生命的作文錦集8篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的生命的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

生命的作文 篇1

我常常想：生命是什麼呢？

有一天，我在電視上看見一條不起眼的毛毛蟲。經過不懈的努力，毛毛蟲終於變成那美麗而又高貴的蝴蝶。即使破蛹成蝶有那麼艱難，毛毛蟲也挺了過來，因爲它對生命有那麼多的渴望呀！

去年，我家養了一羣可愛的蠶寶寶。它們歷經四次蛻皮越長越大，可是有的蠶就在這時喪失了生命。因爲最難的.一步就是破蛹成蛾的時候。蠶寶寶爲了繁衍後代，延續生命，從蛹裏出來的時候，血噴濺的哪兒都是，終也不肯放棄。一條小小的生命，竟然有如此強大的勇氣！我震驚了！

在三樓音樂室唱歌的時候，我從窗戶往下看，窄窄的樓縫中沒有水，沒有泥土，更沒有陽光，而樓縫的石頭上竟然長着一株株小草。在沒有任何條件下，它們依舊頑強生長。雖然嫩黃的細葉卻展示出生命的風采！

我想起了蟬，歷經四年漫長的地下生活，只能換來短暫的兩個月飛翔，可它依然在夏日高聲歌唱……

還有那，南山的不老鬆，哪裏陡峭，哪裏險峻，它就在哪裏傲然挺立……

這就是生命的勇氣！所有生物都有生命，即使一棵不起眼的小草，一條小蟲，也特別珍惜自己的生命。生命只有一次，如果失去就永遠不能再回來。所以，我們一定要讓有限的生命體現出無限地價值。

生命，就是——勇氣！

生命的作文 篇2

在一次作文課上，老師讓我們寫在一張紙上，生命中最重要的五樣東西，這時，教室裏像炸開了鍋似的，我們都在議論紛紛，老師爲什麼要讓我們寫這個呢？

我寫在那張紙條生的是：1、友誼2、家人3、禮誼4、老師5圖書。寫完了這個，擡頭一看，大家有的在冥思苦想，也有的寫完了。

突然，老師說：“從你們寫的那生命中最重要的五樣東西里劃去了一樣。”我毫不猶豫地劃去了圖書。

後來，老師說：“再從你們寫的那生命中最重要的五樣東西里面再劃去二樣。”我很不捨得把友誼、禮儀，給劃去了，我不捨得劃去友誼的原因是，要是沒有了友誼，就像是失去了朋友似的。我不捨得劃去禮儀的'原因是，我要是失去了禮儀別人就會不尊重你的, 就會像是社會上的，那一些小混混是似的。所以我很不捨得劃去友誼、禮儀。

接着，老師說:“繼續從你們寫的生命中最重要的五樣東西里面繼續劃去一樣。&qut;我又是很捨不得的劃去了老師，我不捨得的把老師劃去的原因是，老師教了我很多年，還有，老師每天都是分分秒秒的不惜生命地再叫我學習。所以我很不捨得把老師給劃去了，我真的是捨不得，最近，剩下了一個“家人”。因爲家人是我最親的人，是家人，給予了我生命。所以我把家人給剩下來了。

所以我們要珍惜生命中一切值得珍惜的東西。

生命的作文 篇3

合上課本，我眼前不禁浮現出德諾瘦小的身影，是啊，德諾才十歲就因爲輸血而染上了世紀殺手——艾滋病，這是多麼可悲啊！

課文主要講了：在德諾十歲那年因輸血染上了艾滋病，夥伴們全都離開了他，只有艾迪依然和他玩耍，和他求醫，伴他走過人生的最後旅程。

什麼是友誼？德諾和艾迪給了我們最好的答案。所謂友誼，就是一顆心裝在兩個身體裏，它使歡樂倍增，使痛苦減半。友誼是寧神藥，是興奮藥，友誼是大海的燈塔，是沙漠裏的綠州。大量的友誼使生命堅強，愛與被愛是人生的最大幸福！

文題“生命的藥方”指的是普通的藥方還是另有所指？我剛讀課文時以爲是指那種普通的藥方，其實不然，我錯了，真正的生命藥方指的是友誼！

艾滋病固然可怕，但是艾迪卻不怕這人人避之不及的可怖疾病，是什麼力量支持着他？是純潔的友誼！是愛！

德諾染上了艾滋病可以說是不幸的，但他又是幸運的，因爲他還有艾迪這個朋友！

在德諾死去後，艾迪與德諾的媽媽結伴回家，兩人一路無語，到了最後，艾迪才吐出了他的心聲，爲他沒能爲好朋友找到治療疾病的藥方表示了深深的歉意與自責。德諾的媽媽的回答讓所有人爲之動容，她的兒子死了，她哭了，在這些淚水中包含着傷心的淚水，包含着感動的淚水，更包含着欣慰的淚水！因爲艾迪全然不顧艾滋病這可怕的疾病，冒着染上疾病的危險，依然和她的兒子玩耍，讓她的.兒子在最後的日子裏不再孤獨與寂寞，享有了快樂和愛！

患上艾滋病的德諾就是一片被烏雲繚繞的土地，而艾迪就是一縷燦爛的陽光直射他的心田！

讀完全文，我深刻的感受到了“愛”在我們的生活中佔據着何等的地位！

生命的作文 篇4

生命如流星般絢麗，劃過天空，留下一道光亮；生命如水滴石穿般緩慢，日復一日，年復一年。生命的分分秒秒，都是一個定格，那麼，定格的瞬間，你看到了什麼？

當他吟着：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”大步跨出紫禁門時，我們再次看到了一個豪放不羈、不侍權貴的青蓮居士，這一刻的定格，是太白對自我最完 美的詮釋！你就是寧願散盡千金，只求一醉，也不願催眉折腰，做大唐的“御用文人”！這一刻的定格，我們看到了你希望的微笑和義無反顧的堅定；看到了跨出黑 暗仕途之門後你的.如釋重負；看到了你日後尋訪暫且放在名山的白鹿時的愜意……這一刻的定格，代表了你告別過去，走向新的開始！定格的瞬間，我看到了生命的 灑脫和執著……

救災的日子裏，一個個、一批批自發自願的救援者從四面八方趕來災區，把社會攢聚的溫暖送達。曾經看過這樣一個鏡頭：在橘黃色的救援隊伍中，一身便裝的他十 分醒目。地震後，他拋下客戶，直奔災區。陳巖，只有一句話：“因爲我還活着，所以我要來。”這一個鏡頭被攝像機記錄，被人們記住，定格在腦海的深處。畫面 上只是一個普通的中年男子，我卻看到了人性的光輝，看到了這個男子身後支持他的那個溫暖的社會。定格的瞬間，我看到了生命的希望和信念……

08年8月8日的夜晚，全球民衆目睹了歷史性的“中國式的奧運開幕式”，一場以“和文化”爲主軸的開幕式。悠揚的古琴聲，孔子三千弟子吟誦《論語》，變幻 創新的漢字“和”和璀璨的煙花……這個夜晚註定要定格在輝煌的歷史上，定格在億萬人的心中！這個定格，中華文明爲奧林匹克精神，爲世界和平注入了新的內 涵，是不分國家和民族的和平，相互促進，共歌共舞！定格的瞬間，我看到了生命的和諧和共存......

個人的定格，社會的定格，國家的定格，每一個定格都離不開人的詮釋，每一個定格都是生命的展現。定格的瞬間，時間凝固，生命卻更加燦爛地綻放！

生命的作文 篇5

20xx年7月2日傍晚，一顆新的生命之星出現了。他閃閃亮亮，輕柔靈巧地邁着歡快的步伐，只一瞬間，便融入了人世間。“哇！哇！哇！哇！”伴隨着一陣陣嬰兒的啼哭聲，產房裏熱鬧了起來。我們興奮而幸福的迎接了這個新生命——我的表弟。

他是個健康活潑的男孩兒，體重七斤二兩。一頭烏黑光亮的頭髮，一對水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴和不大不小的耳朵，一個可愛的小嬰孩帶着獨有的香氣來到了我們身邊。

很快，舅媽從產房推回到病房，大家都忙碌了起來。大人們開始了護理工作：給小寶貝餵母乳，幫他換尿不溼，輕撫他幫助入眠。還有幫舅媽沾溼嘴脣解渴，給她帶上監護儀器。

我內心充滿了喜悅，歡愉，舅舅和舅媽也滿臉洋溢着幸福的.笑容，大家用暖暖的愛包裹着這團肉乎乎的小胖娃。

看到小表弟的模樣，我突然想起了我自己小時候。曾經萌動的年紀已經長成了玉樹的少年人，感謝父母的養育之恩，感謝身邊所有愛我的人爲我的付出，我愛你們，我愛這個世界。

生命真的很美好，我很珍惜。

生命的作文 篇6

一些人對生命充滿了渴望，一些人對生命充滿了絕望，一些人又保持着樂觀的心態去面對自己不順利的生命……。

一天，我看見了一隻小小的蜜蜂從窗外飛進書房，它朝四周轉了一圈發現沒什麼吸引它的東西， 準備飛出去， 可它把明亮的玻璃當成了出口，一次次飛向玻璃， 可是它一次次被玻璃撞得暈頭轉向，但它始終沒有放棄，繼續摸索着尋找飛進來的入口，最後它終於找到了並輕快地飛了出去。

看到這一幕， 我情不自禁地驚歎：一隻普普通通的蜜蜂竟然能這般珍愛生命，儘管被撞得暈頭轉向，但是它絲毫沒有放棄求生的慾望，而是冷靜地尋找生命的出口。

我曾讀到過這樣一個故事：一位老人和一位年輕小夥都檢查出來得了晚期癌症。可是兩人對待病魔的態度卻截然相反。那位老人得知了這個消息後，並沒有絕望，而是像常人一樣生活着，每天早上早早起牀，打打太極拳，練練劍，用樂觀的態度去面對這一切。而小夥子卻整日愁眉不展，他絕望到了極點，結果小夥子死了；而老人一邊治療一邊鍛鍊身體，結果老人的'身體一天好過一天。可見老人和蜜蜂是一樣的，都懂得生命的可貴，樂觀地對待所遭受的一切不幸，以至於最後受到生命之神的眷顧，是自己的生命之樹能夠繼續常青。

當你得了重病，醫生告訴你無法挽救的時候，你會怎麼做？也許你會大哭，責備命運老人的不公平；也許你會傷心，責備上帝不眷顧你，而偏愛別人；也許你也會告訴自己，生了病沒什麼大不了的，肯定會治好的。如果你用最後一種樂觀的心態去面對不幸和病痛，那麼生命就可以挽救，生命之神會眷顧你的。在生命老人面前，你無力反抗，只有兩種選擇：一是樂觀地面對，二是絕望地嘆氣，樂觀可以讓你快樂，悲觀可以讓你痛苦。即使你選擇了輕生死去，窗外的彩虹依舊燦爛，湖邊的景色依舊美麗，地球不會因你的離開而停止轉動，你的死猶如鴻毛飛走一般，飄走了也無人知曉，毫無意義。所以你不能輕言輕生，你不能輕言放棄，你必須珍惜生命，必須同命運抗爭到底。

朋友們，好好珍惜生命，因爲有你的珍惜，生命之樹才能常青，你的生命之樹才能結出豐碩的果實。

生命的作文 篇7

每一個人都不希望苦難降臨在自己身上。然而，人活一世，苦難在所難免。它是每個人從幼稚走向成熟的一條必經之路。孟子說：“天將大任於是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”要想成爲一個成功的人，就必須和苦難做朋友。

在懦弱者的心中，苦難是無情的、殘酷的地獄。他們無時無刻不受到煎熬，一點也看不到前進的亮光，從而失去人生的'方向，最終意志消沉，一蹶不振。在勇敢者的心中，苦難是公平、美好的天堂。他們在這裏都會堅定信念、努力拼搏、永不放棄，最終實現自己心中的理想。當你瞭解這位“朋友”時，你就會發現苦難也是多麼平凡。

彩虹之所以美麗，是因爲它有着五彩繽紛的顏色，是天空經歷無數次風雨之後纔會出現的幻美景色。這就是天空所經歷的苦難。

蝴蝶之所以美麗，是因爲它有着華彩多姿的羽翅，是毛毛蟲脆弱生命經歷無數次蛻變後才擁有的美麗雙翅。這就是蝴蝶所經歷苦難。

人生如果不經歷苦難，又怎能明白幸福的來之不易呢？上帝賦予每個人生命，並要每個都活下去，去找到自己的幸福。在這個過程中，上帝又偏偏爲每個人都設置道道苦難障礙。有的人失去身體的一部分，自卑地活在世上；有的人失去至親至愛，痛不欲生地活着；也有的人失去了人格尊嚴，苟活於世上；甚至，還有人失去信念，走向死亡，這就是我們生命中的苦難。如果沒有這麼多的失去，又怎能懂得自信、感恩、自尊、珍愛呢？

總之，苦難是我們的良師益友，教會我們勇敢堅強。它陪伴我們走過成長的道路，甚至一直走到我們生命的盡頭。

生命的作文 篇8

那本《酷蟲學校》在我們班瘋傳，大受歡迎。甚至大家還像當年的《功夫熊貓》一樣，把班裏的人物都編成了書裏的角色，我很榮幸地成了虎甲，而若傑，則成了吵吵嚷嚷的星天牛。

可是，班上已經有了一個女生星天牛，於是班長就把他先排除。我看見他孤零零的樣子，很想笑。

不過，我還是得裝酷，說：“虎甲？沒興趣”那幫同學想說我學的像，但當他們剛張口時，一件令所有同學都驚奇的是發生了。

我變成了一隻虎甲，披着淡藍色的衣服，兩根觸角直衝天而上，真是帥呆了！我的樣子，頗像《酷蟲學校》的樣子，噢不，簡直是一模一樣。

全班沸騰了。

驚異後一秒，大家都大聲地喊出了自己的代號名。然後，那個熱熱鬧鬧甲蟲班的傢伙一個不落地出現在我們的面前，只剩下孤單的若傑。

然後，狼蛛001突然說：“不好，我們怎麼變回來？”一羣同學開始奔跑，可是怎麼也脫不掉甲蟲殼。老師還有7分鐘就要進屋了！拼命奔跑的童鞋開始找機關，最終眼尖的鹿角蟲同鞋找到了在翅膀下面的一個綠色按鈕，大家都開始按按鈕，再下來的`0。0000000003秒，大家都變回了原樣，我們終於在老師到來之前的0。0000000000000001秒內做回了座位。

可是話說這走進來的不是老師，而是一直大大的螻蛄（《酷蟲學校》裏的一個老師）。

原來老師也喜歡看《酷蟲學校》呀？我沒想到！嘻嘻。這時，狼蛛001衝上去幫助老師按了按鈕，大家都鬆了一口氣，大家親切地管變形後的外皮叫做機械皮。

在此後的班隊課上，我冷冷的說：“以後，誰也不許再叫我虎——”最後的那個字沒說出來是因爲狼蛛001堵住了我的嘴。他說：“以後，誰也不許再說自己的代號，否則……”

我一腳踹飛他，替他說：“否則我就把他的胳膊掰下來當午餐！”

有了我的威脅，同學們都不敢在叫自己的稱號了