我最敬佩的老師作文(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我最敬佩的老師作文，歡迎大家分享。

我最敬佩的老師作文1

光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我的國小時光就過去五年了。在這短短的五年裏，有許多性格不同的老師都教過我。有：嚴厲的體育老師、愛發脾氣的數學老師、時而溫柔時而嚴厲的語文老師......在我認識的老師裏面，最令我敬佩的還是紅高粱作文班的彭老師。

彭老師講課非常的'有趣，在講課的時候，她不會只乾乾巴巴的講着，老師還會加上生動的表情和動作，會逗得我們哈哈大笑。有時彭老師還會讓我們上講臺去表演，彭老師在上課前總會先講一個故事給我們聽，以此來激發大家的學習興趣。隨後又話題一轉，就開始講起了作文。

彭老師還擁有着孫悟空的“火眼金睛”和“千里耳”，只要一有同學在下面講小話，她那“千里耳”便聽見了，就會“獎勵”那位同學一篇作文。只要一有同學昏昏欲睡的，她那“火眼金睛”便看見了，就會提醒一下那位同學。彭老師很少批評同學，如果同學犯錯了她也會及時叫他改正。彭老師和別的老師不一樣，別的老師批評人的時候總是板着張臉，而彭老師卻是笑嘻嘻的。

我感覺彭老師上輩子一定是一個學神！因爲她講歷史故事總是張口就來，彭老師的詞彙量也很多，只要我們說出要表達的意思，彭老師就會翻譯成一個成語。

說起我的作文老師，她的幽默、她的知識、她的認真、她的和藹可親，無不給我留下很深的印象。我敬佩我的作文老師。

我最敬佩的老師作文2

人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。”我覺得我們的班主任黃老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。

黃老師是在我們升四年級的時候纔開始教我的，她給我的第一印象不但顏值高，還很溫柔，果然是腹有詩書氣自華。

我們上課的時候，黃老師就是一本《百科全書》，她聲情並茂的語言總能引人入勝。對一些同學上課時提出不懂的問題，黃老師總是不厭其煩地爲我們講解、說明。什麼難題到了黃老師那都能迎刃而解。

作文課時，黃老師則像一本《作文大全》，她總是那麼細心，那麼耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書和美文爲我們誦讀，或者同學之間互相借閱，互相欣賞。黃老師總說：“取人之長，方能補己之短”。我們的每篇作文，她都會認真地爲我們批改，寫評語。就是因爲黃老師的這份認真，我們班同學們的作文水平有了質的飛躍。

黃老師還像一本《思想品德》書。她經常教導我們：“要助人爲快樂、勤奮好學，更要有一顆寬容之心。”我們在她的`帶領下，既學知識，又學做人。

期末評語的時候，黃老師更像是一本《古詩詞三百首》，她爲我們班每個同學都量身打造一首七言絕句作爲評語激勵着我們奮發向上。“爛漫純真如水晶，善解人意聰慧心。敢想敢做敢創新，學問方能更長進。”每每讀到這句評語，我都從心裏敬佩她的學富五車，才華橫溢。

黃老師就是這樣一個知識淵博，教學經驗豐富的好老師。我從心底裏敬佩她！

我最敬佩的老師作文3

從小到大，我有過很多老師。所有的老師我都很喜歡，可要說我最敬佩的老師，當屬我的班主任——王芬老師了。

王芬老師很有愛心。記得剛上學的時候，從幼兒園到學校，我們完全就是一羣不懂事的小孩子。是在王老師耐心的教導下，才使我們由孩童成功的過渡成爲一名優秀的國小生。

王芬老師也很有責任心。誰這頓飯吃得少了，她會馬上問問是不是哪裏不舒服了。誰最近的表現好或壞了，她會馬上找家長溝通。她會每天把我們在學校的表現和作業完成情況在博客裏公佈出來，以便我們的爸爸媽媽能更好的瞭解我們在學校的一切情況。其他班的家長都羨慕的說：“現在真的很難找到這樣有愛心又有責任心的老師了。”

王芬老師雖然很關心我們，但是對我們也是很嚴厲的。老師經常說的.一句話就是：“其實我們現在沒有太難的東西，你們現在最大的敵人就是馬虎。”爲了幫我們克服馬虎的毛病，她對我們是“毫不留情”的。記得有一次做數學題，一道很簡單的題我做錯了，老師“狠狠”地說：“這麼簡單的題都能做錯，下次再這樣，我可就要罰你了。”我嚇得吐吐舌頭趕緊回去改，結果我又改錯了。老師這次毫不留情的罰我寫了十遍。從那以後，我做再簡單的題都很謹慎，久而久之，我終於改掉了馬虎的毛病。

一晃我們和王芬老師已經一起度過了三年的時光。三年裏，她總是很早來，很晚走，操心着我們的學習和生活。我想衷心對她說一句：“老師，我永遠愛您!”

我最敬佩的老師作文4

有人敬佩默默無聞的環衛工人，有人敬佩勤學苦讀的小夥伴，有人敬佩救死扶傷的白衣天使，而我最敬佩的是教了我三年數學的靳老師。

靳老師高高的個兒，黑黑的皮膚，“蘑菇頭”是最顯著的標誌。她教學經驗豐富，是一位有責任心的好老師。雖然我的數學成績不理想，但是她總是耐心地教導我，不厭其煩地幫助我打開數學思路。記得有一次，因爲上課時我有一個題沒有聽懂，放學後她把我留了下來，耐心地跟我講了一遍，然而我還是似懂非懂，卻又不敢再問。靳老師看了看我，讀懂了我的心，又認真地給我講解了一遍。這一次，她放慢了語速，列舉着例子，耐心地畫圖……運用了多種方法，終於讓我“豁然開朗”。

“今日事，今日畢，勿將今事待明日。”是靳老師的口頭禪。三年來，她一直這樣嚴格要求大家。凡是有學生的錯題沒有改完的，靳老師必然將他留在學校，待錯題全部改完了纔會放他離開。她的持之以恆讓四（6）班養成了良好的'數學習慣。

365天的堅持，造就了我快速的數學計算能力。我媽媽說，這個功勞非靳老師莫屬。全班68人，每天每人6道計算題，一年下來，就是148920道題，這是她自己給自己額外找的“麻煩事兒”，批改、統計、改錯、批改，循環往復，從不叫苦叫累，爲的就是四（6）班的這羣娃娃們。功夫不負有心人，她辛苦的汗水換來了同學們計算速度快、正確率高的數學能力。

我媽媽說，靳老師是在用“望子成龍、望女成鳳”的心境要求着大家。是的，一位如此博愛的靳老師怎能不讓我油然而生敬佩呢？

我最敬佩的老師作文5

讓我尊敬而又佩服的老師當屬我的班主任王老師了。

我翻遍腦海找不出一個能夠準確概括她的詞語，我查閱字典沒能有一個描述她正確的字。因爲太多的性格優點在她身上體現：嚴厲而又和藹，嚴肅而又風趣，嚴謹而又開朗。

每次考試結束，無論大考小考，他總是先拿着成績單仔細分析成績，從各科到個人，從上次到這次，把每個同學的成績仔細看一看。一次，無意中瞥見成績單，發現每個同學成績的最後有些極小的數字，頂部還寫着一些字，原來這是老師計算的與上次相比的進步情況。他把同學叫到辦公室，通過自己分析的成績，結合前段時間的學習進行反思，單科分析。並把他知道的有效的學習方法傳授給同學們。如果這次退步了，她會叫同學怎樣糾正自己的學習習慣；如果小進步了，他會說“再接再厲，你還有進步的空間！”如果進步很大，反而他不會說太多，目的就是不讓同學驕傲。

這樣負責當然還有許多不同的面。

如果課程有變化，他會告訴我們原因，然後用商量的語氣跟我們說調整那一節課，或許是因爲他的和藹，同學們總是十分積極的配合。

她上課時可是十分嚴肅的。她的.腦袋彷彿是個題庫，歷年的會考題，隨口就出，無論是偏題，怪題，基礎題他都沒問題。

有了這樣的好老師，我覺得自己比魯迅有了藤野先生還幸運，比海倫凱勒有了莎莉文老師還幸福。

她，我的班主任，王老師，是我最敬佩的好老師！

我最敬佩的老師作文6

我最敬佩的人是一位老師，她完全改變了我。我以前是一個調皮搗蛋的學生，學習又差，老師們都討厭我。但是直到她來了，我好像變了一個人似的.，是我和她之間的那個“賭”改變了我。

記得那個學期，暑假剛剛過去，新的學習開始了，同學們紛紛來到學校，當然我也不例外。教室中班主任正在排座位，她是一名弱小的女子，面色很蒼白，就像大病剛剛纔好的樣子。“小女子，我坐哪兒？”我問道。她不但沒有生氣，還讓我坐在第一排。她說：“你敢不敢和我打賭。”我一下子有了興趣，說道：“賭什麼，我奉陪到底！”她說如果我在期末考試能全部科目及格，就把所有頭髮剪掉，還很有信心地說我永遠也贏不了。所以，我暗暗發誓：“一定要贏。”

第一次認真聽課真不好受，只能硬忍了……就這樣，一天天過去了，期末考試我全部科目都及格了，很是開心，因爲班主任可以在全班學生面前出醜了。我大聲喊道：“我贏了！”突然老師將那烏黑的頭髮拿了下來。原來，那是假髮。她說，原來她也有一頭烏黑的頭髮，可一場大病和一次次化療使她頭髮都掉光了。

突然，我感覺一股暖流涌進了我的心裏。老師原來是在用激將法鼓勵我加油學習呢。同時，我又心存愧疚，老師那麼用心地幫我，我竟然還想讓她出醜，不應該啊。

在這之後，我就覺得她是一位非常偉大的老師，可敬可佩！

我最敬佩的老師作文7

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括爲兩個字燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

我記得老師總是默默地爲我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是爲我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的'，我們不會忘的。

我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你爲了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

第xx個教師節，你站在講臺上不止xx年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂中度過，你和我們經歷了太多。在第xx個教師節我祝教師們身體健康！

請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？

我最敬佩的老師作文8

在教過我的老師中，有一位老師留給我的印象最深，她的名字叫張鐵霞。她是我的語 文 老師，有一頭長長的黑髮，濃濃的眉毛下面嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，注視着我們每一位同學。

記得有一次上語文課，她夾着書來到教室裏上課。無意中，看見我在做小動作，就用眼神提醒我，好像在說：“尤玲，你爲什麼要在課堂上做小動作，你難道不知道課堂上的每一分鐘都是關鍵嗎？你只有把課堂上的每一分鐘把握好，學習成績纔會優秀，否則，成績將會像滑滑梯一樣，往下滑。”從那以後，每次上課時，我總會覺得有雙眼睛時時刻刻地提醒我。

還有一次打掃除，我正在擦窗戶。只要看見有灰點，就哈哈氣，再用衛生紙擦乾淨，可萬萬沒有想到的是：我的'手指被玻璃劃了一下，血順着手指流了下來。我立即撕了點衛生紙，把手指包了起來。這時， 張 老師走過來，問我：“尤玲，你是不是手指劃破了，讓我看看。”我說：“沒關係，老師，我只劃破了點皮，過幾天就好了。” 張 老師朝我望了一下，好像在說：“你給我看看，或許我能幫助你。”我慢吞吞地伸出手來。她看後，立即從口袋裏拿出創口貼，幫我包起來。頓時我的眼眶裏溼潤了。

一年後， 張 老師被調到其它班了，可她對我的教誨我永遠也不會忘記。

我最敬佩的老師作文9

老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而我最敬佩的老師是我們的班主任——於曉霞老師。

於老師是我們的數學老師，當第一學期她是初來乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實的紫外套，抑或是那純正的方言？沒想到，到了下學期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是於老師！

當我瞭解到這件事的經過，我不禁對於老師肅然起敬。原來的'班主任因身體原因不當了，而暫時找不到合適的人選，於老師挺身而出，應下了這份“苦差事”。五十多歲的於老師，還有低血糖，卻在要緊之時接下重任，我就是不想讓我們落後啊，我怎能不感動？

自從於老師當了班主任，一系列大改革，一場針對每個人的洗禮開始了。我抱着不認爲然的心態，該遲到遲到，該說話說話，該幹什麼幹什麼。沒想到，於老師先從我這裏開了刀。一天早晨，我騎着車子輕快地來到了學校，高興的踏進教室門口，剛要向作爲上走去，於老師叫住了我，讓我去教師外站着等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什麼豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見於老師站在車棚外，我心想：慘了。進了，於老師發話了：“爲什麼遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，於老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長談。我立刻繳械投降，認錯受罰，到操場鍛鍊了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改後，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。

這都要感謝我最敬佩的好老師——於曉霞。

我最敬佩的老師作文10

說到“敬佩的一個人”，也許你會說那是大人物的事，和我們常人無關，那你就大錯特錯了。告訴你吧，我最敬佩的一個人就是我的語文老師——李老師。她爲了我們，兢兢業業，無私奉獻。

李老師如一汪泉水，爲乾涸的沙漠孕育出蔥鬱的森林。自從李老師來到我們班，上課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成作業的同學也“無路可逃”了！無論是課堂作業還是家庭作業，她都親自一一檢閱。每天下午，校門一開，李老師已經等候在班級檢查我們的家庭作業了。誰的作業優秀了，誰的作業偷工減料了，都逃不過他的“火眼金睛”。啊！我最敬佩的就是李老師那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默付出。

李老師像一縷春風，爲眼前瀰漫陰霾的人們吹散漫天的`迷霧。記得一天早上，我揹着書包進入校門，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，真在執勤的李老師面帶微笑地走近我，她和藹的對我說：“蔡恆坡，你的作文寫得很好，如果在努力的話，相信你的其他學科也會達到優秀的……”這時，我發現她的眼睛裏有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，裏面充滿着期待。啊1我最敬佩的就是李老師那“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的鞠躬盡瘁。

這就是我最敬佩的人。

我最敬佩的老師作文11

她是一位新疆姑娘，她有着新疆姑娘獨有的美麗又迷人的臉龐。她有着一雙烏黑透亮的大眼睛，還有一卷及腰長髮。她就是我的舞蹈老師蔣慧老師。

蔣老師是一個負責任又嚴厲的老師。在舞蹈課上她教的動作都是很難的，並且她上課時對每一個學生都很嚴格。所以有些同學在背地裏埋怨蔣老師：“讓我們做那麼高難度的動作，差點把我骨頭都折斷了。你就知道在那邊對我們指指點點，還下手那麼重，這些高難度的動作你做得到嗎？”其實蔣老師很早就觀察到同學們的心思，不過她並沒有放鬆對我們的嚴格要求。直到從那節課開始，蔣老師用她的實際行動改變了我們對她的看法。

記得那節課，蔣老師像往常一樣先讓我們做一些基礎練習。開始前，在我們的`墊子旁邊又多鋪了一張。我們感覺很奇怪，於是問蔣老師：“老師，難道有新同學要來嗎？”蔣老師笑着對我們說：“沒有。”我們要先做仰臥起坐，只見蔣老師走到多出的那張墊子上躺了下來。然後助教老師放了一首節奏很強很快的音樂，我們就跟着音樂來做動作。我們纔剛剛做了幾個就累得不行了，有幾個同學還趴在墊子上起不來了。沒過多久，同學們個個都堅持不住停下來了。這時我們望向蔣老師都驚呆了，只見她跟隨着音樂節奏動作做得既標準又快。同學們個個都流露出讚許的目光。後來在課後我問蔣老師：“老師，您是怎麼把仰臥起坐做得這麼好的？”蔣老師笑眯眯地對我說：“靠堅持啊！”蔣老師後來告訴我她無論多忙每天上午、下午都要堅持做200個仰臥起坐。我聽了以後，暗暗下定決心以後也要像蔣老師那樣堅持做一件事情，爲自己的目標而努力。

如果沒有蔣老師那堅持不懈的教學精神，也就沒有我現在對舞蹈的喜愛與堅持。這就是我最敬佩的蔣老師。

我最敬佩的老師作文12

她，如一縷春風，吹動了我萌發的青芽。她，如一掬清水，滋潤了我的心田。她，如冬日中的一輪暖陽，帶給我無限的溫暖，替我驅逐寒冷。

她，爲人師表，嚴於律己。她，寬以待人，誨人不倦，她，明眸善睞，伶牙俐齒，她，衣冠楚楚，風度翩翩，她，落落大方，不拘小節，她，循循善誘，發人深省。

那一次，那一句話，那一聲問候，我倍感溫暖與感動。

那天，我在上課時便隱隱約約的感覺到肚子疼，實在是撐不住了，巧的是下課鈴響了。我忍辱負重的扒在桌子上。而她，向我翩翩的走來，我只好擡起頭，望着她，不說話。她先開了口“怎麼啦，肚子疼麼？”“嗯。”我有氣無力的回答着。因爲我感覺到一股液體在我的身體裏翻滾着，涌着。“要不要我到辦公室給你倒些熱水來？”“不用了，謝謝老師。”她親切的問候道。“真的不用，能行嗎？”她再三追問說。“真的不用了，老師。”“那行，我走了，在桌上休息會兒吧。”我身體裏的液體，更澎湃了，老師走了，卻留下一縷清香。

我感動了！

她憑的是教師的責任感，憑的是母親情懷，這種愛才是真正的愛，無私的愛啊！

啊！語文老師！我敬愛的語文老師！

您，有母親的情懷，您有母親的愛！

教室外面的.榕樹上，“知了”在聲聲的叫着“夏天”，靜悄悄的作文課，連陽光灑落在地上的聲音都能聽見。

當我提起筆來，心中便涌出千言萬語，啊！敬愛的語文老師，我有多少心裏話要對您說啊！

教師感受：隨意的一句關心，你卻念念不忘。老師在深感慚愧的同時，卻明白了自己今後努力的方向，謝謝你，我深愛的學生。

我最敬佩的老師作文13

在我的歷史最需要幫助的時候，您就這樣奇蹟般地出現了。

進入國中，我的歷史成績一直不怎麼好，指導九年級上學期，我遇到了我心目中最理想的老師——高翔老師。精神的容貌，溫暖的笑容，幽默的語言，還有超神的教學實力!在您的課堂上，我感覺有一種說不出的活力，感覺聽課就像是在親身經歷着那些已經逝去的歷史事件，既刺激，又快樂，更讓我的學習效率翻了好幾番，感覺上一節課就像在玩了一場趣味橫生的遊戲似得。

當和您相處只有一個月的`時候，我的歷史成績得到了飛躍提升，從原來的六七十分，到現在的九十分。我實在從心中最深處敬佩您和您的教學方法、教學實力。

年後開學至今，複習七年級、八年級的歷史知識了，面對暴露無遺的糟糕成績，您依然對我充滿信心，依然向我露出和藹的笑容，依然相信我能更進一步，這又使我信心倍增。3月底的這次考試，並不盡人意，我都感覺有點兒沒臉見您了，但是您竟然能不像其他老師那樣批評我，反而用您信任的眼神繼續鼓勵着我，繼續相信着我，繼續幫助我……搞得我都不知道該如何應對。但是有一件事，我是很明白的，那就是用優異的成績報答您!

與您相處的時間還有兩個月，之後我將踏進考場。無志之人常立志，有志之人立長志，就讓我們共同努力，共同收穫!爲會考努力，爲自己努力，考上理想的高中，讓我們的努力沒有白費。

高老師，謝謝您!向您致敬!

我最敬佩的老師作文14

我有一個和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的、高尚的、善良的。你們聽後，一定想知道她是誰吧？告訴你，她就是我的繩老師。

記得一次測驗後，繩老師把試卷發了下來。我一看，自己只答了60分。看看這成績，我心裏十分難過。這時，盛老師用炯炯有神的眼睛注視着我，彷彿帶着幾分失望。我內心一陣羞愧，覺得實在愧對了老師的.辛勤教導。我沉默了一會兒，熬過這一二分鐘就像過了幾個世紀。繩老師似乎察覺到我的心理，走到我跟前，和藹親切的說：“咱們分析一下試卷吧。”他右手搭在我的肩膀上，順勢也坐了下來。聽了老師平靜、親切的話語，我心中既慚愧又感動。我爲自己沒考好而感到慚愧，更加爲繩老師寬厚仁慈、循循善誘的言行而感動。繩老師精細的分析、耐心的輔導如同潺潺的溪水注入我乾渴的心田。老師累得滿頭大汗。我望着老師，心裏有點兒不好意思。此時真想化作一塊手帕擦去老師額頭的汗水；真想化作一陣清風，送去涼爽化解老師的辛苦。

假如我是荷花，那麼老師就是荷葉，爲我遮風擋雨；假如我是一片樹葉，那麼老師就是一根樹枝，不停地爲我輸送養分。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是唐代詩人李商隱的名句。我的老師不正具有這種精神嗎？老師爲了把我們培養成一個德、智、體全面發展的人才，付出了多少心血和汗水啊！繩老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣，怎能不叫我敬佩你呢？

我最敬佩的老師作文15

我以經上四年級了，在教我們的老師中，最讓我敬佩的是教我語文的王老師，他上語文課是那麼的生動有趣。

我們王老師有烏黑光亮的頭髮，有一雙炯炯有神的眼睛，一雙小巧玲瓏的順風，一張能說會道是嘴巴，每天都教我們無窮無盡的知識。他還有一雙大手，每天手上沾滿了粉筆灰。

最讓我佩服的是王老師那工作負責的精神。他備課認真，每次我都看到他的.語文書上都寫着密密麻麻的上課材料。他上課認真，每次上課都不遲到，上課像磁鐵一樣吸引着我。特別是他改作業認真。有一次，當我把作文本打開一看時，讓我大吃一驚，作文本上全是他用紅筆修改的痕跡。不詳細的地方加上了許多的細節描寫。經過王老師一改，成了一篇優秀作文。

王老師不僅工作負責，而且語文課上的好。他的語言裏是那麼的風趣，他的情感真是那麼生動感人。有時在課堂上，他把我們從荒涼的沙漠帶到充滿生命的綠洲，有時把我們帶到充滿生機勃勃的大自然。記得我們有一次上語文課。王老師叫我們邊聽老師朗讀課文，讓我們邊想象。老師讀的太好了，我聽着聽着，彷彿進入了課文中來到長江邊欣賞着長江的美麗，這節課很快過去了，我還在沉思之中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的王老師是這樣一位工作負責，語文課上的好的好老師。