關於我的老師二年級作文
我們班的語文老師名叫姚婉萍,大家都親切的叫她姚老師。
姚老師有着一頭金色的秀髮,一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了。
姚老師的知識淵博,教學經驗十分豐富,上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那麼的幽默風趣,引人入勝,使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學,通過姚老師的指導,都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學來說,他是個聰明的學生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材,不願看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道後,專門輔導他的作文:每天放學,姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來,讓同學們點評……就這樣過了半個學期,何林臻同學現在不但喜歡寫作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。
這個學期,姚老師憑着自己的努力和上課時的生動,在“骨幹教師課堂教學展示”的活動中,獲得了廣州市的二等獎,班裏的同學知道,都爲老師感到高興。
我爲我有這樣一位語文老師而感到自豪。
我的老師二年級作文(二)我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的`嘴脣和一頭烏黑的頭髮。說話十分親切,我特別喜歡她。
我的老師很關愛我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫院,等我醒來後,發現老師和媽媽都在我的身邊,我問媽媽老師怎麼來得,媽媽說:“你暈倒後老師就來了”,從那以後,老師天天來看我,還給我補習功課,我認真的聽,老師講的可好了,她還給我出了幾個題,我全都作對了,老師說:“一定要加緊學習,早日康復,同學們都等着你回去呢。”
經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧,我的病終於好了,媽媽把我送到學校,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不知道對不對,過了一天,老師髮捲了,同學們的心情都很緊張,我也包括在內,老師喊到我的名字時,我正在想,耽誤了這麼長的時間,我肯定沒有考好,而老師說我的分數是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時候,老師說:“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師,我一定會好好學習,用好成績來回報您。
我的老師二年級作文(三)張老師是人民路國小二年級一班的班主任,也是我的啓蒙老師。張老師有四十幾歲了,中等身材,端正的臉龐上,一雙水靈靈的眼睛,總給人一種自然美的感覺。“自從跨進學校的大門,我們就生活在老師的身邊,從一個愛哭的孩子,到一個有智的少年……”每當我唱起這首歌,我就會想起我最親愛的張老師。()張老師在課餘時間經常叫同學們乖乖,象媽媽一樣,讓我們感到很親熱,很溫暖。我很喜歡上語文課,因爲張老師上的課特別的生動、有趣,每節課我都和同學們一起聽得津津有味。
張老師爲了培育祖國的花朵,她把全部的精力和心血都投入到教育事業上。快考試了,張老師更辛苦了,我們的作業本上,張老師認真地用紅筆進行批改,不放過作業本上的任何一個角落。密密麻麻的紅字,灑滿了我們作業本上的每一個空隙。每當看到這些紅字,我心裏就難受極了,這哪是紅字呀,這分明是張老師的心血,滴滴流進我的心裏,伴隨着我一天天的長大。張老師漸漸消瘦了,她將心血灑進我們的作業本里,注入到我們的生活之中,她的生命給我、給你、給他。張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學生,到祖國需要的各個地方。我決定今後一定好好學習,用優異的成績來報答我最敬愛的張老師。
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