夥伴的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的夥伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夥伴的作文1

我有一個好朋友，名字叫作鄭宇航。她長得很好看。她有一雙柳葉眉，又彎又好看，她的眼睛不算大，但很有神。她的.鼻子扁扁的，一張小嘴，一雙耳朵，配在一起顯得特別協調。我與她就是最好的朋友！

有一天，我們在一起玩木頭人的遊戲，鄭宇航很會玩木頭人。說着我們就玩了起來，我說：“一二三木頭人！”鄭宇航一動也沒有動，沒辦法我又轉回去了，當我一下子又轉回來時，我卻發現鄭宇航跑了。我就去找她，她很機靈又跑回去了，最後我終於找到她了。

我說：“你不要再跑了，我們快玩吧！”鄭宇航說：“好吧！我不跑了，咱們玩吧！”我說：“好，二二三木頭人！”我回頭一看，呀！她怎麼又跑到我身邊了，我又跑到別的地方，一回頭，發現鄭宇航又來了，我跑呀跑呀，鄭宇航追呀追呀！最後，媽媽來接我們了，我說：“呀！好累呀！”鄭宇航說：“真好玩！”我又說：“是啊！明天咱們還玩！”

我喜歡與她一起玩！

夥伴的作文2

這是我小時候的事，僅此回憶——

在上集，查理爲了救DODO冒險隊的成員，被弄成了重傷，陷入了昏迷中。

查理醒來後，發現自己躺在醫院的病牀上。多多他們在旁邊輪班守護着，多多一見查理醒來了，高興得大叫，“啊，你們看，查理醒來了!”查理見他這樣，還不忘數落他：“喲，會關心我了!”“纔不是呢!”多多大叫。查理心想：我的時間快不夠了，是時候告訴他們了!

“大家快過來，”查理用微弱的'聲音說，“我有事要和你們說。”他繼續說道，“首先，你們已經進入了浮空城，通過了重重難關。其次，唐曉翼已不知去向，我也要死了，你們是時候當破謎者和引導者了!永別了!”

查理說完就涌出淚水，他死了。現在哭也無法挽回一切了!

夥伴的作文3

我有一個好夥伴叫王子昱，他有一雙能說會道的小嘴吧，一雙水靈靈的大眼睛，短短的頭髮，白裏透紅的笑臉，像一個小蘋果似的。

他十分喜歡看書。有一次下課後，我和別的`同學在下飛行棋，而王子昱正在看書。我走過去說：“王子昱，別看書了，我們一起下棋吧。”他卻搖搖頭說：“不用了，你們去玩吧！”我感到非常奇怪，就問他：“你爲什麼不玩要看書呢？”他看着我，認真地說：“看書可有趣了，你不看就發現不了！”說完後，他又繼續看起書來。我真是太佩服這個好夥伴了，他真地愛學習啊。

他也很會下五子棋。有一次，我跟他下五子棋，他連勝了我三局，我都沒勝他一局。因爲我不善於細心觀察，而他在下棋的時候，非常細心和冷靜。只有善於細心觀察才能勝利。

我覺得有這樣一個小夥伴真是太好了！我要向他學習。

夥伴的作文4

我的夥伴是筆袋，它是我媽媽在文具店給我買的。

我的鉛筆袋穿着一件綠色的外衣，上面還帶點點小網，是長方形的，還帶點橢圓形。它有兩個大肚子，它的第一個肚子是讓我放我上小桔燈作文時得到的桔幣，第二個肚子是讓我放鉛筆的。它最大的特點就是它兩個肚子上的.拉鍊，因爲它那兩個拉鍊的顏色都是不一樣的，一個綠一個藍，別具特色吧！

談到我的筆袋，我就傷心呀！有一次，我沒帶鉛筆袋上學。一到教室，我把書包放在桌上，拿出語文書的時候，發現我心愛的鉛筆袋沒帶，焦急萬分。上語文課的時候，我問同桌借了一支鉛筆，但被語文老師發現了，處罰我抄課文了，真痛苦呀！

我最喜歡我的鉛筆袋了，你喜歡嗎？

老師點評：孩子，你有一雙善於發現的眼睛，寫出了筆袋最具特色的外形，還通過具體事例寫出了筆袋的重要性，好！

夥伴的作文5

“小白”是我鄰居家的白狗，它跟我的關係很好，每個週末都要和我玩。

先說說它的貪玩程度。每次我吃飯的時候，小白都會邁着輕輕的腳步向我家走來，前腳直立，後腿彎曲，睜着水汪汪的.大眼睛，好像是要吃的，我給了它吃的，它搖着尾巴，很開心的樣子。

再來說說它的貪玩程度吧。我在家玩的時候，小白就“汪汪汪”地叫了起來，我跑了出去，小白便藏了起來，我找啊找，如果我找得到，就是我贏了；如果我找不到，我就汪汪地叫起來了，小白便抑着頭，脖子上的鈴鐺“叮叮”作響，看起來很高貴的樣子。

小白的關係和我特好，怎麼特好呢？每次我去上學的時候，它便發出很傷心的聲音，眼裏好像含着淚，遠遠地望着我，戀戀不捨地離開了我。

這就是小白，一個既貪玩又貪吃的小白，還跟我關係像口香糖一樣粘着的感情，我喜歡小白狗，它太可愛了，我喜歡它！

夥伴的作文6

今天，我們種了一個種子，雖然我不知道他到底長什麼樣子，但是我還是特別的期待了，我最希望它長成我喜歡的蔬菜——小白菜。

我用了15分鐘的時間給它蓋了一個非常漂亮的“房子”，這個“房子”可不是真正的房子喲，因爲它只是一個陶盆，最先是一個白米色的。然後經過我，仔細的上色，畫圖案，我畫的是小種子生長的過程，先是發芽，然後是結了小小的果子，最後變成了可以吃的蔬菜。有人會問我爲什麼畫這些圖案，是因爲我想讓他茁壯的成長。

畫完之後，我們又給添土中，種種子，最後再在種子上添一層土，然後再用手按一按。

種完之後，我的既開心又興奮，像心裏踹了一隻活潑可愛的小白兔子在亂蹦亂跳一樣。

我們這次爲什麼要種種子呢？是因爲我們要體會媽媽養我們，照顧我們的.感受，讓我們體會到媽媽養我們的不容易，從今以後，我一定要好好的孝順媽媽。

夥伴的作文7

我的好朋友是呂恆璐，今年9歲了，他長着一個松果型的腦袋，一雙大大的眼睛特別有神，一張嘴巴大大的很愛笑，別看他平時喜歡玩，但如果他用心起來誰都比不上。

記得那是期中考試前幾天，我的作業寫完了，他的作業也寫完了，於是我就找他玩，可他卻像位家長一樣教訓我：都快考試了，還想着玩。我只好硬着頭皮坐在旁邊陪他看書，過了好一會兒我說："我們就玩一會兒吧？"我還沒回過神兒來，他拍了我一下說："我們學過的古詩你都會默了嗎？做過的習題你都記清了嗎？"我慚愧地說不出話來，只好又回到座位上，默默地打開了書本。

他是那樣好玩，可又看到他學習起來如此的`認真，真的是很讓人佩服。

夥伴的作文8

我的好夥伴有很多，其中我最尊敬的好夥伴還是――安梓毓。

記得安梓毓才轉到我們班的時候，我一點也不瞭解她。大家也都不喜歡她，下課也不跟她一起玩。可過了一些時間，我覺得她這人很不錯，助人爲樂，善於幫助同學。

記得有一次，我們學校期會考試，我發現我沒有帶鋼筆，正在我不知所措的`時候，只聽見一個溫柔的聲音說；“給，我借給你鋼筆。”我轉過身一看，原來是新轉來的安梓毓。我接過了鋼筆，說了一聲：“謝謝你。”安梓毓聽了，微微笑了下，沒有說什麼就開始答題了。考完試，我把鋼筆還給了她。從此我倆就成爲了非常要好的朋友。

這就是我的小夥伴，我要向她學習助人爲樂的精神。

夥伴的作文9

我相信每個人都有許多小夥伴，但我的“小夥伴”是最特別的—我媽媽。是的，你說得對，是我媽媽。

母親是一個像孩子一樣的`人。我以前近視的時候很無聊，媽媽每天都會陪我玩。母親是一個不怕苦的人。她必須穿過一條河和幾個村莊，走幾十英里去教書。但是媽媽沒有喊累，一直堅持着。

媽媽是一個願意爲我做任何事的人。我們家的分工很明確:媽媽教中文，爸爸教數學，但是沒有人能勝任英語。結果，我母親主動承擔了這項重要任務。她開始學習英語，進步比我快得多。爲了我的學習，我不在乎我的身體。當我有空的時候，我學習英語。一天晚上，每個人都去睡覺了。只有我媽媽沒睡。她一直在讀英語，並熬了一整夜。當爸爸凌晨1點上牀睡覺時，她仍然堅持。第二天我們醒來，看到媽媽還坐在那裏，爸爸非常生氣。這是你的藥！”

她不僅是我的母親，也是我學習的榜樣，是我成長的小夥伴。

夥伴的作文10

我有一個好夥件——XXX，我們是這樣認識的……

在開學的半個月，有一天下午四點鐘，突然下起了傾盆大雨，“要怎麼辦啊？下這麼大的雨，沒帶雨傘。”我十分焦急。那隻好在保安室等媽媽了。回家的鈴聲響了，我急忙跑到保安室，書包外側已經被打溼了，我用紙巾把書包擦了擦，坐在椅子上，等了十幾分鍾，好像等了幾個世紀。我有些下耐煩了，跑到門口東張西望，可媽媽還沒來接。剛值日完的XXX，要回家了，手中拿着把傘，她看我在保安室，媽媽還沒有來，她走了過來對我說：“優優，你媽媽還沒來嗎？”“是的`。”我回答。她又說：“你要不要和我一起回家。”“我沒有傘。”我答到。“沒事，我和你就一起撐這把傘吧。”她爽快地說。“好吧。”我高興地答應了。我們在路上說說笑笑，還講了許許多多的笑話，把我們的肚子都給笑痛了。第二天早晨，也是下着傾盆大雨，我拿着傘，她也拿着傘，走在上學的道路上，同樣說說笑笑。從此我們就形影不離了。

夥伴的作文11

我們班有一位既美麗又優秀的同學，她是我的小夥伴。

她個子高，身材很苗條，棕色的頭髮像瀑布一樣，眉毛彎彎的像月牙兒。她的兩眼炯炯有神，像是會說話。在她那高挑的鼻子下面有個櫻桃般的小嘴。

她最喜歡畫畫了，只要一畫畫就特別專注，而且每一筆每一畫，就像神筆馬良一樣出神入化，畫完以後彷彿真的一樣，好多同學都要爭着要她畫的小公主。

她也很助人爲樂，有一次下課我想拿着新筆炫耀，可一不小心甩了出去，它像個頑皮的孩子一樣，跳到了好遠的地方，怎麼找也找不到。我問了好多同學，他們也不知道，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時她跑來跟我說：“彆着急，我幫你一起找。”我們教室的前面後面的.角落都沒找到。正準備放棄的時候，她大叫一聲：“找到了。”原來就在她座位下面，當時我特別感謝她。她助人爲樂的好品質，值得我們學習。

這就是我們班美麗又優秀的好學生。我的小夥伴，你們猜出她是誰嗎？沒錯她就是—塗聖析。

夥伴的作文12

我有一個最要好的小夥伴，她叫郭紫穎。

她長着圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的頭髮，十分可愛。

郭紫穎常常樂於助人。有一次，我和郭紫穎在操場上玩，突然看到一位同學摔倒了。郭紫穎毫不猶豫地走過去，把他扶起來，並關心地問：“哪裏摔疼了嗎？”摔倒的.這位同學說：“沒事，只是手弄破皮了。”郭紫穎聽了就趕緊扶她到衛生室，給她包好了郭紫穎才離開。

還有一次，馬上就要考試了，老師讓拿出鋼筆準備考試，但是我翻遍了書包，還是沒有找到，急得我滿頭大汗。郭紫穎看見了，悄悄從鉛筆盒裏拿出一枝鋼筆遞給我。考完試我向她道謝。郭紫穎卻說：“不客氣，同學之間就應該互相幫助。”

這就是我的小夥伴——郭紫穎！

夥伴的作文13

陸新月是我的好夥伴，也是我剛剛認的姐姐。

她14歲9月23日。

她學習和我一樣都是一般般，並不是很好；她是一個熱心的'女孩；她是一個很好相處的女孩；她是一個愛幫助認的女孩；她是一個很好的女孩。

我和她的友誼現在已經很深了，否則我真麼會叫她姐姐呢？

沒有認識的人和她玩的時候就很內向，她也不會主動和別人玩的。要是有人和她玩，她就很活潑開朗的。

她的好你相處了之後你就會知道。

要是你有什麼的傷心事你去找她，你和她聊一會就會你就會變得很開心的！

夥伴的作文14

週日下午，我和朋友約好在小區下玩捉迷藏。

遊戲開始了。我們一共四個人。大家都認定我應該是第一個找到的人，其他人都會找地方躲起來。

我用手捂住眼睛，默默數到十。等我睜開眼睛的時候，朋友已經消失的無影無蹤了。

他們藏在哪裏？你會躲在一棵大樹後面嗎？我朝大樹跑去。我去看的時候，大樹後面藏着一個小朋友。我太失望了。

我繼續找，然後發現了一個大垃圾桶。我的'朋友會躲在那裏嗎？我跑過去一看，果然，一個小夥伴蹲在那裏一動不動。

接下來，我繼續在社區的每個角落尋找目標。突然發現小區四樓樓下的鐵門在微微晃動。肯定有問題。我去看的時候，發現另一個小朋友躲在那裏。

最後在小區的草叢裏又發現了一個小夥伴，於是我發現三個小夥伴一個個躲着。

小夥伴們喜歡玩捉迷藏遊戲。看，我們多幸福啊！

夥伴的作文15

俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裏，一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。

有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的.題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。

同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。

不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練着廣播操，因爲，每個同學都有一顆爲班級爭光的心。