傳播中國傳統文化活動
活動名稱:中國工夫
適合班級:大班
重點領域:藝術
活動方式:集體
設計思路:近年來社會上對外國的節日、文化比較崇尚,而在很多地方忽視了我們中國的傳統文化和習俗,因此,開展了主題活動“中國娃娃”,在這個主題活動中,從四大發明到現代火箭;從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產;從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發現越來越多,驚奇越來越多,感受也會越來越多。在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》後,幼兒對中國工夫產生了極大的興趣,因此選取了《中國工夫》這首歌曲,讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概,激發幼兒用身體動作表現中國工夫,給幼兒以表達表現的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下,在富有力度的動作表演中,對民族精神有所體味,萌發做中國人的自豪感。
目標:
1、喜歡中國工夫,體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發幼兒用身體動作表現中國工夫。
準備:
中國工夫音樂磁帶、多媒體課件製作。
過程:
一、京劇表演:
分男、女幼兒表演京劇中的'人物,男孩面戴自己設計的京劇臉譜,女孩手拿手絹表演。
二、學習武術表演:
1、觀看武術表演。
剛纔,表演了中國國粹京劇,今天,再來看看中國的傳統武術吧。
(幼兒觀看武術表演)
問:中國的武術種類很多很多,你喜歡武術嗎?爲什麼?
武術有什麼用?(強身健體)
2、瞭解中國武術。
問:你還知道哪些中國武術?你能做做動作嗎?
(根據幼兒的回答後播放多媒體軟件)
(個別幼兒示範做動作,集體學做個別動作)
3、欣賞歌曲《中國工夫》
問:“聽了歌曲你發現了什麼?”
4、表演中國工夫
a、聽到慢的音樂時應該怎樣做動作?(動作有力、停頓)
放第一段音樂幼兒表演。
b、聽到快的音樂時應該怎樣做動作?(動作有力、連貫)
放第二段音樂幼兒表演。
c、下面,把動作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術師把剛纔你們表演的動作配上去,好嗎?
請你們自己找幾個朋友一起給歌曲編動作,動作要有力、到位、精神。(表現出中國武術的特點)
d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師,可以和他們做的動作不一樣,也可以一樣。
再請部分幼兒帶領大家表演,教師參與表演。
三、打擊樂:拔根蘆柴花
剛纔表演了雄壯有力的中國工夫,下面小小演奏家聽着優美的江南民樂一起來演奏吧!
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