風雨之後見彩虹作文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的風雨之後見彩虹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風雨之後見彩虹作文1

一年前的一天，我也是像今天一樣，正坐在書桌前面絞盡腦汁的寫作文。那時候，我特別討厭寫作文，雖然作文經常受到表揚，但那也是我寫完後，媽媽的大量批改後才能達到老師的要求。

就像有一次，老師要求寫家鄉。這個題目都已經快被寫爛了，還要寫?我在心中痛恨創造作文的那個人，他爲什麼要創造作文?難道他沒有想過有些人爲了作文，每次都要“遭殃”嗎?那天，我一整天都悶悶不樂。回到家裏，我正想要找媽媽開始發牢騷呢，只見媽媽笑吟吟地走過來，沒等我說話呢，媽媽就先發話了：“是不是老師又要你們寫作文啊?”我點了點頭問道：“媽媽!你怎麼知道的?我又沒有跟你說?”“當然了!你的什麼事情我不知道的?每個星期看你這樣就知道你們要寫作文。不過這一週你不用擔心，我給你找了一個輔導作文的老師。”啊!作文課?這個我還真沒有上過。在媽媽的好說歹說之下，我勉強答應了媽媽去試一堂課。

到了作文班，只見老師熱情的`迎過來問道：“你是不是馨月呀?”我呆呆的點了一下頭。我還以爲作文課就是單純的坐在那兒聽老師“灌”。可是讓我驚奇的是，我的第一節作文課居然是由老師帶着我們去感受大自然。我們在花園中靜靜地漫步，感受春的到來。老師也不是那種板着臉，只管說教的人。那位老師和我們小孩子很談得來。我們下課有時候還聊天。

從此，我發現作文原來並不恐怖!漸漸地，寫作文成了我生活中必不可少的一樣東西!爲此，我沒少受到學校老師的表揚!媽媽從此也脫離了“苦海”!這真是“風雨之後見彩虹”啊!

風雨之後見彩虹作文2

“砰”的一聲音槍響，我像離弦的箭一樣，朝着終點飛奔而去……風雨聲中響起了一陣陣“加油加油”的吶喊聲。這是我第三次參加福州市中國小生田徑比賽。

爲了參加比賽，我每天都進行着“魔鬼訓練”。放學後，我都要先繞操場跑上幾圈，做些運動前的熱身。壓壓腿，跳一跳，稍微跑一跑，然後再跟着老師進行系統性的訓練。“手臂前後擺動，不要搖晃！”“腿擡高，步伐要快！”“空中蹬腿，落地不能有聲音！”……每天訓練下來，汗水把衣服都浸溼了，渾身上下像散了架似的，痠痛不已。實在太累了，有時候真想放棄，可媽媽總是說：“堅持就是勝利，沒有付出哪有收穫！”就這樣咬着牙堅持了下來。每天，操場上回蕩着老師的聲音，留下了我辛勤的汗水。

這是一場緊張而又激烈的60米決賽。豆大的雨珠從天上滾落下來，一滴滴如玻璃球般砸在我身上，涼涼的，疼疼的。轉頭看看身邊的`對手，她們一個個人高馬大，肌肉緊繃，腿都比我長，站在起跑線上的我顯得那樣的嬌小。但我沒有畏懼，心裏只有一個堅定的念頭：“加油，超越她們，勇奪第一”！

“各就各位，預備——”“砰”的一聲槍響了，我像踩着風火輪，似離弦之箭飛奔出去。頓時，吶喊聲響徹雲霄，“加油，加油！”的聲音此起彼伏，一聲高過一聲，爲我注入了一股強大的力量，我超越了一個又一個對手。近了，更近了，十米、五米……啊！我終於第一個衝過了終點。瞬間，我的眼淚噴涌而出，這是快樂、激動的淚水。回想我從第一次參加福州田徑賽獲得了五、六名，到第二次參加獲得第二、三名，這次終於獲得了兩項冠軍、兩項亞軍。每一份成績裏都流淌着我的汗水和淚水，我不禁喜極而泣！

雨停了，天空出現了一道彩虹，美麗極了！

風雨之後見彩虹作文3

人生就像一片金色的美麗沙灘，每一粒沙粒都有一個故事，我撿起沙灘上的一粒潔白無暇的珍珠，回憶起那件給我留下了終生的氣勢和永久的事。

那是一個陽光燦爛的星期日，燦爛的陽光照的人身上暖洋洋。在小花和小草鋪成的綠毯上，繡着一朵朵明豔美麗的小花，讓人眼前一亮。享受着大自然饋贈給 我們的新鮮空氣，吹着涼爽的清風讓人感到神清氣爽。周圍小鳥的演唱會給大地增添無限生機。我拿着心愛的滑板和媽媽來到區府廣場，開始了我今天的主要目的 ——練滑板。

我在媽媽的幫助下，戰戰兢兢地站上了滑板，臉上寫着“必勝”兩字，雖然有媽媽的幫助，可我還是像喝醉了酒似的，在我亂來的節奏下，滑板下，滑板來了 興致，跳起了舞，我一個趔趄“下臺”，幸虧媽媽眼疾手快，拉住了我，不然我就已經和水泥地“親”在一起了。有了第一次的失敗，第二次我有了經驗，情況好了 一點點。可滑板好像有意和我過不去，再次邁起了它那“優美”的`“舞步”把我甩了出去。摔疼的我像只泄了氣的足球，呲着牙咧着嘴，好像吞了個辣椒似地，我自 我安慰：沒關係，學滑板哪有不摔跤的，下次一定成功！失敗乃成功之母嘛，旁邊小鳥的嘰喳叫聲好想再給我加油打氣。我又踏上了滑板……

夕陽的餘暉撒遍大地月牙細細的身軀已在黃昏的天空中若隱若現，廣場上又出現了一個疾速在廣場上飛馳的身影，那就是我，我終於學會了滑滑板！

這次學滑板，讓我明白了一個道理：不經歷風雨，怎能見彩虹!

風雨之後見彩虹作文4

“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼能見彩虹？沒有人能隨隨便便能成功……”想必大家都聽到這一首歌吧。沒有一個人隨隨便便成功，包括偉人們也是如此。

諾貝爾是一個偉大的發明家，但在他的身後也有一段不平凡的`經歷，才致使他成爲發明家的。

他從小跟着父親和哥哥到處漂泊，因爲一場大火，他的家庭變得一貧如洗。當走在路上時，小諾貝爾看到工人們用鐵錘砸石塊，看到他們揮汗如雨，於是，心中便萌發了想發明炸藥的念頭。而在發明炸藥的過程中，他的哥哥被炸死，父親被炸成殘廢，但面臨如此大的困難，他還是咬牙堅持下來了，一心一意把精力放在研究炸藥上，甚至於爲了研究炸藥，自己也差點被炸死。最後，在經歷了無數次的失敗以後，他終於成功了。所以正如歌詞上所講：“沒有人能隨隨便便成功。”

由此，我便想到了自己經歷的一次“微不足道”的困難。

記得在去年，我練習滑冰，一開始滑着滑着就摔跤，雖然帶着防護用品，但一樣摔得很疼。後來，我掌握技巧，不再像以前似的，但是一點也不像在滑，倒像是在走。因此，經常被人笑話。練到一半時，我發現了一個問題：萬一我自己出來練習滑冰，回家怎麼上坡？於是，我又開始練習滑上坡。但是經常被上坡滑倒。後來又經過我的苦練，終於能滑上坡了。現在，我什麼動作都會做，什麼地方都會滑。

風雨之後見彩虹，想成功必須先經過磨難。

風雨之後見彩虹作文5

人的一生當中，有許許多多的坎坷，這些坎坷一次又一次的向你發出挑戰，只要你經的起這些風雨的洗禮，你就離成功不遠了……

小時候，我看見大人們騎着自行車在街上穿梭，騎得那麼熟練，心中十分羨慕。現在，當我也能想大人們一樣熟練的騎自行車時，就不由得回想起兒時我學騎車的一些事來……

我學騎自行車是在一年級。當時看着爸爸給我買的自行車，感覺它是那麼的高大。初學時，我害怕極了，扶着車子不敢上、更不敢蹬。爸爸看着我戰戰兢兢的樣子，就接過車子給我作示範。只見他扶着車把，左腳一蹬，右腿一跨，人就坐在了車座上，然後風馳電掣般向前衝去，接着又一個漂亮的360度大轉彎向我衝過來。快到我眼前時，他一握閘，車子就穩穩當當的停在我身邊了。爸爸那嫺熟的`動作，讓我即羨慕又嫉妒。心想，什麼時候我才能跟爸爸一樣呢？

爸爸做完了示範，我便壯着膽子騎到了車上，爸爸跟在後面扶着，我慌亂的蹬着，爸爸在後面說“別停下，一直騎就不會摔倒，想停下來時，就像我一樣慢慢的捏閘”，我牢牢的記住這些要領，死死的抓住車把不放鬆，儘量讓自己輕鬆下來。到了下坡路，我輕輕的握着車閘，緩衝着下去，啊！多麼美妙的感覺。忽然，我聽到了鼓掌的聲音。呀！爸爸什麼時候放開手了？我會騎了啦！那一刻，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

直到現在，每當我看見那輛自行車時，都不由的想起學車的事情。是啊！雨後的彩虹是美麗的，只有經歷了艱辛，悲傷與痛苦，纔可能感受到成功的喜悅，正如那首歌所言：不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……

風雨之後見彩虹作文6

最近，我讀了美國作家E。B。懷特寫的兒童文學作品《吹小號的天鵝》。這是一本關於成長的書。故事主要描繪了發生在天鵝路易斯身上的事情。

一天，陽光明媚，天鵝媽媽生下了五隻小天鵝，第五隻小天鵝叫路易斯，它生下來就沒有嗓子，表達不出自己的想法。爲了和大家溝通，路易斯學會了在石板上寫字，可是其他的天鵝是不認字的。爲了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來了小號。路易斯練了一遍又一遍，終於從小號裏吹出了自己心靈深處的歌。小號聲打動了天鵝塞雷娜，塞雷娜嫁給了它，小號聲也打動了人們，得到了人們的尊敬。路易斯終於從風雨中見到了彩虹。這就是《吹小號的'天鵝》的故事。可以看到這是一隻生下來就不能發聲的有致命缺陷的天鵝，和命運抗爭的故事，它克服種種困難，最終獲得成功。

本書的作者是美國著名散文作家，他是一位知名的幽默大師，《吹小號的天鵝》這本書充滿了機智幽默，帶有善意諷刺的文字，吸引着我們讀下去，愛不釋手。

這本書告訴我們，做人一定要堅強。就像路易斯，它生下來就有缺陷，但它勇敢地面對生活，擡起頭來做每一件事，最終它成功了，它改變了自己的命運，成爲美國最著名的音樂家。在我們現實生活中也有很多這樣的榜樣。比如張海迪，她從小身患重病無法上學，但她自學完成了從國小到研究生的全部課程，還自學了英語、日語、德語等等，這都是因爲她有一顆頑強的心啊！

我們現在就像溫室裏的花朵，從小得到爸爸媽媽無微不至的照顧，沒有遇到過困難，沒有受到過挫折，但總有一天，我們要獨立，必將會遇到狂風暴雨，我們一定要像路易斯一樣勇敢面對。是啊，我們做人一定要堅強，要勇敢地面對生活，要勇敢地面對明天。

風雨之後見彩虹作文7

平涼市崆峒區涇灘國小的同學們：

你們好！

我是張掖市臨澤縣五三國小六年級的一名學生。我從新聞中得知，5月12日14點28分，四川省汶川縣發生了8.0級特大地震，這場天災爲你們那兒也帶來了難以估算的損失。我對你們的遭遇深表同情，同時也深切悼念那些在災難中失去寶貴生命的'人。

同一片藍天下，同一個世界上，當我們坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習時，而身在災區的你們卻沒有辦法正常上課，有些同學甚至失去了課本。雖然我不能去災區幫助你們，但是我會在這兒，在每一時每一分每一秒的時間裏爲你們祈禱，願你們早日重返校園，繼續讀書。或許你們的家人在地震中去世了，或許你們的家庭在地震中支離破碎了，但你們必須得從悲痛中解脫出來，要化悲痛爲力量，一種能讓你們更加發奮讀書的力量。我們不能沉浸在痛苦之中，我們要向前看。你們雖然失去了家園，失去了親人，也失去了朋友，但是在中國這個大家庭中，每個人都是你們的親人，都在關心着你們，牽掛着你們，時時準備爲你們傳遞溫暖。

人生總是坎坎坷坷，彎曲不直，但未來多麼美好。二十年後，你們或許有的會成爲一名傑出的科學家，像居里夫人那樣爲人類無私獻出自己的科研成果；有的會成爲一名宇航員，遨遊天際，探索宇宙的奧祕；有的會成爲一名社會活動家，爲遭受災難的地區和人們募捐物資，奉獻愛心……你們要爲自己的明天更加努力，更加堅強，也要爲去世的親人完成他們未完成的心願，讓他們的靈魂在天堂得到一點安慰。你們一定要堅持，不能放棄，我們會在這兒爲你們加油，爲你們祈禱！

風雨之後見彩虹，讓我們一起憧憬美好的未來。祝你們早日重返校園，繼續讀書。

　　關心你們的同齡人

　　20xx年5月21日

風雨之後見彩虹作文8

今天下了一場雨，雨不大，綿延了好幾個小時，從窗外遠遠望去，天陰沉沉的，朦朦朧朧中，我隱約看見一隻小雛鳥在奮力飛着，不停地撲打着翅膀，眼睛已被雨水打得睜不開，可這個頑強的小生命仍在掙扎，不停地掙扎顯然，這是一隻剛學會飛的小鳥，但是它很不幸，剛出巢就遇上了大雨。我很爲它的那種頑強的求生慾望所感動，忍不住想出門幫助它。可是轉念一想，這次經驗可能對它來說是一個很好的教訓，也許是一件好事。於是我沒有去驚動它，只是繼續靜靜地觀察着。不知過了多久，雨漸漸停了，天邊劃出了一道美麗的彩虹，太陽也露出了笑臉，陽光照射在小鳥的身上，閃閃發光，許久，小鳥都沒動彈，可能他已經死了吧，早知道當時我去救它一把，也不會弄成現在這樣我後悔得想着，正在我已經不抱任何希望的時候，忽然它動了一下，我不太敢相信：一個弱小的生命竟能有如此大的力量，經受了這麼久的雨也還能重新站起來。真不可思議！我用力揉了揉眼睛。沒錯，它又活了，它搖搖晃得站起來，抖擻着身上的雨水，撲打着翅膀，看來它想飛起來，可是此時的它已經精疲力竭了。我小心翼翼地走過去，蹲下身來，它見一個龐然大物走來，顯得很慌張，想要逃跑，可這無濟於事。

我輕輕把它捧起來，它用恐慌的眼神看着我，好像在向我求助。我用手捋了捋他的絨毛，又把它帶進家中。給它餵了幾粒小米，漸漸的它對我不再害怕了，它也又恢復了以往的`活力，撲打着翅膀。也許該放手了，我想着。於是我捧起它向外走去

它真的飛起來了，我高興極了，它站到了電線杆上，唧唧喳喳的叫着，好像在感謝我呢！我也要想它一樣，不向困難低頭，相信總會迎來勝利的曙光的！

風雨之後見彩虹作文9

“嘟嘟嘟……砰砰砰……”室內操場建築地，又傳來一陣陣刺耳的響聲，工人、機器正在緊鑼密鼓的工作着。看着學校的這項工程日益高大，我的心也跟着的一日比一日激動起來！想想不久以後，我們就不用擔心最愛的體育課受天氣的影響，也不用再頂着烈日進行籃球訓練了！體育館那大氣的'外形，高端的結構，豪華的球場看臺，強大的

功能，已經在我的腦海中慢慢浮現出來，真讓我期待萬分！

回想起開學前來學校打球，曾驚訝於學校的巨大變化：熟悉的操場失去的往日的生機，甚至可以說的慘不忍睹：一輛輛裝着沙石的卡車進進出出；一條條校園小道煙塵滾，塵土飛揚；電鑽“嗡嗡”叫，挖土機“轟隆轟隆”吼，打雷一樣，震耳欲聾……從建築工地旁邊走過，你的鞋底會變成一個巨大的活動印章，你的鼻孔也會灌走一鼻子灰！還有那些危險的鋼筋與混凝土，真讓人不寒而慄。

兩個星期過去了，雖然校園的風景依舊不如從前，但是我心中對室內操場的的建築的看法，顯然也發生了翻天覆地的變化，期待取代了厭惡！暑假中，最髒、最吵的工程已經完成，最重要的地基已經完成了。

是的，在每個成功的事情之前，必定有一段最艱苦或失敗的經歷，這就好比一個蟲子成爲蝴蝶之前，結繭破繭就是最辛苦的，而他一旦度過了這些難關之後，將成爲美麗的蝴蝶。現在的，髒、亂、吵、不方便，又能算得了什麼呢？不過是黎明前的黑暗而已，不經歷風雨怎能見彩虹，期待着“彩虹”早日到來。

風雨之後見彩虹作文10

“不經歷風雨，哪能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”經歷了第一次演講，我才真正地理解了這句話的含義。

那次演講開始之前，我在臺下一遍一遍地揹着稿子，緊張地等待着，但又希望比賽慢一些開始，好讓我多一些準備時間。就在這種矛盾的心情中，比賽開始了。

主持人宣佈了比賽規則和順序，聽完之後，我暗暗地舒了一口氣。還好，我的名字靠後一些，可以觀察一下別的`選手的情況，多一些時間準備。

這時，第一位選手上臺了，她先敬了一個禮，然後進行自我介紹，接着就聲情並茂地講了起來。聽着她的演講，我被帶到了她的故事裏，眼前彷彿真的看到一片金黃的大地和忙碌的農民伯伯，他們揮汗如雨地正在田間勞作着。

接着是第二位、第三位……終於輪到我了。我大步走上臺，看了一眼臺下，深呼一口氣開始了自己的演講。爲了這次演講，我已經準備好多天了，練習的時候，甚至幾次嗓子都啞了，的確付出了不少。這次的演講，除了剛開始時差點卡殼之外，過程還是比較順利，因爲我作了充分的準備，我擔心的情況一個都沒發生，這讓我長長地舒了一口氣。

比賽很快結束了，名次很快出來，我得了第二名，這令我很滿意。

不經歷風雨，不會見彩虹。在今後的學習和生活中，我依然會好好地去踐行這句話的。

風雨之後見彩虹作文11

歡樂的暑假很快就過去了。假期中，我沒出去旅遊，也沒做什麼特別出彩的大事，但是我的暑假生活一樣是豐富多彩的。一天中午，同學約我去游泳，可是我不會遊，只能站在那兒眼巴巴地看着他們在水中嬉戲，真是讓我羨慕不已啊！我暗暗發誓：一定要儘快學會游泳，去享受這盼望已久的快樂之感。第二天，我就纏着媽媽帶我去游泳場學游泳。開始先是學漂浮。

剛開始我就喝了好幾口水，嗆的`我眼淚喝口水都流出來了。媽媽在旁邊大聲說：“手和腿要伸直，頭低下，眼睛向水中看。”可是由於心裏緊張，我總是掌握不好動作要領，有種力不從心的感覺，身體不知不覺就傾斜了。我賭氣地想：爲什麼別人游泳那麼簡單，而到了我這兒就變得那麼困難了呢？試了幾次後，我就完全放棄了學游泳機會。第一次學習游泳就這樣結束了。氣鼓鼓地回到家後，媽媽安慰我說：“做啥事都要持之以恆，不能輕易放棄。”我點了點頭，心想下次一定要努力。之後的幾天每當看到我的泳衣，心裏就有一股不服輸的念頭升起。

於是，我要求媽媽再帶我再次去游泳。這一次，媽媽在旁邊扶着我，同時我也學得更耐心了，也慢慢地找到了感覺。不知不覺間，我游出了十多米，一回頭，發現媽媽這時根本沒在扶我。我更加自信了，一鼓作氣，我又遊了一段。

哈哈，我會游泳了，我的內心一陣狂喜。通過這次學習，我更加體會到了歌曲中唱的“不經歷風雨怎能見彩虹”那種意境，也爲今後的學習過程找到了自己的行爲準則。