋得意。他爲了“慶功”把N瓶醬油拋向了SKY，可瓶子在半空中狠狠地相撞，致粉身碎骨。不用說，再次“彈無虛發”，但這次是他成了黑人，我們看了，無不笑倒在地上。他敬了個禮，一路灑着醬油退下了。

在一片歡笑聲中，我們愉快地迎來了新年。

寫班級的作文11

去年，我們班舉行了一次別開生面的元旦聯歡會。那次聯歡會，至今還常常浮現在我眼前。

那天上午十時許，我們的聯歡會在煥然一新的教室裏拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁着歡快的步子走上講臺，用洪亮的聲音宣佈：“元旦聯歡會現在開始！首先我們有請曾玥的長笛演奏！”

在同學們熱烈的掌聲中，曾玥蹦蹦跳跳地出場了。只見她手裏拿着一根長笛，看着譜子，緩緩地吹了起來。不一會兒，悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵裏，我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了，觀衆席上爆發出一陣雷鳴般的掌聲，久久迴盪在我們的教室裏。

接着，吳昊錦又宣佈：“下一個是楊峯的電子琴演奏——《浪漫曲》。”

此刻，楊峯邁着輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來，用長長的手指在琴鍵上彈起來，就像一隻小鳥在琴鍵上飛舞。如果說曾玥的笛聲如高山流水，連綿不絕，那麼楊峯的琴聲就可稱得上是小橋流水，清脆悅耳。

輪到劉帥琪上場了。只見他雙手插在口袋裏，小聲說：“我爲大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷，他便開始用陝西話唱了：“賺錢了，賺錢了，

我賺錢啦賺錢啦，我都不知道怎麼去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調逗得我們把肚子都笑疼了。

後來同學們還表演了許多節目：唱歌、跳舞、講笑話……對了，還有一個最精彩的小品，我們看了這個節目後都忍不住放聲大笑，笑得前俯後仰。

在同學們的歡聲笑語中，元旦聯歡會圓滿結束了。我們都久久沉浸在歡樂之中，覺得自己的生活無比幸福。這次別開生面的聯歡會，會令我終生難忘的。

寫班級的作文12

早上，天剛矇矇亮，我就起牀了，因爲今天上午，我們要到禮堂開元旦聯歡會了！ 走進學校，有好幾個同學已經來了，後來許多同學也蹦着跳着來到了教室，互相打鬧着，拿着熒光棒把玩。

沒多久，我們向禮堂進發了！

只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，後不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走着。

來到禮堂落座一會兒後，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接着播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒爲他們歡呼加油！一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩！同學們都歡呼着，驚歎着，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣！

後來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

到四年級演出的時候，我們在後臺排隊，近了，該我們了！我像懷裏揣着只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之後，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接着是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩住！”但是我們唱得太投入了！

在節目的最後，一個個老師穿着綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手裏的熒光棒再次揮舞起來！

啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！

寫班級的作文13

今天，烏雲在天上飄着，但是也有點熱氣就算烏雲再黑，熱氣在熱，我的心情也是10分的爽快，因爲今天是我們班爲6月份的生日的孩子過生日，當然其中也有我，我十分開心啊。

下午走進教室，最入我眼簾的就是在課桌上的一瓶大可樂和兩瓶健力寶，還有一沓紙杯。有的同學在辦板報；有的同學在補作業；有的同學在收作業；有的同學在吃東西我也不閒着，開始收起了數學作業

開始了。麗梅和濤濤，先是祝語，然後就是玩遊戲，是擊鼓傳花傳呀傳呀，傳到振宇開始表演了快傳到我的時候，麗梅又開始祝詞了。下面就是表演，男生搶着搶着唱歌，女生只有雪豔一個女生邊唱邊跳。真是驚訝全場。下面就是爲小壽星切蛋糕了，這次的壽星有我，雪蓮，菲菲，悅悅永春我們5個小壽星，我們害羞的來到了講桌前，濤濤爲我們拿來了小蛋糕，劉老師爲我們拿來了半牙西瓜，我們切開。就開始吃了，下面是切蛋糕，切開了一人一口，先是永春，菲菲，悅悅雪蓮就是我。

同學們看着有點不好意思，我們幾個小壽星有的都把西瓜給分了。男生又一次唱歌，老師還讓我們表演，我哪敢呀，所以我們就商量永春唱歌，悅悅站在前面，剩下的我雪蓮菲菲，我們在後面跳，並且讓悅悅稍微跳慢一點。我們害羞的表演完，尤其是表演的最搞笑菲菲，笑嗨全場，就像是在給菲菲開音樂會一樣

今天我是小壽星，是我最開心的一次生日。

寫班級的作文14

說起我們班，我就哭笑不得，那真是三天三夜都講不完啊！

“如果你們再講話，信不信我把你們的魂給勾走啊！”有一次上數學課，教室裏有些吵吵鬧鬧的聲音，數學老師突然幽默地說了一句。同學們立刻坐得端端正正，一聲不響。但沒過幾分鐘，教室裏又像炸開了鍋一樣，同學們又開始滔滔不絕地講話。這次，同學們再也不信丁老師的那番話，老師想阻止也阻止不了，所以就這樣一直持續到了下課。

還有一件事，它發生在早上，同學們在做眼保健操，有幾位調皮鬼故意不做眼保健操，還跟“同黨”說話，所以他們的名字就光榮地上了黑板。做完眼保健操以後，王老師來班上上課，他看了一眼黑板上的名字，勃然大怒，帶着嚴肅的口吻大聲說：“黑板上記着名字的人給我上來！”那些調皮鬼垂頭喪氣地走向前，以爲又要被罰抄課文。但王老師卻心平氣和地說：“你們可以把黑板上的名字擦掉，但不準用手擦！”調皮鬼們心中的一塊石頭終於落地了，高興起來，好像在想：只要不罰抄課文，我們什麼事情都幹！帶頭的是顧庭凱，只見他把頭髮貼在黑板上，然後使勁擦名字，當他轉過來，我們都笑噴了，他頭髮變得雪白雪白，像個白髮蒼蒼的老頭，後面幾個人也照樣用頭髮擦名字。只有朱芮瑩，看她那氣勢，好像要使出她的絕世武功似的。不出我所料，她把腳一擡，放到她的名字上，來回擺動，把她的名字給擦掉了，臺下爆發出熱烈的掌聲。

這就是我們班，一個快樂又調皮的班級。想知道更多嗎？那就來我們班吧！

寫班級的作文15

張悅給我取了個綽號：蜈蚣。爲什麼是蜈蚣？因爲我姓吳。於是我給張悅也取了一個綽號：章魚。我倆互相叫着，同學們知道了，也叫起來，於是變成了名字。

班主任老師知道了，說：“以後不能起綽號，你給別人取綽號就相當於你不尊重別人。”老師還說：“我們班給別人取綽號的人越來越多了，讓班長統計一下給別人取綽號的人，叫到我辦公室裏去。”

從此以後，我們都不敢大聲地給別人取綽號，但是還是有人偷偷地給別人取綽號。給胖子李浩取的綽號“豪豬”，給黃俊取的綽號是“黃金”。愛笑的李婷婷爲“笑面虎”，嘴巴大一點的鄒麗是“血盆大口”。給班主任老師也取了綽號——是“辦公室來”。因爲他口頭禪是“到辦公室來。”班長的綽號就是熊出沒，他的原名是熊子欣，代表班主任工作，經常向班主任報告同學們的事情，所以好像一隻熊，出沒於大夥之間。

班長打聽不到到底誰在起綽號。老師也禁止不了。而且像梁山泊一百零八將一樣，我們班誰都有綽號。一天老師突然宣佈：“我也知道了同學們個個有綽號，習慣成自然，大家也不怎麼反對相互之間叫綽號，於是我宣佈，從今開始，我們的姓名停止使用，一律以綽號代替名字。如果不同意的，那麼從你自己開始，停止叫別人綽號。”

不久，我們班互相叫姓名，不再叫綽號。原來措施得當，才能令行禁止。

班主任這一招，真靈。