關於我的老師的國小六年級作文
老師給人的印象大多數都是和藹可親,給予學生人生的啓迪。我們的老師,她不僅知識淵博,而且還很愛玩,她就是——吳老師。
吳老師有着一頭金黃色的直髮,一雙丹鳳眼,喜歡把頭髮紮成馬尾。說她愛玩那可不是吹的,有的時候她愛和我們開玩笑,不過,這可不是誰都能經受得住,那可是要有一定的心理素質!
吳老師上課可不會就這麼平平淡淡的,她總是要給我們點小刺激,或者捉弄捉弄我們。這不,她見我們又不認真聽講,便停下了講課,笑眯眯地說:“我們來打個賭怎麼樣,我說一個字,如果班上有一半的同學寫對了,中午的作業減半,如果沒有的話,中午作業翻倍。”在這樣的誘惑下,同學們都答應了。“這個字我可是強調過好幾次的哦!”吳老師提示到。強調過的?會是什麼字呢?小巷的'“巷”,對,一定就是。“準備好了沒有啊?我開始說了!”吳老師依舊笑眯眯的,“謄寫的‘謄’。”這個字我會寫,吳老師在課堂上都強調過好幾次了,只有那些沒有聽課的人才不會寫。不過我忘了,我們現在可是一國的。激動人心的時刻到來了,吳老師開始統計寫對字的人數,我的心都要跳出來了,這可不是開玩笑的,平時的作業都已經夠多了,如果翻倍的話,那後果不敢想象啊!“二十八、二十九、三十、三十一”耶,全班同學興奮地大喊,就差一個人,差一個人吳老師就贏了,真是有驚無險吶!大家都還沉浸在勝利的喜悅中,殊不知吳老師的嘴角劃過一絲微笑。爲什麼吳老師輸了,還在笑呢?後來我知道了,吳老師是在爲我們高興。
吳老師她有一顆童心,能夠讓我們在學習中尋找歡樂,也能使我們在歡樂中尋找到知識,我爲有這樣一位老師感到驕傲。
-
(熱)西遊記學生作文10篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的西遊記學生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。西遊記學生作文篇1《西遊記》第三回:大鬧天宮,悟空拿着金箍棒回到了花果山,...
-
(精)讀西遊記作文300字10篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的讀西遊記作文300字10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀西遊記作文300字篇1我們每天都有許多事情...
-
西遊記作文4篇(優)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的西遊記作文5篇,歡迎閱讀與收藏。西遊記作文篇1先說那神通廣大的孫悟空吧,他有着火眼金睛,能看透人心...
-
(經典)讀西遊記作文6篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的讀西遊記作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。讀西遊記作文篇1“你挑着擔,我牽着馬,迎來日出,送走晚霞……”每...